资源简介

四川省成都市郫都区嘉祥外国语学校2024--2025学年八年级下学期期末模拟考试化学试卷
1．（2025八下·郫都期末）下列变化属于化学变化的是（　　）
A．剪裁纸张 B．冰雪融化 C．打碎玻璃 D．蜡烛燃烧
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、剪裁纸张只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、冰雪融化只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C、打碎玻璃只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；
D、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据没有新物质生成的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化进行分析解答。
2．（2025八下·郫都期末）近年来，我国科技发展日新月异，科技成果层出不穷。下列科技成果中，主要属于化学研究范畴的是
A．神舟十七号飞船发射轨道的设定
B．利用二氧化碳人工合成淀粉
C．研究北斗卫星的运动情况
D．人工智能软件的研发
【答案】B
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、神舟十七号飞船发射轨道的设定，属于物理学研究的内容，不属于化学研究范畴，不符合题意；
B、利用二氧化碳人工合成淀粉，涉及物质的制备，属于化学研究范畴，符合题意；
C、研究北斗卫星的运动情况，属于物理学研究的内容，不属于化学研究范畴，不符合题意；
D、人工智能软件的研发，属于信息技术研究的内容，不属于化学研究范畴，不符合题意。
故选B。
【分析】判断是否涉及物质的化学变化或分子，原子层次的物质研究。
3．（2025八下·郫都期末）试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、取用块状固体横持试管，用镊子将药品放在试管口，再直立试管，使药品滑入试管底，符合题意；
B、振荡试管中的液体时，要用手腕的力量左右摆动，不能上下振荡，不符合题意；
C、试管中塞入橡皮塞时，要手持试管将橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，不符合题意；
D、给试管中固体加热时，试管口应略向下倾斜，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据粉末状药品取用一横二送三直立步骤分析；
B、根据振荡试管要左右振荡分析；
C、根据试管安装橡皮塞旋转塞入分析；
D、根据给试管中固体加热试管口略向下倾斜分析。]
4．（2025八下·郫都期末）下列对宏观事实的微观解释错误的是
A．金刚石硬度大而石墨质软——碳原子的排列方式不同
B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——温度升高，分子体积变大
C．氢气和液氢都可作燃料——同种分子的化学性质相同
D．酸具有相似的化学性质——在水中都解离出氢离子
【答案】B
【知识点】酸的化学性质；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、金刚石和石墨都是碳元素组成，硬度差异源于碳原子排列方式不同，不符合题意；
B、 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于温度升高使分子间隔增大，但分子体积不变，符合题意；
C、氢气和液氢都是氢分子构成，同种分子化学性质相同，所以氢气和液氢都可作燃料 ，不符合题意；
D、酸在水中都能解离出的H+，所以具有相似化学性质，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据金刚石和石墨的碳原子排列不同分析；
B、根据温度升分子间隔变大分析；
C、根据同种分子化学性质相同分析；
D、根据酸的溶液中都含有氢离子分析。
5．（2025八下·郫都期末）空气是生命赖以生存的物质基础，也是重要的自然资源。给注射器内的空气微热，实验现象如图所示。从微观角度分析，正确的是
A．分子体积变大 B．分子个数增多
C．分子运动加快 D．分子种类改变
【答案】C
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】空气微热，温度升高，分子运动速率加快，分子间隔变大，而分子种类、个数、体积都不发生变化。
故答案为：C。
【分析】根据气体受热时分子运动速率加快，分子间隔变大分析。
6．（2025八下·郫都期末）下列实验操作错误的是
A．过滤食盐水 B．测定溶液
C．滴管洗涤后插入原瓶 D．称量氯化钠
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定
【解析】【解答】A、过滤时要用玻璃棒引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁，不符合题意；
B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在点滴板上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH，不符合题意；
C、滴瓶上的滴管使用后不需清洗，可直接插回原瓶，符合题意；
D、称量氯化钠时要将两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在左盘纸上称量，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据过滤一贴二低三靠原则分析；
B、根据pH试纸的使用方法分析；
C、根据滴瓶的使用方法分析；
D、根据天平左物右码原则分析。
7．（2025八下·郫都期末）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：
①加热；
②检验装置的气密性；
③装药品；
④用排水法收集气体；
⑤从水槽中取出导管；
⑥熄灭酒精灯；
⑦装配仪器；
⑧连接固定仪器。
其操作顺序正确的是（　　）
A．⑦③①⑧②④⑥⑤ B．②③⑦⑧①④⑤⑥
C．⑧①⑦③②⑤④⑥ D．⑦②③⑧①④⑤⑥
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法；实验步骤的探究
【解析】【解答】 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气操作步骤为：⑦装配仪器；②检验装置的气密性；③装药品；⑧连接固定仪器；①加热；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；
故答案为：D。
【分析】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯）。
8．（2025八下·郫都期末）实验室用氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A．配制时所用量筒的规格为100mL
B．量取水时俯视读数，会使所配溶液溶质质量分数偏小
C．溶解时用玻璃棒搅拌，可增大氯化钠的溶解度
D．配制的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；一定溶质质量分数的溶液的配制；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】A、实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠50g×6%=3g，则需水的质量为47g，体积为47mL，为减小误差，需选用50mL的量筒，不符合题意；
B、量取水时俯视读数， 会使水的实际体积偏小，导致所配溶液溶质质量分数偏大，不符合题意；
C、溶解时用玻璃棒搅拌，只能加速溶解，不能增大氯化钠的溶解度，不符合题意；
D、配制的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据量筒选择量程按一次性量取，量程稍大于或等于所量体积分析；
B、根据量筒俯视读数时液体实际体积偏小分析；
C、根据搅拌不能改变溶解度分析；
D、根据配制溶液的操作步骤分析。
9．（2025八下·郫都期末）化学实验课上，老师要求各小组同学配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液并测定其酸碱度。下列展示的部分操作中，正确的是
A．称量 B．量取
C．溶解 D．测定
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；溶液的酸碱性与pH值的关系；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】A、托盘天平称量氢氧化钠固体时，需将氢氧化钠放在玻璃器皿中，再放天平左盘上称量，不符合题意；
B、量筒读数时视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，符合题意；
C、量筒只能用于量取液体体积，不能用于溶解，不符合题意；
D、测定溶液pH需使用干燥的pH试纸，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据天平左物右码，易潮解、腐蚀的药品需放玻璃器皿中称量分析；
B、根据量筒正确读数方法分析；
C、根据量筒的用途分析；
D、根据pH试纸的测定方法分析。
10．（2025八下·郫都期末）《本草纲目》记载古法酿酒：“烧酒自元时创始，其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，盖酒露也。”“烧酒”中有乙醇，以下说法错误的是
A．烧酒会散发出酒香，从微观角度解释为乙醇分子在运动
B．“蒸令气上……其清如水”与实验室过滤操作原理相同
C．“浓酒和糟入甑”，酿酒过程中包含了缓慢氧化
D．乙醇可以用于体表和医疗器械的消毒
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；分子的定义与分子的特性；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A、烧酒会散发出酒香，是因为乙醇分子的不断运动，运动到人的嗅觉器官，不符合题意；
