资源简介

曲周县2025-2026学年上学期三年级期中数学试卷
一、选择题。（15分）
1．（3分）与78﹣26﹣14的计算结果相同的算式是（　　）
A．78﹣（26﹣14） B．78﹣26+14
C．78﹣（26+14）
2．（3分）一支铅笔原来长2分米，用了2厘米，还剩（　　）
A．1分米 B．18厘米 C．0厘米
3．（3分）在计算274×5时，用“7×5”得到的35表示的是（　　）
A．35个一 B．35个十 C．35个百
4．（3分）小明制作了一个正方体礼品盒（如图），相对的面图案相同。如果把这个礼品盒展开，可能是（　　）
A． B．
C．
5．（3分）文具店进了8盒铅笔，每盒9支，______，还剩下多少支铅笔？如果列式为（8﹣5）×9，那么横线上要补充的信息是（　　）
A．卖了5支 B．又进了5盒 C．卖了5盒
二、判断题。（10分）
6．（2分）在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法．　 　
7．（2分）小明身高15分米，小军身高1米50厘米，他俩一样高。 　 　
8．（2分）小红家距外婆家30千米，她最好步行去． 　 　
9．（2分）0和任何数相乘都得0。 　 　
10．（2分）从不同方向观察同一物体，看到的形状一定不同。 　 　
三、填空题。（23分）
11．（3分）算式35+14÷7要先算 　 　 法，再算 　 　 法，结果是 　 　 。
12．（4分）在横线里填上合适的单位。
王老师的体重约65 　 　 一个梨约重300 　 　
一辆汽车每小时行驶75 　 　 一条毛巾长7 　 　
13．（3分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。
600千克 　 　 6吨 27×0 　 　 27+0 412×7 　 　 2800
14．（3分）口算200×3时可以这样想，　 　 个百乘3等于 　 　 个百，也就是 　 　 。
15．（4分）
4分米＝ 　 　 厘米 500毫米＝ 　 　 分米
7千米＝ 　 　 米 9000克＝ 　 　 千克
16．（2分）要使□48×3的积是三位数，□里最大填 　 　 ；要使积为四位数，□里最小填 　 　 。
17．（1分）把算式135﹣126＝9，7×9＝63合并成一个综合算式是 　 　 。
18．（1分）运动场跑道一圈长200米，跑　 　 圈正好是1千米．
19．（1分）奶奶养了14只鸭子，养的鸡的只数是鸭子的3倍。奶奶养的鸡比鸭多 　 　 只。
20．（1分）小明在计算“42﹣□÷6”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法了，结果得数是4。正确的得数是 　 　 。
四、计算题。（27分）
21．（3分）直接写出得数。
30×4＝ 500×8＝ 8+16÷8＝
23×2＝ 72÷9＝ 21﹣3×6＝
22．（6分）列竖式计算。
247×9＝ 805×3＝ 440×7＝
23．（18分）计算下面各题。
428﹣109+74 428﹣（109+74） 3000×2+1790
36÷6×29 （704﹣568）×4 56÷8+7×9
五、解决问题。（25分）
24．（5分）一套四大名著需要265元，王老师计划买3套，一共需要多少元钱？
25．（5分）施工队修一条路，前5天修了900米，再修400米就正好修了一半。这条路全长多少米？
26．（5分）书店新进了一批作文书，第一周卖出25本，第二周比第一周少卖出9本，第三周卖出的是第二周的2倍。第三周卖出多少本作文书？
27．（5分）物流公司要把一批货物运往距离320千米处的仓库，货车早上7时出发，平均每小时行驶85千米，上午11时能将货物送到吗？
28．（5分）请你用（16+20）÷4讲一个数学小故事。曲周县2025-2026学年上学期三年级期中数学试卷
参考答案
一．选择题（共5小题）
题号 1 2 3 4 5
答案 C B B A C
一、选择题。（15分）
1．（3分）与78﹣26﹣14的计算结果相同的算式是（　　）
A．78﹣（26﹣14） B．78﹣26+14
C．78﹣（26+14）
【答案】C
【分析】根据减法的性质，一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和，据此分析各选项。
【解答】解：原式78﹣26﹣14＝38
选项 A：78﹣（26﹣14）＝78 12＝66
选项 B：78 26+14＝66
选项 C：78﹣（26+14）＝78﹣40＝38
故选：C。
【点评】本题考查减法的性质。
2．（3分）一支铅笔原来长2分米，用了2厘米，还剩（　　）
A．1分米 B．18厘米 C．0厘米
