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四川省绵阳市安州区2025-2026学年九年级上学期9月月考化学试题
一、选择题(共15小题，每小题2分，共30分)
1．（2025九上·安州月考）李时珍在《本草纲目》中记载“豆腐之法，始于汉淮南王刘安 ”并详细介绍了豆腐的制作方法。下列制作豆腐的过程一定涉及化学变化的是
A．泡发黄豆 B．黄豆磨浆 C．过滤豆渣 D．燃柴煮浆
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、浸泡黄豆的过程中无新物质生成，属于物理变化，A不符合题意。
B、黄豆被磨碎成浆的过程中无新物质生成，属于物理变化，B不符合题意。
C、过滤豆渣的过程中无新物质生成，属于物理变化，C不符合题意。
D、燃柴过程中涉及燃烧，燃烧是典型的化学变化，D符合题意。
故选D。
【分析】化学变化和物理变化的区别在于是否有新物质的产生，有新物质产生的变化是化学变化，反之则是物理变化。
2．（2025九上·安州月考）化学变化的本质特征是
A．有颜色变化 B．有气体放出
C．发光、发热 D．有新物质生成
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】化学变化的概念是有新物质生成，故化学变化的本质特征是有新物质生成。
故答案为：D.
【分析】根据化学变化的概念是有新物质生成的变化来解答。
3．（2025九上·安州月考）下列对化学变化的认识不正确的是
A．化学变化一定伴随能量的变化
B．化学变化的发生一定有明显现象，有明显现象的变化不一定是化学变化
C．化学变化的发生需要一定的条件
D．化学变化前后物质的组成或结构一定会改变
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；物质发生化学变化时的能量变化
【解析】【解答】A、化学变化过程中由于化学键的断裂与形成，一定会伴随能量的变化，比如燃烧反应会放出热量，该说法正确，不符合题意；
B、有些化学变化没有明显现象，例如氢氧化钠与盐酸的中和反应，无明显现象；而有明显现象的变化不一定是化学变化，比如水受热沸腾产生气泡，这是物理变化，该说法错误，符合题意；
C、很多化学变化需要一定条件，比如氢气和氧气反应需要点燃，碳酸钙分解需要高温等，该说法正确，不符合题意；
D、化学变化的本质就是有新物质生成，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据化学变化是有新物质生成，化学变化中一定伴随能量的变化，不一定有现象产生来解答。
4．（2025九上·安州月考）下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A．用天然气作燃料
B．食品包装中充入氮气延长保质期
C．用铜丝作导线
D．用碳酸钙和盐酸制取二氧化碳
【答案】C
【知识点】氮气及稀有气体的用途；常见金属的特性及其应用；二氧化碳的实验室制法；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】A、用天然气作燃料是因为天然气具有可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意；
B、食品包装中充入氮气延长保质期是因为氮气化学性质稳定，利用的是其化学性质，不符合题意；
C、用铜丝作导线是因为铜具有良好的导电性，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意；
D、用碳酸钙和盐酸制取二氧化碳是因为碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据不通过化学变化就能表现出来的性质是物理性质，如熔点、沸点、密度、硬度、软、溶解性、导电性、传热性、延展性、挥发性等等；通过化学变化才能表现出来的性质是化学性质来解答。
5．（2025九上·安州月考）液体试剂通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用少量液体试剂加热。如下图所示，关于液体试剂取用操作中正确的是
A．试管内液体的体积 B．试剂瓶标签的位置
C．试剂瓶瓶塞的放置 D．试剂瓶口的位置
【答案】A
【知识点】药品的取用
【解析】【解答】A、向试管倾倒液体时，在不加热情况下所装液体不能超过试管容积的三分之二，加热情况下不能超过三分之一，该操作正确，符合题意；
B、倾倒液体时标签面向手心，而该操作没有向着手心，可能导致标签被腐蚀，该操作错误，不符合题意；
C、倾倒液体时瓶塞倒放桌面，而该操作瓶塞没有倒放在桌面上，会导致瓶塞被污染，该操作错误，不符合题意；
D、倾倒液体时试剂瓶口紧挨试管口，该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据取用液体药品时瓶塞应倒放桌面，标签面向手心，瓶口应紧挨着试管口来解答。
6．（2025九上·安州月考）某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。
下列说法正确的是
A．若装置漏气，不会影响实验结果
B．木条熄灭时，瓶内还有O2剩余
C．蜡烛燃烧过程中不会产生气体
D．对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快
【答案】B
【知识点】检查装置的气密性；氧气的化学性质
【解析】【解答】A、该实验用氧气传感器分别测量木条和蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化，若装置漏气，会影响实验结果，说法错误，不符合题意；
B、由图可知，40s后木条熄灭，此时装置内氧气的含量约为12%（瓶内还有剩余），说法正确，符合题意；
C、蜡烛中含有碳元素，根据质量受定律可知蜡烛燃烧时会产生二氧化碳气体，说法错误，不符合题意；
D、由图可知，木条燃烧消耗的速率更快，说法错误，不符合题意。
故选：B。
【分析】1.物质跟氧气发生的燃烧反应必须同时满足如下三个条件才能发生：
（1）物质本身是可燃的（可燃物）；
（2）可燃物与充足的氧气接触；
（3）达到可燃物燃烧所需的最低温度（着火点）。
2.化学反应后生成的各物质的质量总和，等于参加化学反应的各物质的质量总和，这个规律叫作质量守恒定律。根据质量守恒定律可知，化学反应前后“六不变”：（1）反应前后物质总质量不变；（2）元素的种类不变；（3）元素质量不变；（4）原子的种类不变；（5）原子的数目不变；（6）原子的质量不变。
7．（2025九上·安州月考）下列仪器能直接加热的一组是
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶 ⑦蒸发皿
A．⑤⑥ B．②③⑦ C．①②③④ D．②⑤⑥
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】①量筒只能量取液体体积，不能用来加热；
②试管可直接加热；
③燃烧匙可直接加热；
④集气瓶不能用于加热；
⑤烧杯能用于加热，但需垫上陶土网，不能直接加热；
⑥烧瓶能用于加热，但需垫上陶土网，不能直接加热；
⑦蒸发皿可以直接加热；
综上所述，能直接加热的仪器是：②③⑦；
故答案为：B。
【分析】根据所给各仪器的用途及使用方法分析。
8．（2025九上·安州月考）当你的化学老师去你家做客，你会为他准备哪个纯净物饮品招待他
A．旺仔牛奶 B．矿泉水 C．冰水混合物 D．雪碧
【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、牛奶中含有水、脂肪、蛋白质等多种物质，属于混合物，不符合题意；
B、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，不符合题意；
C、冰是固态的水，因此冰水混合物中只含有一种物质，属于纯净物，符合题意；
D、雪碧中含有水、二氧化碳等多种物质，属于混合物，不符合题意；
故选C。
【分析】物质可以分为纯净物和混合物，纯净物又可以分为单质和化合物。纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由两种或两种以上的物质构成的物质；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。
9．（2025九上·安州月考）博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物。该气体是
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，所以空气中含量最多的气体是氮气。
故答案为：A.
