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安师大下塘实验学校2025年秋学期期中考试七年级道德与法治试卷
一、选择题(下列各题中只有一个符合题意的选项，请你选出并写在下面答案栏里。本大题共15小题，每小题3分，计45分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.某校为迎接初一新生，在校园公众号推送的“你好，新同学！”系列图片中，展示了以下场景：AI启蒙课程、无人机社团试飞、智慧农场劳动实践、社区“数字反哺”志愿服务。从这些内容中，我们能够感受到初中阶段
A. 是小学阶段的简单延续 B. 为我们打开认识社会的大门
C. 是规划未来的时期 D. 为我们的发展提供了新的机会
2.面对“双减”后更加丰富的课余时间，做好初中规划首先应
A. 听从父母和老师的安排 B. 确定个人发展目标
C. 持之以恒向着既定目标前进 D. 制订切实可行的行动方案
3.新学期伊始，同学们在班会上畅谈规划。以下发言属于合理规划初中生活的有
① 小江：我关注到学校新建了AI实验室，我想加入编程社团，在学校大部分时间都用来探索人工智能的奥秘
② 小西：我对中国航天很着迷，打算在校园科技节上制作一个“鹊桥二号”中继星的模型
③ 小明：我报名了学校的“辩论达人秀”，希望锻炼自己的逻辑思维和表达能力
④ 小王：我没有任何兴趣，先广泛体验各种社团，不去确定主要发展方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.七年级学生小林在参加完学校组织的“一日厨师”劳动体验后，在成长日记中写道：“我发现自己不仅在搭配食材时有创意，在和后厨团队配合时沟通能力也很强。”小林是通过（ ）认识自己。
A. 生理状况 B. 心理特征 C. 他人评价 D. 生活实践
5.2024年巴黎奥运会期间，全红婵在跳水女子10米台决赛中前三轮落后，面对压力，她专注自身动作，最终完美逆转夺冠。赛后她表示，会参考教练和队友的建议，但更清楚自己的状态和需要改进的地方。这启示我们
① 要正确对待他人的评价 ② 他人的评价并不一定真实
③ 要欣赏自己的优势和长处 ④ 他人的评价都是不客观的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.让中国芯片走向世界是华为的梦想；培育出高产耐盐碱的“海水稻”是袁隆平团队第三代育种专家的梦想；用AI技术助力偏远地区教育公平是许多青年科研者的梦想。他们的事迹启示我们
应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年
② 志向是人生的航标，是奋斗的原动力
③ 都要投身科技，成为工程师或科学家
④ 努力成为担当民族复兴大任的时代新人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.小泽对生态保护充满热情，梦想成为一名环保科学家。下列做法可以帮助他实现梦想的有
① 放弃不感兴趣的文科科目，集中精力学习理科
② 坚持记录小区的垃圾分类情况，并进行数据分析
③ 在课堂上看与生态治理相关的课外书
④ 积极参加学校组织的“守护家门口的河道”考察活动
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.2025年暑期，许多学校组织了“走进数字时代”主题研学，学生们前往智慧农业基地、科技公司等地，亲身体验物联网、大数据如何改变生产和生活。对此，你的看法是
① 实践活动比书本学习更为重要
② 到社会大课堂中去学习，读好“无字之书”
③ 只能多从书本中获取知识
④ 积极参加社会实践活动，去探究、发现与体验
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.下列行为与对应评价正确的是（ ）
序号 行为表现 评价分析
A 使用“番茄工作法”等工具管理学习时间，劳逸结合 掌握科学学习方法
B 为准备航天模型大赛，连续一周熬夜制作 学习态度认真刻苦
C 认为值日浪费时间，总找借口逃避 专注提升学习成绩
D 因演讲比赛失利，认为自己没有任何优点 正确认识自我
