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九年级化学试题
说明：
本试卷共6页，包含单项选择题（第1题～第20题，共20题）、非选择题（第21题～第25题，共5题）两部分。本卷满分100分，考试时间为100分钟。
所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，单项选择题用2B铅笔作答、非选择题在指定位置用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。如有作图需要，用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。在试卷或草稿纸上答题无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16
I选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。
1.2025年世界环境日主题是：美丽中国我先行。下列做法不利于保护环境的是（　 　）
A．生活垃圾分类处理 B．工业废水处理达标后再排放
C．农药化肥大量施用 D．清洁能源推广使用
2.下列物质属于氧化物的是（ ）
A.O3 B. P2O5 C.Ca(OH)2 D. K2SO4
3.下列变化属于化学变化的是（ ）
A.干冰升华 B.粉碎石灰石 C.冰雪融化 D.食物腐败
4.下列有关物质的性质、用途及其对应关系正确的是（　 　）
A．石墨质软，可用作电池电极
B．氮气难溶于水，可用作保护气
C．氧气具有可燃性，可用于火箭燃料
D．生石灰能与水反应，可用作食品干燥剂
5.下列有关化学用语表示正确的是（　 　）
A.过氧化氢:H2O2 B.银元素:AG
C.2个镁离子:2Mg+2 D. 8个硫原子:S8
6.天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是（　 　）
A. 天然气是一种不可再生的化石能源
B. 天然气燃烧能放出热量
C. 天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒
D. 发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风
7.下列有关氧气的说法中，不正确的是（　 　）
A. 氧气可供给呼吸
B. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
C. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
D. 焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
8.由某湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是（ ）
A. 用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B. 用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C. 上述处理过程不包含“蒸馏”
D. 经过处理获得的自来水是纯净物
9.硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（　 　）
A．硅属于金属元素
B．硅原子核内有14个质子
C．硅元素的相对原子质量为28.09g
D．硅元素是地壳中含量最高的元素
10.下列有关二氧化碳的实验中，只能证明其物理性质的实验是（ ）
A.　 B. C. D.
11.安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是（ ）
A. 油锅着火后立即用锅盖盖灭 B. 向燃着的酒精炉中直接添加酒精
C. 面粉加工厂等场所严禁烟火 D. 煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风
12.下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是（　 　）
A.导管连接 B.胶塞塞紧 C.气体验满 D.气体收集
13.构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是（　 　）
A. 氯化钠 B. 水
C. 氧气 D. 金刚石
14.“宏观辨识与微观探析”是化学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是（ ）
A.好酒不怕巷子深——分子不断地运动
B.金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子排列方式不同
C.注射器中的气体通过压缩体积会变小——加压时气体分子变小
D.氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
15.丙烯酸乙酯（C5H8O2）存在于菠萝等水果中，是一种香料。下列有关说法不正确的是（ ）
A.从宏观上看：丙烯酸乙酯（C5H8O2）是由碳、氢、氧三种元素组成的
