1.1 地球在宇宙中 学案(学生版+教师版)2025-2026学年地理中图版七年级上册

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1.1 地球在宇宙中 学案(学生版+教师版)2025-2026学年地理中图版七年级上册

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第一节 地球在宇宙中
   迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许。 盈盈一水间,脉脉不得语。 “牵牛星”和“河汉女”分别指牛郎星和织女星,两颗星隔银河相望。自汉代开始,牛郎星和织女星就被拟人化,常用作表达思念之情的意象。 1.通过观测天体、阅读图片、观看影视资料等手段,认识常见的天体类型和天体系统。(地理实践力、综合思维) 2.运用图片、影视资料以及数字技术等手段,描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,认识地球是人类唯一的家园。(区域认知、人地协调观、综合思维)
[教材梳理]
一、宇宙
  请同学们认真阅读课本第4~5页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。
1.宇宙的定义:宇宙是空间和 时间的统一,是万事万物的总称。
2.天体
(1)定义:宇宙由不同形态的物质组成,我们把这些物质统称为 天体。
(2)主要类型:星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等,都是宇宙中的天体。 星云和恒星是宇宙中的基本天体。
3.天体系统
(1)概念:运动中的天体相互吸引和相互绕转,形成了不同层次的天体系统。 可观测宇宙是目前人类所知道的最大的天体系统。
(2)地球所处的天体系统
天体系统 组成
A.可观测宇宙 银河系和现阶段所能观测到的 河外星系
B. 银河系 太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统
C. 太阳系 由太阳和围绕太阳运动的天体所构成的天体系统
D. 地月系 地球和月球
二、地球在太阳系中的位置
  请同学们认真阅读课本第6~7页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。
1.太阳系:由 太阳和围绕太阳运动的天体所构成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体,其质量约占太阳系总质量的99.86%。
2.组成:太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星等。10太阳是太阳系中唯一能自己发光的天体。
3.八颗行星距离太阳的位置(由近及远):11水星、12金星、13地球、14火星、15木星、16土星、17天王星和18海王星。
三、地球是人类唯一的家园
  请同学们认真阅读课本第7~8页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。
  地球与太阳的距离适中,体积和质量适中,具有适宜生物生存的19温度、20大气和水等条件,是宇宙中目前已知的唯一有生命、特别是21高级智慧生命存在的天体。
[识图竞赛]
注:八颗行星非真实比例。          
(1)写出图中字母对应的行星名称。
A. 水星;B. 金星;C. 地球;D. 火星;E. 木星;
F. 土星;G. 天王星;H. 海王星。
(2)据图可知,八颗行星运行的共同特征有:
 【答案】 同向 10近圆 11共面
[点拨重点难点]
1.八颗行星分类及特征
2.地球上具备存在生命物质的条件
(1)外部条件——“安全”“稳定”和“适中”。
①“安全”——太阳系中的八颗行星各行其道,互不干扰,为地球提供了安全的宇宙环境。
②“稳定”——亿万年以来,太阳光照条件没有明显的变化,太阳光照稳定。
③“适中”——地球距离太阳的远近适中,保证了地球表面存在适宜的温度和液态水。
(2)自身条件——适宜生物生存的大气层。
地球的体积和质量适中,存在适宜生物生存的大气层,为生命活动提供了理想条件。
[随堂试题检测]
                               
知识点一 宇宙
  (2025年湖南岳阳模拟)北京时间2025年4月24日17时17分,搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟二十号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道。据此完成第1~2题。
1.下列天体中,与神舟二十号载人飞船类型相同的是 ( D )
A.哈雷彗星   B.太阳   C.地球   D.月球