10.《家庭教育促进法》实施后，“依法带娃”成为社会共识。让家更好，需要家庭成员
① 彼此互相信任、体谅和包容
② 提高自我管理能力，减少与家人的交流
③ 共同分担家务劳动、共同协作
④ 出现矛盾积极沟通，主动化解
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.小文对语文老师的讲课风格不太适应，觉得课堂有些沉闷。化解此矛盾的正确做法是
A. 当面指出老师讲课无聊，要求改变
B. 课后主动与老师沟通，礼貌地提出建议
C. 不再听语文课，自学相关内容
D. 向家长抱怨老师，让家长联系学校换老师
12.“朋友圈会影响一个人的视野和格局。与勤奋的人交友，你自然不会懒惰；与乐观的人同行，你自然不会消沉。”这说明了友谊（ ）
① 不会变化
②不可能超越物质条件
③可以丰富人生经验
④ 是一种心灵的相遇
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.课间，好友小磊跑来悄悄告诉小安，他在图书馆心爱的书被另一个同学不小心弄破了，他想放学后去找那个同学“理论”，让小安一起去助威。如果你是小安，你会
A. 答应，义无反顾地为朋友出头
B. 拒绝，并劝他冷静，通过沟通或请管理员协助解决
C. 答应，但是让对方先道歉赔偿
D. 看情况，如果对方态度不好就帮忙
14.小静在加入了学校的“校园广播站”后，在日记中写道：“我以前很胆小，但自从成为广播站的一员，为了采访和播音，我不得不主动和人交流，现在变得大方多了，也更喜欢现在的自己了。”从小静的变化我们可以感受到
① 集体能够促进所有人变得更加优秀
② 集体生活可以帮助我们完善个性，发展能力
③ 集体会使我们依赖他人，失去个性
④ 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
15.为备战校园戏剧节，七年级（2）班成立了剧组。导演组负责编排，宣传组负责制作海报和推文，道具组利用废旧材料制作精美道具，演员组反复排练。最终他们的剧目获得了最佳创意奖。这说明建设美好集体要（ ）
A. 关注个人利益，坚持个人主义
B. 树立主人翁意识，主动作为，各尽所能
C. 我们要坚持集体主义，不考虑个人利益
D. 要善于合作，杜绝竞争
二、非选择题:本大题共4小题，共55分。
16.【奏响中学序曲 做有梦想少年】(10分)
“八一勋章”获得者、英雄航天员聂海胜，在少年时期便对星空充满向往，立志要探索宇宙。在中学阶段，他不仅刻苦学习知识，还注重锻炼强健的体魄，这为他日后入选航天员奠定了坚实的基础。他曾说：“梦想看似遥远，但只要脚踏实地，一步一个脚印，就有实现的可能。”
(1) 阅读材料，请你谈谈初中阶段的重要性有哪些？(4分)
(2) 聂海胜的事迹启示我们，梦想对个人成长有何重要性？(6分)
17.【弘扬优良家风 建设和睦家庭】(14分)
材料一：荣获“全国文明家庭”称号的张家，四代同堂，其家训是“忠厚传家久，诗书继世长”。在这个家庭里，长辈慈爱，晚辈孝顺，兄弟姐妹间和睦互助。他们重视读书，更重视品德教育，常告诫子女要“常怀感恩心，永葆家国情”。在这种家风熏陶下，子女们在各自岗位上勤恳工作，服务社会。
(1) 结合材料和所学知识，说说家庭的重要性。(6分)
(2) 谈谈良好家风家教的作用。(4分)
材料二：随着社会进入数字化时代，“孝”的内涵也在不断丰富。除了传统的物质赡养和精神慰藉，“数字反哺”成为新时期孝道的新体现，即年轻一代教会父母辈使用智能手机、识别网络信息、预防电信诈骗等。
(3) 尽孝在当下，你打算用怎样的具体行动表达孝敬之心？(4分)
18. 【珍惜师生情谊 和谐师生关系】(10分)
在道德与法治课的“时政播报”环节，小辉同学因为课前准备不足，播报效果不好。老师点评时指出了他的问题，小辉觉得在同学面前丢了面子，此后上道德与法治课就提不起兴趣。班主任李老师发现后，耐心地和他谈心，帮助他认识到老师的批评是期望他进步，并指导他如何做好课前准备。小辉认识到了自己的错误，并向老师道歉，表示会认真对待每一节课。
(1) 小辉应如何正确看待老师对他的批评？(4分)
(2) 如果你是小辉，你会如何与老师建立良好的师生关系？(6分)
19.【交友的智慧 美好的集体】 (21分)