B.从微观上看：丙烯酸乙酯（C5H8O2）中含有5个碳原子、8个氢原子、2个氧原子
C.从含量上看：丙烯酸乙酯（C5H8O2）中氧元素的质量分数为32%
D.从质量上看：丙烯酸乙酯（C5H8O2）中碳、氢、氧元素的质量比为15:2:8
16.下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）
A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色
D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳
17.一定条件下，在密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，测得容器内各物质的质量分数如下表所示，下列说法不正确的是（　 　）
时刻 甲 乙 丙 丁
起始 14% 10% 6% 70%
结束 a 10% 40% 42%
A. 乙一定是该反应的催化剂 B. 甲、丁是反应物，丙是生成物
C. a=8% D.该反应中，甲、丁的质量变化之比为3:14
18.某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示，根据有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图象是（　 　）
水温（℃） 30 40 50 60 70 80
除去奶渍所需的时间（秒） 28 12 6 4 12 17
A B C D
19.用推拉注射器活塞的方法检查甲图装置的气密性，并用传感器测量锥形瓶内压强的变化，图像记录如乙图所示。下列说法不正确的是（　 　）
A．0~20s时，瓶内压强减少
B．20s后压强不再变化说明气密性良好
C．由0~20s的图像可知，该同学的操作是向外拉注射器活塞
D．由20~80s的图像可知，该同学移动注射器活塞后，立刻松手
20.到2050年4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。在研究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，结果如图2。下列说法错误的是（ ）
A.到2050年对全球碳中和贡献率最大的途径是碳替代
B.光合作用是自然界中碳循环的重要途径
C.随烟气流速增大，二氧化碳脱除效果增强
D.当烟气流速相同时氨基乙酸钾对烟气中CO2的脱除效果最好
II非选择题：共5题，共60分，如无说明，每格1分。
21. （5分）化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
（1）化石燃料燃烧产生大量CO2，加剧了大气层的 ▲ 效应。
（2）油锅起火可盖上锅盖使火熄灭，其灭火原理是 ▲ 。
（3）儿童患佝偻病、骨骼疏松是因为缺少 ▲ 元素（用元素符号填空）。
（4）用铁制作炊具是利用其良好的延展性和 ▲ 性。
（5）夏天，从冰箱里取出未开封的汽水瓶，瓶内壁会出现无色气泡，可能的原因是二氧化碳在水中的溶解能力随着温度的升高而 ▲ 。
22. （17分）结合下列装置图，按要求回答问题。
（1）实验室制取氧气常用方法有下面3种。
①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物。其中，二氧化锰起了 ▲ 作用，反应前后二氧化锰的 ▲ 和 ▲ 没有发生变化。
②过氧化氢溶液和二氧化锰混合。该反应化学方程式是 ▲ （2分）。
③是 ▲ （用化学方程式表示，2分）。该装置中，试管口要放一团棉花，其目的是 ▲ 。
用排水法收集氧气时，需要等到气泡 ▲ 时才能将导管伸到集气瓶口。
实验结束后，正确的操作顺序是 ▲ （用下列字母填空），这样做的目的是 ▲ 。
a.熄灭酒精灯 b.把导管移出水面。
在A和C装置之间放置一只安全瓶（如右图），也可以防止水槽里的水倒流到试管中，导致试管破裂，A装置应该与安全瓶的的导管口 （填“m”或“n”）连接。
（2）实验室制取CO2的化学方程式是 ▲ （2分）。
用向上排空气法收集时，检验二氧化碳是否集满的操作是 ▲ 。
检验该气体的原理是 ▲ （用化学方程式表示，2分）。
23.（23分）能源是这个世界不可缺少的资源。如果失去了能源，世界将一片漆黑，万物将走向死亡。
Ⅰ.天然气是重要的能源，它的主要成分是甲烷（CH4）。
（1）天然气属于 ▲ （填“可再生”或”不可再生”）能源。
（2）室温下，充分燃烧1g天然气和1g煤，产生的CO2及热量的对比如图所示。据图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有 ▲
（2分）。
Ⅱ．天然气是重要的化工原料
（3）甲烷和二氧化碳在高温下催化重整（Ni作催化剂）可制得CO和H2。该反应的化学方程式为 　 ▲ 　（2分）。
（4）甲烷无氧催化重整可获得碳氢化合物X，X的相对分子质量为106，且碳、氢元素的质量比为48:5，则X的化学式为 ▲ 　。
Ⅲ．氢能是最理想的“绿色能源”之一。根据生产来源和制备过程中的碳排放情况，可将氢能分为灰氢、蓝氢和绿氢这三种类型，具体如表所示。
灰氢 蓝氢 绿氢
化石燃料制氢，碳排放高 天然气制氢，辅之以二氧化碳捕捉与封存 可再生能源电解水制氢，实现全过程100%绿色
（1）煤炭生成“灰氢”属于　 ▲ 　(填“物理变化”或“化学变化”)。