B、“蒸令气上…… 其清如水”是通过加热使沸点低的物质变成蒸气再进行液体，与实验室蒸馏操作原理相同，符合题意；
C、酿酒过程中，糖类等物质在微生物作用下与氧气发生缓慢的氧化反应生成酒精等，不符合题意；
D、乙醇可杀灭细菌繁殖体、多数病毒和真菌，可以用于体表和医疗器械的消毒，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据分子的不断运动分析；
B、根据蒸馏原理分析；
C、根据酿酒属于缓慢氧化分析；
D、根据乙醇的杀菌作用分析。
11．（2025八下·郫都期末）膜蒸馏法是一项具有重大应用前景的海水淡化技术。如图所示，我国科学家研究合成了超高通量纳米多孔石墨烯膜，利用热量驱动水蒸气通过石墨烯膜的纳米级孔隙，实现高效可持续的海水淡化。下列说法不正确的是
A．石墨烯由碳原子构成
B．光照产生水蒸气的过程中水分子间的间隔变大
C．通过多孔石墨烯膜的过程中水分子体积变小
D．该方法可以缓解淡水资源短缺的问题
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；碳单质的性质和用途；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、石墨烯是碳单质，由碳原子直接构成的，不符合题意；
B、水变为水蒸气过程中，温度升高，分子间的间隔增大，不符合题意；
C、通过多孔石墨烯膜的过程中，水分子体积不会发生变化，符合题意；
D、该方法能将海水变为淡水，可以缓解淡水资源短缺的问题，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据石墨的构成分析；
B、根据物质状态的变化是分子间隔改变分析；
C、根据通过多孔石墨烯膜的过程中水分子不变分析；
D、根据题中所给信息分析。
12．（2025八下·郫都期末）化学创造美好生活。下列劳动项目对应的解释正确的是（　　）
选项 劳动项目 解释
A 用明矾净水 明矾能杀菌消毒
B 用活性炭除冰箱异味 活性炭具有还原性
C 用洗洁精清洗餐具油污 洗洁精有乳化作用
D 用配制绿萝生长液 属于复合肥
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】水的净化；乳化现象与乳化作用；常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A、明矾净水是由于溶解形成絮状物，吸附水中悬浮物质加速沉降，不符合题意；
B、 用活性炭除冰箱异味是利用活性炭的吸附性，不符合题意；
C、 用洗洁精清洗餐具油污 ，是利用洗洁精的乳化作用，符合题意；
D、属于氮肥 ，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据明矾吸附净水原理分析；
B、根据活性炭的吸附性分析；
C、根据洗洁精的乳化作用分析；
D、根据硝酸铵为氮肥分析。
13．（2025八下·郫都期末）中国诗词博大精深，蕴含着丰富的科学道理。“一畦春韭绿，十里稻花香”，从微观角度解释闻到稻花香的原因是
A．分子质量很小 B．分子在不停地运动
C．分子之间有间隔 D．分子可以分为原子
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】能闻到稻花香，是因为稻花中含有的香味分子在不停地做无规则运动，向四周扩散，使人们能够闻到香味，这体现了分子在不停地运动这一微观性质；
故答案为：B。
【分析】本题考查微粒的性质：微粒的质量和体积都很小、微粒是在不断地运动的（花香、饭香等）、微粒间有间隙。物质的三态变化，改变的是微粒间的空隙，微粒本身的大小、质量、体积都不变，据此解答。
14．（2025八下·郫都期末）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是
A．分子、原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子、原子
B．化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C．最外层电子数为8的粒子一定都是稀有气体元素的原子
D．碳酸盐与盐酸反应产生气体，则与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
【答案】B
【知识点】酸的化学性质；分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化；单质和化合物
【解析】【解答】A、分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子，也可能是中子，不符合题意；
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，符合化合物的定义，符合题意；
C、最外层电子数为 8 的粒子可能是稀有气体元素的原子，也可能是金属或非金属元素的离子，不符合题意；
D、碳酸盐与盐酸反应产生气体，但与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据分子、原子、中子都是不带电的粒子分析；
B、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物分析；
C、根据稀有气体元素的原子和金属或非金属元素的离子都达到相对稳定结构分析；
D、根据碳酸盐与活泼金属与酸反应产生气体分析。
15．（2025八下·郫都期末）下列物质属于化合物的是
A．铜 B．泥水 C．空气 D．氧化镁
【答案】D
【知识点】单质和化合物
【解析】【解答】A、铜是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；
B、泥水由泥、水等多种物质组成，属于混合物，不符合题意；
C、空气由氧气、氮气、稀有气体等多种物质组成，属于混合物，不符合题意；
D、氧化镁是一种物质组成的，属于纯净物，且由不同种元素组成，属于化合物，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物为不同种元素组成的纯净物分析。
16．（2025八下·郫都期末）化学用语是学习化学的工具，下列化学用语正确的是
A．3个氮分子：3N B．纯碱：NaOH
C．2个氢原子：2H D．1个铁离子：
【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；物质的名称与俗名
【解析】【解答】A、化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数，3个氮分子表示为3N2 ，不符合题意；
B、纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为Na2 CO3 ，不符合题意；
C、元素符号可表示一个原子，在元素符号前面加数字表示多个原子，2 个氢原子表示为2H，符合题意；
D、铁离子带 3 个单位正电荷，1个铁离子符号为Fe3+，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数分析；
B、根据纯碱为碳酸内俗称分析；
C、根据元素符号可表示一个原子，在元素符号前面加数字表示多个原子分析；
D、根据铁离子带 3 个单位正电荷分析。
17．（2025八下·郫都期末）镓被誉为“电子工业脊梁”。镓元素的相关信息如图，下列说法正确的是
A．一个镓原子的质子数为31 B．镓属于非金属元素
C．一个镓原子的质量为69.72g D．符号“”可表示三个镓元素
【答案】A
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、元素周期表小格信息中左上角的数字表示原子序数，则镓原子序数＝质子数＝31，符合题意；
B、镓名称带有“钅”，属于金属元素，不符合题意；
C、元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量，镓原子的相对原子质量为69.72，不符合题意；
D、符号“”可表示三个镓原子，元素不论个数，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A根据元素周期表小格信息中左上角的数字表示原子序数分析；
B、根据名称带有“钅”属于金属元素分析；
C、根据元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量分析；
D、根据元素符号前面的数字表示原子的个数分析。
18．（2025八下·郫都期末）下列物质由分子构成的是（　　）
A．金 B．金刚石 C．干冰 D．氯化钠
【答案】C
【知识点】物质的微粒性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、金属于金属单质，是由金原子直接构成的，不符合题意；
B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，不符合题意；
C、干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子直接构成的，符合题意；
D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由氯离子、钠离子构成的，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A.金由金原子构成；
B.金刚石由碳原子构成；
C.干冰是固态二氧化碳，由二氧化碳分子构成；
D.氯化钠由钠离子和氯离子构成。
19．（2025八下·郫都期末）下列认识不正确的是
A．原子、分子、离子都能直接构成物质
B．带电的微观粒子都是离子
C．原子对外不显电性
D．“Cl”既表示氯元素，又表示一个氯原子
【答案】B
【知识点】物质的微粒性；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；元素的符号及其意义
【解析】【解答】A、原子、分子、离子都是构成物质的基本粒子，都可以直接构成物质，故A选项正确：
B、离子是带电的粒子，但是带电的微观粒子不一定都是离子，例如，质子带正电，电子带负电，二者均属于带电的微观粒子，故B选项错误；
C、原子中质子带正电，中子不带电，电子带负电，质子和电子所带电性相反，电量相等，所以原子对外不显电性，故C选项正确；
D、“Cl”既可以表示氯元素，还可以表示一个氯原子，故D选项正确；
故答案为：B.
