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2025-2026学年上学期漳州三中、三中分校阶段性教学诊断(二)
七年级道德与法治试题
(考试时间： 90分钟； 满分： 100分； 考试形式：闭卷)
友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应位置上，答在本试卷上一律无效。
第Ⅰ卷
一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.跨进中学校园，我们开始了一段新的生命旅程，新环境、新生活必然有新感受、新作为。下列同学在新环境中的感受和做法正确的是()
A.小闽：我给关系好的同学起绰号，证明我们的友谊不一般
B.小漳：站在新起点我要积极追求进步，确立更高的目标
C.小阳：感觉功课实在太多了，看样子我需要放弃几门才行
D.小江：还有三年时间参加中考，先玩一段时间再认真学习
2.“同学们，从今天开始要记得你是一名中学生了，要学会管理自己和安排自己的学习生活。”班主任的开学寄语()
①表明我们已和小学生截然不同 ②寄托了对我们的新要求和期待
③说明我们已经站在一个新的起点上 ④体现了中学老师对我们已完全放心
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.阳光中学将“生涯规划”纳入初中课程，通过课程学习，帮助学生科学规划学业和生活。这一课程能够()
①快速提高中学生的学习成绩 ②保证学生顺利度过初中阶段
③为未来的人生发展做好准备 ④帮助学生认识到努力的方向
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4.右边漫画说明()
A.明确的目标能指引前进的方向
B.所有人都能积极主动规划人生
C.只要方向对就能获得成功人生
D.每个人都要找到自己所站位置
5.某校实施学生综合素质评价改革，不再只关注学生的学习成绩，而是要求实现德智体美劳全面发展；不是班主任期末写个评语就“一锤定音”，而是由老师、同学、家长共同来评价每位同学；重视期末考试成绩，更重视平时的学习表现···上述评价改革有利于引导学 生()
①懂得用“多把尺子”衡量自己 ②完全按照他人的评价改变自己
③淡化知识学习，减轻课业负担 ④形成对自己更为客观、完整的认识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6.北宋文学家苏轼经史文章、书画诗词无一不通，唯独不擅长围棋，但他并不太在意，还写出“胜固欣然，败亦可喜”的名句开导自己。苏轼的经历启示我们()
A.我行我素，无视他人对自己的评价 B.正视自己，他人的评价都是片面的
C.欣赏自己，自身缺点也会变成优点 D.悦纳自己，要学会接纳自己的全部
7.下列对生活中“微行为”的“微点评”，正确的是 ()
选项 微行为 微点评
① 通过文学社团活动，我结交了新朋友 拓展朋友圈，丰富交往内容
② 参观完科技展，小闽立志成为科学家 人要有梦想，有梦想一定能实现
③ 小闽和小漳获得学校乒乓球双打冠军 同学之间只有合作而不存在竞争
④ 我和爸爸妈妈一起，去陪爷爷过生日 孝亲敬老是中华民族的传统美德
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.梦想从学习开始，事业从实践起步。每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。这说明()
①学习就是为了提高学习成绩 ②学习是成就梦想的重要路径
③学习是我们将来的基本任务 ④学习使我们的世界更加广阔
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.七年级(1)班开展“学习方法分享会”，学生小乐分享了自己对学习时间的安排 (如下图)。同学们在分析小乐学习情况的同时为其提出针对性的改进建议，你认为该建议是()
A.合理安排学习时间
B.从生活中汲取养料
C.掌握基本的学习策略
D.养成良好的学习习惯
10.早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但我心里是暖的。因为()
A.家长的权威与经验不容挑战 B.唠叨中蕴含着亲情之爱
C.家庭成员的交流方式在变化 D.子女要完全听父母的话
11.孔子庭训“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”；朱子家训“半丝半缕，恒念物力维艰”……这些家规家训有利于()
①弘扬孝亲敬长的美德 ②形成良好的家风家教
③化解所有的家庭矛盾 ④传承和弘扬家庭美德
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12.对右图漫画《分数与分贝》，理解正确的是()
①父母要调控情绪，正确引导 ②父母要尊重子女，降低要求
③要学会换位思考，有效沟通 ④亲子之间的交流，隐忧报喜
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13.父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是()
①家是温暖的依靠，有你们真好 ②我已长大了，一切让我来作主
③你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事都顺从
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.以下最适合做右图对联横批的是()
A.难忘同窗 B.呵护友情