（2）请将化学方程式补充完整CH4+ ▲ CO+3H2，使用该方法获得的氢能该属于　 ▲　 (选填“灰氢”、“蓝氢”或“绿氢”)，消耗48g甲烷，理论上可制取　 ▲ 　克氢气（3分）。
解：
（3）如右图，电解水实验中，正极汇集的气体是 ▲ ，负极汇集的气体是 ▲ ，化学方程式是 ▲ （2分）。请在右图左侧的管中用横线标注液面位置。
（4）我国研究人员研制出一种新型复合光催化剂，实现了高效制取“绿氢”，其主要过程分3次转化进行。
A B C D
①整个过程中数目保持不变的微粒是 ▲ 。
②请将上述字母填入下列转化过程的括号中。
。
“过程Ⅲ”的化学方程式是 ▲ （2分）。
③与电解水法相比，该方法最显著的优点是　 ▲ 　。
24.（5分）阅读下列科普短文并回答问题。
燃油车所消耗的能源主要来源于化石燃料，化石燃料有面临枯竭的危险，且对环境的影响也不容忽视。为改变这一困境，我国大力推广新能源汽车。目前新能源汽车主要使用锂离子电池作为动力来源。
锂离子电池是一种二次电池，具有电压高、比能量大、循环寿命长、安全性能好、自放电小、充电快速、工作温度范围较宽等优点。它主要依靠锂离子（Li+）在正极和负极之间移动进行工作。放电时，Li+从负极脱嵌，经过电解质嵌入正极，正极处于富锂状态；充电时则相反。
锂离子电池负极材料占成本比例较低，正极材料占成本比例较高，大约占电池成本的30%。目前已批量应用的正极材料主要有钻酸锂、钴镍锰酸锂、锰酸锂和磷酸铁锂。不同正极材料的性能如下表所示。
正极材料 能量密度（mAh/g） 平均输出电压（V） 循环次数
钴酸锂 135-145 36 ≥300
钴镍锰酸锂 155-190 3.5-3.6 ≥800
锰酸锂 100-120 3.7-3.9 ≥500
磷酸铁锂 130-150 3.2-3.3 ≥2000
锂离子电池在使用过程中容量会缓慢衰退、不耐受过充过放。储存过程中锂离子电池的容量也会缓慢衰退，衰退速率可用单位时间容量减小百分率来表示，衰退速率与充电电量和储存温度的关系如图1所示。
随着科学技术的发展，更多优异的锂离子电池将会被广泛应用。
依据文章内容，回答下列问题。
(1)锂离子电池的优点有 ▲
（任写两点）。
(2)由表1可知，锂离子电池正极材料能量密度最高的是 ▲ 。除表1数据外，工业上大量生产该材料，还应考虑的因素有 ▲ （写一条即可）。
(3)根据图1分析，下列储存条件最优的是 ▲ （填选项）。
A．充电电量50%，储存温度25℃ B．充电电量100%，储存温度40℃
C．充电电量50%，储存温度40℃ D．充电电量100%，储存温度25℃
(4)为提高废旧锂离子电池正极材料中锂元素的回收率，废旧电池拆解前应进行的处理是
▲ 。
25.（10分）小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想到：
【提出问题】实验室能否用过氧化钙制取氧气？
【查阅资料】过氧化钙[CaO2]是一种淡黄色固体，无臭无味，易受潮，常温下化学性质稳定，在300℃时分解生成氧气，可用做鱼池增氧剂、杀菌剂等。
【猜想与论证】
猜想Ⅰ：实验室可用加热过氧化钙的方法制取氧气，依据是 ▲ 。
实验装置 实验主要过程
①检查装置气密性：先将导管口伸入水面下，用受紧握试管，观察到 ▲ ，松开后，有少量水进入导管。 ②将适量过氧化钙加入试管中，加热，导管口有大量气泡冒出。 ③收集一瓶气体并检验气体。检验该气体的方法是
▲ ，木条燃烧。 ④先将导管从水槽中移出来，后熄灭酒精灯前。
实验结论： ▲ 。
猜想Ⅱ：实验室中可以用过氧化钙与水反应制取氧气。
实验装置 实验主要过程
该实验的发生装置应选择 ▲ （在第22题A—E五种装置中选择序号填空，下同）。收集装置可选择 ▲ 或 ▲ ．（填序号） ①检验装置气密性。 ②将水加入过氧化钙中，有少量细小气泡缓慢放出，该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡发生装置仍有少量细小气泡缓慢放出。
实验结论： ▲ 。
【分析与反思】虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 ▲ 。
【知识扩展】小明希望能找到加快过氧化钙与水反应的方法，请你帮他提一条方便实验验证的建议： ▲ 。九年级化学试题
说明：
■本试卷共6页，包含单项选择题（第1题~第20题，共20题）、非选择题（第21题~
第25题，共5题)两部分。本卷满分100分，考试时间为100分钟。
■所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，单项选择题用2B铅笔作答、非选择题在指
定位置用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。如有作图需要，用2B铅笔作答，并请加黑加粗，
描写清楚。在试卷或草稿纸上答题无效。
■可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16
I选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。
1.2025年世界环境日主题是：美丽中国我先行。下列做法不利于保护环境的是(
A.生活垃圾分类处理
B.工业废水处理达标后再排放
C.农药化肥大量施用
D.清洁能源推广使用
