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第三单元勇担社会责任学业质量检测
(满分:60分考试时间:50分钟)
一、选择题(每小题2分,共26分)
( )1.作为中学生，珍视自由我们应努力做到
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②必须依法行使权利
③课堂上随意提出问题。 ④自觉守法，遇事找法，解决问题靠法
A.①③④ B.①②④ C. ①②③ D.②③④
( )2.自由不是想干什么就干什么,而是想不干什么就不干什么。自由像风筝,线的约束不是限制,而是让它能在天空飞得更稳的前提。对以上内容理解正确的是
A.自由是无拘无束、为所欲为 B.自由就是想干什么就干什么
C.自由是法律之内的有限自由 D.社会规则会阻碍个人自由
( )3.陶渊明任彭泽县令时,郡里派督邮来视察,要求他穿戴整齐行大礼。陶渊明愤言:“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”遂挂印辞官。这体现了
A.法律面前人人平等 B.人格尊严不因身份差异而有高低
C.机会平等是社会进步的基石 D.平等需要制度保障
( )4.任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。这说明
A.平等是绝对的,无任何限制 B.平等意味着权利与义务平等
C.平等就是只享受权利不履行义务 D.平等允许部分人只承担义务不享受权利
( )5.公平不是“绝对平均”,而是在规则框架内保障权利平等、机会均等,通过合理机制协调利益差异，实现社会整体福祉的最大化。面对利益冲突时,正确的做法是
A.优先满足自身利益，无须考虑他人 B,完全牺牲自身利益,迎合他人需求
C.站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世 D.通过暴力或极端手段解决矛盾
( )6.建立一个公平正义的社会，需要我们每个人的积极参与和不懈努力。维护公平，我们应该自觉做到
①站在公平的立场，以公平之心为人处世 ②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”
③努力营造公平的环境，谋求绝对公平 ④采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D. ②③④
( )7.正义的价值导向是个人发展的“保护伞”和“助推器”,也是社会长治久安、持续进步的基石。它通过平衡个体权益与集体利益,让社会既充满活力,又保有底线秩序。以下哪项是正义的价值导向
A.弘扬真善美、摒弃假恶丑 B.追求个人利杀最大化
C.维护特权阶层利益 D.鼓励投机取巧
( )8.捍卫正义需要个人以良知和行动坚守道德成线、社会以制度和法律维护公平秩序,国家以法治和价值导向引领正义风尚，形成个体与集体、道德与制度协同发力的格局。捍卫正义的最后一道防线是
A.全民道德自律 B.公正司法 C.社会舆论监督 D.个人见义勇为
( )9.承担社会责任能促进个人价值与社会进步的良性互动,推动形成责任共担,成果共享的和谐发展将局。承担社会责任的表现包括
①积极履行对他人的承诺 ②认真完成社会实践任务
③遵守道德和法律 ④追求个人利益最大化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
( )10.承担责任的代价是个人成长与社会有序运行的必要成本,其意义在于以短期付出换取长期价值与集体福祉。以下属于承担责任的代价的有
①付出时间、精力 ②付出金钱 ③甚至可能会被误解和责备 ④获得自我能力提升
A、①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
( )11.2025年春运中，广东15所高校超4500人次志愿者在广州白云站参与志愿服务，他们穿梭于火车站台，为旅客指引方向、搬运行李、提供应急帮助等。从这些志愿者身上，我们获得的道德滋养是
①欣赏他人，关爱自己②服务社会，不求回报③悦纳自我，追求自由④热心公益，勇担责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
( )12.奉献社会是个人价值在服务他人与推动文明进步中的升华,是实现自我与社会和谐共荣的最高追求。以下属于奉献社会的表现有
①积极参与社区服务②积极参与环境保护 ③积极参与敬老助残 ④积极参与追求名利
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
( )13.2025年3月5日,长沙市望城区月亮岛街道天鹅塘社区组织志愿服务队为居民提供理发、家电维修等多项便民服务,用实际行动传递温暖与志愿精神。以下属于志愿精神的有
①奉献 ②友爱 ③互助 ④进步
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
二、非选择题(共34分)14.阅读材料,回答问题。