【分析】根据空气的组成成分按体积分数是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%来解答。
10．（2025九上·安州月考）下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
A．冰水混合物，五氧化二磷 B．矿泉水，河水
C．二氧化碳，澄清石灰水 D．受污染的空气，碳酸饮料
【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、 冰水混合物、五氧化二磷都只一种物质，属于纯净物，不符合题意；
B、 矿泉水，河水都含多种物质，属于混合物，不符合题意；
C、 二氧化碳一种物质组成，属于纯净物，澄清石灰水多种物质组成，属于混合物 ，符合题意；
D、 受污染的空气，碳酸饮料都由不同种物质组成，属于混合物，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
11．（2025九上·安州月考）下列说法中正确的是（　　）
A．红磷在空气中不能燃烧
B．木炭燃烧后生成黑色固体
C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A．红磷在空气中能燃烧，生成五氧化二磷，此选项不符合题意；
B．木炭燃烧后生成无色气体，此选项不符合题意；
C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体，此选项符合题意；
D．加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，此选项不符合题意。
故答案为：C。
【分析】
12．（2025九上·安州月考）某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是
A．生成三氧化二铁
B．该实验是铁丝在纯氧中燃烧
C．铁丝停止燃烧时，瓶内氧气未耗尽
D．瓶中放少量水是为了防止污染空气
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，A选项错误；
B、根据氧气的体积分数图像，实验开始时，集气瓶内氧气体积分数不是100%，因此该实验铁丝不是在纯氧中燃烧，B选项错误；
C、根据氧气的体积分数图像，最终集气瓶内氧气体积分数大于20%，说明氧气未耗尽，C选项正确；
D、铁丝燃烧生成四氧化三铁，生成物温度很高，若直接接触集气瓶底，易导致集气瓶底炸裂，水可以吸收热量，瓶中放少量水是为了防止高温生成物炸裂集气瓶底，D选项错误。
故选：C。
【分析】根据铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，氧气约占空气体积的五分之一分析。
13．（2025九上·安州月考）实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是（　　）
A．a点表示高锰酸钾的质量
B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C．c点表示生成二氧化锰的质量
D．d点表示高锰酸钾完全分解了
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、a点对应的时间是0，说明高锰酸钾还未分解，故a点表示高锰酸钾的质量，该说法正确，不符合题意；
B、b点时高锰酸钾已分解了一段时间，b点时试管内物质为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰形成的混合物质量，该说法正确，不符合题意；
C、c点相对于b点又反应了一段时间，但高锰酸钾还没有完全分解，c点时试管内物质仍为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，该说法错误，符合题意；
D、d点之后剩余固体的质量不再发生变化，说明高锰酸钾恰好完全分解，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气来解答。
14．（2025九上·安州月考）将100mL双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是
A．a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
B．二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率
C．反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
D．甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关
【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰为催化剂，二氧化锰改变反应速率，但不能改变生成物质量，则a为加入二氧化锰的反应，即表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况，不符合题意；
B、由图可知二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率，该说法正确，不符合题意；
C、该图不能确定反应前后二氧化锰的质量和化学性质是否改变，该说法错误，符合题意；
D、由图可知最终生成的氧气的质量相同，则说明甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，催化剂改变反应速度，本身的质量和化学性质不变，催化剂不能改变生成物的质量来解答。
15．（2025九上·安州月考）下列收集装置，可以用来收集氧气的是
A．①③⑥ B．①③④⑤ C．①②③⑥ D．①②③④
【答案】D
【知识点】氧气的收集方法；万用瓶的使用
【解析】【解答】氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集；用万能瓶通过排空气法收集氧气时，由于氧气密度比空气略大，所以氧气应从长管进、短管出；用万能瓶通过排水法收集氧气时，由于氧气的密度比水小，所以氧气应从短管进、长管出；因此图中可用来收集氧气的装置有：①②③④。
故答案为：D.
