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第四章 世界的居民与文化
第三节 丰富多彩的世界文化
【素养目标】
1.区域认知：运用地图说出联合国六种工作语言的主要分布地区，知道世界上使用人数最多和流传最广的语言；说出世界三大宗教的名称及其主要分布地区。
2.综合思维：运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩。
3.地理实践力：搜集世界宗教的代表建筑、生活习惯、传统节日等相关图片资料，能够根据图片资料，说出宗教的名称。
4.人地协调观：知道世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。
【学业要求】
学习本部分内容后，学生能够运用地图说出联合国六种工作语言的主要分布地区，知道汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是流传最广的语言；能够通过世界三大宗教的代表性建筑、生活习惯、传统节日等图片资料，说出对应的宗教名称、主要分布地区及其主要特征；能够运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。
【自主学习】
<知识点>
1.世界的语言
人与人之间进行交流，总少不了语言。记录和传达语言的书写符号是文字。语言是文化的有机组成部分，更是文化的载体。世界上共有7000多种语言，不同的语言发音不同、文字不同，而且分布的地区也不同。
（1）你知道几种语言？你会几种语言？联合国把哪些语言确定为工作语言？
（2）联合国为每一种官方语言都建立了联合国语言日。每年的4月20日为联合国中文日。查找资料，说一说，本年度的联合国中文日主要有哪些活动？
（3）你知道使用人数最多的语言是哪种？为什么？
（4）请你说出目前世界上哪种语言流传最广？为什么？
（5）读世界语言分布图，完成下面的表格内容。
语言 主要分布地区和国家
汉语
英语
俄语
法语
西班牙语
阿拉伯语
2.世界的宗教
宗教是社会意识形态之一。基督教、伊斯兰教、佛教并称为世界三大宗教，它们不仅传播范围很广，而且对国际政治和社会文化具有深刻影响。
（1）世界上教徒最多、流传最广的宗教是哪一个？
（2）基督教的经典是什么？伊斯兰教的经典是什么？
（3）你知道哪些佛教传说中的人物？
3.尊重世界文化多样性
世界上每个民族，每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
(1)世界文化遗产有哪些类型 你知道保护这些文化遗产有什么意义吗
(2)应采取哪些措施保护世界文化遗产
【实践活动】
活动一：宗教建筑特色
资料准备：
宗教建筑是世界上具有代表性的文化景观之一，我们有时候可以看到这些富有特色的宗教建筑（下图）。
甲 乙 丙
结果展示：
请说出上面三幅宗教建筑代表的宗教名称及其该宗教的主要分布地区，完成下表。
宗教类型 起源地 主要分布地区
甲
乙
丙
活动二：多样文化
活动资料：
世界各地的饮食习惯差异很大。受自然环境生物影响，各地种植生物农作物、饲养的动物不同，传统生物主要食物有所不同。人们的用餐方式也不尽相同。
以欧洲食物与农业关系、餐饮文化习俗为范例，仿写出亚洲、拉丁美洲的相关内容。
范例
欧洲：畜牧业分布广，粮食作物以小麦为主，烤制的面包、牛肉是主要的食物，人们习惯用刀叉用餐。
仿写
亚洲东部和东南部： 。
拉丁美洲： 。
【达标检测】
一、单项选择题
语言是沟通的一种重要方式，汉语作为联合国的工作语言之一，发挥着属于她的独特魅力。下图示意世界主要语言分布。据此完成1、2题。
1．印度半岛主要使用的语言是（ ）
A．英语 B．汉语 C．俄语 D．阿拉伯语
2．下列关于世界语言的叙述正确的是（ ）
A．全世界大概有2000多种语言，有语种就有文字
B．汉语是世界上使用范围最广的语言
C．阿拉伯语在亚洲西部、非洲北部的许多国家中通用
D．西班牙语主要是西班牙人使用
语言和宗教是一个地区特有文化的载体。下图示意世界某宗教建筑景观。据此完成3、4题。
3．图示建筑所属的宗教是（ ）
A．道教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．基督教
4．该宗教（ ）
A．主要分布在东亚和东南亚 B．教徒都说阿拉伯语
C．是世界上教徒最多的宗教 D．经典为《古兰经》
读世界部分区域示意图，完成5、6题。
5.图中ab处居民通用的语言是 ( )
A.法语 B.俄语 C.汉语 D.阿拉伯语
6.a处居民大多数信仰 ( )
A.基督教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.犹太教
北京是我国的历史文化名城，拥有众多名胜古迹。据此完成7、8题。
7．下列世界文化遗产中，位于北京的是（ ）
A．布达拉宫 B．长城 C．龙门石窟 D．丽江古城