2.下列物质属于氧化物的是(
A.O3
B.P205
C.Ca(OH)2
D.K2S04
3.下列变化属于化学变化的是(
A.干冰升华
B.粉碎石灰石
C.冰雪融化
D.食物腐败
4.下列有关物质的性质、用途及其对应关系正确的是()
A.石墨质软，可用作电池电极
B.氮气难溶于水，可用作保护气
C.氧气具有可燃性，可用于火箭燃料
D.生石灰能与水反应，可用作食品干燥剂
5.下列有关化学用语表示正确的是()
A.过氧化氢：H2O2
B.银元素：AG
C.2个镁离子：2Mg2
D.8个硫原子：S8
6.天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是()
A.天然气是一种不可再生的化石能源
B.天然气燃烧能放出热量
C.天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒
D.发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风
7.下列有关氧气的说法中，不正确的是(
A.氧气可供给呼吸
B.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
C.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
8.由某湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是()
湖水一沉降一过滤一→吸附一→一自来水
A.用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B.用活性炭吸附可除去水中的色素和异味
C.上述处理过程不包含“蒸馏”
D.经过处理获得的自来水是纯净物
9.硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是(
A.硅属于金属元素
14 Si
B.硅原子核内有14个质子
硅
C.硅元素的相对原子质量为28.09g
28.09
D.硅元素是地壳中含量最高的元素九年级化学试题
说明：
本试卷共6页，包含单项选择题（第1题～第20题，共20题）、非选择题（第21题～第25题，共5题）两部分。本卷满分100分，考试时间为100分钟。
所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，单项选择题用2B铅笔作答、非选择题在指定位置用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。如有作图需要，用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。在试卷或草稿纸上答题无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16
I选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。
1.2025年世界环境日主题是：美丽中国我先行。下列做法不利于保护环境的是（　C　）
A．生活垃圾分类处理 B．工业废水处理达标后再排放
C．农药化肥大量施用 D．清洁能源推广使用
2.下列物质属于氧化物的是（ B ）
A.O3 B. P2O5 C.Ca(OH)2 D. K2SO4
3.下列变化属于化学变化的是（ D ）
A.干冰升华 B.粉碎石灰石 C.冰雪融化 D.食物腐败
4.下列有关物质的性质、用途及其对应关系正确的是（　D　）
A．石墨质软，可用作电池电极
B．氮气难溶于水，可用作保护气
C．氧气具有可燃性，可用于火箭燃料
D．生石灰能与水反应，可用作食品干燥剂
5.下列有关化学用语表示正确的是（　A　）
A.过氧化氢:H2O2 B.银元素:AG
C.2个镁离子:2Mg+2 D. 8个硫原子:S8
6.天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是（　C　）
A. 天然气是一种不可再生的化石能源
B. 天然气燃烧能放出热量
C. 天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒
D. 发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风
7.下列有关氧气的说法中，不正确的是（　C　）
A. 氧气可供给呼吸
B. 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
C. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
D. 焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
8.由某湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是（ D ）
A. 用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B. 用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C. 上述处理过程不包含“蒸馏”
