资源简介

2025-2026学年度第一学期期中考试
八年级生物试卷
一、选择题(每题1分，共20分)
1.人体形成视觉的部位是 ()
A.视网膜 B.视觉中枢 C.晶状体 D.角膜
2.某人长时间玩手机游戏并且戴着耳机开很大的声音，致使其对光敏感的细胞和对声波敏感的细胞受损，视力和听力下降。这两类细胞分布在 ()
A.视网膜和耳蜗 B.角膜和鼓膜 C.视神经和听神经 D.视觉中枢和听觉中枢
3. “惊弓之鸟”指被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓、听到一点儿动静就特别害怕的人。下列对该成语的分析，错误的是 ()
A.它描述的反射是条件反射
B.该鸟的神经系统受到了损伤
C.该鸟受惊吓起飞的动作依赖反射弧完成
D.在比喻人时，它描述的反射的类型与“望梅止渴”涉及的相同
4.耳的健康有利于青少年准确地获取信息，下列关于保护耳部健康的说法中，错误的是(.
A.长期生活在噪声环境中的人的听觉会受到不利影响
B.鼻咽部感染，细菌可能通过咽鼓管引发中耳炎
C.不用尖锐的器具掏耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜
D.遇到巨大声响时，要迅速闭口或张嘴堵耳
5.下列关于人类神经系统的相关叙述正确的是 ()
A.脊髓的排尿中枢受大脑控制说明脊髓具有传导功能
B.中枢神经系统由大脑、小脑和脑干组成
C.神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成
D.如图，神经元由①胞体和③突起两部分构成
6.宁宁的手指不小心被扎了一下，迅速缩手(如图)。完成该动作过程的叙述正确的是()
A.骨提供能量 B.肱二头肌收缩 C.肱三头肌收缩 D.关节起支撑作用
7.近期，某市两名高中生用心肺复苏技能救助晕倒路人的事迹，引起极好的社会反响。为两名高中生完成心肺复苏动作提供动力的是 ()
A.骨骼肌 B.关节 C. 骨 D.心脏
8.下列疾病中，全部由激素分泌异常引起的是 ()
A.佝偻病、侏儒症、糖尿病 B.巨人症、糖尿病、呆小症
C.性早熟、缺铁性贫血、夜盲症 D.夜盲症、糖尿病、近视
9.下列关于病因与疾病的叙述，正确的是()
A.缺乏维生素 A 易患坏血病 B.缺乏含铁的无机盐易患佝偻病
C.生长激素分泌过多可导致侏儒症 D.胰岛素分泌过少可导致糖尿病
10.下列疾病中：①流行性感冒；②先天性愚型；③艾滋病；④红绿色盲；⑤病毒性肝炎；⑥白化病；⑦疟疾；⑧血友病，属于传染病的一组是()
A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①②③④ D. ⑤⑥⑦⑧
八年级生物期中试卷第1页 (共4页)
11.人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也受到激素调节影响，下列与人体生命活动调节有关的叙述错误的是()
A.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成
B.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
C.腰部脊髓受损的患者出现大小便失禁症状，说明脊髓具有传导功能
D.激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响
12.下列关于疫苗与免疫规划的说法，不正确的是( )
A.经过人工处理的减毒病毒可制成疫苗，用于免疫规划
B.健康人接种一次疫苗即可终身具有免疫能力
C.我国的婴儿一出生后不同时期可免费接种多种疫苗
D.免疫规划是预防传染病最经济、方便、有效的措施
13.健康的身体是快乐学习的前提。下列生活习惯： ①合理膳食 ②熬夜学习 ③拒绝烟酒
④适度运动 ⑤沉迷游戏。其中有利于青少年身心健康的是( )
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②③④ D. ②③⑤
