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第三章 地球的面貌
第二节 世界的地形
【素养目标】
1.区域认知：阅读地形图、图像或观看影视资料，认识山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征；指出陆地主要地形和海底主要地形的分布。
2.综合思维：观察地形分布大势，分析不同区域地形对人们生产生活的影响。
3.地理实践力：观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。
4.人地协调观：关注家乡的地形类型和分布特征及其对生产生活的影响，培养对家乡的热爱之情。
【学业要求】
学习本部分内容后，学生能够运用地图及其他地理工具，说出山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征，指出陆地地形和海底地形的分布大势，分析不同地形对人们生产生活的影响。
【自主学习】
<知识点>
1．陆地地形
我们生存的地球上，有巍峨的群山、深邃的峡谷、广袤的平原、雄浑的高原、苍凉的大漠……地球上有千姿百态的地表形态。
（1）什么是地形？世界陆地有哪几种基本地形类型？
（2）观察世界地形图，找到陆地山脉主要分布的两大地带？
（3）读下图，完成下列要求。
①图中的1500米代表的是 （海拔、相对高度）
②图中的1000米代表的是 （海拔、相对高度）
③在图中的方框中填上适当的数字。
2.海底地形
现代探测技术揭开了海底地形的神秘面纱。原来，那里的地形也是起伏不平的。
（1）海底地形主要有哪些类型？
（2）你知道大陆架吗？它属于陆地地形还是海底地形？
（3）海沟是海洋中最深的地方吗？你能在地图上找到哪些海沟？
3.学看地形图
陆地表面的高高低低，我们一般用不同的颜色来表现。学会看地形图后，我们就可以在平面图上知道各地的海拔高度、起伏状况，从而判断地形类型。
（1）根据地形鸟瞰图绘制的平面地图上，黄色和蓝色分布表示什么？
（2）在下面的陆地地形图中，找出山顶、高原、峡谷、山谷、山脊、盆地、丘陵。
（3）在图2-41中，海洋用什么颜色表示？颜色的深浅与海洋的深度有关系吗？高山上积雪、冰川又用什么颜色表示呢？
4.分层设色地形图：
地表各种地形，等高线的形态和高度各不相同。利用等高线的分布，可以分析判读不同的地形形态。下图示意等高线分层设色地形和山地不同部位的等高线形态。
（1）说出等高线图中山地不同部位的名称。
（2）通过你的观察，请归纳总结在等高线图上如何判断山地的不同部位？
【实践活动】
活动一：绘制等高线图
活动目的：了解绘制等高线地形图的方法。
材料准备：一颗土豆或塑料泡沫或其他东西。
活动过程：
①以土豆为山，把土豆底部削平作为海平面，按相同厚度把土豆分层切开。
②把距离土豆底部最高点确定为山顶。
③以山顶为中心点，把切好的土豆由低到高依次放在平面图上画其轮廓。
④确定等高距为10米，给每条线上标注数字表示高度。
资料图示：
探究等高线地形图的判读方法：
【达标检测】
一、单项选择题
陆地表面有五种地形类型，下图示意某同学绘制的五种地形的区别与联系。据此完成1、2题。
1.图示对应地形是
A.①——丘陵 B.②——高原
C.③——平原 D.④——山地
2.下图景观所示的地形名称依次是
A.山地、丘陵、平原、盆地 B.盆地、丘陵、平原、山地
C.丘陵、盆地、平原、山地 D.山地、平原、丘陵、盆地
读海底地形示意图，完成3、4题。
3．海底地形中新海底诞生的地方，火山活动比较强烈的是（ ）
A．大陆架 B．大陆坡 C．大洋中脊 D．海沟
4．海洋底部最深的部位和靠近大陆的部位分别是（ ）
A．大陆架、大陆坡 B．大洋盆地、海沟
C．海沟、大陆架 D．大洋盆地、大洋中脊
在地图上，把海拔相同的点连接成线，就是等高线。等高线表示地形的地图，是等高线地形图。下图示意我国某地等高线(单位:米)分布,据此完成5～7题。
5.图中虚线表示 ( )
A.山脊 B.山谷 C.鞍部 D.山顶
6.陡崖应该是 ( )
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
7.根据图中等高线的数值变化规律,③地的海拔是 ( )