C.孝亲敬长 D.吾爱吾师
15.在“走近老师”的探究活动中，同学们分享道：“我喜欢真实坦诚的老师”“我喜欢见解独特的老师”“我喜欢幽默开朗的老师”“有时我更需要老师严格要求”……这说明()
①老师随着时代发展不断提高自身素养 ②不同老师的教育教学方式会有所不同
③每个人心目中好老师的形象都是一样 ④不同风格的老师都有值得学习的地方
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16.用“表情包”批改作业，在作业本上与学生交流互动，某中学老师花式批改作业，学生直呼有爱。这体现了()
①老师只能表扬不能批评学生 ②老师寓教于乐，学生乐于学习
③一种良好新型师生交往状态 ④师生之间毫无保留、坦诚相待
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17.小奇喜欢文学创作，一次上数学课时，他偷偷在下面写小说。老师发现后，没收了小奇的小说手稿并批评了他。对此，小奇应该()
①理解老师，相信老师的善意 ②坦诚相待，主动与老师沟通
③据理力争，获得老师的理解 ④我行我素，对老师置若罔闻
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
18.有一种友谊，叫马克思、恩格斯。两人用他们的一生共同坚守共产主义。马克思穷困潦倒时，恩格斯倾囊相助。恩格斯生病，马克思时时写信问候。下列古语意思与材料所述相一致的是()
A.投我以桃，报之以李 B.与君初相识，犹似故人归
C.衣不如新，人不如故 D.师者，所以传道授业解惑也
19.朋友的正能量对我们有积极影响，“？”处应选择()
A.我热心于公益，小岩总劝我别这么傻 B.小潭被人欺负，我找几个人帮他出气
B.小南不学英语，我也非常讨厌英语课 D.小明性格开朗，和他相处我变得乐观
20.在学校里，小明个性强，总是独来独往，但他内心也渴望有挚友与他谈笑风生。下列做法能帮助他找到挚友的是()
①敞开心扉，主动表达 ②坦诚相待，毫无保留
③大胆尝试，持续行动 ④言听计从，避免冲突
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
21.小闽与好朋友小福发生了冲突。下列为化解冲突、维护友谊的正确路径是()
①保持冷静、稳定情绪 ②及时处理、解决问题 ③坦诚交流、换位思考
A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→②
22.古语说“千人同心，则千人之力，万人异心，则无一人之用”。下列事例蕴含的道理与古语一致的是()
A.小龙凭借好友的拉票，成功当选了班长 B.依靠小闽超水平发挥，篮球队获得冠军
C.浩浩通过自身的努力，获年级最佳辩手 D.中国航天人众志成城，实现国人飞天梦
23.下列两位同学的对话说明了()
A.集体力量可以完全改变一个人 B.每个集体成员都能够互帮互助
C.集体能帮助我们提升学习成绩 D.集体生活有助于我们完善自己
24.光明中学七年级(1)班有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想、劲往一处使，各项工作都做得有声有色。在学习中，大家开展竞赛，你追我赶、各显神通、互相帮助，成绩都很优秀。从中，我们可感悟到()
A.集体生活中竞争优先于合作
B.集体中要坚持发挥自身优势
C.集体生活需要成员善于合作、良性竞争
D.个人只有借助团队的力量才能获取成功
25.建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有()
①上学迟到躲起来不被值班老师扣分 ②主动请缨代表本班参加学校运动会
③将教室地板上的垃圾打扫进垃圾桶 ④看到同桌没写完作业主动替他完成
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
Ⅱ卷
二、非选择题(请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分)
26.判断说理(8分)
阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“ ”，不正确或不完全正确的在括号内打“×”，并说明理由。
(1)小闽的观点。(4分)
()理由:
(2)小北的行为。(4分)
()理由:
27.时事点评题。(6分)
神舟二十号航天员王杰出生于内蒙古自治区的小村庄，家中半农半牧，他深知知识改变命运。年少时，杨利伟乘神舟五号成功飞天，这让中学课堂上的王杰心生憧憬。此后，他树立远大志向，求学时向着航天科技工作者的目标迈进。2018年，王杰凭借扎实知识与出色表现成功入选第三批航天员选拔。训练中，他努力克服体能、操作等难题，坚持学习，他将个人梦想与国家航天事业紧密相连，为飞天不断拼搏，最终入选神舟二十号乘组，开启太空征程。
请结合时事，运用梦想的知识，对王杰的逐梦之旅做出点评。(6分)
28.阅读材料，回答问题。(8分)
认识自己是中学时代的成长课题，也是一个漫长的过程，需要我们不断地探索。为了更好地认识自己，小闽翻开了自己的成长手册，看到了以下评价内容：
父母 老师 同学 小闽
小闽聪明懂事， 自己的事情自己做，但粗心大意，经常丢三落四。 小闽同学很有绘 画天赋，热爱劳动，有较强的集体荣誉感。 小闽热情善良， 乐于助人，但个性冲动，爱发脾气。 我运动能力强， 身体强壮，但是性格急躁，做事马虎。
(1)依据材料，分析小闽认识自己的途径有哪些。(2分)
(2)结合材料，请为小闽成为更好的自己出谋划策。(6分)
29.阅读材料，回答问题。(14分)