14.接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力。接种卡介苗可以预防的传染病是()
A.结核病 B.百日咳 C.白喉 D.破伤风
15.传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。下列叙述中不正确的是(
A.某传染病患者属于传染源 B.蚊虫叮咬属于生物媒介传播
C.感染病原体的动物一定属于传染源 D.婴幼儿一般抵抗力差，属于易感人群
16.下面是某品牌“感冒灵颗粒”说明书中的部分内容。根据说明书判断下列说法错误的是()
【类型】OTC 【成分】三叉苦、金盏银盘、野菊花、对乙酰氨基酚、马来酸氯苯那敏等。 【适应症】缓解感冒引起的发热、头痛、鼻塞、流涕等症状。 【注意事项】用药期间不得驾驶车辆或操作精密仪器，不宜与含酒精饮料同服。
A.该药是非处方药，可自行购买使用
B.该药物可以直接杀死流感病毒，治愈病毒性感冒
C.若服药一段时间后症状未缓解，应就医而非重复用药
D.从注意事项推测，该药可能含有导致注意力下降的成分
17.运用已学知识分析，下列认识和做法正确的是( )
A.禁止酒后驾车的原因是：酒精是一种兴奋剂，饮酒后人的行为表现为不定向障碍
B.滥用抗生素，不仅不能达到治疗目的，还会杀死人体内有益的细菌
C.用含有“瘦肉精”的饲料饲养的猪，其瘦肉比例高、蛋白质含量多，有利于人体健康
D.为了保证水稻高产，提高大米质量，施肥应以无机肥为主，尽量减小有机肥的施用量
18.下列对生态因素的叙述，不正确的是( )
A.生态因素是指影响生物生活和分布的因素
B.生态因素分为非生物因素和生物因素两大类
C.非生物因素包括阳光、温度、水、空气和土壤等
D.影响某种生物的生物因素是指以该种生物为食的所有其他生物
19.生态瓶是人工模拟生态系统，是把一些小动物、植物(提供氧气)放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。下列说法正确的是()
A.生态瓶中的生物越多越好 B.自然界中的生态系统一个环节破坏了，就会失去平衡
C.生态瓶应该保持密封状态 D.一个池塘中的所有小鱼构成了一个生态系统
20.关于生物圈的描述错误的是( )
A.生物圈是地球上所有生物的总和 B.保护生物圈才能保障生态安全
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.生物圈包括大气圈下层、水圈、岩石圈上层以及生活其中的生物
八年级生物期中试卷第2页(共4页)
二、非选择题(每空1分，共30分)
21.冬季田径运动会上，小龙代表七年级一班参加了 100米短跑比赛。在奔跑的过程中，各器官各司其职、相互协调，形成一个统一的整体，共同完成各项生命活动。请据图回答问题：
(1)“砰！”的一声发令枪响，小龙开始起跑，该反射所属类型 (选填“条件”或“非条件”)反射。其中感受枪声刺激，产生神经冲动的结构位于耳的[] 内，该结构对应反射弧中的[] 。
(2)小龙奔跑时能看清远近不同的物体，是因为眼球内[](填序号) 的曲度不断调节，在[B] 上形成物像，最终在视觉中枢形成视觉。
(3)为了班级荣誉，小龙竭尽全力，奋勇冲向终点，他步履矫健，运动协调准确，这说明脑中的[] (填序号)的调节功能强。
(4)小龙夺冠后虽然异常疲惫，但心情格外激动、心跳加快，血压升高，这是体内肾上腺素分泌增多造成的，这说明人体生命活动的调节是由神经调节和 调节共同完成的。
22.近年来，我县对各校中小学生开展了脊柱侧弯专项筛查。图一为某脊柱侧弯患者的射线透视图像，图二为某种脊柱侧弯筛查姿势示意图，图三为3种不同坐姿示意图。
回答下列问题。
(1)脊柱侧弯会导致颈肩腰背不适。人体内的脊柱具有支撑体重、维持躯体各种姿势等功能，还保护着其内部的脊髓。脊髓与 及与它们相连的神经构成 系统。
(2)脊柱侧弯会改变胸廓形状，影响呼吸运动。患者在矫正姿势的同时，还可通过体育锻炼改善肋间外肌(肋骨间的肌肉)和 这两种呼吸肌的收缩功能，加强 (填器官名称)与外界的气体交换。