情境一：小梅在一个读书分享App上认识了一位网友，两人都很喜欢科幻小说，经常交流读书心得。最近，这位网友提出想在周末举办的市图书嘉年华上见面。小梅有些心动，但又有点犹豫，来询问你的意见。
(1) 你会如何给小梅建议？并说明理由。(5分)


情境二：七年级（3）班在新学期通过线上投票共同确立了班级愿景：“勤学笃行，互帮互助，向阳而生”。这一愿景被制作成海报贴在教室墙上，时刻激励着同学们。
(2) 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。请写出你们班级的美好愿景。(4分)
情境三：为了在校园文化节中展示班级风采，七（3）班成立了项目组。有创意的同学负责策划，文笔好的同学撰写解说词，懂技术的同学制作背景视频，会乐器的同学参与表演。大家既有分工又有合作，最终他们的节目获得了师生的一致好评。在这个过程中，同学们都感到在集体中获得了成长。
(3) 根据情境三，谈谈在集体中，要树立怎样的合作与竞争观念？(4分)
(4) 结合所学知识，谈一谈我们应该如何做更好的自己？(8分)安师大下塘实验学校2025年秋学期期中考试七年级道德与法治试卷
一、选择题(下列各题中只有一个符合题意的选项，请你选出并写在下面答案栏里。本大题共15小题，每小题3分，计45分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B C D A B D C A C B D B C B
1.某校为迎接初一新生，在校园公众号推送的“你好，新同学！”系列图片中，展示了以下场景：AI启蒙课程、无人机社团试飞、智慧农场劳动实践、社区“数字反哺”志愿服务。从这些内容中，我们能够感受到初中阶段
A. 是小学阶段的简单延续 B. 为我们打开认识社会的大门
C. 是规划未来的时期 D. 为我们的发展提供了新的机会
2.面对“双减”后更加丰富的课余时间，做好初中规划首先应
A. 听从父母和老师的安排 B. 确定个人发展目标
C. 持之以恒向着既定目标前进 D. 制订切实可行的行动方案
3.新学期伊始，同学们在班会上畅谈规划。以下发言属于合理规划初中生活的有
① 小江：我关注到学校新建了AI实验室，我想加入编程社团，在学校大部分时间都用来探索人工智能的奥秘
② 小西：我对中国航天很着迷，打算在校园科技节上制作一个“鹊桥二号”中继星的模型
③ 小明：我报名了学校的“辩论达人秀”，希望锻炼自己的逻辑思维和表达能力
④ 小王：我没有任何兴趣，先广泛体验各种社团，不去确定主要发展方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.七年级学生小林在参加完学校组织的“一日厨师”劳动体验后，在成长日记中写道：“我发现自己不仅在搭配食材时有创意，在和后厨团队配合时沟通能力也很强。”小林是通过（ ）认识自己。
A. 生理状况 B. 心理特征 C. 他人评价 D. 生活实践
5.2024年巴黎奥运会期间，全红婵在跳水女子10米台决赛中前三轮落后，面对压力，她专注自身动作，最终完美逆转夺冠。赛后她表示，会参考教练和队友的建议，但更清楚自己的状态和需要改进的地方。这启示我们
① 要正确对待他人的评价 ② 他人的评价并不一定真实
③ 要欣赏自己的优势和长处 ④ 他人的评价都是不客观的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.让中国芯片走向世界是华为的梦想；培育出高产耐盐碱的“海水稻”是袁隆平团队第三代育种专家的梦想；用AI技术助力偏远地区教育公平是许多青年科研者的梦想。他们的事迹启示我们
应紧扣时代脉搏，做有梦想的少年
② 志向是人生的航标，是奋斗的原动力
③ 都要投身科技，成为工程师或科学家
④ 努力成为担当民族复兴大任的时代新人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.小泽对生态保护充满热情，梦想成为一名环保科学家。下列做法可以帮助他实现梦想的有
① 放弃不感兴趣的文科科目，集中精力学习理科
② 坚持记录小区的垃圾分类情况，并进行数据分析
③ 在课堂上看与生态治理相关的课外书
④ 积极参加学校组织的“守护家门口的河道”考察活动
