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(共17张PPT)
李商隐
夜雨寄北
了解诗人李商隐的生平经历、诗歌创作风格，以及《夜雨寄北》的写作背景，建立对唐代边塞羁旅诗的初步认知。
能够准确、有节奏地朗读诗歌，把握五言绝句的韵律特点，最终实现熟练背诵并默写全诗。
结合创作背景与诗句细节，分析诗歌的意象（如 “夜雨”“秋池”“西窗烛”），理解诗歌主旨，体会诗人对亲友的思念之情与羁旅漂泊的孤寂感。
学习目标
题解
“夜雨”：点明诗歌创作的时间（夜晚）与环境（下雨）。秋雨绵绵的场景，不仅是客观景物，更渲染出 “孤寂、凄清” 的氛围，为全诗奠定情感基调 —— 如同诗人漂泊在外的冷清心境。
“寄北”：明确写作目的（寄给北方之人）与情感指向。“北” 既可能是地理意义上的长安（当时诗人的妻子或友人可能在此居住），也暗含 “牵挂”：北方是亲友所在之地，“寄” 的动作承载着诗人跨越空间的思念。
夜雨寄北
李商隐（813-858）,字义山，号玉溪生,唐代文学家。曾任县尉、秘书郎等低级官职，因卷入 “牛李党争”（牛僧孺、李德裕两派斗争），始终被排挤，一生潦倒漂泊，无法施展抱负。
李商隐仕途的失意让他对现实充满失望，后期甚至 “断绝与外界交往”，内心悲凉孤寂。
其诗歌兼具 “批判现实” 与 “抒情含蓄” 的特点。“咏史” 诗借古讽今，揭露藩镇割据、宦官专权的社会问题；“爱情诗” 与 “无题” 诗缠绵悱恻，情感细腻，如 “春蚕到死丝方尽” 便出自其笔下。
其与杜牧并称 “小李杜”（区别于李白、杜甫），与温庭筠并称 “温李”，有《李义山诗集》传世，其作品对后世婉约词派影响深远。
作者简介
写作背景
时代与仕途背景：李商隐一生深陷 “牛李党争”，852 年随柳仲郢入蜀任职，并非主动选择，而是仕途失意后的 “被迫漂泊”。
入蜀前，他曾在徐州幕府有过短暂的乐观期，写下 “且吟王粲从军乐，不赋渊明归去来” 表达抱负；但到四川后，乐观彻底消失，诗句 “三年苦雾巴江水，不为离人照屋梁” 尽显孤独与失意。
情感背景：诗人与妻子感情真挚，但结婚不到 12 年，妻子便去世；即便在这 12 年中，因诗人四处漂泊，两人也常是 “久别”，这让他对 “相思” 与 “团聚” 的体会格外深刻。《夜雨寄北》便创作于入蜀后的某个雨夜，此时诗人远离亲友、仕途困顿，雨夜的凄清更触发了他对北方亲友（大概率是妻子）的深切思念。
读
君问/归期/未有期，巴山/夜雨/涨秋池。
何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时。
夜雨寄北
李商隐
（五言绝句朗读节奏：二三一或二三）
zhǎnɡ
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
写信寄给北方的人
（回家的日期）
什么时候才能
君（指诗人的妻子或友人）
回头再说，指团聚时回忆此刻
诗句分析
01
君问归期未有期，
02
你问我回家的日期，可我还没有确定的日期。
今夜巴山的淅沥秋雨，已经把秋天的池塘涨满了。
巴山夜雨涨秋池。
03
何当共剪西窗烛，
什么时候才能和你一起在西窗下剪去烛花（让烛光更亮）？
却话巴山夜雨时。
到那时，我们再细细说起今夜巴山夜雨时（我的思念）。
整体脉络
实景（前两句）：雨夜思归，愁苦无奈
虚景（后两句）：想象团聚，温馨期盼
手法：虚实结合，时空交错，让 “愁” 与 “盼” 的情感更显真挚。
1.诗歌一、二句写了什么内容？表现出诗人怎样的心情？
2.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时” 为何能成为千古名句？
3.结合诗句，品析 “涨”“秋” 二字的表达效果。
4.“巴山夜雨涨秋池” 一句有什么作用？
5.成语 “剪烛西窗” 源自本诗，结合内容说说它的含义。
6. 诗人重复使用 “期”“巴山夜雨” 有什么作用？
合作探究
1.诗歌一、二句写了什么内容？表现出诗人怎样的心情
2.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时” 为何能成为千古名句
第一句写亲友询问归期，诗人却无法作答。第二句写巴山夜雨涨满秋池的实景。两句共同表现出诗人归期不定的无奈、身居异乡的孤独，以及对亲友的思念。
① 手法巧妙，用未来团聚的虚景反衬当下分离的实景，时空交错，情感层次丰富；② 场景温馨，“共剪西窗烛” 是普通人对团聚的共同向往，易引发共鸣；③ 余味悠长，将当下思念与未来回忆结合，让情感更显真挚。
合作探究
3.结合诗句，品析 “涨”“秋” 二字的表达效果。
“涨” 字既写出雨水注满秋池的动态，让画面鲜活，又将无形的愁绪化为有形的池水，暗写愁绪加深。“秋” 字点明季节，秋天的萧瑟感烘托出诗人漂泊的寂寞，强化了诗歌的愁苦基调。
合作探究
4.“巴山夜雨涨秋池” 一句有什么作用
5.成语 “剪烛西窗” 源自本诗，结合内容说说它的含义
① 环境描写，渲染凄清的雨夜氛围，奠定全诗愁苦基调；② 情感铺垫，借秋夜雨景直接抒发诗人的羁旅孤独。③ 结构呼应，为后文 “却话巴山夜雨时” 埋下伏笔，让诗歌结构更紧密。
本诗中指诗人想象与亲友在西窗下剪烛夜谈、倾诉思念的场景，核心是 “渴望团聚、思念亲友”。后泛指亲友在灯下相聚畅谈，成为表达团聚期盼的经典意象。
合作探究
① 音韵上，“期” 与 “时” 押韵，“巴山夜雨” 重复让诗歌读来回环往复，有韵律美；② 情感上，“期” 的重复凸显 “盼归” 与 “无归期” 的矛盾，强化愁苦；“巴山夜雨” 的重复串联实景与虚景，让思念更连贯；③ 结构上，起到线索作用，让诗歌逻辑更清晰。
6. 诗人重复使用 “期”“巴山夜雨” 有什么作用？
《夜雨寄北》以 “巴山夜雨” 为核心，前两句通过实景描写抒发诗人羁旅他乡、归期不定的愁苦与对亲友的思念；后两句借助虚景想象，将当下的孤独转化为对未来团聚的期盼。全诗运用虚实相生、时空交错的手法，既展现了晚唐文人的漂泊失意，更传递出真挚的亲情（友情）牵挂，是唐代羁旅思乡诗的经典之作。
主题
（1）李商隐《夜雨寄北》中，以 “一问一答” 形式表现诗人羁旅无奈的诗句是：“，”。（君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池）
1.理解性默写。
（2）诗中把客居寂寞转化为重逢希冀，抒发相思之苦的名句是：“，”。（何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时）
（3）诗中既写秋雨实景，又暗喻愁绪的诗句是：“”。（巴山夜雨涨秋池）
熟练背诵并默写《夜雨寄北》，注意 “涨” 字的读音与写法，避免错别字（如 “烛” 勿漏 “火” 字旁）。
结合诗歌内容，写一段 100 字左右的文字，赏析 “秋” 字的妙处（提示：可从季节氛围、情感烘托等角度展开）。
课后巩固
謝
Thank you
謝

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