社会主义核心价值观倡导的自由,是法治框架内的自由,与权利的行使紧密统一。自由不是无边界的放纵,而是在遵守宪法和法律前提下,公民依法享有言论、出版、集会等权利的保障。权利的行使需以不损害国家、社会、集体利益和他人合法权益为底线，如行使表达自由时需尊重事实、抵制谣言,行使监督权时需遵循法定程序。这种自由与权利的辩证关系,既彰显了对个体尊严的尊重，又强调了责任与义务的统一性,为社会和谐有序发展奠定基础,推动个人价值与社会价值在法治轨道上共同实现。
社会主义核心价值观倡导的自由,不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由,而是怎样的自由 (2分)
(2)结合所学内容,谈谈自由有什么价值和作用。(2分)
(3)结合教材,谈谈公民行使权利时要注意什么。(答出两点即可，2分)
15观察擦画,回答问题
漫画一 漫画二
(1)漫脑一体现出平等意味着什么 (2分)
(2)当我们遇到漫画二的情况,应该怎么办 (2分)
(3)结合所学内容，谈谈平等的作用是什么。(2分)
16.观察漫画,回答问题。
(1)服用兴奋剂被重罚,体现维护社会公平需要什么 (2分)
(2)为什么公平是社会稳定和进步的重要基础 (答出一点即可,2分)
公平通常指什么 (1分)
17.阅读材料.回答问题。
遵义市构建见义勇为全方位支持体系。2025年4月27日，遵义市见义勇为基金会合作签到暨宣传志愿服务队伍搜旗仪式举行。活动通过多方签约、队伍授旗及宣传大使授牌等环节,凝聚挂力量,共同构建“宣传-志愿-公益-保障法治”全方位支持体系，为见义勇为事业注人新能。此次活动的成功举办，不仅彰显了遵义对见义勇为精神的高度重视与弘扬，更意味着今后将有更多力量投身见义勇为事业中，为守护社会正义、建设平安遵义筑牢坚实基础，让见义勇为的正人之光,照亮城市的每一个角落。
(1)为营造风清气正的社会风尚,要求人们怎么做 (答出一点即可,2分)
(2)材料说明做人的基本要求是什么 (2分)
(3)当我们面对非正义行为时,应该怎么做 (2分)
18.阅读材料，回答问题。
做负责任的人，是将他人冷暖与社会发展扛在肩头的担当。对他人负责,是在举手投足间传递善意。给困境中的人递上一把伞,为迷茫的陌生人指一条路,对身边人的承诺始终信守如一，让人际关系因真诚付出而温暖紧密。对社会负责,则是把个人价值熔铸于时代浪潮。参与社区服务守护邻里和谐,投身环保行动呵护绿水青山,在本职岗位上精益求精推动行业进步,用微小行动汇聚成照亮公共福祉的星光。
(1)结合教材,谈谈对他人负责,要求我们怎样对待他人。(答出一点即可,2分)
(2)对国家和社会负责,要求我们将哪两者紧密结合起来,以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会 (2分)
(3)积极奉献社会,对国家和社会有什么意义 (3分)
(4)自觉加强学习、不断增强本领的目的是什么 (2分)
(5)奉献社会,青少年要勇担怎样的时代责任 (2分)
第三单元勇担社会责任学业质量检测答案
一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分)
1—5 BCBBC 6—10 CABAA 11—13 CAD
非选择题(共34分)
14.(1)受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由。
(2)自由促进人们的全面发展:自由推动社会的繁荣进步。
(3)我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利;每个公民在行使权利的同时、不得提害其他公民的合法权利。
15.(1)同等情况同等对待。
(2)我们不能听之任之,应据理力争、用合法的方式捍卫平等。
(3)平等是社会发展的永恒主题,它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
16(1)需要充分发挥规则的保障作用。
公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
17(1)要求人们明辨是非，爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。
有正义感，为人正直。
面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。
18(1)我们要平等、真诚对待也人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。
个人成长进步和国家社会发展
奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。
使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。
全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。

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