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2025-2026学年广东省广州市越秀区培正教育集团七年级（上）第一次月考道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。
1.“踏上新旅程，认识新身份；发现新机会，迎接新挑战；确立新目标，争做新少年”。学习完“奏响中学序曲”，小然同学写下不少感言，其中值得点赞的有（　　）
①中学时代意味着新的机会和可能
②应该在中学时代塑造完美无缺的自己
③学习知识是中学时代的唯一任务
④初中阶段是规划未来之路的重要时期
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.每年初一新生都会满怀期待地走进校园，一张张面带笑容、充满希望的脸庞，或好奇，或憧憬，或欣喜……他们即将在这里度过人生最美好的青春年华。初中阶段之所以美好，是因为初中阶段（　　）
①决定我们人生发展的最终高度
②为我们的发展提供新的机会，有助于提升自我
⑧增长知识，让每个人都能获得成功
④我们的世界观、人生观、价值观在这一时期初步形成
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3.初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是（　　）
①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活
②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员
③积极参加学校的劳动活动，学习种菜
④对某款游戏非常感兴趣，经常通宵打游戏
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4.“凡事预则立，不预则废”，下列选项与这句话意思相符的是（　　）
A. 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
B. 生活不需要规划，规划容易让我们陷入无序
C. 只要有规划，我们的初中生活就会变得丰富多彩
D. 做好规划，就应制订行动方案，方案越详细越好
5.在“个人发展规划”主题班会上，同学们纷纷写下了自己的人生规划。
甲：我现在上七年级，我希望通过三年的努力考上理想的高中。
乙：我国高铁发展迅速。我喜欢动手操作，希望未来从事高铁维修的工作，成为行业精英。
从以上同学的个人发展规划中，我们可以感受到（　　）
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标
②初中生活规划和现实间的距离是不可逾越的
③设定个人发展目标，应结合社会需要和自身条件
④规划初中生活不符合实际，没有任何意义
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.道德与法治课上，老师鼓励同学们展望未来，为自己规划好初中生活的目标，并将自己的目标贴在教室墙上的成长树上。同学们做好初中生活规划需要（　　）
①根据实际情况，制订行动方案
②结合社会需要，设定合理的发展目标
③充分考虑自己的优势和长处
④尽可能确定全面、宏大的发展目标
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.下列对同学们的行为评价正确的有（　　）
序号 行为 评价
① 小达：我因为长跑成绩差，所以每天坚持训练提升耐力 小达做到了发展完善自我
② 小全：我因为长高而欣喜，但也因为变重而非常焦虑 小全接纳了自己的全部
③ 小信：同桌说我脾气急躁，我决定生气时提醒自己深呼吸 小信正确对待了他人评价
④ 小安：我每天都坚持写日记，并每周评价自己的表现 小安在生活实践中认识自己
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.古语云：“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。”这启示我们要（　　）
A. 不断激发自身潜能 B. 善于发挥长处，弥补短处
C. 及时改正自身缺点 D. 无条件接纳自己的一切
9.某班要出一期“正确认识自己”的黑板报，同学们搜集了下列句子，你认为合适的有（　　）
①对酒当歌，人生几何
②以人为镜，可以明得失
③知人者智，自知者明
④当局者迷，旁观者清
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.读漫画《某些人的缺点，自己总是看不见》，其寓意是（　　）
A. 我们可以通过兴趣爱好来认识自己 B. 他人评价是认识自己的一面镜子
C. 我们要学会欣赏自己的独特之处 D. 要虚心接受他人对自己的所有评价
11.国家主席习近平在发表二〇二五年新年贺词时提到：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。这启示我们（　　）
A. 编织人生的梦想，是青少年时期的唯一生命主题
B. 怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现
C. 青少年要为自己的梦想而努力，接近并实现它
D. 青少年要先实现自己的梦想，才能实现中国式现代化
12.“时代楷模”万步炎，拒绝国外的高薪工作毅然回国，聚焦国家重大战略需求，持续研发钻机系统，助力我国海洋资源探采装备实现从无到有的飞跃。“国家需要我干什么，我就干什么。”他的选择告诉我们（　　）
A. 梦想与现实往往有着很大的差距 B. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连