【分析】根据氧气的密度大于空气密度，不易溶于水来选择收集装置来解答。
二、填空题(共21分)
16．（2025九上·安州月考）如下图所示，把下列实验所用的仪器的字母填在横线上。
（1）需要垫上陶土网加热的仪器是　 　。
（2）用于收集或贮存少量气体的是　 　。
（3）量取一定量液体药品用　 　和　 　。
（4）作为化学实验加热源的是　 　。
（5）用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用　 　。
【答案】（1）f
（2）e
（3）c；g
（4）h
（5）d
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）烧杯底面积较大，不可以直接加热，加热时需要垫上陶土网，使其受热均匀，故选f；
（2）集气瓶可用于收集或贮存少量气体，故选e；
（3）量取一定量液体药品用量筒和胶头滴管（定容），故选c、g；
（4）作为化学实验加热源的是酒精灯，故选h；
（5）用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用的是试管，故选d。
【分析】掌握常见实验仪器的用法是解答该问题的关键。
（1）烧杯底面积较大，不可以直接加热，加热时需要垫上陶土网，使其受热均匀，故选f；
（2）集气瓶可用于收集或贮存少量气体，故选e；
（3）量取一定量液体药品用量筒和胶头滴管（定容），故选c、g；
（4）作为化学实验加热源的是酒精灯，故选h；
（5）用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用的是试管，故选d。
17．（2025九上·安州月考）酒精在初中化学的课堂应用广泛。在下列描述后空格里，请填上合适序号：
①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质 ⑤物质的用途
（1）酒精常用作酒精灯的燃料，属于　 　；
（2）因为酒精具有可燃性，属于　 　；
（3）点燃酒精灯的过程中，酒精先汽化成酒精蒸气，属于　 　；
（4）燃烧后生成二氧化碳和水，属于　 　 ；
（5）酒精是易挥发的无色透明液体，能与水以任意比互溶，属于　 　。
【答案】（1）⑤
（2）④
（3）①
（4）②
（5）③
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1） 酒精常用作酒精灯的燃料，属于酒精的用途。
（2） 酒精具有可燃性，属于化学性质。
（3） 点燃酒精灯的过程中，酒精先汽化成酒精蒸气，属于物理变化。
（4） 燃烧后生成二氧化碳和水，属于化学变化。
（5） 酒精是易挥发的无色透明液体，能与水以任意比互溶，属于物理性质。
【分析】根据描述中带有“能”“可以”“……性”的为性质描述，否则为变化描述，需化学变化表现的性质为化学性质，不需化学变化体现的性质为物理性质，有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化分析。
18．（2025九上·安州月考）如图是探究氧气化学性质的实验。
（1）A中木炭燃烧的化学方程式　 　
（2）B中可观察到　 　的火焰。
（3）C中反应的化学方程式为　 　，其中水的作用是　 　。若C实验失败，可能的原因是　 　(填序号)
①未打磨生锈的铁丝
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
③铁丝绕在火柴上，火柴点燃后迅速伸入集气瓶
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间
【答案】（1）
（2）蓝紫色
（3）；防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；①③④
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式为：；
（2）硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；
（3）C集气瓶中铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为：；铁在氧气中燃烧放出大量的热，集气瓶中水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；
若铁丝不燃烧的原因是：
①未打磨生锈的铁丝，铁丝无法燃烧，符合题意；
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入，这是正确的做法，不符合题意；
③细铁丝绕在火柴梗上，若火柴点燃后迅速伸入集气瓶中会消耗大量的氧气，导致氧气含量较少铁丝不燃烧，故导致实验失败，符合题意；
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间，导致氧气不纯，故实验失败，符合题意。
故答案为：①③④。
【分析】根据碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，硫在氧气中剧烈燃烧产生蓝紫色火焰，铁在氧气中剧烈燃烧火星四射，放热生成黑色固体，集气瓶中的水防止集气瓶受热不均而炸裂事件；铁丝燃烧实验失败的原因是氧气不纯，或者是使用生锈的铁丝，或者是铁丝上的火柴梗被点燃后快速伸入集气瓶中消耗大量氧气来解答。
（1）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
（2）硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰；
（3）C中，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：；
铁在氧气中燃烧，放出大量的热，水的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；
①未打磨生锈的铁丝，铁丝无法燃烧，符合题意；
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入，这是正确的做法，不符合题意；
③铁丝绕在火柴上，火柴点燃后迅速伸入集气瓶，火柴燃烧消耗了氧气，导致实验失败，符合题意；
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间，导致氧气不纯，实验失败，符合题意。
故选①③④。
三、实验题(共49分)
19．（2025九上·安州月考）掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请选择合适的仪器回答下列问题(填写仪器名称)。
常用做少量药品的反应容器且能直接加热的是　 　；加热时要垫陶土网的仪器是　 　；取用粉末状固体试剂时用到的仪器是　 　；
（2）实验操作过程中，对于药品的用量有要求，下列药品用量不符合要求的是_______(填序号)。
A．没有规定用量时，液体一般量取1至2mL，固体只需盖满试管底部
B．酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之一
C．量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程
D．加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一
（3）某同学用50mL量筒量取液体，如下方图二所示。量筒内液体的实际体积为　 　mL，该同学的读数　 　(填“大于”“等于”或“小于”)实际体积。
（4）用图三所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现下方图四所示的现象。如果装置的气密性好，很快会出现的是　 　(填字母序号，下同)，冷却后会出现的是　 　。
【答案】（1）试管；烧杯；药匙
（2）B
（3）32；大于
（4）a；b
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性
【解析】【解答】（1）图一中常用做少量药品的反应容器且能直接加热的是试管；加热时要垫陶土网的仪器是烧杯；取用粉末状固体试剂时用到的仪器是药匙。
（2）A、没有规定用量时，液体一般量取 1 至 2 mL，固体只需盖满试管底部 ，符合要求；
B、酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之二，不符合要求；
C、量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程 ，这样能保证测量准确，符合要求；
D、加热液体时液体体积不能超过试管容积的三分之一 ，防止液体沸腾喷出伤人，符合要求。
故答案为：B.
