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2025-2026第一学期初三化学期中考试试题
（时间：60分钟 满分：100分）
一、选择题（答案写在表格上，每小题只有一个正确选项，每题2分，共30分）
1.“蒹葭苍苍，白露为霜”。秋冬季的夜间，空气中的水蒸气遇冷会凝结成霜。该过程中（）
A.水分子体积变大 B.水分子质量变大 C.水分子间隔变小 D.水分子变成霜分子
2.关于氢气在氧气中燃烧的反应，下列叙述正确的是（）
A.产生蓝色火焰 B.产物无污染 C.证明了水由氢气和氧气组成 D.反应的氢气和氧气的质量比为2：1
3.下列有关分子的叙述错误的是（）
A.受热时分子的体积逐渐变大 B.降温时分子的运动速率减慢
C.液体蒸发变成气体,分子间的间隔变大 D.冰水混合物属于纯净物，是由于冰和水都由水分子构成
4.下列关于原子结构的说法中，正确的是（ ）
A. 原子是实心球体 B. 原子核带负电 C. 原子的质量主要集中在原子核上 D. 核外电子不带电
5.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）
A.铜丝作导线 B.水银用于填充温度计 C.天然气作燃料 D.活性炭用于吸附水中杂质
6.下列化学反应，既不属于分解反应也不属于化合反应的是（）
7.某火箭的一种推进剂为液氢和液氧组合,下列说法正确的是（）
A.氢气液化过程中,氢分子之间的间隔保持不变 B.分离液态空气得到液氧的过程中,氧分子静止不动
C.液氧变成气态氧时,分子体积变大 D.氢气与氧气反应的本质是氢、氧原子的重新组合
8.如图所示的“生命吸管”是一种便携式户外净水装置，下列说法错误的是（）
A.超滤膜可以过滤掉大部分颗粒杂质，降低浑浊度
B.椰壳活性炭可以吸附色素和异味，提升口感
C.抗菌颗粒可以杀灭细菌
D.通过“生命吸管”可以得到纯净的水
9.氢气和氧气发生的化学反应。下列说法正确的是( ）
A.分子在化学变化中不会改变 B.每个氢分子由2个氢原子构成
C.每个水分子是由2个氢分子和1个氧分子构成的 D.化学反应前后原子数和分子数均不会发生变化
10.地震后的灾区人民需将河水净化成生活用水，常见的净水操作有①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌，应选用的净化顺序为（） A.①②③④ B. ②④①③ C. ②①④ D. ①③④
11.《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气）上为云,天气下为雨”。表明古人已认识到云雨海;是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“为云”“为雨”的认识错误的是（）
A.此过程体现自然界中的水循环返回地面 B.此过程能实现水资源的重新分布
C.此过程中水分子本身发生了变化 D.此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现的
12.以下微观示意图表示混合物的是（）
13.下列有关说法正确的是（）
A.消毒剂消毒是物理变化 B.吸附沉降是物理变化 C.活性炭可以去除色素和异味 D.净化后的水是纯净物
14.从下图电解水的微观示意图中获得的信息错误的是（）
分子在化学变化中可以再分
水由氢、氧元素组成
水是由氢气和氧气组成的
每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
15.下列关于相对原子质量的说法中，正确的是（ ）
A. 相对原子质量是原子的实际质量
B. 相对原子质量的单位是克
C. 相对原子质量是以碳 - 12 原子质量的 1/12 为标准
D. 相对原子质量等于质子数和电子数之和
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
非选择题（共25分）
（共8分）下面是有关酒精的性质和用途的介绍，阅读后请回答问题：
酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体、易挥发，能与水以任意比例互溶。酒精易燃烧，让被用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源。
酒精的物理性质：
酒精的化学性质：
酒精的用途：
究竟在燃烧过程中发生的能量转化是：
（6分）指出下面基本操作的错误，及错误操作造成的后果，并加以改正。
液体药品的取用
错误： ；造成的后果： 改正：
错误： ；造成的后果： 改正：
18.（共5分）某兴趣小组探究分子的性质时做了以下实验。
已知:碱性溶液能使酚试液变红,而浓氨水呈碱性,易挥发,打开盛浓氨水的试剂 瓶时能够闻到强烈的刺激性气味。请结合资料回答实验中的有关问题。
甲同学用小烧杯取约40 ml蒸馏水,向其中滴入5~6滴酚试液,搅拌均匀,溶液的颜色无明显变化。
