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初一道德与法治
友情提示：
1.本试卷共6页，合计100分。考试时间为90分钟。考试形式为闭卷。
2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考场号、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题：本题共 20 小题，每小题2分，共 40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列对“完善自我”这一单元内容的理解，正确的是
A.只要学习好，就是完善自我了
B.完善自我只需要关注自己的品德修养
C.完善自我包括开启初中生活、诚信自爱、宽容友善、善于反思、自律等多方面
D.完善自我是成年人的事，和初中生无关
2.小涵觉得自己的数学基础有些薄弱，为了提升自己的综合成绩，她计划周末语文和英语各学习1 小时，数学学习2小时，并针对数学学科制订了周末学习时间表。他的规划
周末数学学习时间表
专项训练 30分钟 20道技巧、方法练习恳
提速训练 30分钟 20道习恩限时训练
模拟训练 40 分钟 一套模拟试卷小测验
错题整理 20分钟 错题分类
①是合理的，根据实际情况对发展目标进行了分解
②是错误的，应尽量延长学习时间，时间越长越好
③是错误的，应该同等对待每门学科，三门学科的学习时间应一样
④是合理的。明确了实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.实现目标，需要将“努力”落实在每一天的具体行动中，“努力”也有方法。围绕上述主题，对下列古语名言蕴含的方法解读不当的是
A.学而不思则罔，思而不学则殆———学思并进
B.不积跬步，无以至千里————每天进步一点点
C.少年易老学难成，一寸光阴不可轻————不懈努力，从不休息
D.一张一弛，文武之道也————劳逸结合
4.诚信是中华民族的传统美德，下列故事体现诚信的是
A.大禹治水 B.商鞅立木为信 C.刻舟求剑 D.守株待兔
5.2025年某社区开展“诚信积分兑换服务”活动，初中生小华通过参与“邻里互助登记”“公益宣传打卡”等诚信行为积累积分，兑换了图书捐赠资格。这一过程符合教材中“诚信是金”的同一理念
A.诚信就像空气，用之不觉、失之难存
B.诚信建设与中学生无关，只需成年人参与
C.只有做大事情才能体现诚信，小事无法积累诚信
D.诚信无需行动证明，口头承诺即可
6.《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的有
①君子一言，驷马难追 ②曾子杀猪教子
③王婆卖瓜，自卖自夸 ④周幽王烽火戏诸侯
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。这告诉我们要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为
A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见
B.朋友无意伤害到自己，能在事后原谅朋友的过错
C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴
D.朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情
8.杨雄说：“人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸”这句话告诉我们
A.人要先自爱，然后才能得到他人的爱戴
B.要得到他人的尊敬就一定要维护自己
C.自爱意味着要追求虚荣，通过外在表现获得他人尊重
D.要拒绝他人关爱
9.宽容是一种美德，下列体现宽容的是
A.小周因为同学的一句玩笑话，和同学大打出手
B.小吴总是斤斤计较，对别人的过错耿耿于怀
C.小郑原谅了不小心弄坏他钢笔的同学
D.小冯拒绝和有过矛盾的同学一起参加活动
10.生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃渣请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，我们可以感悟到
①与人为善能够传递温情与爱心 ②我们要用爱心温暖需要帮助的人
③我们要学会体谅和包容他人 ④友善待人有利于促进社会和谐
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.友善是社会主义核心价值观的重要内容之一，下列行为体现友善的是
A.小孙在公交车上不给老人让座
B.小钱嘲笑学习成绩差的同学
C.小李主动帮助有困难的同学
D.小周在背后说同学的坏话