（3）用量筒量取液体时视线应与凹液面最低处保持水平，从图中可看出实际体积为32mL；该同学俯视读数，俯视时读数比实际体积偏大。
（4）用手握住试管，装置内气体受热膨胀，若气密性良好，导管口会有气泡冒出，则为a现象；冷却后装置内气体收缩压强减小，在外界大气压作用下，导管内会形成一段水柱，则为b现象。
【分析】（1）根据实验室中常见仪器来解答；
（2）根据药品取用没有说明用量时一般是最少量，则液体一般量取 1 至 2 mL，固体只需盖满试管底部；酒精灯内的酒精不超过酒精灯溶剂的三分之二，试管中的液体加热是液体不超过试管容积的三分之一来解答；
（3）根据液体的量取读数时视线与液体的凹液面平行读数来解答；
（4）根据制取氧气装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性来解答。
（1）图一中常用做少量药品的反应容器且能直接加热的是试管；
加热时要垫陶土网的仪器是烧杯；
取用粉末状固体试剂时用到的仪器是药匙。
（2）A、没有规定用量时，液体一般量取 1 至 2 mL，固体只需盖满试管底部 ，该操作符合要求；
B、酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之二，而不是三分之一，该选项不符合要求；
C、量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程 ，这样能保证测量准确，符合要求；
D、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一 ，防止液体沸腾喷出伤人，符合要求。
故选：B。
（3）用量筒量取液体时，视线应与凹液面最低处保持水平，从图中可看出实际体积为 32mL；
该同学俯视读数，俯视时读数比实际体积偏大。
（4）用手握住试管，装置内气体受热膨胀，若气密性良好，导管口会有气泡冒出，即 a 现象；
冷却后，装置内气体收缩，压强减小，在外界大气压作用下，导管内会形成一段水柱，即 b 现象。
20．（2025九上·安州月考）化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
（1）贝贝取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水的密度　 　。
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。她把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的　 　（填“a”，“b”或“c”）处最先炭化。结论：蜡烛火焰的　 　温度最高。
（3）点燃蜡烛后，把一只干冷的烧杯罩在火焰上方，现象是　 　，说明　 　；再把内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，现象是　 　，说明　 　。
（4）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。你认为她的以下做法中不合适的是（　　）。
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验的实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
【答案】（1）小
（2）a；外焰
（3）烧杯内壁出现水雾；蜡烛燃烧生成了水；澄清石灰水变浑浊；蜡烛燃烧生成了二氧化碳
（4）C
【知识点】科学探究的基本方法与意义；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】（1）蜡烛能浮在水面上说明石蜡的密度比水的密度小；
（2）点燃蜡烛观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先炭化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高，焰心温度最低；
（3）点燃蜡烛后，把一只干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水；
再把内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳；
（4）A、反复实验并观察是否有相同现象，这样做可以排除偶然的、特殊的现象，才能得出正确的结论，做法合适，不符合题意；
B、查找资料了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，这样做符合科学探究的要求，为进一步研究提供依据，做法合适，不符合题意；
C、认为与本次实验无关，不予理睬，这不符合科学探究精神的要求，也会使实验结论不完整，不准确，做法不合适，符合题意；
D、询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因，这样做符合科学探究的要求，体现了合作探究精神，值得肯定，做法合适，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据石蜡的密度小于水的密度，石蜡燃烧生成水和二氧化碳，火焰有外焰、內焰和焰心，外焰温度最高，焰心温度最低；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；实验探究的操作步骤是提出问题、猜想与假设、查阅资料、设计实验方案、实验并观看实验现象，分析得出结论、反思与评价来解答。
（1）蜡烛能浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度小；
（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的a处最先炭化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；
（3）点燃蜡烛后，把一只干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水；
再把内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳；
（4）A、反复实验，并观察是否有相同现象，这样做可以排除偶然的、特殊的现象，才能得出正确的结论，故A的做法合适；
B、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，这样做符合科学探究的要求，为进一步研究提供依据，故B的做法合适；
C、认为与本次实验无关，不予理睬，这不符合科学探究精神的要求，也会使实验结论不完整，不准确，故C的做法不合适；
D、询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因，这样做符合科学探究的要求，体现了合作探究精神，值得肯定，故D的做法合适；
故选：C。
21．（2025九上·安州月考）实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题。
（1）图中标有1、2、3的仪器名称：1　 　；2　 　；3　 　。
（2）可用C装置收集的气体的原因是　 　。
（3）若用高锰酸钾加热制取氧气，气体的发生装置应该选用　 　，该装置还应作的一个改动是　 　。要使收集的氧气比较纯净，收集装置最好选用　 　；文字表达式为　 　。如果选用A与C，那么最后的两步实验操作①熄灭酒精灯②撤出导管，它们的操作顺序是　 　（填序号）。这样做的目的是　 　。
【答案】（1）酒精灯；长颈漏斗；水槽
（2）难溶于水且不与水反应
（3）A；在试管口塞一团棉花；C；；②①；防止水倒流，使试管炸裂
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器1为酒精灯，仪器2为长颈漏斗，仪器3为水槽；
（2）C装置是排水法收集气体，若气体难溶于水且不与水反应就可以用该方法收集；
（3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾是固体，条件是加热，装置类型是“固体加热型”，故气体的发生装置应该选用A；为了防止加热过程中固体粉末进入导管中，该装置还应做的一个改动是在试管口塞棉花团；用排水法收集的气体较为纯净，应该选用C；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，目的是防止水倒流，使试管炸裂。
【分析】1.实验室制取氧气的方式一般有3种：高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氯酸钾在加热及二氧化锰催化下生成氯化钾和氧气；过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下生成氧气和水；前两种的发生装置都是固体加热型，后一种的发生装置为固-液常温型。
2.收集装置的选择：需收集的气体密度比空气大，可以选用向上排空气法；需收集的气体密度比空气小，可以选用向下排空气法；需收集的气体不易溶于水且不与水反应，可以选用排水集气法；相对于排水法，排空气法收集到的气体更干燥；相对于排空气法，排水法收集到的气体更纯净。
（1）由图可知，仪器1为酒精灯，仪器2为长颈漏斗，仪器3为水槽；
（2）C装置是排水法收集气体，若气体难溶于水且不与水反应就可以用该方法收集；
（3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾是固体，条件是加热，装置类型是“固体加热型”，故气体的发生装置应该选用A；为了防止加热过程中固体粉末进入导管中，该装置还应做的一个改动是在试管口塞棉花团；用排水法收集的气体较为纯净，应该选用C；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，目的是防止水倒流，使试管炸裂。
1 / 1四川省绵阳市安州区2025-2026学年九年级上学期9月月考化学试题
一、选择题(共15小题，每小题2分，共30分)
