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2024～2025 学年第二学期期末考试初一年级生物试卷
出卷人： 审卷人：
（时间：60 分钟 满分：100 分）
第 I 卷（共 50 分）
一、判断题：（本题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）下列叙述中，正确的请在答题卡上相应题号下填涂√ , 错误的请在相应题号下填涂×。
1. 水绵是一种淡水中常见的单细胞藻类。
2. 蕨类植物的孢子囊中含有大量孢子。
3. T4 噬菌体是一种专门感染大肠杆菌的病毒，其具有精细的细胞结构。
4. 扬子鳄产卵繁育后代，栖息在淡水湿地环境中，是一种两栖动物。
5. 绿色植物的呼吸作用只在夜晚进行。
6. 侧柏、雪松、水杉、银杏、苏铁都属于常见的裸子植物。
7. 生物多样性就是指生物圈中生活着的生物种类繁多。
8. 学校门口的运河附近常见的夜鹭是一种国家保护的有重要生态、科学、社会价值的野生动物（简称“三有 ”动物），近年来其种群数量逐渐恢复体现了我市环境治理工程初见成效。
9. 种植多肉植物时常用的“砍头法 ”（将植株的上部分割、移栽），是一种无性生殖方式。
10. 气孔的开闭是由保卫细胞的失水和吸水控制的。
二、选择题：（本题共 40 题，每小题 1 分，共 40 分）下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将正确选项填涂到答题卡上。
1. 右下图所示的伞藻是生活在海洋中的单细胞藻类，细胞有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构。下列叙述中，错误的是？
A. 伞藻有叶绿体，能进行光合作用制造有机物
B. 伞藻有根、茎、叶的分化
C. 伞藻的细胞核内含有遗传物质
D. 伞藻能长到 2 - 5cm ，源于细胞壁的支持作用
2. 苔藓植物和蕨类植物一般生活在潮湿的陆地上，其主要原因是
A. 叶绿体含量少 B. 繁殖过程离不开水环境
C. 体内无输导组织 D. 有根、茎、叶的分化
3. 右下图所示的是某校生物学兴趣小组在山林里调查植物资源时发现的植物，下列关于这种植物的叙述中，正确的是？
A. 有真正的根、茎、叶，主要生活在干旱的环境中
B. 体内无输导组织，靠叶片吸收水和无机盐
C. 叶背面的褐色“斑点 ”是种子囊，含有许多种子
D. 属于蕨类植物，依靠孢子囊内的孢子繁殖后代
4. 下列古诗词中，描绘了裸子植物的是？
A. 采菊东篱下，悠然见南山 B. 亭亭山上松，瑟瑟谷中风
C. 墙角数枝梅，凌寒独自开 D. 西湖春色归，春水绿于染
5. 外骨骼不仅有保护作用，还能防止体内水分蒸发。下列动物中，具有外骨骼的是？
A. 水螅 B. 蜗牛 C. 蚯蚓 D. 蝗虫
6. 下列有关蚯蚓结构与功能的叙述中，错误的是？
A. 身体呈圆筒形，减少运动时的阻力
B. 身体分为不同的部分，使躯体运动灵活
C. 体表的黏液可以减少摩擦
D. 腹部有刚毛，可以辅助运动
7. 下列关于无脊椎动物与人类关系的叙述中，错误的是？
A. 无脊椎动物对人类都有利
B. 有些无脊椎动物如虾、蟹含有丰富的营养，可食用
C. 有些无脊椎动物可以药用，如地鳖、水蛭
D. 有些无脊椎动物可用于生物防治，如七星瓢虫、赤眼蜂
8. 青蛙、蟾蜍常常生活在稻田、池塘的水边，可捕捉一些昆虫。二者共有的特征有？
①成体生活在陆地上，只用肺呼吸②皮肤裸露，可辅助呼吸③生殖过程离不开水环境④幼体生活在水中，用鳃呼吸
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④
9. “双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。”下列选项中，与为燕子飞行提供能量无关的是？
A. 心跳快，血液运输氧的能力强 B. 气囊辅助呼吸，可获得充足的氧气
C. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 D. 食量大，消化能力强