12.生活离不开反思，下面几种关于反思的说法，正确的有
①“吾日三省吾身”.是一种针对自身行为的深度反思
②事情有了结果才能分析对错，对自己的行为进行反思
③在和他人交流分享的过程中，也能进行反思，获取经验
④养成反思习惯后，能更敏锐地发现自身不足，促进自我提升
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.下列能体现反思的名人名言的是
①以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。————李世民
②三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。————孔子
③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？————曾子
④反躬自省是通向美德和上帝的途径。————瓦茨
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
14.据《后汉书·杨震列传》记载：杨震去往东莱郡上任时，昌邑县令王密夜里揣着金子来赠送，并振振有辞：“暮夜无知者。”杨震严词拒绝：“天知，神知，我知，子知、何谓无知！”王密惭愧地走了。下列行为与材料主旨一致的是
A.看到不远处爸爸正在看自己，小刚最终没有进游戏厅
B.小明做作业时，一定要妈妈在旁边监督
C.怕妈妈生气，小治总是躲在被窝熬夜看小说
D.考试时，不管有没有老师监考，小晨都自觉不作弊
15.2025年“全民健康生活计划”持续推进，倡导公众在无人监督的情况下仍坚持健康作息、规律运动。市民张先生即使独自在家，也始终保持早睡早起、每天运动1小时的习惯，从未因无人提醒而松懈。张先生的做法最能体现哪一理念？
A.自律需要循序渐进、坚持不懈
B.自律要从小事做起，融入生活方方面面
C.慎独是自律的最高境界
D.自律能帮助人们不断提升自己
16.青少年在追求独立与成熟阶段，常对未知事物产生探究欲。但面对毒品诱惑时，我们必须清醒认识到
A.短暂的体验不会严重影响健康
B.出于好奇尝试一次属于个人自由
C.任何形式的吸毒行为都是违法且危害生命的
D.在朋友怂恿下少量参与可以理解
17.《中华人民共利国未成年人保护法》中规定，禁止向未成年人出售烟酒。关于烟酒的危害，下列说法正确的是
①未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤
②喝酒不会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻
③酒精会刺激消化道，导致肠胃不适和消化不良
④青少年吸烟、喝酒容易诱发不良行为，甚至导致违法犯罪
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18.六年级三班将要开展一场有关“自我保护”的分享交流会。某小组搜集了一些自我保护的具体方法。下列方法不妥的是
A.遇到性侵害事件，要敢于寻求帮助，及时报警
B.对性侵害行为，我们要严厉拒绝，明确说“不”
C.遇到性骚扰、性侵害等危险时，选择快速离开
D.遇到侵害行为，要保护自己的名誉、默不作声
19.观察右面漫画，下列适合作为校园宣传标语的是
A.珍爱生命，远离毒品危害
B.拒绝诱惑，坚守健康防线
C.行己有耻，树立底线意识
D.沾染毒品，必担刑事责任
20.为提高学生的自我保护意识，解决同学们关于与异性接触的困惑，某校编写了以下自我保护口诀，下列选项中可以写进该口诀的有
①信任大人寻帮助，勇敢拒绝显原则
②陌生搭讪需大方、结交朋友有热情
③遇到危险快报警，安全信息常更新
④隐私部位不暴露，公共场合需警惕
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
二、非选择题：本题共4 小题，共60 分。
21.规划学业生涯莫甚未来发展(15分)
材料一：中国工程院院士罗锦文曾深情回忆：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。”
材料二： “中国航天之父”钱学森在晚年曾说，六年的中学生活对他的影响很深，对他的知识和人生观影响很大。
(1)运用所学知识，谈谈初中阶段对我们人生成长有何独特的价值 (6分)
(2)凡事预则立，不预则废。新阶段，新打算，怎样规划初中生活 (9分)
22.涵养高尚品格，塑造健全人格 (24分).
情景再现 一直以来小峰 的表现都很优秀，经常受到老师的表扬。但有一次，小峰因为无故不值日被老师批评，他非常生气，认为老师的批评伤害了他的自尊心，让他很没面子，于是和老师当场顶撞了起来， 赛场风云 2025年校园科技节期间，山东省某中学举办 AI 创意设计大赛，学生小宇和小浩组成的团队，在设计智能节水装置时，因小宇误将关键数据输入错误，导致作品未能进入决赛。赛后，小浩不仅没有贵怪小宇，还和他一起回看设计过程录像，分析失误原因：其他同学也纷纷安慰小宇，分享自己的设计经验。最终，在大家的帮助下，小宇和小浩修正了错误，重新设计的作品还获得了市级奖项。 漫画赏析