1．（2025九上·安州月考）李时珍在《本草纲目》中记载“豆腐之法，始于汉淮南王刘安 ”并详细介绍了豆腐的制作方法。下列制作豆腐的过程一定涉及化学变化的是
A．泡发黄豆 B．黄豆磨浆 C．过滤豆渣 D．燃柴煮浆
2．（2025九上·安州月考）化学变化的本质特征是
A．有颜色变化 B．有气体放出
C．发光、发热 D．有新物质生成
3．（2025九上·安州月考）下列对化学变化的认识不正确的是
A．化学变化一定伴随能量的变化
B．化学变化的发生一定有明显现象，有明显现象的变化不一定是化学变化
C．化学变化的发生需要一定的条件
D．化学变化前后物质的组成或结构一定会改变
4．（2025九上·安州月考）下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A．用天然气作燃料
B．食品包装中充入氮气延长保质期
C．用铜丝作导线
D．用碳酸钙和盐酸制取二氧化碳
5．（2025九上·安州月考）液体试剂通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用少量液体试剂加热。如下图所示，关于液体试剂取用操作中正确的是
A．试管内液体的体积 B．试剂瓶标签的位置
C．试剂瓶瓶塞的放置 D．试剂瓶口的位置
6．（2025九上·安州月考）某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。
下列说法正确的是
A．若装置漏气，不会影响实验结果
B．木条熄灭时，瓶内还有O2剩余
C．蜡烛燃烧过程中不会产生气体
D．对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快
7．（2025九上·安州月考）下列仪器能直接加热的一组是
①量筒 ②试管 ③燃烧匙 ④集气瓶 ⑤烧杯 ⑥烧瓶 ⑦蒸发皿
A．⑤⑥ B．②③⑦ C．①②③④ D．②⑤⑥
8．（2025九上·安州月考）当你的化学老师去你家做客，你会为他准备哪个纯净物饮品招待他
A．旺仔牛奶 B．矿泉水 C．冰水混合物 D．雪碧
9．（2025九上·安州月考）博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物。该气体是
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
10．（2025九上·安州月考）下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
A．冰水混合物，五氧化二磷 B．矿泉水，河水
C．二氧化碳，澄清石灰水 D．受污染的空气，碳酸饮料
11．（2025九上·安州月考）下列说法中正确的是（　　）
A．红磷在空气中不能燃烧
B．木炭燃烧后生成黑色固体
C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
12．（2025九上·安州月考）某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是
A．生成三氧化二铁
B．该实验是铁丝在纯氧中燃烧
C．铁丝停止燃烧时，瓶内氧气未耗尽
D．瓶中放少量水是为了防止污染空气
13．（2025九上·安州月考）实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是（　　）
A．a点表示高锰酸钾的质量
B．b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C．c点表示生成二氧化锰的质量
D．d点表示高锰酸钾完全分解了
14．（2025九上·安州月考）将100mL双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是
A．a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
B．二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率
C．反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
D．甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关
15．（2025九上·安州月考）下列收集装置，可以用来收集氧气的是
A．①③⑥ B．①③④⑤ C．①②③⑥ D．①②③④
二、填空题(共21分)
16．（2025九上·安州月考）如下图所示，把下列实验所用的仪器的字母填在横线上。
（1）需要垫上陶土网加热的仪器是　 　。
（2）用于收集或贮存少量气体的是　 　。
（3）量取一定量液体药品用　 　和　 　。
（4）作为化学实验加热源的是　 　。
（5）用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用　 　。
17．（2025九上·安州月考）酒精在初中化学的课堂应用广泛。在下列描述后空格里，请填上合适序号：
①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质 ⑤物质的用途
（1）酒精常用作酒精灯的燃料，属于　 　；
（2）因为酒精具有可燃性，属于　 　；
（3）点燃酒精灯的过程中，酒精先汽化成酒精蒸气，属于　 　；
（4）燃烧后生成二氧化碳和水，属于　 　 ；
（5）酒精是易挥发的无色透明液体，能与水以任意比互溶，属于　 　。
18．（2025九上·安州月考）如图是探究氧气化学性质的实验。
（1）A中木炭燃烧的化学方程式　 　
（2）B中可观察到　 　的火焰。
（3）C中反应的化学方程式为　 　，其中水的作用是　 　。若C实验失败，可能的原因是　 　(填序号)
①未打磨生锈的铁丝
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
③铁丝绕在火柴上，火柴点燃后迅速伸入集气瓶
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间
三、实验题(共49分)
19．（2025九上·安州月考）掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请选择合适的仪器回答下列问题(填写仪器名称)。
常用做少量药品的反应容器且能直接加热的是　 　；加热时要垫陶土网的仪器是　 　；取用粉末状固体试剂时用到的仪器是　 　；
（2）实验操作过程中，对于药品的用量有要求，下列药品用量不符合要求的是_______(填序号)。
A．没有规定用量时，液体一般量取1至2mL，固体只需盖满试管底部
B．酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之一
C．量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程
D．加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一
（3）某同学用50mL量筒量取液体，如下方图二所示。量筒内液体的实际体积为　 　mL，该同学的读数　 　(填“大于”“等于”或“小于”)实际体积。
（4）用图三所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现下方图四所示的现象。如果装置的气密性好，很快会出现的是　 　(填字母序号，下同)，冷却后会出现的是　 　。
20．（2025九上·安州月考）化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
（1）贝贝取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水的密度　 　。
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。她把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的　 　（填“a”，“b”或“c”）处最先炭化。结论：蜡烛火焰的　 　温度最高。
（3）点燃蜡烛后，把一只干冷的烧杯罩在火焰上方，现象是　 　，说明　 　；再把内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，现象是　 　，说明　 　。
（4）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。你认为她的以下做法中不合适的是（　　）。
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验的实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
21．（2025九上·安州月考）实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题。
（1）图中标有1、2、3的仪器名称：1　 　；2　 　；3　 　。
（2）可用C装置收集的气体的原因是　 　。
（3）若用高锰酸钾加热制取氧气，气体的发生装置应该选用　 　，该装置还应作的一个改动是　 　。要使收集的氧气比较纯净，收集装置最好选用　 　；文字表达式为　 　。如果选用A与C，那么最后的两步实验操作①熄灭酒精灯②撤出导管，它们的操作顺序是　 　（填序号）。这样做的目的是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、浸泡黄豆的过程中无新物质生成，属于物理变化，A不符合题意。
B、黄豆被磨碎成浆的过程中无新物质生成，属于物理变化，B不符合题意。
C、过滤豆渣的过程中无新物质生成，属于物理变化，C不符合题意。
D、燃柴过程中涉及燃烧，燃烧是典型的化学变化，D符合题意。
故选D。
【分析】化学变化和物理变化的区别在于是否有新物质的产生，有新物质产生的变化是化学变化，反之则是物理变化。
2．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】化学变化的概念是有新物质生成，故化学变化的本质特征是有新物质生成。
故答案为：D.