【分析】A、根据原子、分子、离子都是构成物质的基本粒子进行分析；
B、根据质子带正电，电子带负电进行分析；
C、根据原子中质子和电子所带电性相反，电量相等以及中子不带电进行分析；
D、根据单独一个元素符号既可以表示该元素又能表示该元素的一个原子进行分析。
20．（2025八下·郫都期末）关于化学发展史的叙述错误的是
A．卢瑟福通过金箔实验发现了原子核
B．汤姆孙发现了原子中存在电子
C．门捷列夫得到了第一张元素周期表
D．拉瓦锡得出了空气是由氧气、氮气、稀有气体等气体组成的结论
【答案】D
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、卢瑟福进行了 α 粒子散射实验（金箔实验），通过α 粒子的运动轨迹提出了原子核式结构模型，发现了原子核，不符合题意；
B、汤姆孙通过对阴极射线的研究，发现了电子，揭示了原子是有结构的，不符合题意；
C、门捷列夫发现了元素周期律并编制出第一张元素周期表，不符合题意；
D、拉瓦锡通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，但还没有发现稀有气体，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据各科学家对化学方面的成就分析。
21．（2025八下·郫都期末）填空
（1）现有①空气②氧气③二氧化碳④高锰酸钾其中属于混合物的是　 　；属于氧化物的是　 　；属于单质的是　 　；属于化合物的是　 　。(填写序号，下同。单选。)
（2）用化学符号表示：①两个氢原子　 　；②三个水分子　 　；③四个钠离子　 　；④二氧化碳中碳元素的化合价为　 　。
【答案】（1）①；③；②；③④
（2）2H；；；
【知识点】有关元素化合价的计算；单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】（1）①空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；②氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；③二氧化碳是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物；④高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物；综上可知，属于混合物的是①；属于氧化物的是③；属于单质的是②；属于化合物的是③④；
（2）①原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子表示为2H；
②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故三个水分子表示为；
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故四个钠离子表示为；
④二氧化碳中氧元素的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则二氧化碳中碳元素的化合价为+4，化合价的表示方法：确定出化学式中该元素的化合价，然后在该元素的正上方用数字和正负符号表示，正负符号在前，数字在后，数值为1时不能省略，故二氧化碳中碳元素的化合价为+4表示为。
【分析】（1）根据混合物是由不同种物质组成的，氧化物是由两种物质组成，其中一种为氧元素的化合物，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物分析；
（2）根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
（1）①空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；②氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；③二氧化碳是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物；④高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物；综上可知，属于混合物的是①；属于氧化物的是③；属于单质的是②；属于化合物的是③④；
（2）①原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子表示为2H；
②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故三个水分子表示为；
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故四个钠离子表示为；
④二氧化碳中氧元素的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则二氧化碳中碳元素的化合价为+4，化合价的表示方法：确定出化学式中该元素的化合价，然后在该元素的正上方用数字和正负符号表示，正负符号在前，数字在后，数值为1时不能省略，故二氧化碳中碳元素的化合价为+4表示为。
22．（2025八下·郫都期末）从下列概念中选择正确的序号填入括号中。
A．物理变化 B．化学变化 C．物理性质 D．化学性质
（1）时水结成冰　 　；
（2）汽油可以燃烧　 　；
（3）块状胆矾变成粉末状胆矾　 　；
（4）酒精易挥发　 　；
（5）煤气燃烧　 　；
（6）鸡蛋久置后发臭　 　；
（7）镁条能在空气中燃烧　 　；
（8）通常条件下，铁的密度是　 　；
（9）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊　 　；
（10）通常条件下，氧气是一种无色无味的气体　 　；
（11）铜在空气中加热后生成了氧化铜　 　；
【答案】（1）A
（2）D
（3）A
（4）C
（5）B
（6）B
（7）D
（8）C
（9）D
（10）C
（11）B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）0℃时水结成冰，由液态变为固态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：A；
（2）汽油燃烧生成二氧化碳和水等物质，属于化学变化，所以汽油可以燃烧属于化学性质；故填：D；
（3）块状胆矾变成粉末状胆矾，只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：A；
（4）酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，所以酒精易挥发，属于物理性质；故填：C；
（5）煤气（主要成分是CO）燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；故填：B；
（6）鸡蛋久置后发臭说明鸡蛋已经变质，有毒性物质生成，属于化学变化；故填：B；
（7）镁条燃烧生成氧化镁，属于化学变化，所以镁条能在空气中燃烧，属于化学性质；故填：D；
（8）铁的密度是7.86g/cm3不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；故填：C；
（9）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；故填：D；
（10）通常条件下，氧气是一种无色无味的气体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；故填：C；
（11）铜在空气中加热后生成了氧化铜，属于化学变化；故填：B。
【分析】根据描述中有“能”“能够”“可以”等为性质描述，没有的为变化描述，需化学变化体现的性质为化学性质，不需化学变化体现的性质为物理性质，有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化分析。
（1）0℃时水结成冰，由液态变为固态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：A；
（2）汽油燃烧生成二氧化碳和水等物质，属于化学变化，所以汽油可以燃烧属于化学性质；故填：D；
（3）块状胆矾变成粉末状胆矾，只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：A；
（4）酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，所以酒精易挥发，属于物理性质；故填：C；
（5）煤气（主要成分是CO）燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；故填：B；
（6）鸡蛋久置后发臭说明鸡蛋已经变质，有毒性物质生成，属于化学变化；故填：B；
（7）镁条燃烧生成氧化镁，属于化学变化，所以镁条能在空气中燃烧，属于化学性质；故填：D；
（8）铁的密度是7.86g/cm3不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；故填：C；
（9）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；故填：D；
（10）通常条件下，氧气是一种无色无味的气体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；故填：C；
（11）铜在空气中加热后生成了氧化铜，属于化学变化；故填：B。
23．（2025八下·郫都期末）如图是“含氟牙膏”中的氟元素在周期表中的信息及氟原子的结构示意图，请回答以下问题：
（1）氟原子的质子数是　 　。
（2）氟的相对原子质量是　 　。
（3）根据氟原子的结构示意图，其形成离子的符号是　 　。
【答案】（1）9
（2）19.00
（3）F﹣
【知识点】原子的有关数量计算；元素的符号及其意义；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）由氟元素在周期表中的信息可知：元素名称左上角的数字表示该原子的原子序数，原子的原子序数=质子数，故氟原子的质子数是9；
（2）由氟元素在周期表中的信息可知：元素名称正下方的数字表示该原子的相对原子质量，故氟的相对原子质量是19.00；
（3）由氟原子的结构示意图可知：氟最外层电子数是7，大于4，在化学反应中容易得到1个电子形成1个带1个单位负电荷的氟离子，离子的表示方法：在元素符号的右上方标注离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，数字是“1”，省略不写，故氟离子表示为：F-。
【分析】根据元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，原子序数＝质子数，最下面数字为相对原子质量，原子的最外层电子数大于4易得电子，形成阴离子分析。