D. 经过处理获得的自来水是纯净物
9.硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（　B　）
A．硅属于金属元素
B．硅原子核内有14个质子
C．硅元素的相对原子质量为28.09g
D．硅元素是地壳中含量最高的元素
10.下列有关二氧化碳的实验中，只能证明其物理性质的实验是（ C ）
A.　 B. C. D.
11.安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是（ B ）
A. 油锅着火后立即用锅盖盖灭 B. 向燃着的酒精炉中直接添加酒精
C. 面粉加工厂等场所严禁烟火 D. 煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风
12.下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是（　A　）
A.导管连接 B.胶塞塞紧 C.气体验满 D.气体收集
13.构成物质的微粒有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是（　A　）
A. 氯化钠 B. 水
C. 氧气 D. 金刚石
14.“宏观辨识与微观探析”是化学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是（ C ）
A.好酒不怕巷子深——分子不断地运动
B.金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子排列方式不同
C.注射器中的气体通过压缩体积会变小——加压时气体分子变小
D.氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
15.丙烯酸乙酯（C5H8O2）存在于菠萝等水果中，是一种香料。下列有关说法不正确的是（ B ）
A.从宏观上看：丙烯酸乙酯（C5H8O2）是由碳、氢、氧三种元素组成的
B.从微观上看：丙烯酸乙酯（C5H8O2）中含有5个碳原子、8个氢原子、2个氧原子
C.从含量上看：丙烯酸乙酯（C5H8O2）中氧元素的质量分数为32%
D.从质量上看：丙烯酸乙酯（C5H8O2）中碳、氢、氧元素的质量比为15:2:8
16.下列关于二氧化碳的说法错误的是（ D ）
A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色
D.实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳
17.一定条件下，在密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，测得容器内各物质的质量分数如下表所示，下列说法不正确的是（　A　）
时刻 甲 乙 丙 丁
起始 14% 10% 6% 70%
结束 a 10% 40% 42%
A. 乙一定是该反应的催化剂 B. 甲、丁是反应物，丙是生成物
C. a=8% D.该反应中，甲、丁的质量变化之比为3:14
18.某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示，根据有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图象是（　B　）
水温（℃） 30 40 50 60 70 80
除去奶渍所需的时间（秒） 28 12 6 4 12 17
A B C D
19.用推拉注射器活塞的方法检查甲图装置的气密性，并用传感器测量锥形瓶内压强的变化，图像记录如乙图所示。下列说法不正确的是（　D　）
A．0~20s时，瓶内压强减少
B．20s后压强不再变化说明气密性良好
C．由0~20s的图像可知，该同学的操作是向外拉注射器活塞
D．由20~80s的图像可知，该同学移动注射器活塞后，立刻松手
20.到2050年4种途径对全球碳中和的贡献率如图1。在研究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，结果如图2。下列说法错误的是（ C ）
A.到2050年对全球碳中和贡献率最大的途径是碳替代
B.光合作用是自然界中碳循环的重要途径
C.随烟气流速增大，二氧化碳脱除效果增强
D.当烟气流速相同时氨基乙酸钾对烟气中CO2的脱除效果最好
II非选择题：共5题，共60分，如无说明，每格1分。
21. （5分）化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
（1）化石燃料燃烧产生大量CO2，加剧了大气层的 温室 效应。
（2）油锅起火可盖上锅盖使火熄灭，其灭火原理是 使可燃物隔绝氧气（空气） 。
（3）儿童患佝偻病、骨骼疏松是因为缺少 Ca 元素（用元素符号填空）。
（4）用铁制作炊具是利用其良好的延展性和 导热 性。
（5）夏天，从冰箱里取出未开封的汽水瓶，瓶内壁会出现无色气泡，可能的原因是二氧化碳在水中的溶解能力随着温度的升高而 减小 。
22. （17分）结合下列装置图，按要求回答问题。
（1）实验室制取氧气常用方法有下面3种。
①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物。其中，二氧化锰起了 催化 作用，反应前后二氧化锰的 质量 和 化学性质 没有发生变化。