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.2025年暑期，许多学校组织了“走进数字时代”主题研学，学生们前往智慧农业基地、科技公司等地，亲身体验物联网、大数据如何改变生产和生活。对此，你的看法是
① 实践活动比书本学习更为重要
② 到社会大课堂中去学习，读好“无字之书”
③ 只能多从书本中获取知识
④ 积极参加社会实践活动，去探究、发现与体验
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.下列行为与对应评价正确的是（ ）
序号 行为表现 评价分析
A 使用“番茄工作法”等工具管理学习时间，劳逸结合 掌握科学学习方法
B 为准备航天模型大赛，连续一周熬夜制作 学习态度认真刻苦
C 认为值日浪费时间，总找借口逃避 专注提升学习成绩
D 因演讲比赛失利，认为自己没有任何优点 正确认识自我
10.《家庭教育促进法》实施后，“依法带娃”成为社会共识。让家更好，需要家庭成员
① 彼此互相信任、体谅和包容
② 提高自我管理能力，减少与家人的交流
③ 共同分担家务劳动、共同协作
④ 出现矛盾积极沟通，主动化解
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.小文对语文老师的讲课风格不太适应，觉得课堂有些沉闷。化解此矛盾的正确做法是
A. 当面指出老师讲课无聊，要求改变
B. 课后主动与老师沟通，礼貌地提出建议
C. 不再听语文课，自学相关内容
D. 向家长抱怨老师，让家长联系学校换老师
12.“朋友圈会影响一个人的视野和格局。与勤奋的人交友，你自然不会懒惰；与乐观的人同行，你自然不会消沉。”这说明了友谊（ ）
① 不会变化
②不可能超越物质条件
③可以丰富人生经验
④ 是一种心灵的相遇
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13.课间，好友小磊跑来悄悄告诉小安，他在图书馆心爱的书被另一个同学不小心弄破了，他想放学后去找那个同学“理论”，让小安一起去助威。如果你是小安，你会
A. 答应，义无反顾地为朋友出头
B. 拒绝，并劝他冷静，通过沟通或请管理员协助解决
C. 答应，但是让对方先道歉赔偿
D. 看情况，如果对方态度不好就帮忙
14.小静在加入了学校的“校园广播站”后，在日记中写道：“我以前很胆小，但自从成为广播站的一员，为了采访和播音，我不得不主动和人交流，现在变得大方多了，也更喜欢现在的自己了。”从小静的变化我们可以感受到
① 集体能够促进所有人变得更加优秀
② 集体生活可以帮助我们完善个性，发展能力
③ 集体会使我们依赖他人，失去个性
④ 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
15.为备战校园戏剧节，七年级（2）班成立了剧组。导演组负责编排，宣传组负责制作海报和推文，道具组利用废旧材料制作精美道具，演员组反复排练。最终他们的剧目获得了最佳创意奖。这说明建设美好集体要（ ）
A. 关注个人利益，坚持个人主义
B. 树立主人翁意识，主动作为，各尽所能
C. 我们要坚持集体主义，不考虑个人利益
D. 要善于合作，杜绝竞争
二、非选择题:本大题共4小题，共55分。
16.【奏响中学序曲 做有梦想少年】(10分)
“八一勋章”获得者、英雄航天员聂海胜，在少年时期便对星空充满向往，立志要探索宇宙。在中学阶段，他不仅刻苦学习知识，还注重锻炼强健的体魄，这为他日后入选航天员奠定了坚实的基础。他曾说：“梦想看似遥远，但只要脚踏实地，一步一个脚印，就有实现的可能。”
(1) 阅读材料，请你谈谈初中阶段的重要性有哪些？(4分)
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。（2分）②初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。（2分）
(2) 聂海胜的事迹启示我们，梦想对个人成长有何重要性？(6分)
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（共6分，每点2分，答三点即可）
17.【弘扬优良家风 建设和睦家庭】(14分)
