第15课 秦汉时期的科技与文化 课件(共24张PPT)

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第15课 秦汉时期的科技与文化 课件(共24张PPT)

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(共24张PPT)
第15课 秦汉时期的科技与文化
主题情境·研学路线
秦汉时期是我国古代科技与文化的重要发展时期,对中国社会和历史产生了巨大影响。历史老师为了让学生进一步了解其发展情况,认识当时的代表人物及其成就,为此设计了一场主题为“研学路线——探访历史遗迹”的主题学习活动,请你参与……
情境串新知
研学第一站:陕西汉中蔡伦墓和祠
任务一:人们为什么纪念蔡伦?
请为蔡伦制作人物信息卡,
说说你对人物的了解。
一、一纸风行,文明飞跃
姓名
年代
贡献
蔡伦
东汉
改进造纸术
造纸术发明之前,人们都用什么材料进行书写呢?这些材料有什么特点?
商周时代
原始社会
战国时代
帛书
竹简
青铜器
甲骨
陶器
东方朔向汉武帝上奏本的情景
(三千片竹简)
特点:书写不方便、笨重,昂贵、使用不方便、不易推广……
一、一纸风行,文明飞跃
天水放马滩汉墓
出土的纸地图
质地粗糙,且数量少
蔡伦改进的造纸术有什么优点?
原料易找、价格便宜、易于推广
一、一纸风行,文明飞跃
浸渍沤制
⑤舂(chōng)捣
④蒸煮
焚烧草木灰
洗涤原料
⑦捞取纸浆
⑥制浆
⑨揭纸码放
⑧ 晒纸
蔡伦祠中的造纸工艺流程图
材料一:
东汉时,全国在校学生总数至少以数十万至百万计,所用教材多为纸本经卷,作文亦用纸写,比用简牍更为方便、省时、省力。——《中国古代四大发明》
材料二:
纸对后来西方文明整个进程的影响,无论怎样估计都不会过分……世界受蔡侯(伦)的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大。
——《中国物品西传考》
①纸的使用日益普遍,成为广泛使用的书写材料,也便利了典籍的流传。
②中国的造纸术,辗转流传到世界各地,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
一、一纸风行,文明飞跃
研学探究
根据研学史料,提取归纳蔡伦改进造纸术的影响。
行间课堂
造纸术的改进,便捷了典籍的流传。两汉时期有哪些“典籍”流传了下来?
一、一纸风行,文明飞跃
行间课堂
一、一纸风行,文明飞跃
任务二:在前往下一站的大巴车上,请向研学伙伴介绍你对两本典籍的了解。
《九章算术》最晚成书于东汉时期,总结了东汉以前的数学知识,内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等,是当时世界上先进的数学著作。
秦汉时期,农学有较大发展,代表性著作是《氾胜之书》。这本书总结了关中地区的农业生产经验,提出改良土地、适度施肥、合理密植等农业生产方法。
二、文脉绵长,精神传承
研学第二站:陕西渭南韩城司马迁祠
任务三:搜集整理信息,为司马迁制作人物信息卡片。
姓名
年代
作品
西汉(汉武帝时期)
司马迁
史记
《史记》是一部什么样的作品?结合下列材料思考史记有哪些价值?
其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。
——《司马迁传》
朴素凝练、浑然天成、滴水不漏,增一字不容,减一字不能。
—— 柳宗元
文笔优美,所记人物形象生动,在文学史上也有崇高地位。
文学价值:
公正记事,秉笔直书,记录保存了大量史料和史事,对中国史学发展产生深远影响。
史学价值:
“史家之绝唱、无韵之《离骚》”——鲁迅
二、文脉绵长,精神传承
研学探究
体裁:
中国第一部纪传体通史
内容
从传说中的黄帝到汉武帝时的史事
从司马迁的生平,你能感受到怎样的精神?
祖上数代
为史官
遵父遗志
修著史籍
史家之绝唱
无韵之离骚
年十岁则诵古文,二十而游, 遍览名山大川
李陵事件
忍辱含垢
博闻强记
餐风沐雨
继承父业
为太史令
犯颜极谏
飞来横祸
家学渊源
耳濡目染
大笔如椽
鸿篇巨制
忍辱负重、顽强不屈;胸怀天下、追求真理
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ——司马迁