10. 穿山甲是国家一级保护动物，体表覆盖角质鳞片，每年繁殖一次，每胎 1 - 2 仔，幼仔靠母乳生活。下列叙述中，错误的是？
A. 穿山甲属于哺乳动物
B. 胎生、哺乳能降低穿山甲幼仔的死亡率
C. 穿山甲大量减少不会对生态系统产生影响
D. 建立自然保护区是保护穿山甲的有效措施之一
11. 与植物细胞相比，细菌没有的结构是？
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 成形的细胞核 D. 细胞壁
12. 右下图所示的是发霉的橘子上生长着的一种霉菌。下列有关该霉菌的描述中，错误的是？
A. 橘皮上的菌斑是青霉的菌落
B. 青霉可以将橘子内的有机物转化为无机物
C. 青霉依靠③吸收橘子内的有机物
D. 青霉主要通过分裂方式繁殖后代
13. 下图所示的是四种微生物，下列叙述中错误的是？
A. ①能具备遗传物质，能够独立进行繁殖过程。
B. ②个体微小，没有成形的细胞核，一般要借助电子显微镜才能观察到
C. ③属于真核生物，在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量
D. ④是真菌，依靠伸入营养物质内部的营养菌丝吸收有机物
14. 下列有关生物多样性的叙述中，正确的是？
A. 外来物种入侵一定会与本土生物形成竞争，导致生物多样性遭到破坏
B. 森林和草原的过度开发、围湖造田、环境污染只会导致鸟类减少
C. 生物多样性的减少会使生态系统遭到破坏，但不会影响人类生存
D. 保护生物多样性有利于环境保护和生物资源的可持续利用
15. 右图是桃花的结构示意图，下列叙述中正确的是？
A. ①是雄蕊，②是雌蕊，它们是花的主要结构
B. ③是花瓣，④是花萼，它们对花有保护作用
C. 果实可由图中的胚珠发育而成
D. 花粉可由图中的花药产生，花粉都能传到柱头上
16. 下图是大豆种子、玉米籽粒， 以及杨树的枝芽和枝条的结构示意图。下列叙述中正确的
是？
A. 图甲中的②最先突破种皮发育成根 B. 图乙中的②④⑤⑥组成玉米种子的胚
C. 图丙中的③发育成图丁中 a D. 图丁中的 b 由图丙中的④发育而来
17. 从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如下图所示处理。将装置放在适宜条件
下，数小时后发现甲装置的塑料袋壁上的水珠比乙装置多。下列叙述中，错误的是？
A. 甲、乙可以构成一组对照实验，变量是叶片
B. 食用油层可以防止锥形瓶内水分蒸发
C. 数小时后，乙装置中的液面比甲装置低
D. 该实验说明水分可以通过叶片散失
18. 下图所示的是探究植物光合作用过程中气体变化的相关实验，分别向甲、乙、丙中加入溴麝香草酚蓝溶液，在不同条件下溴麝香草酚蓝溶液的颜色将发生相应变化。下列叙述中，错误的是？
A. 向瓶中吹气是为了使瓶内含有大量的二氧化碳
B. 乙装置和丙装置的变量是植物
C. 黑暗处， 甲装置中的溴麝香草酚蓝溶液变成淡蓝色
D. 该实验可以说明二氧化碳是光合作用的原料
19. 为探究植物的生命活动，某同学进行了如下图所示的实验。下列叙述中，错误的是？
A. 甲装置在实验前进行暗处理的目的是将叶片内的淀粉耗尽
B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D. 丁装置的实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了氧气
20. 植物的无性生殖具有繁殖速度快等优点。下列选项中，不属于植物无性生殖的是？
A. 月季的扦插 B. 柑橘的嫁接 C. 水稻的播种 D. 草莓的组织培养
21. 某同学用装有细菌固体培养基的培养皿检测教室、操场、卫生间等环境的空气中的细菌含量，下列叙述中正确的是？
A. 培养基不经过高温处理便可直接用于实验
B. 培养皿应放在不同的条件下培养
C. 取样时，不同环境中的培养皿打开的时间不一定相同
D. 根据不同培养皿中细菌菌落的数量判断不同环境的空气中细菌含量的多少
22. 图中圆圈表示三种生物的结构特征，重合部分 M 表示共同特征。下列叙述中，正确的是
(
A. M
可以表示根
B. M
可以表示光合作用
C. M
可以表示叶
D. M
可以表示输导组织
23.