（1）由氟元素在周期表中的信息可知：元素名称左上角的数字表示该原子的原子序数，原子的原子序数=质子数，故氟原子的质子数是9；
（2）由氟元素在周期表中的信息可知：元素名称正下方的数字表示该原子的相对原子质量，故氟的相对原子质量是19.00；
（3）由氟原子的结构示意图可知：氟最外层电子数是7，大于4，在化学反应中容易得到1个电子形成1个带1个单位负电荷的氟离子，离子的表示方法：在元素符号的右上方标注离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，数字是“1”，省略不写，故氟离子表示为：F-。
24．（2025八下·郫都期末）请根据下列装置图，回答有关问题。
（1）写出装置图中标号仪器的名称：①　 　。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为　 　；选用装置C收集氧气，证明是否集满的方法是　 　。
（3）用碳酸钙的质量分数为80％的大理石与足量稀盐酸反应(杂质不参与反应)，产生4.4g二氧化碳，至少需要这种大理石的质量是多少？(利用化学方程式进行计算，写出计算过程)
【答案】（1）试管
（2）；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满
（3）解：设至少需要碳酸钙的质量为x。
至少需要这种大理石的质量为：10g÷80％=12.5g
答：至少需要这种大理石的质量是12.5g。
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满；含杂质物质的化学反应的有关计算
【解析】【解答】（1）装置图中标号①仪器的名称为试管。（2）①、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气原理为氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热条件下生成氯化钾和氧气，故方程式为：；
②、选用装置C收集氧气，装置C为向上排空气法，故证明是否集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据氯酸钾制氧气原理及氧气的助燃性分收入
（3）根据生成二氧化碳质量及方程式中物质间质量关系计算碳酸钙质量分析。
25．（2025八下·郫都期末）Ⅰ.水是人类最宝贵的自然资源。
（1）关于水的图1与图2这两个变化本质的区别是　 　。
（2）图2实验过程中，试管a中产生的气体是　 　，该实验表明水是由　 　组成的。
Ⅱ.某同学准备用一瓶浑浊的河水模拟自来水厂的净水过程并制取蒸馏水，其实验过程如下图所示，请回答以下问题。
（3）操作①是过滤，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯外还有　 　，玻璃棒的作用是　 　。
（4）操作②是除去水中的异味和色素，装置如图3，固体X是　 　(填物质名称)。
【答案】是否有新的物质生成；氢气；氢、氧；漏斗；引流；活性炭
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；水的净化；化学性质与物理性质的差别及应用；水质检测及自制净水器
【解析】【解答】（1）根据图片可知，图1为水的沸腾过程，只是水从液态变成气态，没有生成新物质。图2中水电解生成氢气和氧气，则两个变化本质的区别是是否有新的物质生成；
（2）根据图片可知，试管a中产生的气体较多，则该气体为氢气。水电解生成氢气和氧气，则说明水是由氢、氧元素组成；
（3）根据题意可知，操作①是过滤，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯外还有漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；
（4） 操作②是除去水中的异味和色素，装置如图3，固体X是活性炭。
【分析】 （1）根据水的图1与图2两个变化分别是水变成水蒸气、电解水生成氢气和氧气分析；
（2）根据电解水“正氧负氢、氢二氧一”分析；
（3）根据过滤的操作分析；
（4）根据活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性分析。
26．（2025八下·郫都期末）水是一种宝贵的自然资源，某化学兴趣小组为了探究水的组成，进行了电解水的实验，请回答下列问题。
（1）图1中操作①的名称是　 　；在操作②中活性炭的作用是　 　。
（2）水分解可获得氢气和氧气。
①如图2中，产生氢气的试管是　 　(填“1”或“2”)。
②请写出电解水的化学方程式　 　。
（3）下列做法有利于保护水资源的是_______。
A．淘米水洗菜 B．大量使用化肥和农药
C．使用节水器具 D．工业废水处理后再排放
【答案】（1）过滤；吸附各种有气味有颜色的物质
（2）1；
（3）A；C；D
【知识点】电解水实验；水的净化；保护水资源；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）根据图1，操作①后得到了泥沙和液体A，实现了固液分离，则操作①是过滤；
活性炭疏松多孔，具有吸附性，在操作②中活性炭的作用是：吸附各种有气味有颜色的物质。
（2）①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1∶2。根据图2，试管1与负极相连，且产生的气体较多，因此产生氢气的试管是1。
②电解水得到氢气和氧气，反应的化学方程式为：。
（3）A、淘米水洗菜，可以节约用水，有利于保护水资源，A选项正确；
B、大量使用化肥和农药，会造成水体污染，不利于保护水资源，B选项错误；
C、使用节水器具，可以节约用水，有利于保护水资源，C选项正确；
D、工业废水中含有大量有毒有害物质，处理后再排放，有利于保护水资源，D选项正确。
【分析】（1）根据过滤原理、活性炭的吸附性分析；
（2）根据电解水正氧负氢，氧一氢二现象及结论分析；
（3）根据保护水资源包括节约用水和防止水污染分析。
（1）根据图1，操作①后得到了泥沙和液体A，实现了固液分离，则操作①是过滤；
活性炭疏松多孔，具有吸附性，在操作②中活性炭的作用是：吸附各种有气味有颜色的物质。
（2）①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1∶2。根据图2，试管1与负极相连，且产生的气体较多，因此产生氢气的试管是1。
②电解水得到氢气和氧气，反应的化学方程式为：。
（3）A、淘米水洗菜，可以节约用水，有利于保护水资源，A选项正确；
B、大量使用化肥和农药，会造成水体污染，不利于保护水资源，B选项错误；
C、使用节水器具，可以节约用水，有利于保护水资源，C选项正确；
D、工业废水中含有大量有毒有害物质，处理后再排放，有利于保护水资源，D选项正确。
故选：ACD。
27．（2025八下·郫都期末）［发现问题］蜡烛是我们在生活中常见的用品。燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？三（5）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究
［猜想与假设］
①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；
②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；
［实验验证］
（1）熄灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设　 　（填序号）。
（2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是　 　。
（3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛被重新点燃，这说明白烟可燃，为假设　 　提供了证据，同时可排除假设　 　，因为　 　。
【答案】（1）①
（2）水蒸气
（3）③；①②；二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，目的是检验白烟是否是蜡烛燃烧生成的二氧化碳，即验证假设①。
（2）水蒸气遇冷会凝结成水雾，干而冷的玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水蒸气。
（3）用燃着的木条伸到白烟处，蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，石蜡固体小颗粒具有可燃性，所以为假设③提供了证据；
而二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性，所以可排除假设①和②。
【分析】（1）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
（2）根据水蒸气遇冷会凝结成水雾分析；
（3）根据二氧化碳和水蒸气不可燃分析。
（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，目的是检验白烟是否是蜡烛燃烧生成的二氧化碳，即验证假设①。
（2）水蒸气遇冷会凝结成水雾，干而冷的玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水蒸气。
（3）用燃着的木条伸到白烟处，蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，石蜡固体小颗粒具有可燃性，所以为假设③提供了证据；
而二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性，所以可排除假设①和②。
28．（2025八下·郫都期末）碳酸钙是石灰石、大理石等的主要成分。通常为白色晶体，不溶于水，易与酸反应放出二氧化碳。它是地球上常见物质之一，存在方解石、白垩、石灰岩、大理石等岩石内，亦为某些动物骨骼或外壳的主要成分。碳酸钙也是重要的建筑材料，工业上用途甚广。
碳酸钠是纯碱或苏打的主要成分，在通常情况下为白色粉末，易溶于水，在工业生产中用途极广，如石油精炼、粗盐精制，硬水软化等。
（1）碳酸钙、碳酸钠的化学式量分别为　 　。
（2）碳酸钠中氧元素与钠元素的质量比　 　。(最简整数比)
（3）20g碳酸钙中含有　 　g碳元素。
【答案】（1）100、106
（2）24：23
（3）2.4g
【知识点】相对原子质量和相对分子质量；化学式的相关计算；物质组成的综合计算
【解析】【解答】（1）碳酸钙的化学式量为，碳酸钠的化学式量为；
（2）碳酸钠中氧元素与钠元素的质量比为；
（3）20g碳酸钙中含有碳元素的质量为：。
【分析】（1）根据式量为分子中各原子的相对原子质量之和分析分析；
