资源简介

Unit 2 Food and Health
Topic Talk
一、教学内容分析
本单元主题属于“人与自我”范畴，涉及的主题群是“生活与学习”，子主题为“饮食与健康”。本课时为本单元的起始课，围绕“Food and Health”这一主题展开，内容丰富多样。涵盖各类食物的英文表达，如水果、蔬菜、肉类、饮品及其他常见食物（面条、面包等）。通过多种教学活动，如观看视频、问答、对话练习、小组讨论等，引导学生获取食物相关信息，练习描述食物喜好、日常饮食的语言表达，并运用这些表达方式进行交流，谈论自己的三餐饮食情况，同时涉及对饮食健康的初步探讨。
二、学情分析
七年级学生正处于语言学习的关键时期，他们已具备一定的英语基础，掌握了一些简单的单词和日常用语，但在食物相关词汇的积累和描述饮食的语言表达方面还有待加强。同时，这个阶段的学生活泼好动，喜欢参与课堂活动，在教学过程中应多采用互动性强、趣味性高的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
三、教学目标
通过本课时的学习，学生能够： 1. 获取有关食物的相关信息，包括水果、蔬菜、肉类等； 2. 梳理Kate和Lily的早餐习惯，归纳并内化描述食物喜好、日常饮食的语言表达； 3. 运用相关的语言表达方式，与同伴交流，谈论自己三餐的饮食情况； 4. 初步探讨饮食与健康的关系。
四、教学重难点
【重点】 1. 梳理Kate和Lily的早餐习惯，归纳并内化描述食物喜好、日常饮食的语言表达； 2. 运用相关的语言表达方式，与同伴交流，谈论自己三餐的饮食情况。 【难点】 运用相关的语言表达方式，与同伴交流，谈论自己三餐的饮食情况。
五、教学活动设计
环节一：新课导入，激发学生的学习兴趣。（3 mins） 学生观看视频回答问题。
教学活动 活动层次 效果评价
1. Students watch a video and answer the question. 学习理解之感知与注意 观察学生的作答表现，了解其对视频内容的把握程度。
环节设计意图：活跃课堂气氛，激发学生的学习积极性，导入新课。
环节二：情境中学习新词，并进行对话练习。（12 mins） 学生看图说话，并根据表格，进行对话练习。
教学活动 活动层次 效果评价
Students look at the pictures and talk about them. 学习理解之感知与注意、获取与梳理 应用实践之内化与运用 通过观察学生的作答表现，把握其已知和未知。
Students work in pairs to talk about what they eat for breakfast. 观察学生的对话情况，评价其对语言知识的掌握及运用水平。
环节设计意图: 通过上述活动，帮助学生熟悉和运用话题词汇。
环节三：听录音内容，完成相关任务。（15 mins） 学生听录音内容，完成听力任务。
教学活动 活动层次 效果评价
4. Students listen to the dialogue between Kate and Lily and answer the question. 5. Students listen again and complete the dialogue. 学习理解之获取与梳理 通过观察学生的作答情况，判断其获取语篇信息的全面和准确程度。
6. Students listen and read the dialogue aloud. 应用实践之内化与运用 观察学生的朗读情况，判断其发音是否准确。
7. Students role-play the dialogue. 观察学生是否能够准确使用相关语言表达，把握学生对重点语言表达的学习和内化情况。
环节设计意图: 培养学生获取关键信息以及内化语言表达的能力。
环节四：联系生活实际，编写对话。（15 mins） 学生小组合作，并编写新对话。然后，听歌曲，思考问题。
教学活动 活动层次 效果评价
Students work in groups to talk about the questions and take notes. Students make new dialogues according to the notes and act them out. 应用实践之内化与运用 迁移创新之想象与创造 观察学生的语言运用情况，根据需要给出必要指导和反馈。
Students listen to the song and sing along. Students listen to the song again and answer the questions. 学习理解之获取与梳理 观察学生的作答情况，了解其对歌曲信息的把握情况。
环节设计意图: 培养学生在真实情境中运用所学语言的能力，推动迁移创新。
作业与拓展 1. Polish your dialogue. 2. Preview Lesson 1.

展开更多......

收起↑