2.神舟二十号载人飞船所属的最低级别天体系统是 ( C )
A.银河系   B.太阳系   C.地月系   D.河外星系
知识点二 地球在太阳系中的位置
  (2025年江苏淮安期末)太阳系是一个由太阳引力约束在一起的天体系统,下图示意太阳系结构。据此完成第3~4题。
3.八颗行星的公转中心是 ( B )
A.地球 B.太阳 C.水星 D.金星
4.除地球外,与火星相邻的另一颗行星是 ( B )
A.金星 B.木星 C.水星 D.土星
知识点三 地球是人类唯一的家园
  [新视角](2024年广东梅州月考)科学家对“信使号”探测器第三次飞越水星的观测数据进行了分析,发现水星表面有火山活动迹象以及磁场磁暴等信息,并且在水星超稀薄外大气层中首次发现电离钙元素。右图为太阳系局部示意图,图中M是地球的天然卫星。据此完成第5~6题。
5.“信使号”探测器考察的星球是 ( B )
A.M  B.N  C.P  D.Q
6.与P、Q两颗星球相比,地球上生命形成的优越条件有 ( B )
①太阳光照一直比较稳定 ②表面温度适宜生物生存 ③行星各行其道,互不干扰 ④有适宜生物呼吸的大气
A.①②  B.②④  C.②③  D.③④
[基础练]
  (2025年山东青岛模拟)2025年中国载人航天工程将继续推进空间站应用与发展,为推动科技强国、航天强国建设贡献力量。右图为中国空间站示意图。据此完成第1~2题。
1.地球所处的宇宙环境按照从小到大的顺序排列是 ( A )
A.地月系—太阳系—银河系—可观测宇宙
B.太阳系—可观测宇宙—银河系—地月系
C.可观测宇宙—银河系—太阳系—地月系
D.可观测宇宙—太阳系—银河系—地月系
2.中国空间站在太空围绕地球运转,地球所属的天体类型是 ( B )
A.卫星 B.行星 C.恒星 D.星云
[新视角](2024年湖南株洲模拟)右图为太阳系示意图,其中心是能够发光、发热的太阳,围绕太阳公转的有八颗行星,各颗行星的热量主要来自太阳。人们发现,太阳系中只有地球上有生命,这主要得益于地球表面的温度适宜。据此完成第3~5 题。
3.太阳系中质量和体积最大的是 ( A )
A.太阳 B.地球 C.木星 D.土星
4.八颗行星中表面温度最高的是 ( A )
A.水星 B.火星 C.土星 D.海王星
5.地球表面温度适宜,主要原因是 ( C )
A.太阳的质量和体积适宜 B.地球的质量和体积适宜
C.太阳和地球的距离适宜 D.地球与金星、火星距离适宜
  [新材料](2025年山东济宁期末)木星常被人们称为“地球的守护神”。2024年12月8日,夜空上演了“木星冲日”的天象(冲日是指天体与地球、太阳位于同一条直线上,且天体与太阳分别位于地球两侧的天文现象),此时木星异常明亮。据此完成第6~8题。
6.能够发生类似“木星冲日”现象的天体有 ( D )
A.火星和金星 B.水星和海王星
C.水星和金星 D.火星和天王星
7.“木星冲日”现象说明太阳系行星公转轨道具有的特征是 ( C )
A.同向性 B.近圆性 C.共面性 D.周期性
8.木星常被人们称为“地球的守护神”,其原因是 ( C )
A.与地球在结构特征等方面有许多相似之处
B.各行其道、互不干扰,形成了地球安全的宇宙环境
C.俘获部分可能撞向地球的小天体,使地球免受撞击
D.削弱了太阳射向地球的紫外线,保护地球上的生命
[培优练]
  [地理实践力](2025年吉林长春期末)某中学地理小组进行了制作太阳系模型的实践活动,同学们按照表格数据将太阳系主要成员按比例缩小,为其选择尺寸适当的模型球,如太阳用直径6米的充气气球表示、水星用直径2厘米的小玻璃球表示、金星用直径5.3厘米的台球表示等。下表为太阳系主要成员直径相对值统计表(以地球直径为1)。据此完成第9~10题。
天体 太阳 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
直径相对值 109 0.38 0.95 1 0.53 11.2 9.45 4.01 3.88
9.下列关于地球及其所处宇宙环境的叙述,正确的是 ( A )
A.地球位于金星与火星轨道之间 B.地球位于太阳系的中心
C.月球是地球的人造卫星 D.地球是太阳系中的恒星
10.下列模型球中,适合用来表示地球的是 ( B )
A.篮球(直径24.6厘米) B.花式台球(直径5.7厘米)
C.网球(直径6.6厘米) D.实心球(直径15厘米)
11.(2024年福建泉州期中)阅读图文材料,回答下列问题。
材料 浩瀚宇宙总是给人类无尽的遐想,人类也正一步步地走向遥远的未知世界。近年来,关于宇宙的科幻文学作品备受青年群体的关注。在某科幻作品中,4光年外的“三体人”接收到了地球发来的信息后,离开它们的母星,前往地球并彻底改变了人类的命运。右图为太阳系结构示意图。
(1)说出太阳系中心天体的名称,并简述其在太阳系中的重要地位。
(2)有人认为,小行星带可能给地球带来威胁,也可能为地球提供庇护。请你谈谈这种说法的依据。
