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(共24张PPT)
第五课 社会生活讲道德
5.1 文明有礼
新课导入
第二单元 维护社会秩序
遵守社会规则
4.1维护秩序靠规则
提升法治素养
社会生活讲道德
4.2遵守
规则
5.1文明有礼
5.2诚实
守信
6.1树立法治观念
6.2学会依法办事
5.3友善
待人
新课导入
那么，如何做一个文明有礼的人呢，就让我们一起进入今天的课堂！
生活观察：
天安门广场升旗仪式
选手赛后握手致意
工作人员微笑服务
思 考 ：在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景 你有什么感受
入团宣誓
提示：机动车礼让行人、主动向老师、长辈问好等。文明有礼让社会更加和谐美好，人们会感觉到幸福和愉悦。
思考：志愿者们体现出了怎样的良好品质？
塞纳河畔，巴黎奥运会的各项精彩赛事紧张进行。赛场内外，一群闪光的身影——志愿者，以无私的奉献和辛勤的汗水，为赛事提供了热情周到的服务。
导入二：多维交流（可选）
各大赛事中的志愿者都要经过一系列的礼仪培训，通过一则短片来看看他们的训练。请问哪些礼仪你印象最深刻？
任务探究一
思考：你认为一个人的文明有“礼”体现在哪里？
任务探究一感悟
链接教材：
1.文明有礼的含义
文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
探究与分享
文明社区建设是社会主义神文明建设的重县内喜。某社区就建设文明社区向居民征求见，几位同学发表了以下看法。
在小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。
邻里之间需要以礼相待。
我希望大家自觉把垃圾分类后再放入垃圾桶。
结合上述同学的看法，谈谈文明有礼对社区建设的意义。
结合上述同学的看法，谈谈文明有礼对社区建设的意义。
文明有礼如同社区建设的 “黏合剂” 与 “润滑剂”，既让个体在社区中获得温暖与尊重，也让社区整体在有序、和谐、凝聚的氛围中实现可持续发展，最终成为居民心中真正的 “幸福家园”。
维护社区秩序，增强居民归属感，形成良好风尚，为社区建设筑牢基础，助力共建幸福家园。
④文明有礼塑造良好国家形象。
文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严，展现国家形象。
(1)文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
(2)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。
(3)文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
(4)文明有礼塑造良好国家形象，是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严，展现国家形象。
1．为什么要做文明有礼的人？
外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显大国风范；在一些重要日子或场合，人们会举行庆祝或纪念仪式，表达对党和国家的热爱之心，彰显作为中国人的自豪之感，体现对英雄模范人物的崇敬之情......礼仪礼节，不仅关乎个人素质，而且关系国家形象。 。
一、文明有礼
文明有礼塑造良好国家形象。
文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、 增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。
国家层面：
照镜子是生活中的一件平常事。人们通过照镜子洗漱修剪，穿衣打扮，美容保洁，从而保持良好的仪容仪表。周恩来读中学时，学校教学楼内有一面大立镜，立镜上方悬挂着“容止格言”。
面必净，发必理，衣必整，钮必结；
头容正，肩容平，胸容宽，背容直；
气象：勿傲，勿暴，勿息；
颜色：宜和，宜静，宜庄。
周恩来将这一镜铭抄在本子上，时时对照，处处检点，一生都仪表端庄、气度非凡，成为世人的楷模。
思考：从周恩来事迹中你悟到了哪些道理？
做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。
①与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人。
②与人相处，要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。
做文明有礼的人，我们还能做什么？
做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。
我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。
习近平总书记参观六尺巷
2024年，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故，察看桐城历史文化展陈。习近平说，来这里看一看，很有感触。六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。
小任务：你认为横线上该填什么内容，试着填一填，并认真努力践行吧！。
情景5：（续接）小芳和小力从商店回来……
议题二：如何做文明有礼的人？
小芳：
小力：
好吧，我错了，我以后认真读书，成为文明有礼的人。
我也要改正自己，注意自己的言行举止！
哈哈，我也决定 ，让自己做一个学礼、明礼、守礼的人！
嗯嗯，我决定 ，
让自己为创建和谐美好的社
会贡献微薄力量。
2.做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。
二、如何做文明有礼的人？
“不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。
①文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊。
②文明有礼有利于体现民族尊严，展现国家形象。
【笔记】 1.文明有礼有何重要性？P35
（4）对国家：文明有礼塑造良好国家形象。
（4）对国家：文明有礼塑造良好国家形象。
【笔记】 1.文明有礼有何重要作用？P35-36
（3）对社会：文明有礼促进社会和谐发展。
（2）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。
（1）文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
如何做到文明有礼？
议学小结：今天你学到了什么？
文明有礼的重要性
如何做文明有礼的人
①是一个人立身处世的前提
②促进社会和谐发展
③塑造良好国家形象
①要言谈文明、举止端庄
②要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方
③要不断学习、观察、思考和践行
文明有礼
本课小测
“一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子”。这说明文明有礼（　　）
A．体现着一个人的内涵和修养
B．能够增添一个人的风采和魅力
C．不只体现在口头上,更要落实在行动中
D．不仅促进社会和谐而且体现国家形象
A
本课小测
一条温暖人心的微博在网上迅速扩散:成都市龙泉驿区的两位小朋友在广场玩耍时捡到5角钱,立刻将钱送到执勤民警的手里,警察叔叔拿出接警本,认真登记,给足小朋友做好事的“仪式感”。人们纷纷为警察点赞,是因为他的举动（　　）
①弘扬了社会正能量
②让孩子获得了尊重与文明的滋养
③有利于形成良好的社会风尚
④传递了真善美
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
A
.说话有分寸是一个人成熟的表现，体现做人的尺度。真正的幽默，不是乱开玩笑的哗众取宠，而是在合适的时间地点，用恰当的话语来愉悦气氛。给别人留有余地，亦是给自己留下退路。嘴下留德，掌握分寸，才能彰显智慧、展现人品，才能成就未来。与材料所表达意思相一致的是（ ）
A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
B.忠言逆耳利于行，良药苦口利于病
C.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
C
近年来，随着文明出行的倡导和国民素养的不断提高，我国出境游客的形象和口碑都有了明显改善，但仍有个别游客做出一些不文明的行为。你最应该对漫画《捷足先登》中出境游客说的一句话是（ ）
A.文明有礼是一个人立身处世的前提 B.文明有礼促进社会和谐发展
C.文明有礼是社会关系的基石 D.文明有礼体现国家形象
D

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