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2025年秋小学四年级科学综合素养测评（一）
3.蚕的生命是从(
)开始的。
A.幼虫
B.卵
C.蛾
0
试卷总分：100分
考试时间：40分钟
4.利用植物的种子繁殖后代的是(
)。
A.番茄
B.柳树
C.马铃薯
分数：
5.靠风来传播种子的植物是（)
一、填空。（每空1分，共20分）
A.椰子
B.蒲公英
C.樱桃
6.靠小鸟或其他动物来传播种子的(
1.许多植物的生命都是由(
)开始的，因此，我们可以通过(
A.车前草
B.松子
C.睡莲
方式种植()、豌豆等植物。
7.植物的花借助风力来传粉的是(
故
2.当一朵花的花粉落在（
)上，雌蕊就有可能结出()。
A.玉米花
B.桃花
C.百合花
8.花的主要部分是(
慰
3.种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的（
)、()
A.花冠和花萼
B.雌蕊和雄蕊
C.花瓣和萼片
数
象长
)、(
)等条件。
9.“蜻蜓点水”实质上是蜻蜓在(
)
4.种子发芽温度一般以(
)为宜。
A.嬉戏
B.产卵
C.求偶
10.玉米的果穗常有缺粒现象，原因是(
)。
5.蚕的一生要经历(
)、(
)、(
)、(
)四个阶段。
A.缺乏肥料
B.水分不足
C.传粉不足
6.鸡蛋的孵化需要的条件：保证孵化时所需的(
)、(
)和
11.下列植物的花属于完全花的是(
。
9餐
(
)；孵化过程要适时(
）。
A.白菜花
B.南瓜花
C.百合花
12.下列不属于借助动物传播种子的果实的特点是(
7.新生命的诞生是一个(
)、(
)的过程。
翻
茶
A.颜色鲜艳
B.味美
C.色泽暗淡
二、选择题（每小题3分，共60分）
13.丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的(
)。
1.观察番茄幼苗生长的过程，我们不需要记录(
)
A.交配
B.求偶
C.筑巢
A.叶的数量
B.茎的高度
C.天气情况
14.美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，毛毛虫在蝴蝶一生中所处的时期是(
2.属于卵生动物是(
A.丹顶鹤
B.猫
C.猪
A.卵
B.成虫
C.幼虫
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15.野葡萄的果实多肉好吃，这种结构有利于借助()将种子传播到远处。
四、实验题：请给下面的实验步骤按正确的顺序排列，并选择正确的实验结论。（每空1
A.动物
B.风力
C.弹力
分，共10分)
16.下列植物中，能用茎繁殖后代的是(
)
A.胡萝卜
(一)实验一：专题探究：可以不用种子繁殖吗(5分)
B.向日葵
C.月季
1.正确的实验步骤是(1)()→(2)()→(3)()→(4)(
)》
17.花粉管进入胚珠的路线是（)。
A.根据猜测，选择一种植物的根（或茎、叶），扦插在沙土中或水中。经过一段时间，如
A、柱头子房花柱胚珠
B、胚珠子房花柱柱头
果根（或茎、叶）生根发芽了，就说明这种器官可以繁殖后代。
C、柱头花柱子房胚珠
D、柱头花柱胚珠子房
B.根据生活经验，猜测是否可以利用植物的根、茎、叶等器官繁殖后代，并说明理由。
18.番茄的形成需要经过的过程是（)。
C.提出问题：除了种子之外，植物的根、茎、叶等器官可以繁殖后代吗？
A.开花→传粉→结果B.开花→结果→传粉
C.传粉→开花→结果
19.苹果树的繁殖方式主要是()。
D.把装置放在没有太阳直射的地方，持续一段时间观察和记录植物的根（或茎、叶）生
学
根发芽情况。
A.种子繁殖
B.根繁殖
C.茎繁殖
2.实验结论是()
席
20.和蚕相同，蜜蜂的生命过程经历的四种形态是（)。
A.植物的根、茎、叶等器官可以繁殖后代。
A.卵-幼虫-成虫-蛹
B.卵-幼虫-蛹-成虫
C.卵-蛹-幼虫-成虫

B.植物的根、茎、叶等器官不可以繁殖后代。
三、判断题（每题1分，共10分）
(二)实验二：观察蚕的一生经历了哪几个阶段(5分)
茄
（)1.用杨树的枝是可以进行繁殖的。
1.正确的实验步骤是(1)()→(2)()→(3)(
）→(4)()
鸣
()2.如果根（或茎、叶）生根发芽了，就说明这种器官可以繁殖后代。
A.蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交配，然后产下蚕卵。
()3.在使用小刀切割马铃薯时，要小心，防止伤手。
B.把蚕卵放在纸盒里饲养，观察它们的生长情况。
(
)4.刚孵出来的蚕宝宝很像蝴蝶。
C.经过10-15天，蛹在茧里发育成蛾。
()5.鸡不是通过产卵的方式来繁殖后代的。
D.幼虫经过几次蜕皮后逐渐成熟并吐丝结茧。
()6.丹顶鹤常常在春季翩翩起舞。它们通过洪亮的叫声、优美的舞姿
2.实验结论是(）
等方式来传递情感。
A.蚕的一生经历卵-幼虫-蛹-成虫四个阶段。
（)7.花药和花柱构成了雄蕊。
B.蚕的一生经历卵-蛹-幼虫-成虫四个阶段。
()8.蒲公英借助风力来传播自己的种子。
)9.马铃薯和甘薯都是用植物的根来繁殖的。
)10.雄孔雀开屏能吸引到雌孔雀，这是求偶行为。
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