（2）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（3）根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
（1）碳酸钙的化学式量为，碳酸钠的化学式量为；
（2）碳酸钠中氧元素与钠元素的质量比为；
（3）20g碳酸钙中含有碳元素的质量为：。
1 / 1四川省成都市郫都区嘉祥外国语学校2024--2025学年八年级下学期期末模拟考试化学试卷
1．（2025八下·郫都期末）下列变化属于化学变化的是（　　）
A．剪裁纸张 B．冰雪融化 C．打碎玻璃 D．蜡烛燃烧
2．（2025八下·郫都期末）近年来，我国科技发展日新月异，科技成果层出不穷。下列科技成果中，主要属于化学研究范畴的是
A．神舟十七号飞船发射轨道的设定
B．利用二氧化碳人工合成淀粉
C．研究北斗卫星的运动情况
D．人工智能软件的研发
3．（2025八下·郫都期末）试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是
A． B．
C． D．
4．（2025八下·郫都期末）下列对宏观事实的微观解释错误的是
A．金刚石硬度大而石墨质软——碳原子的排列方式不同
B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——温度升高，分子体积变大
C．氢气和液氢都可作燃料——同种分子的化学性质相同
D．酸具有相似的化学性质——在水中都解离出氢离子
5．（2025八下·郫都期末）空气是生命赖以生存的物质基础，也是重要的自然资源。给注射器内的空气微热，实验现象如图所示。从微观角度分析，正确的是
A．分子体积变大 B．分子个数增多
C．分子运动加快 D．分子种类改变
6．（2025八下·郫都期末）下列实验操作错误的是
A．过滤食盐水 B．测定溶液
C．滴管洗涤后插入原瓶 D．称量氯化钠
7．（2025八下·郫都期末）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：
①加热；
②检验装置的气密性；
③装药品；
④用排水法收集气体；
⑤从水槽中取出导管；
⑥熄灭酒精灯；
⑦装配仪器；
⑧连接固定仪器。
其操作顺序正确的是（　　）
A．⑦③①⑧②④⑥⑤ B．②③⑦⑧①④⑤⑥
C．⑧①⑦③②⑤④⑥ D．⑦②③⑧①④⑤⑥
8．（2025八下·郫都期末）实验室用氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A．配制时所用量筒的规格为100mL
B．量取水时俯视读数，会使所配溶液溶质质量分数偏小
C．溶解时用玻璃棒搅拌，可增大氯化钠的溶解度
D．配制的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签
9．（2025八下·郫都期末）化学实验课上，老师要求各小组同学配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液并测定其酸碱度。下列展示的部分操作中，正确的是
A．称量 B．量取
C．溶解 D．测定
10．（2025八下·郫都期末）《本草纲目》记载古法酿酒：“烧酒自元时创始，其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上……其清如水，盖酒露也。”“烧酒”中有乙醇，以下说法错误的是
A．烧酒会散发出酒香，从微观角度解释为乙醇分子在运动
B．“蒸令气上……其清如水”与实验室过滤操作原理相同
C．“浓酒和糟入甑”，酿酒过程中包含了缓慢氧化
D．乙醇可以用于体表和医疗器械的消毒
11．（2025八下·郫都期末）膜蒸馏法是一项具有重大应用前景的海水淡化技术。如图所示，我国科学家研究合成了超高通量纳米多孔石墨烯膜，利用热量驱动水蒸气通过石墨烯膜的纳米级孔隙，实现高效可持续的海水淡化。下列说法不正确的是
A．石墨烯由碳原子构成
B．光照产生水蒸气的过程中水分子间的间隔变大
C．通过多孔石墨烯膜的过程中水分子体积变小
D．该方法可以缓解淡水资源短缺的问题
12．（2025八下·郫都期末）化学创造美好生活。下列劳动项目对应的解释正确的是（　　）
选项 劳动项目 解释
A 用明矾净水 明矾能杀菌消毒
B 用活性炭除冰箱异味 活性炭具有还原性
C 用洗洁精清洗餐具油污 洗洁精有乳化作用
D 用配制绿萝生长液 属于复合肥
A．A B．B C．C D．D
13．（2025八下·郫都期末）中国诗词博大精深，蕴含着丰富的科学道理。“一畦春韭绿，十里稻花香”，从微观角度解释闻到稻花香的原因是
A．分子质量很小 B．分子在不停地运动
C．分子之间有间隔 D．分子可以分为原子
14．（2025八下·郫都期末）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是
A．分子、原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子、原子
B．化合物中含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C．最外层电子数为8的粒子一定都是稀有气体元素的原子
D．碳酸盐与盐酸反应产生气体，则与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
15．（2025八下·郫都期末）下列物质属于化合物的是
A．铜 B．泥水 C．空气 D．氧化镁
16．（2025八下·郫都期末）化学用语是学习化学的工具，下列化学用语正确的是
A．3个氮分子：3N B．纯碱：NaOH
C．2个氢原子：2H D．1个铁离子：
17．（2025八下·郫都期末）镓被誉为“电子工业脊梁”。镓元素的相关信息如图，下列说法正确的是
A．一个镓原子的质子数为31 B．镓属于非金属元素
C．一个镓原子的质量为69.72g D．符号“”可表示三个镓元素
18．（2025八下·郫都期末）下列物质由分子构成的是（　　）
A．金 B．金刚石 C．干冰 D．氯化钠
19．（2025八下·郫都期末）下列认识不正确的是
A．原子、分子、离子都能直接构成物质
B．带电的微观粒子都是离子
C．原子对外不显电性
D．“Cl”既表示氯元素，又表示一个氯原子
20．（2025八下·郫都期末）关于化学发展史的叙述错误的是
A．卢瑟福通过金箔实验发现了原子核
B．汤姆孙发现了原子中存在电子
C．门捷列夫得到了第一张元素周期表
D．拉瓦锡得出了空气是由氧气、氮气、稀有气体等气体组成的结论
21．（2025八下·郫都期末）填空
（1）现有①空气②氧气③二氧化碳④高锰酸钾其中属于混合物的是　 　；属于氧化物的是　 　；属于单质的是　 　；属于化合物的是　 　。(填写序号，下同。单选。)
（2）用化学符号表示：①两个氢原子　 　；②三个水分子　 　；③四个钠离子　 　；④二氧化碳中碳元素的化合价为　 　。
22．（2025八下·郫都期末）从下列概念中选择正确的序号填入括号中。
A．物理变化 B．化学变化 C．物理性质 D．化学性质
（1）时水结成冰　 　；
（2）汽油可以燃烧　 　；
（3）块状胆矾变成粉末状胆矾　 　；
（4）酒精易挥发　 　；
（5）煤气燃烧　 　；
（6）鸡蛋久置后发臭　 　；
（7）镁条能在空气中燃烧　 　；
（8）通常条件下，铁的密度是　 　；
（9）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊　 　；
（10）通常条件下，氧气是一种无色无味的气体　 　；
（11）铜在空气中加热后生成了氧化铜　 　；
23．（2025八下·郫都期末）如图是“含氟牙膏”中的氟元素在周期表中的信息及氟原子的结构示意图，请回答以下问题：
（1）氟原子的质子数是　 　。
（2）氟的相对原子质量是　 　。
（3）根据氟原子的结构示意图，其形成离子的符号是　 　。
24．（2025八下·郫都期末）请根据下列装置图，回答有关问题。
（1）写出装置图中标号仪器的名称：①　 　。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为　 　；选用装置C收集氧气，证明是否集满的方法是　 　。
（3）用碳酸钙的质量分数为80％的大理石与足量稀盐酸反应(杂质不参与反应)，产生4.4g二氧化碳，至少需要这种大理石的质量是多少？(利用化学方程式进行计算，写出计算过程)
25．（2025八下·郫都期末）Ⅰ.水是人类最宝贵的自然资源。
（1）关于水的图1与图2这两个变化本质的区别是　 　。
（2）图2实验过程中，试管a中产生的气体是　 　，该实验表明水是由　 　组成的。
Ⅱ.某同学准备用一瓶浑浊的河水模拟自来水厂的净水过程并制取蒸馏水，其实验过程如下图所示，请回答以下问题。
（3）操作①是过滤，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯外还有　 　，玻璃棒的作用是　 　。
（4）操作②是除去水中的异味和色素，装置如图3，固体X是　 　(填物质名称)。
26．（2025八下·郫都期末）水是一种宝贵的自然资源，某化学兴趣小组为了探究水的组成，进行了电解水的实验，请回答下列问题。
（1）图1中操作①的名称是　 　；在操作②中活性炭的作用是　 　。
（2）水分解可获得氢气和氧气。
①如图2中，产生氢气的试管是　 　(填“1”或“2”)。
②请写出电解水的化学方程式　 　。
（3）下列做法有利于保护水资源的是_______。
A．淘米水洗菜 B．大量使用化肥和农药
C．使用节水器具 D．工业废水处理后再排放
27．（2025八下·郫都期末）［发现问题］蜡烛是我们在生活中常见的用品。燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？三（5）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究
［猜想与假设］
①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；
②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；
［实验验证］
（1）熄灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设　 　（填序号）。
（2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是　 　。
（3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛被重新点燃，这说明白烟可燃，为假设　 　提供了证据，同时可排除假设　 　，因为　 　。
28．（2025八下·郫都期末）碳酸钙是石灰石、大理石等的主要成分。通常为白色晶体，不溶于水，易与酸反应放出二氧化碳。它是地球上常见物质之一，存在方解石、白垩、石灰岩、大理石等岩石内，亦为某些动物骨骼或外壳的主要成分。碳酸钙也是重要的建筑材料，工业上用途甚广。
碳酸钠是纯碱或苏打的主要成分，在通常情况下为白色粉末，易溶于水，在工业生产中用途极广，如石油精炼、粗盐精制，硬水软化等。