【分析】根据化学变化的概念是有新物质生成的变化来解答。
3．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；物质发生化学变化时的能量变化
【解析】【解答】A、化学变化过程中由于化学键的断裂与形成，一定会伴随能量的变化，比如燃烧反应会放出热量，该说法正确，不符合题意；
B、有些化学变化没有明显现象，例如氢氧化钠与盐酸的中和反应，无明显现象；而有明显现象的变化不一定是化学变化，比如水受热沸腾产生气泡，这是物理变化，该说法错误，符合题意；
C、很多化学变化需要一定条件，比如氢气和氧气反应需要点燃，碳酸钙分解需要高温等，该说法正确，不符合题意；
D、化学变化的本质就是有新物质生成，该说法正确，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据化学变化是有新物质生成，化学变化中一定伴随能量的变化，不一定有现象产生来解答。
4．【答案】C
【知识点】氮气及稀有气体的用途；常见金属的特性及其应用；二氧化碳的实验室制法；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】A、用天然气作燃料是因为天然气具有可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意；
B、食品包装中充入氮气延长保质期是因为氮气化学性质稳定，利用的是其化学性质，不符合题意；
C、用铜丝作导线是因为铜具有良好的导电性，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，符合题意；
D、用碳酸钙和盐酸制取二氧化碳是因为碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据不通过化学变化就能表现出来的性质是物理性质，如熔点、沸点、密度、硬度、软、溶解性、导电性、传热性、延展性、挥发性等等；通过化学变化才能表现出来的性质是化学性质来解答。
5．【答案】A
【知识点】药品的取用
【解析】【解答】A、向试管倾倒液体时，在不加热情况下所装液体不能超过试管容积的三分之二，加热情况下不能超过三分之一，该操作正确，符合题意；
B、倾倒液体时标签面向手心，而该操作没有向着手心，可能导致标签被腐蚀，该操作错误，不符合题意；
C、倾倒液体时瓶塞倒放桌面，而该操作瓶塞没有倒放在桌面上，会导致瓶塞被污染，该操作错误，不符合题意；
D、倾倒液体时试剂瓶口紧挨试管口，该操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据取用液体药品时瓶塞应倒放桌面，标签面向手心，瓶口应紧挨着试管口来解答。
6．【答案】B
【知识点】检查装置的气密性；氧气的化学性质
【解析】【解答】A、该实验用氧气传感器分别测量木条和蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化，若装置漏气，会影响实验结果，说法错误，不符合题意；
B、由图可知，40s后木条熄灭，此时装置内氧气的含量约为12%（瓶内还有剩余），说法正确，符合题意；
C、蜡烛中含有碳元素，根据质量受定律可知蜡烛燃烧时会产生二氧化碳气体，说法错误，不符合题意；
D、由图可知，木条燃烧消耗的速率更快，说法错误，不符合题意。
故选：B。
【分析】1.物质跟氧气发生的燃烧反应必须同时满足如下三个条件才能发生：
（1）物质本身是可燃的（可燃物）；
（2）可燃物与充足的氧气接触；
（3）达到可燃物燃烧所需的最低温度（着火点）。
2.化学反应后生成的各物质的质量总和，等于参加化学反应的各物质的质量总和，这个规律叫作质量守恒定律。根据质量守恒定律可知，化学反应前后“六不变”：（1）反应前后物质总质量不变；（2）元素的种类不变；（3）元素质量不变；（4）原子的种类不变；（5）原子的数目不变；（6）原子的质量不变。
7．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】①量筒只能量取液体体积，不能用来加热；
②试管可直接加热；
③燃烧匙可直接加热；
④集气瓶不能用于加热；
⑤烧杯能用于加热，但需垫上陶土网，不能直接加热；
⑥烧瓶能用于加热，但需垫上陶土网，不能直接加热；
⑦蒸发皿可以直接加热；
综上所述，能直接加热的仪器是：②③⑦；
故答案为：B。
【分析】根据所给各仪器的用途及使用方法分析。
8．【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、牛奶中含有水、脂肪、蛋白质等多种物质，属于混合物，不符合题意；
B、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，不符合题意；
C、冰是固态的水，因此冰水混合物中只含有一种物质，属于纯净物，符合题意；
D、雪碧中含有水、二氧化碳等多种物质，属于混合物，不符合题意；
故选C。
【分析】物质可以分为纯净物和混合物，纯净物又可以分为单质和化合物。纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由两种或两种以上的物质构成的物质；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。
9．【答案】A
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，所以空气中含量最多的气体是氮气。
故答案为：A.