【答案】B
【分析】根据长度单位相邻单位之间的进率，1分米＝10厘米，那么2分米＝20厘米，根据求剩余问题的方法，用减法解答。
【解答】解：根据分析解答如下：
2分米＝20厘米
20﹣2＝18（厘米）
一支铅笔原来长2分米，用了2厘米，还剩18厘米。
故选：B。
【点评】此题考查了长度单位换算等知识，要求学生掌握。
3．（3分）在计算274×5时，用“7×5”得到的35表示的是（　　）
A．35个一 B．35个十 C．35个百
【答案】B
【分析】在计算274×5时，“7”在十位，表示7个十，7个十乘5得35个十；据此解答。
【解答】解：由分析可得：在计算274×5时，用“7×5”得到的35表示的是35个十。
故选：B。
【点评】本题考查一位数乘三位数的计算。解题的关键是找清楚数字所在的数位。
4．（3分）小明制作了一个正方体礼品盒（如图），相对的面图案相同。如果把这个礼品盒展开，可能是（　　）
A． B．
C．
【答案】A
【分析】根据正方体展开图知识，折成正方体后，相对的面图案相同。据此结合题意分析解答即可。
【解答】解：分析可知，如果把这个礼品盒展开，可能是。
故选：A。
【点评】本题考查了正方体展开图知识，结合题意分析解答即可。
5．（3分）文具店进了8盒铅笔，每盒9支，______，还剩下多少支铅笔？如果列式为（8﹣5）×9，那么横线上要补充的信息是（　　）
A．卖了5支 B．又进了5盒 C．卖了5盒
【答案】C
【分析】求还剩下多少支铅笔，列式为（8﹣5）×9，“8﹣5”中8是进的铅笔的盒数，减去5，说明少了5盒，所以横线上应该填卖了5盒，据此解答即可。
【解答】解：文具店进了8盒铅笔，每盒9支，______，还剩下多少支铅笔？如果列式为（8﹣5）×9，那么横线上要补充的信息是卖了5盒。
故选：C。
【点评】解答这类问题，要看清算式中的数据在题中的含义，再根据算式和所求的问题补充相应的条件。
二、判断题。（10分）
6．（2分）在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法．　×　 （判断对错）
【答案】×
【分析】根据一个算式里只有加减法或者只有乘除法，都是同一级运算，要按照从左到右的顺序计算．
【解答】解：一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要按照从左到右的顺序计算．
原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】一个算式如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算．
7．（2分）小明身高15分米，小军身高1米50厘米，他俩一样高。 　√　 （判断对错）
【答案】√。
【分析】根据1米＝10分米，1分米＝10厘米，结合题意分析解答即可。
【解答】解：1米50厘米＝15分米
答：小明身高15分米，小军身高1米50厘米，他俩一样高。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了长度单位的换算知识，结合题意分析解答即可。
8．（2分）小红家距外婆家30千米，她最好步行去． 　×　 （判断对错）
【答案】×
【分析】小红家距外婆家30千米，由于路程比较远，所以她最好乘车去．据此判断．
【解答】解：由于小红家距外婆家路程比较远，所以她最好乘车去．
因此，小红家距外婆家30千米，她最好步行去．这种说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】此题考查的目的是理解掌握常用的长度单位，千米与米之间的进率及应用，1千米＝1000米．
9．（2分）0和任何数相乘都得0。 　√　 （判断对错）
【答案】√。
【分析】根据0的乘法运算，0和任何数相乘等于0。据此判断。
【解答】解：0和任何数相乘都得0。所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了0和任何数相乘都得0。
10．（2分）从不同方向观察同一物体，看到的形状一定不同。 　×　 （判断对错）
【答案】×
【分析】对应一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，即看到的形状一样；据此判断即可。
【解答】解：从不同方向观察同一物体，看到的形状一定不同。表述错误。故答案为：×。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
三、填空题。（23分）
11．（3分）算式35+14÷7要先算 　除　 法，再算 　加　 法，结果是 　37　 。