C. 投身科研是报效祖国的最好途径 D. 编织好人生梦想就可以取得成功
13.毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”振聋发聩……这说明（　　）
①学习只为生存，读书皆在校园
②学习关乎民族的未来和发展
③理想越远大，越容易获得成功
④我们应学以致用，用所学知识帮助他人、服务社会
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
14.为庆祝中国共产党成立100周年，江苏省各校学生纷纷前往红色景点“打卡”。对此认识正确的是（　　）
A. 参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义
B. 参观红色景点浪费时间，不利于学习
C. 学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习
D. 学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习
15.读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。我们重视学习，是因为（　　）
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础
②学习可以提升我们的思想品德和精神境界
③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展
④学习需要发现并保持对学习的兴趣，主动地学习
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
16.全国妇联开展寻找“最美家庭”活动，十年间，“最美”的典型家庭和睦、家教良好、家风端正，激励广大家庭争做最美家庭，引导全社会崇德向善、见贤思齐。全国妇联组织该活动是因为（　　）
①家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定
②家庭规定了我们人生的发展方向，让我们成长无忧
③家庭是道德养成的起点，优良的家风引导人们向上向善
④家风会潜移默化地影响我们的价值观念、道德修养和行为习惯等
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.幸福美满的家庭是我们的共同期盼，和谐家庭我出力，我们青少年应当（　　）
A. 家庭矛盾难以避免，无需理会
B. 认真努力学习即可，家庭事务帮不上忙
C. 放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担
D. 分担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识
18.如图漫画蕴含的道理是（　　）
①我们要积极传承中华民族传统家庭美德
②我们要在家人的言传身教中学习为人处世
③建设美好家庭是成年家庭成员的共同责任
④家庭成员之间要懂得事事迁就和忍让
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19.师生关系是校园里非常重要的人际关系，下列行为有助于形成和谐的师生关系的有（　　）
①小林主动向王老师请教成绩退步的原因
②张老师与同学们分享自己旅行中的趣事
③李老师定期征询学生对自己的意见和建议
④小赵为引起老师注意故意和老师唱反调
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20.课堂上，几位任课老师各有各的风格：数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖……面对不同风格的老师，我们要（　　）
①承认老师之间的差异，接纳、尊重老师的“不同”
②积极诚恳地向老师提出建议，让老师适应我们
③发现不同风格老师的优点，了解其教育行为的目的
④理解老师，主动和老师交往，对老师提出更高要求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
21.小林因抄袭作业被老师批评，他起初羞愧，后调整心态，在老师教导下认识到诚信的重要性，从此努力学习，认真写作业，成绩稳步提升。由此可见（　　）
A. 老师的批评帮助我们反省自己，完善自我 B. 老师的批评会让我们非常难堪，无需理会
C. 面对批评应再接再厉，继续坚持自己做法 D. 被老师批评后应真诚地道歉，但不用改变
22.获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。下列呵护友谊的做法值得肯定的有（　　）
①答应与网友见面后虽后悔，但小丽为守信仍独自前往赴约
②考场上朋友有道题不会便求助小刚，小刚偷递纸条“帮助”
③朋友因违反校纪被学校处分，涛涛安慰并监督他不再违纪
④小东不小心把朋友的秘密说出后真诚道歉，朋友选择原谅
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
23.某大学地质学系2024届两个宿舍的10名女生全部成功保送为研究生。她们既是好朋友，又是学习搭子，相互监督、相互鼓励、携手共进，最终凭借优异的成绩集体保研成功。这让我们明白（　　）
①友谊是平等的、双向的，共同分享，相互分担
②友谊是一种亲密的关系，对一个人的影响很大
③友谊需要真诚和热情，要为朋友做任何事
④我们应该善交益友，乐交诤友，不交损友
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们（　　）