下列关于马尾松和侧柏的叙述中，正确的是
)A.侧柏的种子外面有有果皮包被 B.马尾松的球果是果实
C.马尾松的种子外面没有果皮包被 D.马尾松和侧柏属于被子植物
24. 西瓜、草莓、桃、杏和大豆的共同特征是
①能产生种子 ②种子外面有果皮包被 ③种子外面没有果皮包被 ④能开花结果
⑤依靠孢子繁殖后代
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④⑤
25. 动物的形态结构与其生活环境相适应。下列叙述中，错误的是
A.蚯蚓通过湿润的体表呼吸，适于生活在潮湿的土壤中
B.蝗虫的后足发达，有两对翅，适于在陆地上跳跃和在空中飞行
C.蜥蜴的受精卵较大、养料较多，卵的表面有坚韧的卵壳，能在陆地上发育
D.青蛙既能用肺呼吸，又能用鳃呼吸，因此能在水中和陆地上生活
26. 下列关于蜜蜂的特征的叙述中，正确的是
①身体分为三部分 ②头部有感觉器官和呼吸器官 ③运动器官是三对足和两对翅
④有一对复眼和三个单眼，其中单眼只能感光
A. ①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
27. 翡翠龙蜥是我国特有的爬行动物，它不具有的特征是
A.体内有脊柱 B.用肺呼吸 C.体温恒定 D.卵表面有坚韧的卵壳
28. 以下关于鸟类的叙述中，正确的是
①体表被毛 ②前肢变成翼 ③所有的骨中空 ④存在变态发育
⑤体温恒定 ⑥用肺呼吸，以气囊辅助呼吸
A.②⑤⑥ B. ②④⑥ C.①③④ D. ①②⑤
29. 某同学在动物园参观时的路线如下图所示，他看到金钱豹、扬子鳄、丹顶鹤的先后顺序是
A.金钱豹→扬子鳄→丹顶鹤 B.扬子鳄→丹顶鹤→金钱豹
C.丹顶鹤→扬子鳄→金钱豹 D.丹顶鹤→金钱豹→扬子鳄
30. 青蛙、壁虎、鸟类、家兔共有的特征是
A.都只用肺呼吸 B.体内都有由脊椎骨组成的脊柱
C.生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖 D.都在陆地上产卵
31. 下列关于病毒、细菌和真菌的叙述中，正确的是
A.病毒是由细胞构成的 B.细菌和真菌主要营腐生或寄生生活
C.细菌具有成形的细胞核 D.真菌都是单细胞
32. 下列关于制作泡菜的叙述中，正确的是
A.在制作泡菜的过程中，随时可以取出食用
B.制作泡菜利用的发酵生物是酵母菌
C.制作泡菜时容器要敞开，提供充足的氧气
D.泡菜中的亚硝酸盐含量过高会危害人体健康
33. 某同学从仓库中挑出四粒玉米种子（如下图所示，阴影部分表示已损坏）进行实验。其中，一定不能萌发的种子是
34. 右图是菜豆种子萌发过程示意图，下列叙述中正确的是
A.萌发时胚芽最先突破种皮 B.萌发过程由胚乳提供营养
C.胚轴发育成幼苗的茎和叶 D.种子萌发需要适量的水
35. 某同学利用如图所示装置研究金鱼藻的光合作用。下列有关该实验的叙述中，错误的是
A.本实验可以探究金鱼藻的光合作用是否能够产生氧气
B. 乙装置的作用是排除金鱼藻和光照对实验结果的影响
C. 甲装置中收集到的气体可以使带火星的小木条复燃
D.光照强度改变会影响甲装置内单位时间气泡的产生量
36. 移栽树苗时，为了提高树苗的成活率，可以采取的措施有
①带土移栽 ②去除部分枝叶后移栽 ③在炎热的中午移栽 ④树苗种下后立即大量施肥
A. ①③ B.①② C.②③ D. ②④
37. 在我国，茶树栽培历史悠久。为保持茶树品种的优良性状，人们常采用如下图所示的繁殖方式。该繁殖方式是
A.扦插 B.嫁接
