资源简介

八年级生物阶段适应性练习
一、选择题（每题2分）
1.微生物与人类生产、生括关系密切，下列对应关系错误的是()
A.乳酸菌—制作酸奶
B.大肠杆菌—生产沼气
C.酵母茵—酿造米酒
D、醋酸葫—一制醋
2.某人患过病毒性腮腺炎后，获得了免疫能力.下列与此免疫不属于同种类型的是()
A.患过天花的人不会再患天花
B.接种过水痘疫苗的人不会再生水痘
C,唾液中的溶菌酶能杀死细菌
D.服过“糖丸”的儿政不再患脊髓灰质炎
3,春季是诺如病毒感染的高发期，诺如病毒感染会引发急性肠胃炎，政府号召大家搞好饮食卫生，处理好粪便和分
泌物。从传染病的预防措施角度君，处理好粪便和分泌物腐于()
A.消灭病毒
B.保护易感人群
C.切断传播途径
D.控制传染源
4.大面积烧伤的病人若护理不当，易发生感染而导致严重后果，其主要原因是〈)
A.非特异性免疫功能减弱
B.营养物质不能及时补充，影响皮肤再生
溶菌酶
C.特异性免疫功能减弱
D.体内冰分大量丧失
5,人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是因为人体的免疫系统在发挥作
用。如图所示的杀菌过程属于(
A,人体的第一道防线B.人体的第二道防线
C.人体的第三道防线”D.后天形成的防御功能
6.医学上，抗体能帮助人体识别并抵抗特定病原休（如病毒、细菌）。下列关于抗体的描
述，正确的是()
A.抗体是由病原体自身产生的物质·
B.抗体能针对特定病原体发挥保护作用
C,抗体在人体中一旦产生就会永久存在
D.抗体的主要作用是直接消灭所有病原体
7,预防流感有效的手段是接种流感疫苗，接种流感波苗时会刺破人的皮肤，针孔处在三天以内不能碰水。下列相关
叙述错误的是()
A,接种流感疫苗可降低患流感的概率
B.接种疫苗属于特异性免疫
C.接利疫苗产生的免疫是人生来就有的
D.接种流感疫苗产生的免疫具有特定性
8.坚持适度体育锻炼的同学很少感冒，在流感季节往往能够幸免”，一定程度上达到了预防流感的效果。从预防措
施看，这属于()
A.控制传染源B,切断传播途径C.保护易感人群D.增强患者体质
9.登革热是由伊蚊叮咬传播的病毒性传染病。下列有关叙述正确的是()
A.伊蚊是登革热的病原体之
B,病毒可以刺激人体产生抗原
C.登革热病毒具备细胞结构
D.登革热患者是该病的传染源
10.我们知道白细胞可以吞噬病菌，泪液具有杀菌作用，这都是人体免疫功能的体现。它们依次属于()
A.特异性兔疫，特异性免疫
B,非特异性免疫，特异性免疫
C.特异性免疫，非特异性免疫
D.非特异性免疫，非特异性免疫
11.学校为了防止流感病毒的传播采取了多项措施。下列措施和作用对应关系最恰当的是()
选项
指施
作用
选项
措施
作用
A
接种流感疫苗
提高非特异性免疫
⊙
早检查，早隔离，早治疗
控制传染源
讲卫生，勒洗手
保护易感人群
0
锻炼身体
切断传播途径
A.A
B.B
C.C
D.D
12.将受某病毒感染后治愈患者（甲）康复期的血清，输到另一受该病毒感染的危重患者（乙）体内，能够提高对
乙的治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是()
A.溶南酶
B.外毒素
C.抗体
D.抗原
13.下列有关免疫的叙述，错误的是()
A.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别
B.免疫不能在出生后获得
C.免疫是人体的一项生理功能
D,非特异性免疫是人人生来就有的
14.科研人员利用组织培养技术培育康乃攀，下列不能作为培养材料的是（)
A.花药
B.茎尖
C.叶片
D.导管细胞（死细胞）
15.下列关于动物生殖和发育的叙述正确的是()
A,黄蜂的发育过程比螅虫多了蛹期
B.两栖动物生殖和发有的特点是体内
受精、变态发育
C.受精的鸟卵由母体产出后，胚盘才开始发有
D.鸟卵的卵充膜、卵白和卵
B
黄共同构成卵细胞
16.昆虫的两种发育全过程可用如图表示，已知D为受精卵期。下列叙述正确的是()
第1贞共4页
CS扫描全能王
3亿人幕在用的扫猫APP

展开更多......

收起↑