资源简介

(共27张PPT)
习作：续写故事
同学们，你们过过生日吗？你的生日蛋糕是什么样的呢？
我要写什么：
◎续写图中的故事。
我能写什么：
◎两个小朋友如何为李晓明准备生日会。
◎班集体为李晓明过生日的场面。
◎李晓明的父母通过视频通话或其他方式送祝福的情景。
修改提示：
◎用修改符号修改有明显错误的地方。
评价提示：
◎要把故事写得让人喜欢。
1.明确题意。本次习作的内容是续写故事，根据课本上所给的图文，联想接下来会发生什么，编写一个故事。
2.立意鲜明。续写故事，表现同学之间的互相关心，团结友爱，体现班级是一个温暖的大家庭。
3.注意方法。按事情发展的顺序进行写作，对人物的动作、语言、表情进行细致描写。
误区提醒
01
前三幅图的内容要通过简单概括写出来，不能写得过于详细，
但也不能不写。
续写的内容要避免雷同，最好能体现自己想法的独特性，且应符合生活经验和生活常识。
02
同学们正小声商量着，班主任李老师走了进来。李老师好奇地问同学们在商量什么。班长张晓红告诉她：“李晓明马上就要过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，不能给他过生日。我们正商量着给他庆祝生日呢。”李老师说：“你们做得对，我们一起给他过一个特别的生日吧！”
交代事情的缘由，引出下文写李晓明的生日会。
选材导图
围绕“生日”这个主题，给你编的故事拟个题目吧！
《过生日》
《一次难忘的生日》
《快乐的生日会》
《特别的生日礼物》
篇章构思
难忘的生日
下课了，三年一班的教室里非常热闹。原来是一些同学聚在一起，谈论过生日的事。
小丽说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”王壮说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”大家你一言我一语，只有坐在一旁的李晓明沉默寡言。
大家还在兴致勃勃地谈论自己过生日的事，李晓明难过地回到了座位上，自言自语：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作。谁来陪我过生日……”
他的声音虽然很小，但还是被王壮听见了。王壮告诉小丽：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以一起为他庆祝生日！”小丽听后爽快地答
应了，并和王壮一起去发动同学，秘密策划给李晓明庆祝生日的事。
大家刚七手八脚地布置完，王壮就压低声音说道：“准备好，懒虫小寿星起床喽！”“当李晓明打开门时，大家齐声说：“李晓明生日快乐！”李晓明非常感动，连忙回答：“谢谢同学们！”李晓明的奶奶把蜡烛插在蛋糕上点亮，大家开始为李晓明唱生日歌。
李晓明许愿后吹灭了蜡烛。奶奶把蛋糕切开，分给同学们品尝。李晓明激动地说：“谢谢大家。这是我过得最开心的一次生日了。”
同学们正小声商量着，班主任李老师走了进来。李老师好奇地问同学们在商量什么。班长张晓红告诉她：“李晓明马上就要过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，不能给他过生日。我们正商量着给他庆祝生日呢。”李老师说：“你们做得对，我们一起给他过一个特别的生日吧！”
李晓明的生日很快就到了。这天，同学们早早地来到了教室，有的同学吹气球，有的同学画板报，有的同学布置桌椅……同学们个个脸上洋溢着开心的笑容，他们都想给李晓明过一个难忘的生日。看着这帮可爱的学生们，李老师幸福地笑了。
李晓明终于来了。他一推开教室门，整个人就呆住了。只见教室的墙上挂着五颜六色的气球，黑板上写着“李晓明生日会”六个大字。同学们一见到他就齐声说：“李晓明生日快乐！”接着又为他唱生日歌。李老师适时地点亮了生日蜡烛，并示意李晓明许愿吹蜡烛。李晓明眼含着幸福和激动的泪水吹灭了蜡烛，在同学们的歌声和祝福声中，李晓明终于忍不住流下泪来，并向李老师和同学们大声说 “谢谢”。
李老师把蛋糕分给大家，大家开心地吃着，笑着，心里的滋味可比这蛋糕还甜呢！
做好衔接过渡
李晓明的表现
其他同学的表现
描绘场景细节
李晓明的表现
其他同学的表现
下课啦！

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