C.杂交 D.种子繁殖
38. 下列关于植物根尖部位的叙述中，错误的是
A.分生区的细胞具有较强的分裂能力 B.伸长区是吸收水分和无机盐的主要部位
C. 只有成熟区才存在根毛结构 D.根冠具有保护作用
39. 下图所示的是蚕豆叶下表皮气孔的张开和闭合，下列叙述中错误的是
A.水分以气体的形式通过气孔散失
B.夜幕降临时，叶片中的大多数气孔呈图①所示的状态，蒸腾作用随之减弱
C. 当太阳升起时，叶片中的气孔可由图②所示的状态转为图①所示的状态
D.气孔由图①所示的状态转为图②所示的状态，可能影响无机盐的运输
40. 我国科学家在国际上首次在实验室实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。某同学绘制了其合成原理示意图（如下图所示），发现人工合成淀粉装置中的“生产设备 ”可以模拟植物叶肉细胞中的
A. 叶绿体 B.细胞核
C.线粒体 D.细胞壁
第 II 卷（共 50 分）
说明：II 卷中共四大题，请在答卷纸上相应题号的对应位置或空格上作答。
三、完成下面的概念图（本题共 1 题，每空 2 分，共 10 分）
四、识图作答题：（本题共 5 题，每空 1 分，共 30 分）在方括号中填序号，在横线上填结构名称
1.（6 分）请根据右图填空。
（1）图中的植物是 ，属于 植物类群。
（2）图中①是 ，该植物用 繁殖后代。
（3）图中[ ] ，能够吸收水分和无机盐。
（4）图中[ ] ，能够固定植物体。
2.（6 分）右下图是鲫鱼外部形态示意图，请据图回答问题。
(
（1）鲫鱼的身体呈
形，可
以减少在水中游动时的阻力。
（2）鲫鱼背部与腹部相比颜色较
，这样可在水中起
保护作用。
（3）图中成对的鳍是[
]
、
[
]
；
[ ]
能够控制身体前进的方向。
)（4）图中①是 ，作用是感知水流的方向、速度和测定方位
3.（6 分）下图是菜豆的花、果实、种子和幼苗示意图，请据图回答问题。
（1）花的主要结构是图甲中的 I、II，分别是 、 。
（2）图乙中的豆荚是由图甲中的[ ] 发育而来的。
（3）种子中的 是新植物体的幼体，由图丙中的 （填序号）组成。
（4）图丁中的①是由图丙中的[ ] 发育而来的。
4.（6 分）图甲是家鸽外形图，图乙是家鸽骨骼结构示意图，图丙是家鸽呼吸系统结构示意图，请据图回答问题。
（1） 家鸽的身体呈 型，可以减少飞行过程中的空气阻力； 体表被覆羽毛，前肢变成 , 使家鸽能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）家鸽的骨骼 ，可以减轻体重。图乙中①为胸骨，附着发达的 ，牵动 完成飞行动作。
（3）家鸽的气囊具有 功能。家鸽的心脏有四个腔，血液运输氧的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供充足的能量。
5.（6 分）下图所示的是常见的几种植物，请据图回答问题。
（1）图中，属于种子植物是 ，属于孢子植物的是 。
（2）图中，有根、茎、叶分化的植物是 ，体内没有输导组织的植物是 。
（3）玉米粒的外层，果皮与种皮愈合在一起，因此玉米粒实际上是 （填器官名称），将玉米粒加工成玉米汁后，其中的糖类物质主要来自于其种子中的 （填种子结构）。
五、分析说明题：（本题共 2 题，每空 1 分，共 10 分）
1.（5 分）生物活动小组为了探索植物的光合作用，选择了银边天竺葵作为实验材料，设计了甲图所示的实验装置，请据图回答问题。（注：氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）