(2)如图1所示,取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色的变化是 ,通过上述实验,得出的结论是浓氨水显碱性。
将烧杯中的酚试液分别倒人A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,向其中加 人约5 ml浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯(如图2所示)。观察几分钟,烧杯A中发生的现象是 ,而烧杯B中无明显现象。这一现象微观上说明了 ,烧杯B的作用是
实验中同学们闻到了刺激性气味,于是大家对实验2的装置进行了改进,如图3 所示,与改进前相比,改进后实验的优点是
19.（共14分）水是生命之源，请回答下列问题。
如图分别是水蒸气液化、水通电分解、氢气燃烧的微观变化示意图。
①图中分子本身没有改变的是 （填序号）
②图中C表示的反应现象为 ，该反应的文字表达式为 ，基本反应类型为
③图中B反应的微观实质为
20.（共10分）小兵带一瓶浑浊的山泉水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示。
操作①的名称是 ，所需要的玻璃仪器有 、 、 （填仪器名称）；若经过操作①后，所得的溶液C中仍有浑浊，其原因可能是① 、②
操作②主要是去除一些色素和异味，应选用的物质是 ，该物质的结构特点是 。
操作③的名称是 ，该操作应用的原理是各组分的 不同。
21.（9分）19世纪以前，人们一致认为原子是不可分的，一百多年来，科学家通过实验与推理不断纠正错误认识，逐步揭开原子的构成。
（1）1897年，汤姆森发现原子内有带负电的微粒，否定了“原子不可再分”，此微粒是 。
（2）1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的α粒子散射实验（图一）。（资料：α粒子的质量大约是电子质量的700倍左右）
（图2）
①请在图2画出α粒子的轨迹。
②根据实验现象可以获得的结论： 、 、
③若α粒子撞到电子， （填“明显影响”或“几乎不影响”）α粒子运动轨迹，原因
是 。
实验与探究（共18分）
22.在研究水的组成时，同学们在老师的引导下，对电解水实验及过程中产生的 “异常” 现象展开了一系列的探究活动。
活动一：用如图所示的装置进行电解水实验
电解水时，通常要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠，其目的是 。
通电一段时间后，管 a 收集到的气体是________，如何检验该气体？
；
b 管中的气体是________，如何检验该气体？ ；a 管和 b 管气体的体积比是________。
电解水的文字表达式为 ，该反应的的基本反应类型为
活动二：实验时，小红在水中加入了氯化钠，发现与电源正极相连的电极上产生了黄绿色气体，负极产生了无色气体。
【查阅资料】氯气（Cl ）是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。
【提出问题】两极产生的气体分别是什么？
【实验探究】
请回答下列空白线处的问题。
实验步骤 实验现象 实验结论
将一张白纸衬在正极玻璃管后 该气体为氯气
将燃着的木条放在负极玻璃管尖嘴口 气体燃烧，产生淡蓝色火焰
活动三：拓展探究
小红进行 “活动一” 时，发现产生的氧气和氢气的体积比小于 1:2，她研究发现装置气密性良好，于是猜想可能原因是 （写一点即可）。
电解水时________（填 “可以” 或 “不可以”）加入氯化钠，原因是 。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C B A C C C D D B C C B C C C
二、
（1）无色透明、有特殊气味、液体、易挥发、能与水任意比例互溶（2）易燃烧（3）用作燃料（4）化学能转化为光能和热能
（1）瓶塞没有倒放；污染药品，腐蚀桌面；瓶塞正放
（2）瓶口没有紧挨试管口；药品洒出；瓶口紧挨试管口
18.（2）由无色变成红色（3）溶液变红；分子在不断运动；对照 （4）装置密闭，不会对空气造成污染
19.①A ②发出淡蓝色的火焰，放出热量，罩在火焰上方的干冷烧杯内壁出现水雾。、氢气+氧气→ (点燃)水、化合反应 ③在通电条件下，构成水分子的氢原子和氧原子重新组合构成氢分子和氧分子。
20.（1）过滤、烧杯、玻璃杯、漏斗、滤纸破损、液面高于滤纸边缘
活性炭、疏松多孔
蒸馏、沸点
21.（1）电子（2）①②原子核质量大；原子核体积小；原子核带正电
22.（1）增强水的导电性
氢气、将燃着的木条靠近气体，若气体被点燃生成淡蓝色火焰，则证明是氢气。、氧气、将带火星的木条靠近气体，若木条复燃，则证明是氧气。、2:1
水→ (通电)氢气+氧气、分解反应
产生黄绿色气体、该气体为氢气
部分氧气溶于水
不能、电解氯化钠有氯气生成。

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