（1）碳酸钙、碳酸钠的化学式量分别为　 　。
（2）碳酸钠中氧元素与钠元素的质量比　 　。(最简整数比)
（3）20g碳酸钙中含有　 　g碳元素。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、剪裁纸张只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、冰雪融化只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C、打碎玻璃只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；
D、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据没有新物质生成的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化进行分析解答。
2．【答案】B
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、神舟十七号飞船发射轨道的设定，属于物理学研究的内容，不属于化学研究范畴，不符合题意；
B、利用二氧化碳人工合成淀粉，涉及物质的制备，属于化学研究范畴，符合题意；
C、研究北斗卫星的运动情况，属于物理学研究的内容，不属于化学研究范畴，不符合题意；
D、人工智能软件的研发，属于信息技术研究的内容，不属于化学研究范畴，不符合题意。
故选B。
【分析】判断是否涉及物质的化学变化或分子，原子层次的物质研究。
3．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、取用块状固体横持试管，用镊子将药品放在试管口，再直立试管，使药品滑入试管底，符合题意；
B、振荡试管中的液体时，要用手腕的力量左右摆动，不能上下振荡，不符合题意；
C、试管中塞入橡皮塞时，要手持试管将橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，不符合题意；
D、给试管中固体加热时，试管口应略向下倾斜，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据粉末状药品取用一横二送三直立步骤分析；
B、根据振荡试管要左右振荡分析；
C、根据试管安装橡皮塞旋转塞入分析；
D、根据给试管中固体加热试管口略向下倾斜分析。]
4．【答案】B
【知识点】酸的化学性质；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A、金刚石和石墨都是碳元素组成，硬度差异源于碳原子排列方式不同，不符合题意；
B、 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于温度升高使分子间隔增大，但分子体积不变，符合题意；
C、氢气和液氢都是氢分子构成，同种分子化学性质相同，所以氢气和液氢都可作燃料 ，不符合题意；
D、酸在水中都能解离出的H+，所以具有相似化学性质，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据金刚石和石墨的碳原子排列不同分析；
B、根据温度升分子间隔变大分析；
C、根据同种分子化学性质相同分析；
D、根据酸的溶液中都含有氢离子分析。
5．【答案】C
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】空气微热，温度升高，分子运动速率加快，分子间隔变大，而分子种类、个数、体积都不发生变化。
故答案为：C。
【分析】根据气体受热时分子运动速率加快，分子间隔变大分析。
6．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定
【解析】【解答】A、过滤时要用玻璃棒引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁，不符合题意；
B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在点滴板上，用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH，不符合题意；
C、滴瓶上的滴管使用后不需清洗，可直接插回原瓶，符合题意；
D、称量氯化钠时要将两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在左盘纸上称量，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据过滤一贴二低三靠原则分析；
B、根据pH试纸的使用方法分析；
C、根据滴瓶的使用方法分析；
D、根据天平左物右码原则分析。
7．【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法；实验步骤的探究
【解析】【解答】 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气操作步骤为：⑦装配仪器；②检验装置的气密性；③装药品；⑧连接固定仪器；①加热；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；
故答案为：D。
【分析】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯）。
8．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；一定溶质质量分数的溶液的配制；实验数据处理或者误差分析的探究
【解析】【解答】A、实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要氯化钠50g×6%=3g，则需水的质量为47g，体积为47mL，为减小误差，需选用50mL的量筒，不符合题意；
B、量取水时俯视读数， 会使水的实际体积偏小，导致所配溶液溶质质量分数偏大，不符合题意；
C、溶解时用玻璃棒搅拌，只能加速溶解，不能增大氯化钠的溶解度，不符合题意；
D、配制的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据量筒选择量程按一次性量取，量程稍大于或等于所量体积分析；
B、根据量筒俯视读数时液体实际体积偏小分析；
C、根据搅拌不能改变溶解度分析；
D、根据配制溶液的操作步骤分析。
9．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；溶液的酸碱性与pH值的关系；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】A、托盘天平称量氢氧化钠固体时，需将氢氧化钠放在玻璃器皿中，再放天平左盘上称量，不符合题意；
B、量筒读数时视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，符合题意；
C、量筒只能用于量取液体体积，不能用于溶解，不符合题意；
D、测定溶液pH需使用干燥的pH试纸，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据天平左物右码，易潮解、腐蚀的药品需放玻璃器皿中称量分析；
B、根据量筒正确读数方法分析；
C、根据量筒的用途分析；
D、根据pH试纸的测定方法分析。
10．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用；分子的定义与分子的特性；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】A、烧酒会散发出酒香，是因为乙醇分子的不断运动，运动到人的嗅觉器官，不符合题意；
B、“蒸令气上…… 其清如水”是通过加热使沸点低的物质变成蒸气再进行液体，与实验室蒸馏操作原理相同，符合题意；
C、酿酒过程中，糖类等物质在微生物作用下与氧气发生缓慢的氧化反应生成酒精等，不符合题意；
D、乙醇可杀灭细菌繁殖体、多数病毒和真菌，可以用于体表和医疗器械的消毒，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据分子的不断运动分析；
B、根据蒸馏原理分析；
C、根据酿酒属于缓慢氧化分析；
D、根据乙醇的杀菌作用分析。
11．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；碳单质的性质和用途；化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A、石墨烯是碳单质，由碳原子直接构成的，不符合题意；
B、水变为水蒸气过程中，温度升高，分子间的间隔增大，不符合题意；
C、通过多孔石墨烯膜的过程中，水分子体积不会发生变化，符合题意；
D、该方法能将海水变为淡水，可以缓解淡水资源短缺的问题，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据石墨的构成分析；
B、根据物质状态的变化是分子间隔改变分析；
C、根据通过多孔石墨烯膜的过程中水分子不变分析；
D、根据题中所给信息分析。
12．【答案】C
【知识点】水的净化；乳化现象与乳化作用；常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】A、明矾净水是由于溶解形成絮状物，吸附水中悬浮物质加速沉降，不符合题意；
B、 用活性炭除冰箱异味是利用活性炭的吸附性，不符合题意；
C、 用洗洁精清洗餐具油污 ，是利用洗洁精的乳化作用，符合题意；
D、属于氮肥 ，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据明矾吸附净水原理分析；
B、根据活性炭的吸附性分析；
C、根据洗洁精的乳化作用分析；
D、根据硝酸铵为氮肥分析。
13．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】能闻到稻花香，是因为稻花中含有的香味分子在不停地做无规则运动，向四周扩散，使人们能够闻到香味，这体现了分子在不停地运动这一微观性质；
故答案为：B。
【分析】本题考查微粒的性质：微粒的质量和体积都很小、微粒是在不断地运动的（花香、饭香等）、微粒间有间隙。物质的三态变化，改变的是微粒间的空隙，微粒本身的大小、质量、体积都不变，据此解答。
14．【答案】B
【知识点】酸的化学性质；分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化；单质和化合物
【解析】【解答】A、分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子，也可能是中子，不符合题意；
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，符合化合物的定义，符合题意；