(1)请运用“自爱”的相关知识，对“情景再现”一栏中小峰的行为加以评析。(9分)
(2)“赛场风云”一栏中小浩和小宇的行为体现了教材中的哪些品质 (2分)这些品质对中学生成长有何意义 (10分)
(3)“漫画赏析”一栏中两幅漫画共同反映的主题是什么 (1分)说说你在生活中是如何践行这一主题的 (2分)
23.守护身心健康 筑牢生命防线 (11分)
材料一：小静是六年级的学生，她性格内向，平时不太爱说话。最近，同班的几名同学经常给她起难听的外号，并在班级微信群里发一些嘲笑她的表情包。有时在走廊里，她们还会故意撞掉小静手中的书本，然后哄笑着走开。小静感到非常难过和害怕，她不知道该怎么办，只能默默忍受，上课也无法集中精神。
材料二：放学后，小辉被同班的几个“好朋友”拉到学校附近的一个僻静角落。其中一人拿出了一包香烟和几罐啤酒，说：“尝尝这个，特酷！喝了才是真哥们儿，以后我们.罩着你！”另一个同学则低声说：“这没什么，我们都试过，男人嘛，迟早都要会的。”
小辉心里很犹豫，他知道吸烟喝酒不对，但又怕拒绝会被他们嘲笑、孤立，失去这份“友谊”。
请阅读材料，回答以下问题：
(1)材料一中，小静遭遇了哪种类型的校园欺凌？请结合材料具体说明。(4分)如果你是小静的好朋友，你会给她提出哪些具体的建议，帮助她摆脱困境？(两条即可)(4分)
(2)面对材料二中的情景，你认为小辉正确的做法是什么 (3分)
24.践行知行合一锻造自律品格(10分)
小博以前总是有各种理由不坚持运动。为了锻炼身体，他选择了简单易做的跳绳运动，给自己制订了一套自律行动方案。三个月后，同学们发现他进步特别大，纷纷向他取经，小博跟大家分享了他的秘诀。
请根据自己的实际情况，借鉴小博的方法，制订行动方案，开启你的自律生活。(10分)
六年级道德与法治参考答案
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分
1-5 CBCBA 6-10 ADACB 11-15 CCDDC 16-20 CDDAB
二、非选择题：本题共4小题，共60分
21.(1)①初中阶段是身心发展的关键时期，为身体和心理的成熟奠定基础。②初中阶段的学习和生活能培养自主学习能力、人际交往能力等关键技能。③初中阶段有助于塑造正确的世界观、人生观和价值观，对人生方向产生重要影响。（每点2分，共6分）
(2)①明确自身发展目标，结合兴趣和优势确定努力方向。②制定详细的学习计划，合理分配时间，兼顾各学科均衡发展。③积极参与校园活动和社会实践，提升综合素质。④主动结交益友，在互助中共同进步。⑤养成反思习惯，及时调整规划，适应成长需求。（每点2分，共9分，任答5点即可）
22.(1)①小峰的行为是错误的，没有正确理解自爱与自尊的内涵。②自爱要求正确对待他人的批评，老师的批评是帮助他改正不足，并非伤害自尊心。③小峰当场顶撞老师，既不尊重老师，也不利于自身成长，真正的自爱是勇于正视错误并改正。（每点3分，共9分）
(2)体现的品质：①宽容友善；②合作互助；③勇于面对挫折。（每点1分，共3分）意义：①宽容友善能化解矛盾，维护良好的同学关系。②合作互助有助于发挥集体力量，提升解决问题的能力。③勇于面对挫折能增强心理韧性，促进个人成长进步。④这些品质能帮助中学生塑造健全人格，更好地适应社会。⑤有利于营造积极向上的校园氛围，助力共同发展。（每点2分，共10分，任答5点即可）
(3)主题：与人为善、关爱他人。（1分）践行：①主动帮助身边有困难的同学，分享学习经验。②在公共场合尊重他人，体谅他人的处境和需求。（每点1分，共2分）
23.(1)校园欺凌类型：语言欺凌和行为欺凌。具体说明：①同学给小静起难听外号、发嘲笑表情包，属于语言欺凌；②故意撞掉小静手中的书本并哄笑，属于行为欺凌。（每点2分，共4分）建议：①及时向老师、家长如实反映情况，寻求他们的帮助和保护。②勇敢拒绝欺凌行为，明确告知对方这种行为是错误的。（每点2分，共4分）
(2)①坚决拒绝吸烟喝酒的要求，明确表明自身立场。②主动脱离僻静角落，远离不良诱惑和同学的纠缠。③事后及时向老师或家长说明情况，寻求正确的引导和帮助。（每点1分，共3分）
24.①设定清晰具体的目标，例如每天坚持阅读30分钟。②制定详细的行动计划，明确阅读的时间、内容和进度。③邀请同学或家人互相监督，定期交流执行情况。④坚持打卡记录每日完成情况，直观了解自身坚持状态。⑤设置阶段性奖励，如连续坚持一周可获得一次兴趣活动的时间，激励自己持续坚持。（每点2分，共10分，符合题意即可）

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