材料一：荣获“全国文明家庭”称号的张家，四代同堂，其家训是“忠厚传家久，诗书继世长”。在这个家庭里，长辈慈爱，晚辈孝顺，兄弟姐妹间和睦互助。他们重视读书，更重视品德教育，常告诫子女要“常怀感恩心，永葆家国情”。在这种家风熏陶下，子女们在各自岗位上勤恳工作，服务社会。
(1) 结合材料和所学知识，说说家庭的重要性。(6分)
①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。（共6分，每点2分，答三点即可）
(2) 谈谈良好家风家教的作用。(4分)
①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养、行为习惯等。（2分）②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。（2分）
材料二：随着社会进入数字化时代，“孝”的内涵也在不断丰富。除了传统的物质赡养和精神慰藉，“数字反哺”成为新时期孝道的新体现，即年轻一代教会父母辈使用智能手机、识别网络信息、预防电信诈骗等。
(3) 尽孝在当下，你打算用怎样的具体行动表达孝敬之心？(4分)
帮父母洗脚；关心父母的工作；积极承担家务，减轻父母的负担等。（共4分，每点2分，答两点即可）
18. 【珍惜师生情谊 和谐师生关系】(10分)
在道德与法治课的“时政播报”环节，小辉同学因为课前准备不足，播报效果不好。老师点评时指出了他的问题，小辉觉得在同学面前丢了面子，此后上道德与法治课就提不起兴趣。班主任李老师发现后，耐心地和他谈心，帮助他认识到老师的批评是期望他进步，并指导他如何做好课前准备。小辉认识到了自己的错误，并向老师道歉，表示会认真对待每一节课。
(1) 小辉应如何正确看待老师对他的批评？(4分)
①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。（2分）②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（2分）
(2) 如果你是小辉，你会如何与老师建立良好的师生关系？(6分)
①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。（共6分，每点2分，答三点即可）
19.【交友的智慧 美好的集体】 (21分)

情境一：小梅在一个读书分享App上认识了一位网友，两人都很喜欢科幻小说，经常交流读书心得。最近，这位网友提出想在周末举办的市图书嘉年华上见面。小梅有些心动，但又有点犹豫，来询问你的意见。
(1) 你会如何给小梅建议？并说明理由。(5分)
示例：建议她拒绝见面（2分），网络交友需要慎重选择，要学会理性辨别，增强自我保护意识。（3分，言之有理可酌情给分）

情境二：七年级（3）班在新学期通过线上投票共同确立了班级愿景：“勤学笃行，互帮互助，向阳而生”。这一愿景被制作成海报贴在教室墙上，时刻激励着同学们。
(2) 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。请写出你们班级的美好愿景。(4分)
奋发拼搏，积极向上；学贵有恒，务实上进，携手共进；（4分，言之有理即可）
情境三：为了在校园文化节中展示班级风采，七（3）班成立了项目组。有创意的同学负责策划，文笔好的同学撰写解说词，懂技术的同学制作背景视频，会乐器的同学参与表演。大家既有分工又有合作，最终他们的节目获得了师生的一致好评。在这个过程中，同学们都感到在集体中获得了成长。
(3) 根据情境三，谈谈在集体中，要树立怎样的合作与竞争观念？(4分)
①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。②我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。（4分）
(4) 结合所学知识，谈一谈我们应该如何做更好的自己？(8分)
①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能；⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（共8分，每点2分）

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