8．北京的城市建设十分注意保持旧城基本格局和原有风貌，其目的是（ ）
A．改善环境质量 B．履行政治职能
C．传承历史文化 D．控制城市规模
世界文化遗产法国巴黎圣母院（下图）有着850多年历史，是历史、建筑和宗教遗产的杰出代表，也是文学遗产的丰碑，她属于法国，属于欧洲，也属于全人类。据此完成9、10题。
9．巴黎圣母院属于（ ）
A．佛教建筑 B．基督教建筑
C．道教建筑 D．伊斯兰教建筑
10．巴黎圣母院所在国家的人口（ ）
A．属于黄色人种 B．饮食习惯以面食为主
C．通用语言是英语 D．经济发展水平高于埃及
二、综合题
11.阅读材料，完成下列要求
福州是一座历史悠久的城市，也是我国首批对外开放的沿海港口城市之一。有同学对福州这座城市产生了浓厚的兴趣，对福州市的语言、人种宗教进行了探究。
世界主要语言分布图 世界三大人种分布示意图
（1）语言：福州大部分人说的是________语，是世界上使用人数最多的语言。在与外国人交流时人们最常用________语，它是世界上使用最广泛的语言。
（2）人种：福州本地人属于________人种，此人种主要分布在________洲。在大街上看到有的人皮肤黝黑，眼睛也是黑色，头发黑且多卷曲，鼻宽且鼻梁较矮，嘴巴厚并凸起。他们属于________人种，最有可能来自________洲。
（3）宗教：下图是在福州看到的某景观，属于________教建筑。
12.阅读材料，完成下列要求
翁丁佤寨位于云南省临沧市沧源佤族自治县，有着近400年的建寨历史，保留了原始佤族民居建筑风格和原始佤族风土人情。该地属亚热带季风气候，平均海拔2000米以上，该县主要河流有小黑河、南滚河、永安河等。翁丁原始佤族部落2006年入选省级非物质文化遗产保护名录，吸引了全国乃至全世界慕名而来的众多游客，但过度的商业化和防火意识的缺乏，导致2021年2月14日的一场大火，让该村最终尘封为记忆。下图示意中国西南局部及邻国和翁丁佤寨聚落景观。
（1）翁丁村属于________(城市/乡村)聚落类型。该村的地形以________为主，周围有大面积的茶园和水田。
（2）“翁丁”在低语中的意思是云雾缭绕的地方，其传统民居的风格与当地自然环境融为一体，体现了当地气候具有____________________的特点。
（3）聚落的形成与自然环境有紧密关系，分析翁丁佤寨形成与发展的有利自然条件。
（4）非物质文化遗产是我们人类共同的财富，你认为当地大力发展旅游业是否合理，说明你的理由。
第四章 世界的居民与文化
第三节 丰富多彩的世界文化˙参考答案
【自主学习】
<知识点>
1.世界的语言
（1）略。联合国的工作语言有:汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语。
（2）提示：2024年4月16日，一场纪念联合国中文日的音乐会将在莫斯科的柳布利诺庄园举行。2024年4月，以“遇鉴汉字 和合共生”为主题的联合国中文日庆祝活动在纽约联合国总部举办。
（3）汉语。使用人数已经超过14亿，占世界人口的23%还多，是世界上使用人数最多的语言。
（4）英语。英国是英语的发源地，由于历史上英国的殖民地適及全球，英语的影响也波及世界。
（5）如下表:
2.世界的宗教
（1）基督教
（2）《圣经》 《古兰经》
（3）提示:释迦牟尼佛，如来佛、观音善萨等。
3.尊重世界文化多样性
（1）如古代的城堡、庙宇和纪念性建筑物，皇家的宫殿、园林和陵墓，历代著名的雕塑、壁画和碑刻，北京故宮、长城、平過古城、大同云冈石窟等。
世界文化遗产体现了不同历史时期某个国家、某个民族、某个城市的文化精神，反映了当时的社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科技发展水平。
（2）提示:控制工业污染，在著名遗产周围禁止修建高大的建筑物，减轻旅游活动对文化遗产的破坏等，
【实践活动】
活动一：
宗教类型 起源地 主要分布地区
甲 基督教 亚洲西部 欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲
乙 伊斯兰教 阿拉伯半岛 亚洲西部和东南部、非洲北部和东部
丙 佛教 古印度 亚洲东部和东南部
活动二：
亚洲东部和东南部：种植业为主，粮食作物以水稻、小麦为主，米饭、面食是主要食物，人们习惯用筷子就餐。
拉丁美洲：种植业为主，粮食作物以玉米为主，人们习惯用玉米饼盛装食物食用玉米饼既是主要食物又是“餐具”。
【达标检测】
1．A 2．C 3．D 4．C 5.D 6.C 7．B 8．C 9.B 10．D
11.(1)汉 英 (2)黄色 亚 黑色 非 (3)佛
12.(1)乡村 山地
(2)湿热
(3)水源充足，气候温暖湿润。
(4)不合理，大规模开发和利用会破坏当地传统建筑和生态环境。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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