(3)银河系中隐藏着无尽的奥秘。试推测人类观测该天体系统最适宜的环境条件。
【答案】(1)名称:太阳。重要地位:体积、质量极大,以强大的引力约束太阳系其他天体按照一定的轨道围绕它运行。
(2)①小行星带中某个小行星突变后可能撞击地球,成为地球潜在的危险;②小行星带也可以阻挡其轨道以外的天体撞击地球,为地球提供庇护。
(3)没有月光,且未受城市灯光干扰的晴朗夜晚。第一节 地球在宇宙中
   迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许。 盈盈一水间,脉脉不得语。 “牵牛星”和“河汉女”分别指牛郎星和织女星,两颗星隔银河相望。自汉代开始,牛郎星和织女星就被拟人化,常用作表达思念之情的意象。 1.通过观测天体、阅读图片、观看影视资料等手段,认识常见的天体类型和天体系统。(地理实践力、综合思维) 2.运用图片、影视资料以及数字技术等手段,描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,认识地球是人类唯一的家园。(区域认知、人地协调观、综合思维)
[教材梳理]
一、宇宙
  请同学们认真阅读课本第4~5页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。
1.宇宙的定义:宇宙是空间和 的统一,是万事万物的总称。
2.天体
(1)定义:宇宙由不同形态的物质组成,我们把这些物质统称为 。
(2)主要类型:星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等,都是宇宙中的天体。 和恒星是宇宙中的基本天体。
3.天体系统
(1)概念:运动中的天体相互吸引和相互绕转,形成了不同层次的天体系统。 是目前人类所知道的最大的天体系统。
(2)地球所处的天体系统
天体系统 组成
A.可观测宇宙 银河系和现阶段所能观测到的
B. 太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统
C. 由太阳和围绕太阳运动的天体所构成的天体系统
D. 地球和月球
二、地球在太阳系中的位置
  请同学们认真阅读课本第6~7页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。
1.太阳系:由 和围绕太阳运动的天体所构成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体,其质量约占太阳系总质量的99.86%。
2.组成:太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星等。10 是太阳系中唯一能自己发光的天体。
3.八颗行星距离太阳的位置(由近及远):11 、12 、13 、14 、15 、16 、17 和18 。
三、地球是人类唯一的家园
  请同学们认真阅读课本第7~8页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。
  地球与太阳的距离适中,体积和质量适中,具有适宜生物生存的19 、20 和水等条件,是宇宙中目前已知的唯一有生命、特别是21 存在的天体。
[识图竞赛]
注:八颗行星非真实比例。          
(1)写出图中字母对应的行星名称。
A. ;B. ;C. ;D. ;E. ;
F. ;G. ;H. 。
(2)据图可知,八颗行星运行的共同特征有:
 【答案】 同向 10近圆 11共面
[点拨重点难点]
1.八颗行星分类及特征
2.地球上具备存在生命物质的条件
(1)外部条件——“安全”“稳定”和“适中”。
①“安全”——太阳系中的八颗行星各行其道,互不干扰,为地球提供了安全的宇宙环境。
②“稳定”——亿万年以来,太阳光照条件没有明显的变化,太阳光照稳定。
③“适中”——地球距离太阳的远近适中,保证了地球表面存在适宜的温度和液态水。
(2)自身条件——适宜生物生存的大气层。
地球的体积和质量适中,存在适宜生物生存的大气层,为生命活动提供了理想条件。
[随堂试题检测]
                               
知识点一 宇宙
  (2025年湖南岳阳模拟)北京时间2025年4月24日17时17分,搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟二十号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道。据此完成第1~2题。
1.下列天体中,与神舟二十号载人飞船类型相同的是 ( )
A.哈雷彗星   B.太阳   C.地球   D.月球
2.神舟二十号载人飞船所属的最低级别天体系统是 ( )
A.银河系   B.太阳系   C.地月系   D.河外星系
知识点二 地球在太阳系中的位置