家，是我们最熟悉的地方。七年级(1)班开展了“建设美好家庭”的相关主题探究活动，请你参与完成下列任务。
任务二：寻找最美家庭 每年的 5 月 15 日是国际家庭日，某市及时因地制宜开展亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最美家庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动，使社会主义核心价值观在家庭落地生根。 家规/家训： 家风的意义：
(1)阅读材料，说说任务一中的文字蕴含了哪些道理 (4分)
(2)在本次任务二中，好家风巡讲格外引人注目。请写出你们家的一条家规或家训，说说新时代传承这些良好家风有何意义 (4分)
(3)结合任务三，谈谈要建设美好的家庭，我们应该怎样做 (6分)
30.阅读材料，回答问题。(14分)
七年级(1)班以“在集体中成长”为议题开展学习活动，请你参与其中。
【子议题一：集体温暖我分享】
小张：作为多媒体管理员，开机、关机等我都一手搞定。不仅多媒体从未出现过问题，而且我还成为老师的小助手，我很高兴！
小莎：在同学们和老师的鼓励下，我发挥演讲特长，还为班级争得了荣誉，我很开心！
小路：我因为生病请假在家休息了两天，到校后同学们抢着为我补习功课，我感到很温暖！
(1)从上述三位同学的分享中，你体会到集体生活对我们有哪些影响 (4分)
【子议题二：集体成长我助力】
在校艺术节展示中华优秀传统文化的活动中，小闽同学精心准备的独唱节目因节目类型重复而被替换，她也被调整为集体合唱中的领唱。她为这次独唱节目付出很多时间和精力。心里感到很沮丧，一度想放弃表演。
(2)作为小闽的朋友，请你从集体利益和个人利益关系的角度劝说小闽参演。(4分)
【子议题三：集体生活我出力】
在学校运动会上，小闽所在的七年级(1)班在班主任的带领下共同制定了班级目标、口号；同学们分为了运动员训练组、后勤保障组、宣传报道组……大家各负其责；在运动会全过程，班级的每位同学都践行着“不抛弃、不放弃，团结一致向前冲”的信念，大家互相关爱、相互支持。最后，七年级(1)班获得了全校团体总分第二的好成绩。小闽深刻体会到自己的班级是一个充满力量和温暖的集体。
(3)结合子议题三的材料，请找出七年级(1)班成为充满力量和温暖的集体的秘诀。(6分)
七年级道德与法治参考答案
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)
1-5 BCDAB 6-10 DBCAB 11-15 CABCC 16-20 CAADA 21-25 BDDCC
二、非选择题(共5小题,共50分)
26.(1)(×)理由：①老师的批评是关心、提醒和劝诫，目的是帮助我们改进不足。②小闽没有正确对待老师的批评，应理解老师的良苦用心，主动改正粗心马虎的问题。（每点2分，共4分）
(2)(√)理由：①友谊不能没有原则，不能为了维护朋友关系而参与违纪违法的事情。②小北拒绝参与教训他人并劝告朋友和睦相处，是坚守友谊原则、维护同学关系的正确做法。（每点2分，共4分）
27.①梦想是我们对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气。王杰从小树立航天梦想，为他的人生指明了方向。②努力是连接梦想与现实的桥梁，需要立志、坚持和方法。王杰求学时朝着目标迈进，训练中克服诸多难题，体现了不懈的努力。③个人梦想与国家梦想紧密相连，能让生命更有价值。王杰将个人梦想融入国家航天事业，在为国家贡献中实现了自身价值。（每点2分，共6分）
28.(1)①通过他人评价认识自己，如父母、老师、同学的评价。②通过自我评价认识自己，如小闽对自己的认知。（每点1分，共2分）
(2)①接纳自己的全部，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点和不足。②主动改正缺点，针对粗心大意、个性冲动等问题，制定具体计划并坚持改正。③不断激发自己的潜能，发挥绘画天赋、运动能力强等优势，积极参与相关活动。（每点2分，共6分）
29.(1)家是我们的身心寄居之所，是我们心灵的港湾，能给予我们温暖、勇气和力量。（1分）
(2)家规/家训：示例：诚实守信，勤俭持家。（1分）意义：①有利于传承中华优秀传统文化，弘扬家庭美德。②有利于形成良好的家庭氛围，促进家庭和睦。③有利于引导家庭成员树立正确的价值观，促进个人健康成长。（每点1分，共3分）
(3)①家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，有效沟通，化解矛盾。②积极参与家庭建设，主动承担家务劳动，为家庭付出。③传承良好家风家训，注重家庭教育，培育家庭正能量。（每点2分，共6分）
30.(1)①集体生活能让我们展示自己的个性和特长，实现自我价值。②集体生活能给予我们关爱和支持，让我们感受到温暖。③集体生活能激励我们不断进步，增强自信心。（每点2分，共4分，任答2点即可）
(2)①集体利益与个人利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。②小闽的独唱节目被替换，虽然个人付出的努力暂时没有直接展现，但集体合唱的成功需要她的参与，领唱角色同样能发挥她的特长。③维护集体利益，最终也能实现个人价值，为班级荣誉贡献力量也是一种成长。（每点2分，共4分，任答2点即可）
(3)①有共同的目标和信念，凝聚了集体的力量。②合理分工，明确各自职责，让每位成员各尽其能。③成员之间互相关爱、相互支持，发扬团结协作的精神。④班主任的正确引导，营造了积极向上的集体氛围。（每点2分，共6分，任答3点即可）

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