②过氧化氢溶液和二氧化锰混合。该反应化学方程式是 (略） （2分）。
③是 (略） （用化学方程式表示，2分）。该装置中，试管口要放一团棉花，其目的是 防止加热时高锰酸钾进入导管 。
用排水法收集氧气时，需要等到气泡 连续并比较均匀 时，才能将导管伸入到集气瓶口。
实验结束后，正确的操作顺序是 b、a （用下列字母填空），这样做的目的是 防止水槽里的水倒流到试管，导致试管破裂 。
a.熄灭酒精灯 b.把导管移出水面。
在A和C装置之间放置一只安全瓶（如右图），也可以防止水槽里的水倒流到试管中，导致试管破裂，C装置应该与安全瓶的的导管口 m （填“m”或“n”）连接。
（2）实验室制取CO2的化学方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
用向上排空气法收集时，检验二氧化碳是否集满的操作是 在集气瓶口处放一燃着的木条 。
检验该气体的原理是 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O （用化学方程式表示，2分）。
23.（23分）能源是这个世界不可缺少的资源。如果失去了能源，世界将一片漆黑，万物将走向死亡。
Ⅰ.天然气是重要的能源，它的主要成分是甲烷（CH4）。
（1）天然气属于 不可再生 （填“可再生”或”不可再生”）能源。
（2）室温下，充分燃烧1g天然气和1g煤，产生的CO2及热量的对比如图所示。据图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有 等质量的天然气和煤充分燃烧后，天然气生成的二氧化碳少，放热多（完整描述2分，不完整但没有错误得1分） （2分）。
Ⅱ．天然气是重要的化工原料
（3）甲烷和二氧化碳在高温下催化重整（Ni作催化剂）可制得CO和H2。该反应的化学方程式为 　 (略） 　（2分）。
（4）甲烷无氧催化重整可获得碳氢化合物X，X的相对分子质量为106，且碳、氢元素的质量比为48:5，则X的化学式为 C8H10　。
Ⅲ．氢能是最理想的“绿色能源”之一。根据生产来源和制备过程中的碳排放情况，可将氢能分为灰氢、蓝氢和绿氢这三种类型，具体如表所示。
灰氢 蓝氢 绿氢
化石燃料制氢，碳排放高 天然气制氢，辅之以二氧化碳捕捉与封存 可再生能源电解水制氢，实现全过程100%绿色
（1）煤炭生成“灰氢”属于　化学变化　(填“物理变化”或“化学变化”)。
（2）请将化学方程式补充完整CH4+ H2O CO+3H2，使用该方法获得的氢能该属于　蓝氢　(选填“灰氢”、“蓝氢”或“绿氢”)，消耗48g甲烷，理论上可制取　18　克氢气（3分）。
解：
格式不规范扣1分。
关系式1分
比例式1分
解1分
（3）如右图，电解水实验中，正极汇集的气体是 氧气或O2 ，负极汇集的气体是 氢气或H2 ，化学方程式是 (略） （2分）。请在右图左侧的管中用横线标注液面位置 （1分） 。
（4）我国研究人员研制出一种新型复合光催化剂，实现了高效制取“绿氢”，其主要过程分3次转化进行。
A B C D
①整个过程中数目保持不变的微粒是　原子　。
②请将上述字母填入下列转化过程的括号中。
。
“过程Ⅲ”的化学方程式是 (略） （2分）。
③与电解水法相比，该方法最显著的优点是　不需要通电，节能　。
24.（5分）阅读下列科普短文并回答问题。
燃油车所消耗的能源主要来源于化石燃料，化石燃料有面临枯竭的危险，且对环境的影响也不容忽视。为改变这一困境，我国大力推广新能源汽车。目前新能源汽车主要使用锂离子电池作为动力来源。
锂离子电池是一种二次电池，具有电压高、比能量大、循环寿命长、安全性能好、自放电小、充电快速、工作温度范围较宽等优点。它主要依靠锂离子（Li+）在正极和负极之间移动进行工作。放电时，Li+从负极脱嵌，经过电解质嵌入正极，正极处于富锂状态；充电时则相反。
锂离子电池负极材料占成本比例较低，正极材料占成本比例较高，大约占电池成本的30%。目前已批量应用的正极材料主要有钻酸锂、钴镍锰酸锂、锰酸锂和磷酸铁锂。不同正极材料的性能如下表所示。
正极材料 能量密度（mAh/g） 平均输出电压（V） 循环次数
钴酸锂 135-145 36 ≥300
钴镍锰酸锂 155-190 3.5-3.6 ≥800
锰酸锂 100-120 3.7-3.9 ≥500
磷酸铁锂 130-150 3.2-3.3 ≥2000
锂离子电池在使用过程中容量会缓慢衰退、不耐受过充过放。储存过程中锂离子电池的容量也会缓慢衰退，衰退速率可用单位时间容量减小百分率来表示，衰退速率与充电电量和储存温度的关系如图1所示。
随着科学技术的发展，更多优异的锂离子电池将会被广泛应用。
依据文章内容，回答下列问题。
(1)锂离子电池的优点有电压高、比能量大（或循环寿命长、安全性能好、自放电小、充电快速、工作温度范围较宽等）（任写两点）。
(2)由表1可知，锂离子电池正极材料能量密度最高的是 钴镍锰酸锂 。除表1数据外，工业上大量生产该材料，还应考虑的因素有 生产成本（或环境友好程度、安全性等合理答案均可得分） （写一条即可）。
(3)根据图1分析，下列储存条件最优的是 A （填选项）。
A．充电电量50%，储存温度25℃ B．充电电量100%，储存温度40℃
C．充电电量50%，储存温度40℃ D．充电电量100%，储存温度25℃
(4)为提高废旧锂离子电池正极材料中锂元素的回收率，废旧电池拆解前应进行的处理是对电池进行充分放电（其他合理答案酌情给分） 。