(3)脊柱侧弯筛查时，可采用图二所示姿势，通过观察肩膀高低、腰窝对称等情况进行初步判断。该姿势双臂自然下垂，此时肱二头肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。
(4)良好的行为习惯能有效预防脊柱侧弯的发生。图三中 所示的坐姿是我们在学习生活中应采取的坐姿。
八年级生物期中试卷第3页 (共4页)
23.健康是生命之基，是人生幸福的源泉。但生病或发生意外也在所难免，如溺水、触电、创伤等，因此懂得一些安全用药与急救的知识很有必要。请结合所学生物学知识，回答下列问题。
(1)药物可以分为处方药和非处方药，非处方药简称 。
(2)对于溺水后出现心跳呼吸骤停的患者，拨打120急救电话之后，立即对患者实施心肺复苏：先做30次胸外心脏按压，并保持气道通畅，再做 次人工呼吸，如此交替反复进行。
(3)如果遇到某人因意外事故导致上臂受伤出血，血液从伤口喷出，呈鲜红色，据此可知受伤的血管是 (填“动脉”或“静脉”)。
(4)如果不慎被猫、狗咬伤后，应在两小时之内处理伤口，尽早接种狂犬病疫苗。接种疫苗可使人体产生相应的 。接种狂犬病疫苗属于预防传染病措施中的 。
24.人体内有多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用，内分泌腺能够分泌激素，人体内的激素含量少，作用大，下图是人体的主要内分泌腺示意图，请分析回答：
(1)某患者过分生长、身材过高，病因是患者幼年时图中序号[1]分泌的 过多。
(2)图中序号[2]可分泌 ，在我国一些地区，由于土壤、饮食中缺少碘使人体内 分泌不足，导致地方性甲状腺肿。
(3)人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病。糖尿病的传统治疗方法是口服降糖药或注射胰岛素。我国科学家积极探索治疗糖尿病的新方法，将一种能分泌胰岛素的 成功移植到糖尿病模型鼠中，进行了A、B、C三组实验，结果如图：
①比较三组小鼠的血糖浓度发现，B组小鼠的血糖浓度 A组小鼠的血糖浓度，但仍高于 C组小鼠的血糖浓度，说明 对于治疗小鼠糖尿病有一定效果，但还需要进一步研究完善。
②预防重于治疗。预防糖尿病应该养成健康的生活方式，做到合理营养，坚持锻炼，使糖的 维持平衡。
25.“万物各得其和以生，各得其养以成。”和谐共生的生态观念，从古至今，渊源传承。在自然界中，生物与环境保持十分密切的关系，形成多种多样的生态系统。请分析回答：
(1)生物与环境关系密切。环境能够影响生物，生物能够 环境。
(2)生物与环境相互作用实现物质循环和能量流动。一方面，在生态系统中，生产者通过 将环境中的无机物转化成有机物并储存利用；消费者生命活动所需要的有机物通过 的关系沿着食物链和食物网传递；各种生物(除病毒外)通过 将有机物分解成无机物再返回到环境中。另一方面，太阳是生态系统中能量的来源。生产者能将光能转化成储存在有机物中的 ，沿着食物链和食物网流动，被各种生物所利用消耗。
(3) 是由地球上各种各样的生态系统组成的统一整体，是所有生物的共同家园。
八年级生物期中试卷第4页(共4页)2025-2026学年度第一学期期中考试
八年级生物试卷答案
一、选择题（每题1分，共20分）
1. B 2. A 3. B 4. D 5. A
6. B 7. A 8. B 9. D 10. A
11. A 12. B 13. B 14. A 15. C
16. B 17. B 18. D 19. C 20. A
二、非选择题（每空1分，共30分）
21.（1）条件；耳蜗；感受器 （2）晶状体；视网膜 （3）小脑 （4）激素
22.（1）脑；神经 （2）膈肌；肺 （3）舒张 （4）甲
23.（1）OTC （2）2 （3）动脉 （4）抗体；保护易感人群
24.（1）生长激素 （2）甲状腺激素；甲状腺激素 （3）①低于；人工胰岛细胞 ②摄入与消耗
25.（1）影响 （2）光合作用；捕食；呼吸作用；化学能 （3）生物圈

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