资源简介

(共26张PPT)
单元教材解读
第七课
追求自由平等
7.1 珍视自由
7.2 践行平等
第九课
积极奉献社会
9.1 社会责任我担当
9.2 奉献社会我践行
第三单元 勇担社会责任
单元目标：本单元以“社会责任”为主题，围绕自由平等、公平正义、责任奉献等，主要让同学们明确自由平等、公平正义的价值，理解责任和奉献的意义，懂得自身在社会生活中肩负的责任，培养责任意识与担当精神。
第八课
维护公平正义
8.1 坚守公平
8.2 守护正义
第七课 追求自由平等
7.2 践行平等
核心素养目标
1.政治认同：通过了解平等的社会主义核心价值观属性，认识我国法律对平等的保障，增强对中国特色社会主义公平正义的认同与信心。
2.法治观念：理解平等的含义与表现（人格平等、权利义务平等），明确践行平等的具体要求，树立“权利与义务相统一”的法治观念，学会用合法方式维护平等。。
3.责任意识：主动践行平等，在生活中维护他人平等权利，助力平等社会建设。
4.道德素养：尊重他人人格，平等对待所有社会成员，摒弃欺生凌弱。
学习内容
要求：学生自主阅读教材P58-61，思考以下问题，在课本上标记问题要点。
1.平等的地位、内涵？
2.平等的表现？
3.平等的重要性？
4.如何践行平等？
导入新课
视频赏析
欣赏《中国妇女的半边天》
思考：结合视频，我国为何极力推进妇女解放，维护妇女的权利？
中国妇女事业的发展体现了对平等的追求。平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。
第一部分---何为平等
结合上述漫画：
1、思考究竟什么才是平等？
2、是不是只有一模一样才叫平等？
在法律意义上，平等的内涵
同等情况同等对待（机会平等）
不同情况差别对待
（结果平等）
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
注意：平等不是完全（绝对）的平等，平等是承认合理的差别存在，类似“平等就是平均主义”“绝对平等”的表述是错误的。
特殊 情况
环节一：共谈“平等话题”，明晰平等内涵
生活中这种“差别对待“的做法，有没有违背平等原则？
不违背。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等是需要帮助的弱势群体，所以给予他们“差别对待”是对他们人权的尊重，是对他们的关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。
今年7月，有网友在社交平台爆料，某培训学校体罚员工在地上“狗爬”，多名前员工讲述亲身经历，称最离谱的一次有人爬了50多圈，想离职，老板就用违约金来威胁。老板认为自己可以随意对员工进行辱骂处罚和压制。
你如何看待这种想法？
平等表现为人格平等。
生活中虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。
探究与分享（P62）
权利义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
思考：结合上述规定，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。
我国宪法和法律都有关于平等的规定。
《中华人民共和国宪法》第四条第一款：中华人民共和国各民族一律平等。
《中华人民共和国教育法》第三十七条第一款：受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
《中华人民共和国刑法》第四条：对任何人犯罪，在适用法 律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。
问题1
看图思考：1.平等的内涵、表现。
①同等情况同等对待。
②人格平等。
③权利义务平等。
人格尊严强调每个人都应被当作“人”来对待，无论其职业、职务、政治立场等有何差异，其人格尊严都应得到平等的尊重。（生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权）
“权利义务平等”是指任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
谈谈你对男女平等的认识
新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。随着经济社会发展和公共服务的完善，妇女的各项权利得到了很好保障。
今天，妇女健康水平明显提高，平均预期寿命超过80岁;义务教育、高中教育、高等教育中性别差距基本消除;妇女在各类社会保险中平等参保、平等享受待遇，美好生活更有保障。我国妇女权益保障取得的历史性成就，为每一位妇女获得人生出彩和梦想成真的机会奠定了坚实基础。
平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
观察图片
平等在政治层面的价值：
平等让每个公民都能平等参与选举、表达意见，保障民主权利。
观察图片
平等在经济层面的价值：
平等的竞争环境，能让劳动者凭能力获得收益，助力共同富裕。
观察图片
平等在文化层面的价值：
不同群体都能平等享受文化资源，实现共建共享。
平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
笔记2：平等的价值
P63
每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
①践行平等，就要平等对待他人。
探究四：如何践行平等？
现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
②践行平等，敢于抵制不平等的行为。
探究四：如何践行平等？
实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
③践行平等，就要从“我”坐起。
探究四：如何践行平等？
笔记区
3.平等的要求？（如何践行平等）P63
①平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
②敢于抵制不平等的行为。现实生活中，仍然存在就业歧视等不平等现象，这损害了公民的平等权利，违背了人人平等的原则。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
③实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。
知
识
小
结
议学反馈
1． “让爱无碍”，2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4500万视听障碍人士也能“看得见”“听得见”春晚。这一举措（ ）。
A．彰显了我国对公民平等权的尊重
B．违反了平等原则和精神
C．意味着我国已彻底消除对弱势群体的歧视
D．是同等情况同等对待的具体体现
A
议学反馈
2．盲道的铺设，方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；公共交通工具设置爱心专座，保障特殊群体出行……这些举措说明（ ）
①特殊群体享有超越法律的特殊权利
②每个公民都应该平等地遵守法律
③实现平等需要对不同情况差别对待
④公民平等地享有生存权和发展权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
议学反馈
3． 新修订的妇女权益保障法规定，国家采取必要措施，促进男女平等，消除对妇女一切形式的歧视，禁止排斥、限制妇女依法享有和行使各项权益。这体现了（ ）
①同等情况同等对待②女性享有各种特权
③实现了绝对平等④法律面前人人平等
A．③④ B．①② C．①④ D．②③
C
议学反馈
4． 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。以下行为违反了平等原则的有（ ）
①有的同学自恃家境优越，处处表现得高人一等
②有的同学自恃体力过人，总是凌弱欺生
③有的同学有生理上的缺陷，同学们为他保密
④有的同学因学业上的问题而受到他人的嘲弄
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
办一期以“珍视自由，践行平等”为主题的板报。
1.活动要求：主题鲜明，内容健康，知识准确，形式新颖，材料运用恰当。
2.活动步骤：
◇通过报刊、网络、音像制品等多种渠道收集相关案例和漫画作品。
◇在教师的指导下，筛选典型案例和绘画作品。
◇以典型案例和漫画作品为素材，结合教材内容，设计若干小栏目，完成板报。
3.活动反思：参加这次活动后，你对自由和平等有哪些新的认识？
课
后
作
业

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