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北师大版三年级上册综合与实践《探索年月日的秘密》课后作业
—奇幻太空站 时光飞逝，科技随不断迭代进步，如今的太空已蕴藏着无数超越我们认知的奇幻知识！ 1.填一填。（横线上的时刻用24时记时法表示） （1）早上6时25分宇航员从密封袋中挤出“一滴水”刷牙。（ ） （2）太空站一天有16次日出日落，为保证作息规律，宇航员汤洪波每天在晚上10时睡觉。（ ） （3）神州十八号于2024年4月25日晚上8时59分成功发射。宇航员们在太空首次进行了水生生态研究项目“太空养鱼”。（ ） 2.用12时计时法或24时记时法表示下列时刻。 凌晨3时 （ ） 中午12时（ ） 晚上8时（ ） 6时12分 （ ） 14:36 （ ） 0:55 （ ） 3.画一画。 —宇航员的作息时间表 你知道吗？太空站每90分钟围绕地球飞一圈，宇航员一天能看见16次日升日落。 为保证作息规律，宇航员们严格遵循北京时间安排工作与休息。下图是宇航员一天作息时间表： 4.在时间轴上选出对应的时间点。 （1）宇航员在上午11时30分完成空间设备维护（ ）。 （2）睡前，宇航员与家人进行了15分钟的视频通话，宇航员在（ ）开始通话。 5.宇航员接到地面任务指令：上午9时拍摄地球照片。从当前位置到拍摄点要15分钟，调试设备要5分钟，宇航员最晚什么时间出发？ ＊6.结合以下信息为宇航员完善一日作息时间表（用24时记时法）。 ①午休1小时后开始体能训练。 ②宇航员每天需进行 2小时体能训练。 ③宇航员需1小时向地面进行工作汇报。 ---我的黄金周末计划 宇航员们正是因为作息规律、劳逸结合，才有充沛的精力在严酷的宇宙环境中解决各种科学难题。 7.愉快的周六即将到来，请你在下图中用24小时记时法为自己设计一份劳逸结合的作息时间表。 ＊8.对比两份作息表，想一想，宇航员的作息给你什么启发？
教师版
—奇幻太空站 时光飞逝，科技随不断迭代进步，如今的太空已蕴藏着无数超越我们认知的奇幻知识！ 1.填一填。（横线上的时刻用24时记时法表示） （1）早上6时25分宇航员从密封袋中挤出“一滴水”刷牙。（ ） （2）太空站一天有16次日出日落，为保证作息规律，宇航员汤洪波每天在晚上10时睡觉。（ ） （3）神州十八号于2024年4月25日晚上8时59分成功发射。宇航员们在太空首次进行了水生生态研究项目“太空养鱼”。（ ） 参考答案： （1）6:25 （2）22:00 （3）20:59 【设计意图】依据教参“知道一天有24时，认识12时记时法和24时记时法”的学习目标。将24时记时法与有趣的太空知识相关联，增加孩子们的好奇心。在对孩子们进行科普太空知识的基础上，加深对24时记时法和12时记时法的认识，巩固基础知识，将数与现实背景联系起来，发展量感。 2.用12时计时法或24时记时法表示下列时刻。 凌晨3时 （ ） 中午12时（ ） 晚上8时（ ） 6时12分 （ ） 14:36 （ ） 0:55 （ ） 参考答案：略 【设计意图】依据教参“知道一天有24时，认识12时记时法和24时记时法”的学习目标。通过普通记时法和24时记时法的相互转换，检测对24时记时法的熟练程度。 3.画一画。 参考答案： （1）略 （2）略 （3）略 【设计意图】了解宇航员一天的时间安排，在钟面画时针和分针，加强对知识的串联性。 —宇航员的作息时间表 你知道吗？太空站每90分钟围绕地球飞一圈，宇航员一天能看见16次日升日落。 为保证作息规律，宇航员们严格遵循北京时间安排工作与休息。下图是宇航员一天作息时间表： 4.在时间轴上选出对应的时间点。 （1）宇航员在上午11时30分完成空间设备维护（ ）。 （2）睡前，宇航员与家人进行了15分钟的视频通话，宇航员在（ ）开始通话。 参考答案：A B 【设计意图】依据教参“认识24时记时法以及做一件事有多长”的学习目标，通过让学生阅读时间轴上的时间，利用“结束时间-经过时间=开始时间”选出正确答案，熟记12时记时法和24时记时法之间的转换关系，发展逆向思维。 5.宇航员接到地面任务指令：上午9时拍摄地球照片。从当前位置到拍摄点要15分钟，调试设备要5分钟，宇航员最晚什么时间出发？ 参考答案：9:00-15-5=8:40 答：最晚在上午8时40分出发。 【设计意图】依据教参“能通过计算得到自己做某一件事所用时间”的学习目标，让学生利用“结束时间—经过时间=开始时间”计算解决生活中的实际问题，发展量感，提高应用意识。 ＊6.结合以下信息为宇航员完善一日作息时间表（用24时记时法）。 ①午休1小时后开始体能训练。 ②宇航员每天需进行 2小时体能训练。 ③宇航员需1小时向地面进行工作汇报。 参考答案：略 【设计意图】依据教参“能用24时记时法记录一天的时间，会计算简单经过时间，体会用24时记时法表示时间及解决问题的优势，发展应用意识。”的学习目标，让学生阅读宇航员每天的作息要求，来补充不完整的作息时间表，通过任务安排，计算出任务开始时间或结束时间，在计算的过程中体会作息时间表应具备科学性和劳逸结合的特点，培养学生勇于在多样化的策略探索和想法改进迭代中，解决一些开放性的、非常规的实际问题与数学问题的能力。 ---我的黄金周末计划 宇航员们正是因为作息规律、劳逸结合，才有充沛的精力在严酷的宇宙环境中解决各种科学难题。 7.愉快的周六即将到来，请你在下图中用24小时记时法为自己设计一份劳逸结合的作息时间表。 参考答案：略 【设计意图】依据教参“尝试用24时记时法记录自己的时间安排”的学习目标，让学生由观察宇航员一天的作息时间表到自己绘制一份作息时间表，培养学生联系迁移的能力，学生在记录自己一天的任务时，根据自身情况，选择有意义的事件记录，思考改进自己的作品，在思维碰撞中积累经验，初步发展创新意识。 ＊8.对比两份作息表，想一想，宇航员的作息给你什么启发？ 参考答案：略 【设计意图】依据教参“体会合理安排时间的重要性”，让学生向宇航员学习，珍惜时间，培养学生时间观念。 孩子们，时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。

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