C、最外层电子数为 8 的粒子可能是稀有气体元素的原子，也可能是金属或非金属元素的离子，不符合题意；
D、碳酸盐与盐酸反应产生气体，但与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据分子、原子、中子都是不带电的粒子分析；
B、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物分析；
C、根据稀有气体元素的原子和金属或非金属元素的离子都达到相对稳定结构分析；
D、根据碳酸盐与活泼金属与酸反应产生气体分析。
15．【答案】D
【知识点】单质和化合物
【解析】【解答】A、铜是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；
B、泥水由泥、水等多种物质组成，属于混合物，不符合题意；
C、空气由氧气、氮气、稀有气体等多种物质组成，属于混合物，不符合题意；
D、氧化镁是一种物质组成的，属于纯净物，且由不同种元素组成，属于化合物，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物为不同种元素组成的纯净物分析。
16．【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；物质的名称与俗名
【解析】【解答】A、化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数，3个氮分子表示为3N2 ，不符合题意；
B、纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为Na2 CO3 ，不符合题意；
C、元素符号可表示一个原子，在元素符号前面加数字表示多个原子，2 个氢原子表示为2H，符合题意；
D、铁离子带 3 个单位正电荷，1个铁离子符号为Fe3+，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数分析；
B、根据纯碱为碳酸内俗称分析；
C、根据元素符号可表示一个原子，在元素符号前面加数字表示多个原子分析；
D、根据铁离子带 3 个单位正电荷分析。
17．【答案】A
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、元素周期表小格信息中左上角的数字表示原子序数，则镓原子序数＝质子数＝31，符合题意；
B、镓名称带有“钅”，属于金属元素，不符合题意；
C、元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量，镓原子的相对原子质量为69.72，不符合题意；
D、符号“”可表示三个镓原子，元素不论个数，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A根据元素周期表小格信息中左上角的数字表示原子序数分析；
B、根据名称带有“钅”属于金属元素分析；
C、根据元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量分析；
D、根据元素符号前面的数字表示原子的个数分析。
18．【答案】C
【知识点】物质的微粒性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】A、金属于金属单质，是由金原子直接构成的，不符合题意；
B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，不符合题意；
C、干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子直接构成的，符合题意；
D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由氯离子、钠离子构成的，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A.金由金原子构成；
B.金刚石由碳原子构成；
C.干冰是固态二氧化碳，由二氧化碳分子构成；
D.氯化钠由钠离子和氯离子构成。
19．【答案】B
【知识点】物质的微粒性；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；元素的符号及其意义
【解析】【解答】A、原子、分子、离子都是构成物质的基本粒子，都可以直接构成物质，故A选项正确：
B、离子是带电的粒子，但是带电的微观粒子不一定都是离子，例如，质子带正电，电子带负电，二者均属于带电的微观粒子，故B选项错误；
C、原子中质子带正电，中子不带电，电子带负电，质子和电子所带电性相反，电量相等，所以原子对外不显电性，故C选项正确；
D、“Cl”既可以表示氯元素，还可以表示一个氯原子，故D选项正确；
故答案为：B.
【分析】A、根据原子、分子、离子都是构成物质的基本粒子进行分析；
B、根据质子带正电，电子带负电进行分析；
C、根据原子中质子和电子所带电性相反，电量相等以及中子不带电进行分析；
D、根据单独一个元素符号既可以表示该元素又能表示该元素的一个原子进行分析。
20．【答案】D
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、卢瑟福进行了 α 粒子散射实验（金箔实验），通过α 粒子的运动轨迹提出了原子核式结构模型，发现了原子核，不符合题意；
B、汤姆孙通过对阴极射线的研究，发现了电子，揭示了原子是有结构的，不符合题意；
C、门捷列夫发现了元素周期律并编制出第一张元素周期表，不符合题意；
D、拉瓦锡通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，但还没有发现稀有气体，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据各科学家对化学方面的成就分析。
21．【答案】（1）①；③；②；③④
（2）2H；；；
【知识点】有关元素化合价的计算；单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】（1）①空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；②氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；③二氧化碳是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物；④高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物；综上可知，属于混合物的是①；属于氧化物的是③；属于单质的是②；属于化合物的是③④；
（2）①原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子表示为2H；
②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故三个水分子表示为；
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故四个钠离子表示为；
④二氧化碳中氧元素的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则二氧化碳中碳元素的化合价为+4，化合价的表示方法：确定出化学式中该元素的化合价，然后在该元素的正上方用数字和正负符号表示，正负符号在前，数字在后，数值为1时不能省略，故二氧化碳中碳元素的化合价为+4表示为。
【分析】（1）根据混合物是由不同种物质组成的，氧化物是由两种物质组成，其中一种为氧元素的化合物，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物分析；
（2）根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
（1）①空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；②氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；③二氧化碳是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物；④高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物；综上可知，属于混合物的是①；属于氧化物的是③；属于单质的是②；属于化合物的是③④；
（2）①原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子表示为2H；
②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故三个水分子表示为；
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故四个钠离子表示为；
④二氧化碳中氧元素的化合价为-2，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则二氧化碳中碳元素的化合价为+4，化合价的表示方法：确定出化学式中该元素的化合价，然后在该元素的正上方用数字和正负符号表示，正负符号在前，数字在后，数值为1时不能省略，故二氧化碳中碳元素的化合价为+4表示为。
22．【答案】（1）A
（2）D
（3）A
（4）C
（5）B
（6）B
（7）D
（8）C
（9）D
（10）C
（11）B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）0℃时水结成冰，由液态变为固态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：A；
（2）汽油燃烧生成二氧化碳和水等物质，属于化学变化，所以汽油可以燃烧属于化学性质；故填：D；
（3）块状胆矾变成粉末状胆矾，只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：A；
（4）酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，所以酒精易挥发，属于物理性质；故填：C；
（5）煤气（主要成分是CO）燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；故填：B；
（6）鸡蛋久置后发臭说明鸡蛋已经变质，有毒性物质生成，属于化学变化；故填：B；
（7）镁条燃烧生成氧化镁，属于化学变化，所以镁条能在空气中燃烧，属于化学性质；故填：D；
（8）铁的密度是7.86g/cm3不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；故填：C；