【分析】根据空气的组成成分按体积分数是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%来解答。
10．【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、 冰水混合物、五氧化二磷都只一种物质，属于纯净物，不符合题意；
B、 矿泉水，河水都含多种物质，属于混合物，不符合题意；
C、 二氧化碳一种物质组成，属于纯净物，澄清石灰水多种物质组成，属于混合物 ，符合题意；
D、 受污染的空气，碳酸饮料都由不同种物质组成，属于混合物，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。
11．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A．红磷在空气中能燃烧，生成五氧化二磷，此选项不符合题意；
B．木炭燃烧后生成无色气体，此选项不符合题意；
C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体，此选项符合题意；
D．加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，此选项不符合题意。
故答案为：C。
【分析】
12．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，A选项错误；
B、根据氧气的体积分数图像，实验开始时，集气瓶内氧气体积分数不是100%，因此该实验铁丝不是在纯氧中燃烧，B选项错误；
C、根据氧气的体积分数图像，最终集气瓶内氧气体积分数大于20%，说明氧气未耗尽，C选项正确；
D、铁丝燃烧生成四氧化三铁，生成物温度很高，若直接接触集气瓶底，易导致集气瓶底炸裂，水可以吸收热量，瓶中放少量水是为了防止高温生成物炸裂集气瓶底，D选项错误。
故选：C。
【分析】根据铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，氧气约占空气体积的五分之一分析。
13．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、a点对应的时间是0，说明高锰酸钾还未分解，故a点表示高锰酸钾的质量，该说法正确，不符合题意；
B、b点时高锰酸钾已分解了一段时间，b点时试管内物质为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰形成的混合物质量，该说法正确，不符合题意；
C、c点相对于b点又反应了一段时间，但高锰酸钾还没有完全分解，c点时试管内物质仍为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，该说法错误，符合题意；
D、d点之后剩余固体的质量不再发生变化，说明高锰酸钾恰好完全分解，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气来解答。
14．【答案】C
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰为催化剂，二氧化锰改变反应速率，但不能改变生成物质量，则a为加入二氧化锰的反应，即表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况，不符合题意；
B、由图可知二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率，该说法正确，不符合题意；
C、该图不能确定反应前后二氧化锰的质量和化学性质是否改变，该说法错误，符合题意；
D、由图可知最终生成的氧气的质量相同，则说明甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下反应生成水和氧气，催化剂改变反应速度，本身的质量和化学性质不变，催化剂不能改变生成物的质量来解答。
15．【答案】D
【知识点】氧气的收集方法；万用瓶的使用
【解析】【解答】氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法进行收集；用万能瓶通过排空气法收集氧气时，由于氧气密度比空气略大，所以氧气应从长管进、短管出；用万能瓶通过排水法收集氧气时，由于氧气的密度比水小，所以氧气应从短管进、长管出；因此图中可用来收集氧气的装置有：①②③④。
故答案为：D.
【分析】根据氧气的密度大于空气密度，不易溶于水来选择收集装置来解答。
16．【答案】（1）f
（2）e
（3）c；g
（4）h
（5）d
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】（1）烧杯底面积较大，不可以直接加热，加热时需要垫上陶土网，使其受热均匀，故选f；
（2）集气瓶可用于收集或贮存少量气体，故选e；
（3）量取一定量液体药品用量筒和胶头滴管（定容），故选c、g；
（4）作为化学实验加热源的是酒精灯，故选h；
（5）用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用的是试管，故选d。
【分析】掌握常见实验仪器的用法是解答该问题的关键。
（1）烧杯底面积较大，不可以直接加热，加热时需要垫上陶土网，使其受热均匀，故选f；
（2）集气瓶可用于收集或贮存少量气体，故选e；
（3）量取一定量液体药品用量筒和胶头滴管（定容），故选c、g；
（4）作为化学实验加热源的是酒精灯，故选h；
（5）用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用的是试管，故选d。
17．【答案】（1）⑤
（2）④
（3）①
（4）②
（5）③
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1） 酒精常用作酒精灯的燃料，属于酒精的用途。
（2） 酒精具有可燃性，属于化学性质。
（3） 点燃酒精灯的过程中，酒精先汽化成酒精蒸气，属于物理变化。
（4） 燃烧后生成二氧化碳和水，属于化学变化。
（5） 酒精是易挥发的无色透明液体，能与水以任意比互溶，属于物理性质。
【分析】根据描述中带有“能”“可以”“……性”的为性质描述，否则为变化描述，需化学变化表现的性质为化学性质，不需化学变化体现的性质为物理性质，有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化分析。
18．【答案】（1）
（2）蓝紫色
（3）；防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；①③④
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式为：；
（2）硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；
（3）C集气瓶中铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为：；铁在氧气中燃烧放出大量的热，集气瓶中水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；
若铁丝不燃烧的原因是：
①未打磨生锈的铁丝，铁丝无法燃烧，符合题意；
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入，这是正确的做法，不符合题意；
③细铁丝绕在火柴梗上，若火柴点燃后迅速伸入集气瓶中会消耗大量的氧气，导致氧气含量较少铁丝不燃烧，故导致实验失败，符合题意；
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间，导致氧气不纯，故实验失败，符合题意。
故答案为：①③④。
【分析】根据碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，硫在氧气中剧烈燃烧产生蓝紫色火焰，铁在氧气中剧烈燃烧火星四射，放热生成黑色固体，集气瓶中的水防止集气瓶受热不均而炸裂事件；铁丝燃烧实验失败的原因是氧气不纯，或者是使用生锈的铁丝，或者是铁丝上的火柴梗被点燃后快速伸入集气瓶中消耗大量氧气来解答。
（1）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
（2）硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰；
（3）C中，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：；
铁在氧气中燃烧，放出大量的热，水的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；
①未打磨生锈的铁丝，铁丝无法燃烧，符合题意；
②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入，这是正确的做法，不符合题意；
③铁丝绕在火柴上，火柴点燃后迅速伸入集气瓶，火柴燃烧消耗了氧气，导致实验失败，符合题意；
④实验前集气瓶敞口放置了一段时间，导致氧气不纯，实验失败，符合题意。
故选①③④。
19．【答案】（1）试管；烧杯；药匙
（2）B
（3）32；大于
（4）a；b
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性
【解析】【解答】（1）图一中常用做少量药品的反应容器且能直接加热的是试管；加热时要垫陶土网的仪器是烧杯；取用粉末状固体试剂时用到的仪器是药匙。
（2）A、没有规定用量时，液体一般量取 1 至 2 mL，固体只需盖满试管底部 ，符合要求；
B、酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之二，不符合要求；
C、量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程 ，这样能保证测量准确，符合要求；
D、加热液体时液体体积不能超过试管容积的三分之一 ，防止液体沸腾喷出伤人，符合要求。
故答案为：B.
