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七年级道德与法治试题(2025年11月)
小悦：你对植物的名称和特性记得好清楚呀，讲解植物知识的时候肯定难不倒你。
时间：90分钟满分：100分
小挥：你观察特别仔细，那些容易被忽咯的植物细节都逃不过你的眼晴，绘制植物特征
一、单项选择题（下列各题的4个选项中，只有一项最符合题意，请把正确选项涂在
图就靠你啦！
答题卡上；每小题2分，共40分)
从他们的对话中，你能认识到()
1.在中国文化中，“青”是一种生命的颜色。在人的成长阶段中青春期介于儿童期和成
A.女生普遍观察能力强，男生普遍记忆能力强
人期之间，如春天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期，称之为青春。下列关于青春期的
B.男生和女生各有所长，合作能提升效率
理解正确的是()
C男生和女生在学习能力上差异较大
A.青春期的心理变化往往比生理变化大B.青春期要追求外在美还要追求内在美
D男生女生合作会分散注意力，彩响活动效果
n
月
C.青春期各种矛盾心理阻碍着我们成长D.青春期既要一味追求独特也要谋创新
7在学校组织的一次社团活动中，男生小宇和女生小萱配合十分默契。此后，小宇常常主
2.以下同学的表现体现了青春期生理变化的是()
动找小萱聊天，分享日常的喜怒衰乐，小宇慢慢察觉到自己对小萱有了别样的感觉，便鼓起勇
典
A.小刚有时比较大胆，有时又比较怯懦
气向小萱表白。小萱回应道：“我们现在还只是学生，应该专注于学业，这种感情不太合适，”
B.小凡一遇到事就容易发火
你认为小萱的做法是()
C.小扬发现自己的声音变粗了许多
A.正确的，男女同学之间不应该有任何交流，以免产生感情
D.小超有心事不愿意对别人诉说
B.错误的，只要彼此喜欢，就是真正的爱情，无须考虑其他
3.著名教有家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”生理
C,错误的，青春期对异性产生好感是正常现象，不应极力克制
变化可以()
D.正确的，面对这种青春期的朦胧情感，要慎重对待，理智处理
①使我们的身体充满能量
②带给我们充沛的精力和敏捷的思维
8.男生小刚与女生小敏同住一个小区，每天一起上下学、一起学习，交往过频，引起学生热
③使我们对成长充满强烈的渴望
④使我们对成人的意见产生抵触
议。为了降低同学们的“关注度”，小刚和小敏请求你的帮助，你会建议他们()
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.②③④
①断绝交往，初中阶段不再来往
②把握尺度，在集体活动中交往
阳
4.七年级学生小塌长得有点胖，同学们老是物笑地，给地起了一大堆外号，为此，地越
③交往中做到言谈得当，举止得体
④要掌握分寸，保持适当的距离
锐
陶
来越自卑了。对此，下列说法不正确的是（，)
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.②③④
A.不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重
9.在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到
B.不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
不少同学的嘲笑。对此，你的看法是(·)
C,我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
A.我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论
D.有些同学喜欢说三道四，这是个人自由，无可非议
B。小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其健康成长
5.一位心理咨询师说：“青春期就像一个放大统，在成年人眼中不值一提的小事，到了孩子
C,关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解
郭
眼里，可能是比天还大的问题。”对此，下列理解正确的是()
D.我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑
A.父母应避免与孩子交流心事
B.青春期的孩子容易产生心理矛盾@
10.某道德与法治教师在教学中，以“增强自我保护意识”为议题，通过播放青春期性教
C.青春期的孩子总是小题大做
D.青春期的心理矛盾是难以调节的
有科普影视作品，让学生了解性释扰和性侵害的可能方式，以及预防方法。据此推测本节课
6.某校组织了一次校因植物调查活动，女生小悦和男生小挥一组。在活动过程中，两人有
的学习主题最有可能是()
这样的交流：
A.革命传统教育
B.社会主义道德教育
七年级道德与法治试题第1页（共8页）
七年级道德与法治试题第2页（共8页）七年级道德与法治试题（2025年11月）参考答案
单选题
1B 2C 3A 4D 5B 6B 7D 8C 9D 10D 11B 12C 13C 14D 15A 16A 17C 18C 19D 20B
二、非选择题
21.（15分）
（1）①男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。②在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。③认识到与异性交往对我们的成长有积极作用。④与异性交往要把握好尺度。⑤面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。⑥与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（每点1分，共6分）
（2）①孩子想自己决定穿衣服、写作业等事情,是青春期自我意识不断增强的表现是正常的。②孩子的表现是青春期独立与依赖矛盾心理的表现,他期待独立自主不想受成人干涉,但内心并没有完全摆脱对成人的依赖。孩子不和父母沟通.和好朋友打电话“诉苦”是闭锁与开放矛盾心理的表现.说明一方面他们内心活动更加丰富,但很少变露于外,另一方面遇到知心朋友就会敞开心毫无保留。③做法：希望您能理解孩子青春期的心理变化,不用过度焦虑,与孩子一起积极面对青春期的矛盾心理与困惑。（结合材料,围绕“青春期心理矛盾表现”“正确面对青春期心理矛盾”采意作答即可,每点1分,共3分）
（3）①可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②可以求助老师、家长和心理医生.化解烦恼,解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。a把自己的想法写下来。b参加体育活动。c运用积极思维。（每点2分,共6分）
22.（12分）
（1）我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。参观青春期教育展览、上生物课、和父母沟通、阅读相关书籍、听专家讲座等。（任意2种方式，得2分）
（2）小丽的做法是正确的。（1分）她在遭遇危险时保持冷静，没有惊慌失措。及时离开危险区域并向商店老板求救、报警，这一系列行为有效地保护了自己，避免受到伤害，体现了较强的自我保护意识。（能体现出“较强自我保护意识”采意作答即可得3分）
（3）①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。②在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。③保护身体的隐私部位。拒绝黄色笑话。快速离开危险。勇于说“不”。寻求帮助。④我们应当了解性知识，树立正确的性观念。⑤我们应当通过正规途径获取性知识。⑥我们应当自重自爱，言谈举止不越界。与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（任意3条得6分）
23.（18分）
（1）因素：外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法。（4分）影响：①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。④在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。（每点1分，共4分）
（2）①学会认识自己的情绪。我们需要学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度。②学会调节情绪。a注意转移b合理宣泄法c认知调节法d放松训练法。③学会合理表达情绪。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。（每点2分，共8分）
（3）给予他人更多的关心，与他人共享欢乐、分担痛苦，从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践，我们管理情绪的能力会更强，情绪会更积极、更健康。（2分）
24.（15分）
（1）爱国情感：从“我愿以身许国”的誓言、隐姓埋名30年投身核潜艇研制中，体会到爱国情感。从“对国家的忠，就是对父母最大的孝”中，体会到责任感、使命感。父亲病重，但“工作需要，暂时不能回家”体会到愧疚感。（结合材料进行说明，任意2个即可得4分）
（2）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（每点2分，共6分）
（3）短评题5分(题目要有，结构要正确，遵循论点、论据、论证的逻辑顺序，内容酌情得分。)
让美好情感照亮青春之路
美好情感是青春成长的精神底色，它能为我们指引方向、凝聚力量。（论点）1分
我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好；要学会承受和转化消极情感；在实践中提升情感境界从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。将“小我”融入“大我”。（论据）3分
愿我们都能如黄旭华般，让爱国、担当、奉献的情感扎根心底，让美好情感照亮青春之路，用行动书写青春华章。（论证）1分

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