A. 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的
B. 朋友对一个人的影响很大
C. 朋友丰富了我们的生活经验
D. 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
25.下列场景能体现坚持正确交往原则的是（　　）
A. 小明和小李是好朋友，考试时小李偷偷给小明传答案
B. 小张和别的同学闹矛盾，约小王一起去教训对方
C. 小方和小周在学习上互相帮助，共同进步，生活中也互相关心
D. 好友与同学发生争执，小季立即帮朋友出头打架
二、分析说明题：本大题共2小题，共28分。
26.阅读材料，回答问题。
中国跳水神仙姐妹——陈芋汐和全红婵彼此陪伴、一起成长，是对手也是搭档，更是彼此运动生涯中不可或缺的朋友。在国家队，她们开始了共同的训练和比赛之旅。在紧张的训练中，她们相互激励，交流技巧，相互帮助，共同进步；在日常生活中，她们会互相发短信询问对方的近况，主动关心对方的身体；遇到小矛盾时，她们会好好沟通，第一时间巧妙地化解矛盾。
陈芋汐和全红婵之间的友谊为她们带来了更多的动力和勇气，让她们在比赛中更加自信和从容，展现出了非凡的默契与配合，可见友谊的力量多么强大、不可忽视。
结合材料，运用“交友的智慧”相关知识，谈谈全红婵和陈芋汐如何让友谊之树常青？
27.阅读材料，回答问题。
【少年有梦，青春启航】
在巴黎奥运会男子100米自由泳项目上，19岁的潘展乐打破世界纪录，为中国游泳队赢得了首枚金牌。自小，每当看到电视里那些在水中如鱼儿般自由穿梭的游泳健将，潘展乐的心中便种下了一颗梦想的种子——成为一名优秀的游泳运动员。每当训练到筋疲力尽，想要放弃时，家人的支持、内心深处对梦想的执着，让他一次次重新站起来，继续向前。他说：“努力训练的意义，就是要为国争光，实现五星红旗在世界大赛上升起、国歌响彻全世界的梦想。”
(1) 运用所学知识，谈谈梦想对潘展乐来说有什么意义？
【追光而行，做更好的自己】
自小，潘展乐4岁开始学习游泳，10岁崭露头急，他坚信自己能成为一名优秀的游泳运动员。他知道成功是没有捷径的，都是靠平时的积累，每一次训练、每一朵水花都是他挑战极限、激炭潜能的见证。潘展乐每天艰苦训练，以每日15000米的超负荷训练夯实基础，甚至尝试10公里公开水域挑战，将短距离项目的后程优势转化为破纪录的绝对实力，最终成功斩获奥选金牌。夺冠后的他表示：“戒骄戒躁，走下领奖台，一切从零开始，继续为中国体育强国事业持续努力。”
(2) 结合所学知识和上述材料，谈一谈青少年如何做更好的自己？
三、综合探究题：本大题共1小题，共12分。
28.请你运用所学知识，帮助以下同学答疑解惑。
【情境一】晚上小文在家一边听歌一边做作业，他做着数学题，又想到自己约了同学等下去踢球……结果两小时过去，一样作业都没有完成好，最后只能熬夜完成作业。
(1) 小文的做法是 ______ （正确/不正确），
理由： ______ 。
【情境二】小果的作文写得很好，经常受到语文老师的表扬，但她在数学课上偷偷写小说，被老师严厉批评，并没收了她辛苦创作的手稿，她很生气，不愿再听数学老师的课。
(2) 小果的做法是 ______ （正确/不正确），
理由： ______
【情境三】小山向同学诉苦：“妈妈根本不理解我，常常管着我学习，要做完作业才能看电视，我昨晚和她大吵了一顿，不想和她说话。”
(3) 小山的做法是 ______ （正确/不正确），
理由： ______
【情境四】小红通过老师和同学对自己的评价，了解到他人眼中的自己开朗大方、热情友善，但学习不够认真、性子急躁，小红决定结合实际情况，制定计划，完善自身的不足之处。
(4) 小红的做法是 ______ （正确/不正确），
理由： ______
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】B
14.【答案】C
15.【答案】A
16.【答案】C
17.【答案】D
18.【答案】A
19.【答案】A
20.【答案】B
21.【答案】A
22.【答案】D
23.【答案】B
24.【答案】A
25.【答案】C
26.【答案】①交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。②交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。③交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。发生矛盾和冲突时，可以一起商量，寻找彼此能够接受的解决方式。
27.【答案】【小题1】梦想激发潘展乐对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望；梦想让潘展乐不断发展进步等。
【小题2】做更好的自己要学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的
28.【答案】【小题1】做法：不正确。
理由：学会学习要掌握科学的学习方法。
【小题2】做法：不正确。
理由：要正确对待老师的批评与表扬。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
【小题3】做法：不正确。
理由：家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
【小题4】做法：正确。
理由：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视
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