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第3课秦统一多民族封建国家的建立 教学设计
一、核心素养目标
1.唯物史观：认识战国末期经济发展、民族交融是秦统一的根本动力，理解统一国家建立是历史发展的必然趋势；明确秦代中央集权制度的建立是生产力发展与生产关系变革的结果，把握制度创新与国家稳定的辩证关系。
2.时空观念：梳理公元前230年—公元前207年的历史时序，定位秦灭六国、建立中央集权制度、陈胜吴广起义等关键事件的时空坐标；结合秦朝疆域图，明确秦统一的疆域范围及对边疆的管辖，将秦的发展置于同期世界文明（如孔雀王朝）背景中审视。
3.史料实证：研读《史记·秦始皇本纪》《睡虎地秦墓竹简》等史料，提取秦中央集权制度的核心内容；结合秦兵马俑、万里长城等考古遗存，实证秦代军事与工程建设水平；通过秦简法律条文，分析秦暴政的表现，辨析史料的价值。
4.历史解释：从内外因角度解释秦能完成统一的原因，阐释中央集权制度中“皇帝制、三公九卿制、郡县制”的内涵及相互关系，说明秦速亡的原因与“暴政”的内在联系，客观评价秦统一及制度创新的历史作用。
5.家国情怀：感受秦统一对中华文明发展的里程碑意义，认同统一多民族国家的历史价值；从秦代制度创新中汲取治理智慧，从秦速亡中认识“民本”的重要性，增强维护国家统一与民族团结的责任感。
二、教学重难点
1.教学重点
秦统一的历史条件：战国末期经济发展（铁器牛耕推广）、民族交融加深、法家思想指导、秦国实力优势（商鞅变法成效）。统一的过程：公元前230年—公元前221年，秦先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成统一。中央集权制度的建立：皇帝制度（至高无上）、中央官制（三公九卿制）、地方制度（郡县制）的核心内容。秦巩固统一的措施：经济（统一货币、度量衡）、文化（统一文字）、军事（北击匈奴、修长城，南征百越、设郡县）。秦速亡的原因：暴政（赋税沉重、徭役繁重、严刑峻法）与陈胜吴广起义、楚汉战争的历程。
2.教学难点
理解中央集权制度的“集权”本质，辨析郡县制与分封制的根本区别（中央与地方的关系）；阐释秦统一多民族封建国家建立的“里程碑”意义，明确其对后世的深远影响；辩证评价秦始皇的历史功过，区分“统一功绩”与“暴政危害”的不同维度；认识秦代“制度先进”与“统治短命”的矛盾现象及其深层原因。
三、教学环节
（一）情境导入：以文物见证统一气象
展示两组文物图片：一是秦兵马俑军阵全景图，千军万马气势恢宏，展现秦军的强大战力；二是秦统一货币“半两钱”与统一文字“小篆”的拓片，形制规整统一。提问：“这两组文物分别见证了秦的军事力量与治理智慧。战国纷争数百年，为何是秦国最终结束分裂、完成统一？统一后的秦王朝建立了怎样的制度来巩固统治？又为何如此强大的王朝却二世而亡？”以此引发学生思考，自然导入课题。
（二）新课讲授：秦的统一——结束分裂的历史必然
1.秦统一的历史条件
从客观条件看：一是经济基础，战国末期铁器牛耕的广泛推广，促进了各地经济交流，形成了统一的经济市场，为统一提供了物质基础；二是民族基础，长期的诸侯纷争中，各民族频繁迁徙、交融，形成了以华夏族为主体的民族共同体，统一成为各民族的共同愿望；三是思想基础，法家思想主张中央集权、君主专制，为秦统一提供了理论指导，顺应了时代需求。
从主观条件看：一是秦国实力优势，商鞅变法使秦国经济发展、军队战斗力增强，成为战国后期最富强的诸侯国，为统一奠定了坚实基础；二是秦王嬴政的个人作用，他具有雄才大略，任用李斯、王翦等贤才，制定了“远交近攻”的正确战略，分步推进统一战争。
2.统一的过程与意义
讲述统一历程：公元前230年，秦首先灭掉弱小的韩国，拉开统一战争的序幕；随后按“远交近攻”策略，公元前228年灭赵，公元前225年灭魏，公元前223年灭楚，公元前222年灭燕，公元前221年灭齐，历时十年，最终完成统一，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家，定都咸阳。
分析统一的历史意义：结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了统一的政权，为社会稳定与经济发展创造了条件；确立了中国古代统一多民族国家的基本格局，促进了各民族的进一步交融；其制度创新对后世产生了深远影响，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本框架。
（三）新课讲授：中央集权制度的建立——巩固统一的制度保障
