资源简介

(共31张PPT)
多样的天气
第1课
第一单元 认识天气
（湘教版）一年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：能说出晴天、阴天、雨天、雪天等常见天气现象，能观察和描述这些天气现象的基本特征。
科学思维：能简单比较和对不同天气现象的特点进行分类，能将观察不同的天气收集到的信息，通过比较、归纳、抽象等思维方法，尝试初步建构不同天气的特征模型（示意图）。
探究实践：能通过口述和画图等方法描述晴天、阴天、雨天、雪天等天气现象的特征；能有目的地运用感官观察不同的天气，并与小组同学分享观察结果，讨论不同天气现象的特点。
态度责任：在好奇心驱使下，对多样的天气表现出探究兴趣，乐于表达和分享自己的观察和发现。
新知导入
02
观察图片，人们穿的衣服跟天气有什么关系？
阴天，气温低，穿长袖
晴天，气温高，穿短袖
雨天，穿雨衣
雪天，
天气格外冷，穿棉衣
新知导入
02
天气与我们的生活十分密切。观察图片，人们在什么样的天气中打篮球？为什么选择这样的天气？
阴天，凉爽，适合打篮球
新知导入
02
天气预报说：今天是阴天，明天是晴天。
怎样描述
不同的天气？
活动1：了解晴天的特点
探究新知
03
观察图片，晴天有什么特点？
阳光明媚
云量很少
活动1：了解晴天的特点
探究新知
03
晴天时，天空是什么样子的？云量多吗？太阳怎么样？
天空晴朗、云量少、太阳明亮
活动1：了解晴天的特点
探究新知
03
怎样画让人一看就知道是晴天？
◎先画一个圆形，作太阳脸蛋
◎给圆形内部涂上红色
◎在圆形周围画几条短线，作太阳光线
活动1：了解晴天的特点
探究新知
03
将我们观察到的晴天画下来
我们的作品能反映晴天特点吗？
活动2：了解其他常见天气的特点
探究新知
03
和晴天相比，阴天、雨天有什么不同？
云量多，看不到太阳
有雨滴，地面潮湿
阴
雨
活动2：了解其他常见天气的特点
探究新知
03
画一画我们看到的阴天。
阴天
画大片乌云
活动2：了解其他常见天气的特点
探究新知
03
画一画我们看到的雨天。
雨天
乌云+雨滴
活动2：了解其他常见天气的特点
探究新知
03
观察图片，这是什么天气？有什么特征？画一画。
雪
天空有雪花飘落、物体上有积雪、天气寒冷
云+米字型
活动2：了解其他常见天气的特点
探究新知
03
观察图片，这是什么天气？有什么特征？画一画。
风
树枝摇动
树枝倾斜+斜线
活动2：了解其他常见天气的特点
探究新知
03
你还知道哪些天气及其特征？
多云
有时能看到太阳
活动2：了解其他常见天气的特点
探究新知
03
你还知道哪些天气及其特征？
雾
空气灰蒙蒙
远处景物模糊
有小水珠悬浮
活动2：了解其他常见天气的特点
探究新知
03
你还知道哪些天气及其特征？
冰雹
伴随着雨下的冰粒
活动3：了解极端天气现象
探究新知
03
极端天气，通常具有较强的破坏性，对人类生活、环境等易造成不利影响。
活动3：了解极端天气现象
探究新知
03
伴随超强风力、强降雨，易引发洪涝、房屋倒塌等灾害。
台风
活动3：了解极端天气现象
探究新知
03
局部性的强烈空气涡旋，风速极快（可达 100-200 千米 / 小时），破坏力集中且极强。
龙卷风
活动3：了解极端天气现象
探究新知
03
同时出现闪电、雷声，常伴随短时强降雨、大风，可能引发雷击风险。
雷暴
活动4：反思总结
探究新知
03
通过本节课的学习，我们知道常见的天气现象有哪些？
阴、晴、风、雨、雪
活动4：反思总结
探究新知
03
关于天气， 我们还有什么感兴趣的问题？
序号 存入问题 存入时间 提取时间
1
2
3
问题银行存折
课堂练习
04
下列天气符号表示晴天的是（ ）。
2. 下列选项中，记录“阴”的符号的一项是（ ）。
A
B
课堂练习
04
3．图中表现的是（ ）天。
A．阴 B．晴 C．多云
C
课堂练习
04
4．连一连
晴 雨 雪 阴
多样的天气
常见天气：晴 阴 雨 雪 风
极端天气：台风 龙卷风 雷暴
板书设计
05
作业布置
06
认识天气符号
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