  (2025年江苏淮安期末)太阳系是一个由太阳引力约束在一起的天体系统,下图示意太阳系结构。据此完成第3~4题。
3.八颗行星的公转中心是 ( )
A.地球 B.太阳 C.水星 D.金星
4.除地球外,与火星相邻的另一颗行星是 ( )
A.金星 B.木星 C.水星 D.土星
知识点三 地球是人类唯一的家园
  [新视角](2024年广东梅州月考)科学家对“信使号”探测器第三次飞越水星的观测数据进行了分析,发现水星表面有火山活动迹象以及磁场磁暴等信息,并且在水星超稀薄外大气层中首次发现电离钙元素。右图为太阳系局部示意图,图中M是地球的天然卫星。据此完成第5~6题。
5.“信使号”探测器考察的星球是 ( )
A.M  B.N  C.P  D.Q
6.与P、Q两颗星球相比,地球上生命形成的优越条件有 ( )
①太阳光照一直比较稳定 ②表面温度适宜生物生存 ③行星各行其道,互不干扰 ④有适宜生物呼吸的大气
A.①②  B.②④  C.②③  D.③④
[基础练]
  (2025年山东青岛模拟)2025年中国载人航天工程将继续推进空间站应用与发展,为推动科技强国、航天强国建设贡献力量。右图为中国空间站示意图。据此完成第1~2题。
1.地球所处的宇宙环境按照从小到大的顺序排列是 ( )
A.地月系—太阳系—银河系—可观测宇宙
B.太阳系—可观测宇宙—银河系—地月系
C.可观测宇宙—银河系—太阳系—地月系
D.可观测宇宙—太阳系—银河系—地月系
2.中国空间站在太空围绕地球运转,地球所属的天体类型是 ( )
A.卫星 B.行星 C.恒星 D.星云
[新视角](2024年湖南株洲模拟)右图为太阳系示意图,其中心是能够发光、发热的太阳,围绕太阳公转的有八颗行星,各颗行星的热量主要来自太阳。人们发现,太阳系中只有地球上有生命,这主要得益于地球表面的温度适宜。据此完成第3~5 题。
3.太阳系中质量和体积最大的是 ( )
A.太阳 B.地球 C.木星 D.土星
4.八颗行星中表面温度最高的是 ( )
A.水星 B.火星 C.土星 D.海王星
5.地球表面温度适宜,主要原因是 ( )
A.太阳的质量和体积适宜 B.地球的质量和体积适宜
C.太阳和地球的距离适宜 D.地球与金星、火星距离适宜
  [新材料](2025年山东济宁期末)木星常被人们称为“地球的守护神”。2024年12月8日,夜空上演了“木星冲日”的天象(冲日是指天体与地球、太阳位于同一条直线上,且天体与太阳分别位于地球两侧的天文现象),此时木星异常明亮。据此完成第6~8题。
6.能够发生类似“木星冲日”现象的天体有 ( )
A.火星和金星 B.水星和海王星
C.水星和金星 D.火星和天王星
7.“木星冲日”现象说明太阳系行星公转轨道具有的特征是 ( )
A.同向性 B.近圆性 C.共面性 D.周期性
8.木星常被人们称为“地球的守护神”,其原因是 ( )
A.与地球在结构特征等方面有许多相似之处
B.各行其道、互不干扰,形成了地球安全的宇宙环境
C.俘获部分可能撞向地球的小天体,使地球免受撞击
D.削弱了太阳射向地球的紫外线,保护地球上的生命
[培优练]
  [地理实践力](2025年吉林长春期末)某中学地理小组进行了制作太阳系模型的实践活动,同学们按照表格数据将太阳系主要成员按比例缩小,为其选择尺寸适当的模型球,如太阳用直径6米的充气气球表示、水星用直径2厘米的小玻璃球表示、金星用直径5.3厘米的台球表示等。下表为太阳系主要成员直径相对值统计表(以地球直径为1)。据此完成第9~10题。
天体 太阳 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
直径相对值 109 0.38 0.95 1 0.53 11.2 9.45 4.01 3.88
9.下列关于地球及其所处宇宙环境的叙述,正确的是 ( )
A.地球位于金星与火星轨道之间 B.地球位于太阳系的中心
C.月球是地球的人造卫星 D.地球是太阳系中的恒星
10.下列模型球中,适合用来表示地球的是 ( )
A.篮球(直径24.6厘米) B.花式台球(直径5.7厘米)
C.网球(直径6.6厘米) D.实心球(直径15厘米)
11.(2024年福建泉州期中)阅读图文材料,回答下列问题。
材料 浩瀚宇宙总是给人类无尽的遐想,人类也正一步步地走向遥远的未知世界。近年来,关于宇宙的科幻文学作品备受青年群体的关注。在某科幻作品中,4光年外的“三体人”接收到了地球发来的信息后,离开它们的母星,前往地球并彻底改变了人类的命运。右图为太阳系结构示意图。
(1)说出太阳系中心天体的名称,并简述其在太阳系中的重要地位。
(2)有人认为,小行星带可能给地球带来威胁,也可能为地球提供庇护。请你谈谈这种说法的依据。
(3)银河系中隐藏着无尽的奥秘。试推测人类观测该天体系统最适宜的环境条件。

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