【答案】除；加；37。
【分析】同级运算，从左往右依次计算，既有乘除，又有加减的，先算乘除，再算加减，据此即可解答。
【解答】解：35+14÷7
＝35+2
＝37
算式35+14÷7要先算除法，再算加法，结果是37。
故答案为：除；加；37。
【点评】熟练掌握整数混合运算的运算顺序是解答本题的关键。
12．（4分）在横线里填上合适的单位。
王老师的体重约65 　千克　 一个梨约重300 　克　
一辆汽车每小时行驶75 　千米　 一条毛巾长7 　分米　
【答案】千克，克，千米，分米。
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
王老师的体重约65千克 一个梨约重300克
一辆汽车每小时行驶75千米 一条毛巾长7分米
故答案为：千克，克，千米，分米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
13．（3分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。
600千克 　＜　 6吨 27×0 　＜　 27+0 412×7 　＞　 2800
【答案】＜，＜，＞。
【分析】1题1吨＝1000千克，进行填空。
2题和3题根据比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：
600千克＜6吨 27×0＜27+0 412×7＞2800
故答案为：＜，＜，＞。
【点评】本题主要考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
14．（3分）口算200×3时可以这样想，　2　 个百乘3等于 　6　 个百，也就是 　600　 。
【答案】2；6；600。
【分析】根据一位数乘整百数的计算法则进行计算即可。
【解答】解：口算200×3时可以这样想，2个百乘3等于6个百，也就是600。
故答案为：2；6；600。
【点评】本题考查一位数乘整百数的计算。注意计算的准确性。
15．（4分）
4分米＝ 　40　 厘米 500毫米＝ 　5　 分米
7千米＝ 　7000　 米 9000克＝ 　9　 千克
【答案】40；5；7000；9。
【分析】1分米＝10厘米＝100毫米，1千米＝1000米，1千克＝1000克，据此单位换算。
单位换算：大单位换小单位乘它们之间的进制，小单位换大单位除以它们之间的进制。
【解答】解：
4分米＝40厘米 500毫米＝5分米
7千米＝7000米 9000克＝9千克
故答案为：40；5；7000；9。
【点评】本题考查了单位换算。
16．（2分）要使□48×3的积是三位数，□里最大填 　2　 ；要使积为四位数，□里最小填 　3　 。
【答案】2；3。
【分析】根据题意，把1、2、3代入□里，计算出算式的结果，找出符合题干的数。
【解答】解：148×3＝444
248×3＝744
348×3＝1044
要使□48×3的积是三位数，□里最大填2；要使积为四位数，□里最小填3。
故答案为：2；3。
【点评】本题主要考查一位数乘三位数的计算，采用赋值法是解题的关键。
17．（1分）把算式135﹣126＝9，7×9＝63合并成一个综合算式是 　7×（135﹣126）＝9　 。
【答案】7×（135﹣126）＝9。
【分析】7×9＝63中“9”用“135﹣126”替换即可解答。
【解答】解：根据分析可得：7×（135﹣126）＝9。
故答案为：7×（135﹣126）＝9。
【点评】此题考查带括号的四则混合计算。
18．（1分）运动场跑道一圈长200米，跑　5　 圈正好是1千米．
【答案】见试题解答内容
【分析】1千米＝1000米，就是求1000米里面有多少个200米，属于包含除法，用除法解答．
【解答】解：1千米＝1000米
1000÷200＝5（圈）．
故答案为：5．
【点评】本题是考查长度单位的换算、整数除法的应用．求一个数里面包含多少个另一个数，用这个数除以另一个数．
19．（1分）奶奶养了14只鸭子，养的鸡的只数是鸭子的3倍。奶奶养的鸡比鸭多 　28　 只。
【答案】28。
【分析】根据题意，用14乘3求出养的鸡的只数，然后再减去鸭子的只数即可。
【解答】解：14×3﹣14
＝42﹣14
＝28（只）
答：奶奶养的鸡比鸭多28只。
故答案为：28。
【点评】本题考查了运用整数乘法和减法的意义解决实际问题的能力。
20．（1分）小明在计算“42﹣□÷6”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法了，结果得数是4。正确的得数是 　39　 。
【答案】39。
【分析】用42减去用错误运算顺序求得的结果乘6的积，求出□代表的数字，再按正确的运算顺序计算即可解答。
