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八年级道德与法治参考答案及评分标准
一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合要求的)
题号
1
2
3
5
6
8
9
10
11
12
答案
D
B
A
B
D
A
B
B
B
D
1、D
解析：本题主要考查社会生活的特点。材料对比不同时期社区设施、出行与生活服务的变
化，凸显社会生活“不断变化发展”，D符合题意；“个人努力”“丰富多彩”“公共性”均与
材料主旨无关，故A、B、C排除。
2.C
解析：本题主要考查个人成长与社会化。材料体现从“个体”到懂社会、融社会的“社会人”
的转变，核心是成长是不断社会化的过程，C正确：“同伴互助”、“学习创造未来”、均与
材料主旨无关，A、B排除；D观点绝对，排除。
3.B
解析：本题主要考查社会生活中的价值判断。材料中“辨插队为破坏秩序、知助人是善意”，
强调对行为对错的判断，体现学会明辨是非善恶，B正确；“伦理道德”、“礼义廉耻”、
“社会角色”均非材料重点，A、C、D排除。
4.A
解析：本题主要考查亲社会行为的意义。材料中“笑脸、递水、谢谢”，体现亲社会行为能够
获得他人的接纳与认可，能给他人带来温暖，①②正确；③不能体现材料主旨；④价值
观错误，排除。
5.B
解析：本题主要考查网络对社会治理的影响。材料中安徽省通过网络平台重构政务服务流
程、创新服务模式，本质是借助网络改进社会治理方式，提升治理效能，B正确；A、C、
D均与材料主旨无关，排除。
6.C
解析：本题主要考查网络空间建设。阳阳提到在网络分享善举、科普知识、用温曖评论化解
矛盾，核心是通过正向行为营造清朗网络空间，C正确；A、B、D均不符合“传递温吸、
净化网络”的主旨，排除。
7,D
解析；本题主要考查他律对遵守规则的作用。材料中“静音标识、管理员提醒、监考巡考”均
为外在约束（他律），体现他律是遵守规则的有力支撞，D正确；A、B材料未体现；C表
述错误，二者相互补充，设有重要之分。
八年级道德与法治参考答案及评分标准第1页（共3页）日
8.A
解析：本题主要考查规则的变化与完善。铁路部门调整儿童优惠票标准，体现规则不是一
成不变的、说明会根据实际情况积极完善规则，①②正确；③“原有规则都需要废除”
表述绝对、材料是“调整”而非“废除”，④“关心和参与规则改进”侧重个人行为，材料
未提及、故排除③④。
9、B
解析：本题主要考查友善在人际交往中的作用。小林碰掉笔记本后主动道歉、关心情况，小
宇笑着谅解，二者的友善互动化解了小意外，体现友善待人促和谐，B正确；A“讲秩
序”侧重规则规范，与情境无关；C“定成功”表述绝对；D“生活技能”未体现。
10、B
解析：本题主要考查人际交往中的品德。张英以诗劝家人让地三尺，家人照做后吴家也退
让，体现“宽容他人”；“事事忍让”、“放弃原则”观点错误，故事中的“让”是宽容而非无
底线忍让或放弃原则，“争强好胜”与故事主旨相反，故事倡导的是谦和礼让，而非争
强好胜。
11.B
解析：本题主要考查法治观念与道德意识。漫画中乘客的行为扰乱乘车秩序，违反治安管
理处罚法，体现其“缺少对法律的敬畏”，也反映出“没有违法可耻的观念”，①③符合
题意。“呵护亲情”、“学会沟通”与不文明乘车行为相悖，是对该行为的错误解读。
12.D
解析：本题主要考查法律服务机构的职能。人民调解委员会侧重调解民间纠纷，不提供代
理、辩护服务；公证处主要办理公证业务，非无偿法律服务；律师事务所提供法律服
务，但通常收费；法律授助中心的核心职能就是为符合条件者提供无偿法律服务，D符
合题意。
二、非选择题（本题5小题，共64分）
13.文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，
维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛
围，促进社会的发展进步。(4分)文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的
“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家
形象。(4分)
14,(1)学会理性分析社会生活中的法律问题；增强学生的法治观念和法治素养：锻炼实践
能力、团队协作和语言表达能力；等。（每点2分，答对3点即可。6分》
(2)民事诉讼。(2分)自觉守法，自觉遵守法律各项规定；遇事找法，在遇到法律问题或
者合法权益受到侵害时，主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组
织和机构，获得及时有效的法律帮助；解决问题靠法，当生活中遇到矛盾纠纷，特别
是自己的权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、
运用法律武器加以解决；等。（每点2分，答对？点即可。4分）
八年级道德与法治参考答案及评分标准第？页（共？页）月八年级道德与法治
(试题卷)
注意事项：
1.道德与法治试卷满分100分。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要
求的)】
1.几十年前，社区里鲜有健身器材；如今，智能健身区、文化活动室成了标配。从出行工具到生活服
务，社会生活的方方面面都在更新迭代，不断涌现的新事物，让生活始终充满新可能。可以看出
A.社会的发展离不开每个人的努力
B.社会生活是丰富多彩的
C.社会生活具有公共性
D.社会生活是不断变化发展的
2.小时候依赖家人照顾，不知何为责任；长大后在学校值日、参与社区服务，逐渐懂得担当。我们在学
习社会规范、承担社会角色中成长，从“个体”慢慢变成懂社会、融社会的“社会人”。这段材料表明
()
A.我们的成长需要更多同伴的互助
B.持续不断地学习才能创造好未来
C.我们的成长是不断社会化的过程
D.只有在社会生活中才能学习技能
3.看到有人随意插队，能认清这是破坏秩序的行为；遇到他人需要帮助，知晓伸出援手是善意之举。
不被错误言行误导，坚守正确判断，才能在社会中走好每一步。这告诉我们，在社会生活中，我们要
()
A.理解伦理道德规范
B.学会明辨是非善恶
C.懂得礼义廉耻要求
D.学习扮演社会角色
4.校门口帮同学扶起倒地的自行车，会收到对方明亮的笑脸；社区志愿清理楼道，邻居们总会热情递
上一杯水，公交车上给老人让座位，会听见一句满是暖意的“谢谢”。由此可见，亲社会行为()
①能够获得他人的接纳与认可
②能够给他人带来温暖
③有利于养成良好的行为习惯
④能够获得他人的物质回报
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.截至2025年9月，安徽省累计上线“高效办成一件事”重点事项53个，为企业和群众提供服务超
300万次，办事总跑动次数减少94%，办理总时限压缩67%，提交材料减少59%，企业和群众的获
得感、满意度显著提升。这体现出网络
()
A.推动生产方式变革
B.改进社会治理方式
C.改变我们行为方式
D.成为新发明的源泉
6.阳阳在征文中写道：在网络上，我们可以分享身边善举、科普有用知识，用温暖评论化解矛盾。让每
一次指尖传递都成为光，汇聚成照亮网络空间的暖流。阳阳这段话语表达的主题是
A.网络促进人际交往
B.学会选择网络信息
C.营造清朗网络空间
D.积极参与公共事务
八年级道德与法治试题卷第1页（共4页）

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