1.核心制度：皇帝制与中央官制
皇帝制度的建立：秦王嬴政统一后，认为自己“德高三皇，功过五帝”，自称“始皇帝”，确立了皇帝称号。皇帝制度的核心特征是皇权至高无上，全国的政治、经济、军事等一切大权都由皇帝总揽；皇帝拥有世袭权，皇位由子孙代代相传。
中央官制：实行三公九卿制。“三公”指丞相、太尉、御史大夫，丞相协助皇帝处理全国政务，是百官之首；太尉掌管全国军事；御史大夫负责监察百官，牵制丞相，防止权力过大。“九卿”是中央各重要部门的长官，如奉常掌管宗庙礼仪、廷尉掌管司法、治粟内史掌管财政等。三公九卿分工明确、相互配合又相互牵制，大权最终集中到皇帝手中，加强了中央集权。
2.地方制度：郡县制的推行
对比分封制与郡县制：西周实行的分封制下，诸侯拥有世袭统治权，容易形成地方割据；秦代推行的郡县制，将全国分为36郡（后增至40余郡），郡下设县，郡县的长官（郡守、县令）由皇帝直接任免，不得世袭，官吏的考核与任免权掌握在中央手中。
郡县制的作用：实现了中央对地方的垂直管理，加强了中央对地方的控制，彻底打破了分封制下地方割据的隐患，为后世地方行政制度奠定了基础，是中国古代政治制度的重要变革。
3.巩固统一的其他措施
经济方面：统一货币，以圆形方孔半两钱作为全国通用货币，结束了战国时期货币形制混乱的局面，便利了经济交流；统一度量衡，对长度、容量、重量作出统一规定，促进了商品贸易与国家税收。
文化方面：统一文字，以小篆作为全国标准文字，后来又推广更为简便的隶书，文字的统一便利了政令传达、文化交流，巩固了国家统一，对中华文化的传承具有重要意义。
军事与边疆治理方面：北击匈奴，派蒙恬率军击败匈奴，收复河套地区，为抵御匈奴入侵，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城；南征百越，设立桂林、象郡、南海三郡，加强了对岭南地区的管辖，派人开凿灵渠，沟通了长江水系与珠江水系，促进了岭南地区的开发与民族交融。
（四）新课讲授：秦的速亡——暴政下的王朝崩塌
1.秦暴政的表现
赋税沉重：秦代赋税征收比例极高，农民要将收获物的三分之二上缴国家，沉重的赋税使农民生活困苦。徭役繁重：秦统一后，大规模征发民力修筑长城、阿房宫、骊山陵墓等工程，据史料记载，当时全国人口约2000万，常年服役的民力就达200多万，导致劳动力大量流失，农业生产受到严重影响。严刑峻法：秦代法律严苛，刑罚种类繁多，如族诛、连坐、肉刑等，百姓稍有不慎就会触犯法律，社会矛盾尖锐。此外，秦始皇焚书坑儒，压制思想自由，摧残了文化。
补充史料：展示《睡虎地秦墓竹简》中的法律条文片段，如“盗采人桑叶，臧（赃）不盈一钱，何论？赀徭三旬”，说明秦法的严苛，让学生直观感受秦暴政的危害。
2.秦末农民起义与王朝灭亡
陈胜吴广起义：公元前209年，陈胜、吴广率领900多名戍卒前往渔阳戍边，途中因大雨延误工期，按秦法当斩。二人在大泽乡发动起义，提出“王侯将相宁有种乎”的口号，揭开了秦末农民起义的序幕。起义军迅速发展壮大，建立“张楚”政权，但最终因缺乏统一指挥、内部矛盾等原因失败。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦的统治。
楚汉战争与秦亡：陈胜吴广起义失败后，刘邦、项羽等反秦势力崛起。公元前207年，刘邦率军攻占咸阳，秦王子婴投降，秦朝灭亡。随后，刘邦与项羽为争夺天下，展开了长达四年的“楚汉战争”，最终刘邦击败项羽，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。
（五）新课讲授：秦代历史的反思——功过与传承
1.秦始皇的功过评价：功在于完成统一，建立统一的多民族国家；建立中央集权制度，创新地方行政制度；推行统一货币、文字、度量衡等措施，巩固统一，促进发展。过在于实行暴政，赋税徭役沉重、严刑峻法、焚书坑儒，导致社会矛盾激化，王朝速亡。评价秦始皇应坚持辩证观点，明确其功绩是主流，对中国历史发展产生了深远积极影响。
2.秦代制度的传承：秦代建立的中央集权制度被后世王朝继承并不断完善，皇帝制、郡县制等制度延续两千多年，成为中国古代政治制度的核心；统一货币、文字等举措所确立的“统一”理念，成为中华文明的重要特质，影响至今。
3.秦速亡的历史启示：秦的速亡表明，统治者必须重视民生，减轻人民负担，推行“仁政”；国家治理既要依靠制度规范，也要注重思想引导，单纯依靠严刑峻法无法实现长治久安。
（六）课堂讨论：统一与治理的历史智慧
提出讨论主题：“结合秦统一的历程与治理实践，谈谈‘统一’对国家发展的重要意义，以及秦代治理中哪些经验值得借鉴、哪些教训需要警惕？”