（1）实验前应对银边天竺葵进行暗处理， 目的是 。
（2） 甲图所示实验设计中可探究的两个变量是 和 。
（3）乙图所示实验步骤的目的是 ，必须隔水加热。
（4）据实验现象分析，叶片 A 非绿色部分不变蓝，证明_____ ______是光合作用的场所。
2.（5 分）学校组织兴趣小组参观某高校生物实验园，该实验园主要研究南瓜的杂交育种技术，栽培了多种南瓜品种，各自种植在独立的温室大棚中，请结合资料分析，回答下列问题。
（1）同学们观察发现一株南瓜上会开两种不同的花，如上图：其中能够产生花粉的结构是[ ] 。
（2）同学们查阅资料得知，像南瓜这样每朵花中仅有一种花蕊的花叫做单性花，其中仅有雄蕊的是雄花，仅有雌蕊的花是雌花，上图中雌花是 （填上图中的 A 或 B），只有雌花可能最终结果，因为成功传粉、受精后，结构[ ] 能够发育成南瓜果实。
（3） 目前实验园中正在进行甲、乙两种品种南瓜的杂交育种，实验人员为确保获得的南瓜果实全部是两种品种的杂交后代，在南瓜开花后及时摘除了两种南瓜全部的 （填上图中的 A或 B）类型花，将甲品种的花粉人工授粉至乙品种的雌花柱头上，再将乙品种的花粉人工授粉至甲品种的雌花柱头上，这种育种方式属于植物的 （填有性生殖或无性生殖）。
2024～2025学年第二学期期末考试初一年级生物
参考答案
第I卷（共50分）
一、判断题：（本题共10小题，每小题1分，共10分）。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 × √ × × × √ × √ √ √
二、选择题：（本题共40题，每小题1分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B B D B D B A D C C C D A D B
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A C C D C D B C B D C C A B B
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B D C D B B A B B A
第II卷（共50分）
三、完成下面的概念图（本题共1题，每空2分，共10分）
（5分）①孢子植物
②没有根、茎、叶的分化
③蕨类植物
④种子外面没有果皮包被
⑤被子植物
识图作答题：（本题共5题，每空1分，共30分）
1.（6分）（1）葫芦藓；苔藓
（2）孢子囊；孢子
（3）②叶
（4）④假根
2.（6分）（1）纺锤
（2）深
（3）③胸鳍；④腹鳍；⑥尾鳍
（4）侧线
3.（6分）（1）雌蕊；雄蕊
（2）③子房
（3）胚；①②③④
（4）③培根
4.（6分）（1）流线；翼
（2）轻而薄；胸肌；两翼
（3）辅助呼吸、散失热量
5.（6分）（1）玉米、向日葵、松；葫芦藓
（2）玉米、蕨、向日葵、松；葫芦藓
（3）果实、胚乳
五、分析说明题：（本题共2题，每空1分，共10分）
1.（5分）（1）消耗掉叶片中原有的淀粉
（2）叶绿体的有无（叶片的不同颜色部分），二氧化碳的有无
（3）褪去叶片的绿色
（4）叶绿体（叶片的绿色部分）
2.（5分）（1）⑥花药
（2）A；⑤子房
（3）B；有性生殖

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