（9）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；故填：D；
（10）通常条件下，氧气是一种无色无味的气体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；故填：C；
（11）铜在空气中加热后生成了氧化铜，属于化学变化；故填：B。
【分析】根据描述中有“能”“能够”“可以”等为性质描述，没有的为变化描述，需化学变化体现的性质为化学性质，不需化学变化体现的性质为物理性质，有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化分析。
（1）0℃时水结成冰，由液态变为固态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：A；
（2）汽油燃烧生成二氧化碳和水等物质，属于化学变化，所以汽油可以燃烧属于化学性质；故填：D；
（3）块状胆矾变成粉末状胆矾，只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：A；
（4）酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，所以酒精易挥发，属于物理性质；故填：C；
（5）煤气（主要成分是CO）燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；故填：B；
（6）鸡蛋久置后发臭说明鸡蛋已经变质，有毒性物质生成，属于化学变化；故填：B；
（7）镁条燃烧生成氧化镁，属于化学变化，所以镁条能在空气中燃烧，属于化学性质；故填：D；
（8）铁的密度是7.86g/cm3不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；故填：C；
（9）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；故填：D；
（10）通常条件下，氧气是一种无色无味的气体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；故填：C；
（11）铜在空气中加热后生成了氧化铜，属于化学变化；故填：B。
23．【答案】（1）9
（2）19.00
（3）F﹣
【知识点】原子的有关数量计算；元素的符号及其意义；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）由氟元素在周期表中的信息可知：元素名称左上角的数字表示该原子的原子序数，原子的原子序数=质子数，故氟原子的质子数是9；
（2）由氟元素在周期表中的信息可知：元素名称正下方的数字表示该原子的相对原子质量，故氟的相对原子质量是19.00；
（3）由氟原子的结构示意图可知：氟最外层电子数是7，大于4，在化学反应中容易得到1个电子形成1个带1个单位负电荷的氟离子，离子的表示方法：在元素符号的右上方标注离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，数字是“1”，省略不写，故氟离子表示为：F-。
【分析】根据元素周期表小格信息中左上角数字为原子序数，原子序数＝质子数，最下面数字为相对原子质量，原子的最外层电子数大于4易得电子，形成阴离子分析。
（1）由氟元素在周期表中的信息可知：元素名称左上角的数字表示该原子的原子序数，原子的原子序数=质子数，故氟原子的质子数是9；
（2）由氟元素在周期表中的信息可知：元素名称正下方的数字表示该原子的相对原子质量，故氟的相对原子质量是19.00；
（3）由氟原子的结构示意图可知：氟最外层电子数是7，大于4，在化学反应中容易得到1个电子形成1个带1个单位负电荷的氟离子，离子的表示方法：在元素符号的右上方标注离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，数字是“1”，省略不写，故氟离子表示为：F-。
24．【答案】（1）试管
（2）；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满
（3）解：设至少需要碳酸钙的质量为x。
至少需要这种大理石的质量为：10g÷80％=12.5g
答：至少需要这种大理石的质量是12.5g。
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满；含杂质物质的化学反应的有关计算
【解析】【解答】（1）装置图中标号①仪器的名称为试管。（2）①、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气原理为氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热条件下生成氯化钾和氧气，故方程式为：；
②、选用装置C收集氧气，装置C为向上排空气法，故证明是否集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据氯酸钾制氧气原理及氧气的助燃性分收入
（3）根据生成二氧化碳质量及方程式中物质间质量关系计算碳酸钙质量分析。
25．【答案】是否有新的物质生成；氢气；氢、氧；漏斗；引流；活性炭
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；水的净化；化学性质与物理性质的差别及应用；水质检测及自制净水器
【解析】【解答】（1）根据图片可知，图1为水的沸腾过程，只是水从液态变成气态，没有生成新物质。图2中水电解生成氢气和氧气，则两个变化本质的区别是是否有新的物质生成；
（2）根据图片可知，试管a中产生的气体较多，则该气体为氢气。水电解生成氢气和氧气，则说明水是由氢、氧元素组成；
（3）根据题意可知，操作①是过滤，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯外还有漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；
（4） 操作②是除去水中的异味和色素，装置如图3，固体X是活性炭。
【分析】 （1）根据水的图1与图2两个变化分别是水变成水蒸气、电解水生成氢气和氧气分析；
（2）根据电解水“正氧负氢、氢二氧一”分析；
（3）根据过滤的操作分析；
（4）根据活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性分析。
26．【答案】（1）过滤；吸附各种有气味有颜色的物质
（2）1；
（3）A；C；D
【知识点】电解水实验；水的净化；保护水资源；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）根据图1，操作①后得到了泥沙和液体A，实现了固液分离，则操作①是过滤；
活性炭疏松多孔，具有吸附性，在操作②中活性炭的作用是：吸附各种有气味有颜色的物质。
（2）①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1∶2。根据图2，试管1与负极相连，且产生的气体较多，因此产生氢气的试管是1。
②电解水得到氢气和氧气，反应的化学方程式为：。
（3）A、淘米水洗菜，可以节约用水，有利于保护水资源，A选项正确；
B、大量使用化肥和农药，会造成水体污染，不利于保护水资源，B选项错误；
C、使用节水器具，可以节约用水，有利于保护水资源，C选项正确；
D、工业废水中含有大量有毒有害物质，处理后再排放，有利于保护水资源，D选项正确。
【分析】（1）根据过滤原理、活性炭的吸附性分析；
（2）根据电解水正氧负氢，氧一氢二现象及结论分析；
（3）根据保护水资源包括节约用水和防止水污染分析。
（1）根据图1，操作①后得到了泥沙和液体A，实现了固液分离，则操作①是过滤；
活性炭疏松多孔，具有吸附性，在操作②中活性炭的作用是：吸附各种有气味有颜色的物质。
（2）①电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1∶2。根据图2，试管1与负极相连，且产生的气体较多，因此产生氢气的试管是1。
②电解水得到氢气和氧气，反应的化学方程式为：。
（3）A、淘米水洗菜，可以节约用水，有利于保护水资源，A选项正确；
B、大量使用化肥和农药，会造成水体污染，不利于保护水资源，B选项错误；
C、使用节水器具，可以节约用水，有利于保护水资源，C选项正确；
D、工业废水中含有大量有毒有害物质，处理后再排放，有利于保护水资源，D选项正确。
故选：ACD。
27．【答案】（1）①
（2）水蒸气
（3）③；①②；二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，目的是检验白烟是否是蜡烛燃烧生成的二氧化碳，即验证假设①。
（2）水蒸气遇冷会凝结成水雾，干而冷的玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水蒸气。
（3）用燃着的木条伸到白烟处，蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，石蜡固体小颗粒具有可燃性，所以为假设③提供了证据；
而二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性，所以可排除假设①和②。
【分析】（1）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
（2）根据水蒸气遇冷会凝结成水雾分析；
（3）根据二氧化碳和水蒸气不可燃分析。
（1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，目的是检验白烟是否是蜡烛燃烧生成的二氧化碳，即验证假设①。
（2）水蒸气遇冷会凝结成水雾，干而冷的玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水蒸气。
（3）用燃着的木条伸到白烟处，蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，石蜡固体小颗粒具有可燃性，所以为假设③提供了证据；
而二氧化碳和水蒸气都不具有可燃性，所以可排除假设①和②。
28．【答案】（1）100、106
（2）24：23
（3）2.4g
【知识点】相对原子质量和相对分子质量；化学式的相关计算；物质组成的综合计算
【解析】【解答】（1）碳酸钙的化学式量为，碳酸钠的化学式量为；
（2）碳酸钠中氧元素与钠元素的质量比为；
（3）20g碳酸钙中含有碳元素的质量为：。
【分析】（1）根据式量为分子中各原子的相对原子质量之和分析分析；
（2）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（3）根据元素质量为物质质量×元素质量分数分析。
（1）碳酸钙的化学式量为，碳酸钠的化学式量为；
（2）碳酸钠中氧元素与钠元素的质量比为；
（3）20g碳酸钙中含有碳元素的质量为：。
1 / 1

展开更多......

收起↑