【解答】解：42﹣4×6
＝42﹣24
＝18
42﹣18÷6
＝42﹣3
＝39
故答案为：39。
【点评】此题考查整数混合计算。
四、计算题。（27分）
21．（3分）直接写出得数。
30×4＝ 500×8＝ 8+16÷8＝
23×2＝ 72÷9＝ 21﹣3×6＝
【答案】120；4000；10；46；8；3。
【分析】根据乘法口诀和整数乘法的计算方法计算即可。
【解答】解：
30×4＝120 500×8＝4000 8+16÷8＝10
23×2＝46 72÷9＝8 21﹣3×6＝3
【点评】本题考查的是乘法口诀的运用和整数乘法计算方法的运用。
22．（6分）列竖式计算。
247×9＝ 805×3＝ 440×7＝
【答案】（1）2223；（2）2415；（3）3080。
【分析】根据一位数乘三位数的计算法则进行计算即可。
【解答】解：（1）247×9＝2223
（2）805×3＝2415
（3）440×7＝3080
【点评】本题考查一位数乘三位数的计算。注意计算的准确性。
23．（18分）计算下面各题。
428﹣109+74 428﹣（109+74） 3000×2+1790
36÷6×29 （704﹣568）×4 56÷8+7×9
【答案】（1）393；
（2）245；
（3）7790；
（4）174；
（5）544；
（6）70。
【分析】（1）按照从左到右的顺序计算；
（2）先算小括号里面的加法，再算减法；
（3）先算乘法，再算加法；
（4）按照从左到右的顺序计算；
（5）先算小括号里面的减法，再算乘法；
（6）先算除法和乘法，最后算加法。
【解答】解：（1）428﹣109+74
＝319+74
＝393
（2）428﹣（109+74）
＝428﹣183
＝245
（3）3000×2+1790
＝6000+1790
＝7790
（4）36÷6×29
＝6×29
＝174
（5）（704﹣568）×4
＝136×4
＝544
（6）56÷8+7×9
＝7+63
＝70
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
五、解决问题。（25分）
24．（5分）一套四大名著需要265元，王老师计划买3套，一共需要多少元钱？
【答案】795元。
【分析】根据题意，一套四大名著需要265元，计划买3套，求一共需要多少钱，就是求3个265是多少，用乘法计算。
【解答】解：265×3＝795（元）
答：一共需要795元钱。
【点评】本题考查乘法的意义以及一位数乘三位数的运算的实际应用能力。
25．（5分）施工队修一条路，前5天修了900米，再修400米就正好修了一半。这条路全长多少米？
【答案】2600米。
【分析】用前5天修的长度加上再修的400米求出路全长的一半，再乘2，即可求出全长。
【解答】解：（900+400）×2
＝1300×2
＝2600（米）
答：这条路全长2600米。
【点评】此题考查带括号混合计算及应用。
26．（5分）书店新进了一批作文书，第一周卖出25本，第二周比第一周少卖出9本，第三周卖出的是第二周的2倍。第三周卖出多少本作文书？
【答案】32本。
【分析】第一周卖出25本，第二周比第一周少卖出9本，先用25减去9求出第二周卖出的数量，再根据第三周卖出的是第二周的2倍，用第二周卖出的数量乘2即可求出第三周卖出的数量。
【解答】解：（25﹣9）×2
＝16×2
＝32（本）
答：第三周卖出32本作文书。
【点评】本题主要考查知识点：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
27．（5分）物流公司要把一批货物运往距离320千米处的仓库，货车早上7时出发，平均每小时行驶85千米，上午11时能将货物送到吗？
【答案】能。
【分析】根据“时间＝路程÷速度”求出到达的时间，然后即可判断。
【解答】解：320÷85≈3.76（时）
11时﹣7时＝4时
4时＞3.76时
即11时能将货物送到。
答：上午11时能将货物送到。
【点评】熟练掌握路程、时间和速度三者之间的关系是解题的关键。
28．（5分）请你用（16+20）÷4讲一个数学小故事。
【答案】学校买来16个苹果，20个桃子，平均分给4个班级，求每个班级分了几个水果？（答案不唯一）
【分析】学校买来16个苹果，20个桃子，平均分给4个班级，求每个班级分了几个水果，所以用16加上20求出买来水果的总数，然后再除以班级数即可得解。
【解答】解：学校买来16个苹果，20个桃子，平均分给4个班级，求每个班级分了几个水果？（答案不唯一）
【点评】解答本题的关键是能够熟练掌握整数除法的意义，注意本题答案不唯一。

展开更多......

收起↑