二、文脉绵长,精神传承
史学巨著
纪传体:以人物为纲,按时间顺序,连贯地记述各个时代史实的史书体例。
断代史:以朝代为断限的史书。如班固所著的《汉书》。
编年体:以时间为中心,按年、月、日顺序记述史事。如司马光的《资治通鉴》。
通史:连贯地记载各个时代的史实的史书。
研学拓展
研学第三站:河南南阳张仲景博物院
位于河南省南阳市城东,为东汉医学家张仲景的墓址所在地,墓祠古建筑群占地3200平方米,馆藏器具文物104件(套),古籍书刊文献1万余册。
三、神医妙手,医圣仁心
任务四:结合课本补全张仲景的基本信息。
姓名 张仲景
年代
贡献
尊称
三、神医妙手,医圣仁心
研学任务四:结合课本补全张仲景的基本信息。
《医圣张仲景传》照壁
东汉末年
《伤寒杂病论》;
“治未病”,提倡预防疾病;
中医临床理论体系的开创者;
“医圣”
木刻板《伤寒杂病论》
《伤寒杂病论》及后世医家注释著作陈列
《伤寒杂病论》系统地分析了伤寒的原因、症状、发展阶段和处理方法,创造性地确立了对伤寒病的“六经分类”的辨证施治原则,奠定了理、法、方、药的理论基础。
线上链接:安徽亳州华佗纪念馆
三、神医妙手,医圣仁心
姓名 张仲景 华佗
年代
贡献
尊称
东汉末年
《伤寒杂病论》;
“治未病”,提倡预防疾病;
中医临床理论体系的开创者;
“医圣”
任务四:结合教材,对比张仲景,补全华佗的个人信息。
擅用针灸、汤药;
能够实施外科手术;
发明“麻沸散”;
创编“五禽戏”;
东汉末年
“神医”
研学第五站:河南洛阳白马寺
白马寺,是中国佛教的发源地,始建于东汉永平十一年(公元68年),是佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院,乃中国、越南、朝鲜、日本及欧美国家的“释源”和“祖庭”。
白马寺把佛教传到了朝鲜、日本和东南亚,使佛教在亚洲得到普及,后来又进入欧美,成为世界各地佛教信徒参拜的圣地。
四、道生佛传,文明交汇
天竺
丝绸之路
四、道生佛传,文明交汇
起源地
教义
传播 过程
影响
产生于公元前
6世纪的印度
任务五:根据参观所的信息,将表格补充完成。
主张众生平等
两汉之际,佛教传入中国。
东汉明帝时,佛教逐步在社会上传播开来。
佛教的传入,丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
敦煌莫高窟
西游记
云冈石窟第20窟中的主佛
佛教作为外来宗教,为什么能够得到统治者的支持并得到广泛传播?
佛教教义
人生如苦海,人只有熄灭各种欲望和烦恼,才能得到解脱。
迎合统治者
迎合贫苦民众
众生平等
统治者的态度:提倡和扶持。
原因:有利于统治阶级的巩固统治和维护社会治安。
研学拓展
四、道生佛传,文明交汇
研学第六站:四川成都青城山
四、道生佛传,文明交汇
东汉顺帝初年,张陵入鹤鸣山(今成都市大邑县境内)修道,创立五斗米道。
东汉汉安二年,在写毕二十四道书两年后,张陵到达青城山,在此结茅传道,创立了中国的本土宗教——道教,使青城山成为了中国四大道教名山之首。
四、道生佛传,文明交汇
what(对象)
when(时间)
where(地点)
who(人物)
why(原因)
how(影响)
以治病来传道,对贫苦民众有很大的吸引力,使太平道得到广泛传播。
张角--太平道;
张陵--五斗米道
东汉末年
中国(土生土长的宗教)
道教
受到下层民众的信奉。
任务五:结合参观信息,利用5W1H工具整理研学笔记。
结合本单元内容思考,思考推动两汉科技发展和
文化繁荣的原因有哪些?
两汉时期国家统一,提供了稳定的社会环境
政治
生产力的发展推动经济发展,为科技文化发展提供了物质保障
经济
中外文化交流频繁,吸收了来自外国的先进文化
对外
科学家、史学家的智慧和努力
个人
前朝科技文化成就的继承和发展
其他
民族
各民族之间经济文化交往的加强,兼收并蓄,取长补短
研学拓展
研学总结
我知道的…… 我想知道的…… 我学到的……
两汉的科技

文化
造纸术
西汉时期发明
东汉蔡伦改进
中医
张仲景:《伤寒杂病论》
华佗:麻沸散、五禽戏
数学:
《九章算术》
史学:
司马迁:《史记》
宗教:
道教兴起
佛教传播
课堂小结

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