25.（10分）小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想到：
【提出问题】实验室能否用过氧化钙制取氧气？
【查阅资料】过氧化钙[CaO2]是一种淡黄色固体，无臭无味，易受潮，常温下化学性质稳定，在300℃时分解生成氧气，可用做鱼池增氧剂、杀菌剂等。
【猜想与论证】
猜想Ⅰ：实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气，他的依据是 过氧化钙在300℃时分解生成氧气 。
实验装置 实验主要过程
①检查装置气密性：先将导管口伸入水面下，用受紧握试管，观察到 导管口有气泡冒出 ，松开后，有少量水进入导管。 ②将适量过氧化钙加入试管中，加热，导管口有大量气泡冒出。 ③收集一瓶气体并检验气体。检验该气体的方法是
将带火星的木条深入瓶中 ，木条燃烧。 ④先将导管从水槽中移出来，后熄灭酒精灯前。
实验结论： 实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气 。
猜想Ⅱ：实验室中可以用过氧化钙与水反应制取氧气。
实验装置 实验主要过程
该实验的发生装置应选择 B （在第22题A—E五种装置中选择序号填空，下同）。收集装置可选择 C 或 E ．。 ①检验装置气密性。 ②将水加入过氧化钙中，有少量细小气泡缓慢放出，该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡发生装置仍有少量细小气泡缓慢放出。
实验结论： 实验室中不能用过氧化钙与水反应制取氧气 。
【分析与反思】虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂 。
【知识扩展】小明希望能找到加快过氧化钙与水反应的方法，请你帮他提一条方便实验验证的建议：加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）。九年级化学试题
说明：
■本试卷共6页，包含单项选择题（第1题~第20题，共20题）、非选择题（第21题~
第25题，共5题)两部分。本卷满分100分，考试时间为100分钟。
■所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，单项选择题用2B铅笔作答、非选择题在指
定位置用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。如有作图需要，用2B铅笔作答，并请加黑加粗，
描写清楚。在试卷或草稿纸上答题无效。
■可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16
I选择题：共20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。
1.2025年世界环境日主题是：美丽中国我先行。下列做法不利于保护环境的是(C)
A.生活垃圾分类处理
B.工业废水处理达标后再排放
C.农药化肥大量施用
D.清洁能源推广使用
2.下列物质属于氧化物的是(B)
A.03
B.P205
C.Ca(OH)2
D.K2S04
3.下列变化属于化学变化的是(D
)
A.干冰升华
B.粉碎石灰石
C.冰雪融化
D.食物腐败
4.下列有关物质的性质、用途及其对应关系正确的是(D)
A.石墨质软，可用作电池电极
B.氮气难溶于水，可用作保护气
C.氧气具有可燃性，可用于火箭燃料
D.生石灰能与水反应，可用作食品干燥剂
5.下列有关化学用语表示正确的是(A)
A.过氧化氢：H2O2
B.银元素：AG
C.2个镁离子：2Mg2
D.8个硫原子：S8
6.天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是（C)
A.天然气是一种不可再生的化石能源
B.天然气燃烧能放出热量
C.天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒
D.发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风
7.下列有关氧气的说法中，不正确的是(C)
A.氧气可供给呼吸
B.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
C.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度
8.由某湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是(D)
湖水一→沉降一过滤一→吸附一→…一→自来水
A.用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B.用活性炭“吸附可除去水中的色素和异味
C.上述处理过程不包含“蒸馏
D.经过处理获得的自来水是纯净物
9.硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是(B)
A.硅属于金属元素
14 Si
B.硅原子核内有14个质子
硅
C.硅元素的相对原子质量为28.09g
28.09
D.硅元素是地壳中含量最高的元素

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