A.480米 B.460米 C.470米 D.490米
泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流。下图示意某地等高线地形和泥石流发生时正确的逃生方向。据此完成8～10题。
8.甲地与山峰的相对高度是
A.1082米 B.982米 C.882米 D.782米
9.图中乙、丙代表的山体部位名称分别是
A.鞍部 、山脊 B.鞍部、山谷
C.陡崖、山谷 D.陡崖、山脊
10.泥石流发生时，①②③④逃生方向正确的是
A.① B.② C.③ D.④
二、综合题
11.阅读图文资料，完成下列要求。
某中学的学生在家乡开展地理综合实践活动，下图示意家乡某地的等高线地形（左）和缓坡上的梯田景观（右）。
（1）选出图中适合攀岩的位置（A、B）。指出①河段附近，小河的流向。
（2）说出图示区域最高峰的海拔。
（3）与A坡相比，同学丙认为D坡更适宜修筑梯田。请找出依据。
（4）在图中适当位置标注鞍部。
（5）村里计划在甲乙之间修筑一条简易公路，指出该公里的走向。
12.阅读图文资料，完成下列要求。
现代探测技术揭开了海底地形的神秘面纱。原来，海洋底部也有高山、深谷、平原等各种地形，可分为大陆边缘、大 洋盆地和大洋中脊三个单元。大陆边缘是大陆侧和大洋盆地之间的水下过渡带，通常由大陆架、大陆坡、大陆麓和海沟组成，约占海底面积的 1/5。大洋盆地介于大陆边缘与大洋中脊之间，水深一般 达 4000 ～ 5000 米，洋盆中分布着纵横的 海山、突兀的海丘、平缓的海底高原以及广阔的深海平原等。下图示意海底地形
（1）说出海底地形的主要类型。
（2）简述大陆架的特征。
（3）请举例说明海沟的形成原因。
第三章 地球的面貌
第二节 世界的地形˙参考答案
【自主学习】
<知识点>
1．陆地地形
（1）地表各种高低起伏的形态，总称为地形。陆地地形主要有：平原、高原、山地、丘陵、盆地五种基本类型。
（2）一是环太平洋沿岸山脉带，二是横贯亚欧大陆南部的和非洲西北部的山脉带。
（3）①海拔 ②相对高度 ③500米
2.海底地形
（1）海底地形主要有：大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和大洋中脊。
（2）大陆架属于海底地形，它是大陆向海洋自然延伸的部分，坡度较陡，水深一般在200米以内。
（3）海沟是海底最深的地方。如太平洋的马里亚纳海沟。
3.学看地形图
（1）陆地和水域。（2）略。
（3）用蓝色表示海洋，且颜色越深海洋深度越深。高山上的积雪、冰川用白色表示。
4.分层设色地形图：
（1）A是山顶，B是山脊，C是山谷，D是鞍部，E是陡崖。（2）A.闭合圆处是山顶，但是数值要看清；B.向低凸出是山脊；C.向高凸出为山谷；D.两顶之间有鞍部；E.等高线重叠是陡崖。
【实践活动】
活动一提示：山地不同部位的判读：①山顶：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐降低，{等高线封闭，数值中高周低}②盆地或洼地：等高线闭合，且数值从中心向四周逐渐升高（如果没有数值注记，可根据示坡线来判断：(示坡线——为垂直于等高线的短线）③山脊：等高线凸出部分指向海拔较低处。等高线从高往低突,就是山脊.④山谷：等高线凸出部分指向海拔较高处。等高线从低往高突,就是山谷.⑤鞍部：正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分。形状与马鞍相似。⑥缓坡与陡坡及陡崖：等高线重合处为悬崖。等高线越密集处，地形越陡峭；等高线越稀疏处，坡度越舒缓。
【达标检测】
1.B 2.A 3．C 4．C 5.A 6.B 7.C 8.B 9. D 10.B
11.（1）B 向东或自西向东
（2）658
（3）A地等高线稀疏，坡度较缓，适宜修筑梯田。
（4）略
（5）东北—西南走向
12.（1）大陆架、大陆坡、海沟、海岭、海盆等
（2）陆地自然延伸；海水水浅；地形平坦，坡度和缓等。
（3）海洋板块和大陆板块相互作用的结果。即密度较大的海洋板块俯冲到大陆板块的下面，形成的凹陷地带
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