（3）用量筒量取液体时视线应与凹液面最低处保持水平，从图中可看出实际体积为32mL；该同学俯视读数，俯视时读数比实际体积偏大。
（4）用手握住试管，装置内气体受热膨胀，若气密性良好，导管口会有气泡冒出，则为a现象；冷却后装置内气体收缩压强减小，在外界大气压作用下，导管内会形成一段水柱，则为b现象。
【分析】（1）根据实验室中常见仪器来解答；
（2）根据药品取用没有说明用量时一般是最少量，则液体一般量取 1 至 2 mL，固体只需盖满试管底部；酒精灯内的酒精不超过酒精灯溶剂的三分之二，试管中的液体加热是液体不超过试管容积的三分之一来解答；
（3）根据液体的量取读数时视线与液体的凹液面平行读数来解答；
（4）根据制取氧气装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性来解答。
（1）图一中常用做少量药品的反应容器且能直接加热的是试管；
加热时要垫陶土网的仪器是烧杯；
取用粉末状固体试剂时用到的仪器是药匙。
（2）A、没有规定用量时，液体一般量取 1 至 2 mL，固体只需盖满试管底部 ，该操作符合要求；
B、酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的三分之二，而不是三分之一，该选项不符合要求；
C、量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所用量筒的量程 ，这样能保证测量准确，符合要求；
D、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一 ，防止液体沸腾喷出伤人，符合要求。
故选：B。
（3）用量筒量取液体时，视线应与凹液面最低处保持水平，从图中可看出实际体积为 32mL；
该同学俯视读数，俯视时读数比实际体积偏大。
（4）用手握住试管，装置内气体受热膨胀，若气密性良好，导管口会有气泡冒出，即 a 现象；
冷却后，装置内气体收缩，压强减小，在外界大气压作用下，导管内会形成一段水柱，即 b 现象。
20．【答案】（1）小
（2）a；外焰
（3）烧杯内壁出现水雾；蜡烛燃烧生成了水；澄清石灰水变浑浊；蜡烛燃烧生成了二氧化碳
（4）C
【知识点】科学探究的基本方法与意义；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】（1）蜡烛能浮在水面上说明石蜡的密度比水的密度小；
（2）点燃蜡烛观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先炭化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高，焰心温度最低；
（3）点燃蜡烛后，把一只干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水；
再把内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳；
（4）A、反复实验并观察是否有相同现象，这样做可以排除偶然的、特殊的现象，才能得出正确的结论，做法合适，不符合题意；
B、查找资料了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，这样做符合科学探究的要求，为进一步研究提供依据，做法合适，不符合题意；
C、认为与本次实验无关，不予理睬，这不符合科学探究精神的要求，也会使实验结论不完整，不准确，做法不合适，符合题意；
D、询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因，这样做符合科学探究的要求，体现了合作探究精神，值得肯定，做法合适，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据石蜡的密度小于水的密度，石蜡燃烧生成水和二氧化碳，火焰有外焰、內焰和焰心，外焰温度最高，焰心温度最低；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；实验探究的操作步骤是提出问题、猜想与假设、查阅资料、设计实验方案、实验并观看实验现象，分析得出结论、反思与评价来解答。
（1）蜡烛能浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度小；
（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的a处最先炭化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；
（3）点燃蜡烛后，把一只干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水；
再把内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳；
（4）A、反复实验，并观察是否有相同现象，这样做可以排除偶然的、特殊的现象，才能得出正确的结论，故A的做法合适；
B、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，这样做符合科学探究的要求，为进一步研究提供依据，故B的做法合适；
C、认为与本次实验无关，不予理睬，这不符合科学探究精神的要求，也会使实验结论不完整，不准确，故C的做法不合适；
D、询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因，这样做符合科学探究的要求，体现了合作探究精神，值得肯定，故D的做法合适；
故选：C。
21．【答案】（1）酒精灯；长颈漏斗；水槽
（2）难溶于水且不与水反应
（3）A；在试管口塞一团棉花；C；；②①；防止水倒流，使试管炸裂
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器1为酒精灯，仪器2为长颈漏斗，仪器3为水槽；
（2）C装置是排水法收集气体，若气体难溶于水且不与水反应就可以用该方法收集；
（3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾是固体，条件是加热，装置类型是“固体加热型”，故气体的发生装置应该选用A；为了防止加热过程中固体粉末进入导管中，该装置还应做的一个改动是在试管口塞棉花团；用排水法收集的气体较为纯净，应该选用C；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，目的是防止水倒流，使试管炸裂。
【分析】1.实验室制取氧气的方式一般有3种：高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；氯酸钾在加热及二氧化锰催化下生成氯化钾和氧气；过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下生成氧气和水；前两种的发生装置都是固体加热型，后一种的发生装置为固-液常温型。
2.收集装置的选择：需收集的气体密度比空气大，可以选用向上排空气法；需收集的气体密度比空气小，可以选用向下排空气法；需收集的气体不易溶于水且不与水反应，可以选用排水集气法；相对于排水法，排空气法收集到的气体更干燥；相对于排空气法，排水法收集到的气体更纯净。
（1）由图可知，仪器1为酒精灯，仪器2为长颈漏斗，仪器3为水槽；
（2）C装置是排水法收集气体，若气体难溶于水且不与水反应就可以用该方法收集；
（3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾是固体，条件是加热，装置类型是“固体加热型”，故气体的发生装置应该选用A；为了防止加热过程中固体粉末进入导管中，该装置还应做的一个改动是在试管口塞棉花团；用排水法收集的气体较为纯净，应该选用C；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，目的是防止水倒流，使试管炸裂。
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