引导学生从统一的经济、文化、民族融合等角度分析意义，从制度创新（中央集权、郡县制）中提取经验，从暴政（重赋、严刑）中总结教训。学生发言后，教师总结：“统一是国家发展的前提，秦的制度创新为统一提供了保障，但暴政忽视了民生根本，最终导致灭亡。这启示我们，国家治理既要坚持统一核心，又要以民为本，实现制度刚性与治理温度的统一。”
（七）拓展延伸：中外同期文明对比
将秦代中国与同一时期的古印度孔雀王朝、古希腊城邦文明对比：从国家形态看，秦建立统一多民族中央集权国家，孔雀王朝是松散的统一政权，古希腊是城邦林立；从政治制度看，秦实行中央集权制，古希腊推行民主制度；从文明影响看，秦的统一与制度创新奠定了中华文明的统一传统，古希腊民主思想影响了西方文明。通过对比，让学生认识不同文明的发展路径，理解秦代文明的独特价值。
四、核心知识归纳
1.秦统一的历程与条件
（1）条件：客观（经济发展、民族交融、思想基础）；主观（商鞅变法强秦、嬴政雄才大略、远交近攻战略）。
（2）历程：前230年灭韩→前228年灭赵→前225年灭魏→前223年灭楚→前222年灭燕→前221年灭齐，定都咸阳。
（3）意义：结束分裂，建立首个统一多民族封建国家；奠定统一多民族国家格局；制度创新影响深远。
2.中央集权制度与巩固措施
（1）核心制度：皇帝制（皇权至上、世袭）；三公九卿制（丞相行政、太尉军事、御史大夫监察）；郡县制（中央直管，长官任免）。
（2）巩固措施：经济（统一货币半两钱、统一度量衡）；文化（统一文字小篆→隶书）；军事（北击匈奴修长城、南征百越设三郡，开灵渠）。
3.秦的速亡与历史反思
（1）速亡原因：根本（暴政）→具体（赋税重、徭役繁、刑法严、焚书坑儒）。
（2）农民起义：前209年陈胜吴广大泽乡起义（首次农民起义）→前207年刘邦入咸阳，秦亡→楚汉战争（刘邦胜项羽）→前202年西汉建立。
（3）反思：统一是前提，制度需创新，民生是根本，暴政必亡。
4.秦始皇功过评价
（1）功：完成统一，建统一多民族国家；创中央集权制度，推郡县制；统一货币、文字等，巩固统一。
（2）过：实行暴政，赋税徭役沉重，严刑峻法，焚书坑儒。
五、课堂练习
（一）基础巩固题
1.秦完成统一的时间是（）
A.公元前230年B.公元前221年C.公元前207年D.公元前202年
2.秦代中央官制中，负责监察百官的是（）
A.丞相B.太尉C.御史大夫D.廷尉
3.秦代为加强中央对地方的控制，推行的地方制度是（）
A.分封制B.郡县制C.行省制D.郡国并行制
4.中国历史上第一次大规模农民起义是（）
A.黄巾起义B.陈胜吴广起义C.黄巢起义D.李自成起义
5.秦统一后，作为全国标准文字的是（）
A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
（二）能力提升题
6.阅读下列材料，回答问题。
材料一：寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。——《史记·秦始皇本纪》
材料二：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。大酺。收天下兵，聚之咸阳，销以为钟鐻，金人十二，重各千石，置廷宫中。一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》
材料三：赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨，溃而叛之。——《汉书·刑法志》
请回答：
（1）材料一中“六王咸伏其辜”指的是什么历史事件？秦始皇“议帝号”的结果是什么？
（2）根据材料二，概括秦巩固统一的措施，并说明其作用。
（3）材料三反映了秦代的什么现象？结合所学知识，分析这一现象导致的后果。
7.简述秦中央集权制度的核心内容，并分析其建立的历史意义。
（三）拓展创新题
8.有学者认为：“秦的统一与治理，是中华文明‘统一’特质形成的关键节点。”结合所学知识，论证这一观点的合理性。要求：史论结合，逻辑清晰，不少于200字。
9.以“秦代治理的智慧与警示”为主题，撰写一段短文。要求：结合秦代治理的具体措施，体现辩证思考，不少于150字。
六、练习答案与解析
（一）基础巩固题答案与解析
1.答案：B
解析：秦从公元前230年开始灭六国，公元前221年灭齐后完成统一；A项是灭韩时间，C项是秦亡时间，D项是西汉建立时间，故选B。
2.答案：C
解析：秦代三公中，御史大夫负责监察百官；A项丞相掌行政，B项太尉掌军事，D项廷尉是九卿之一，掌司法，故选C。
3.答案：B
解析：秦代推行郡县制加强中央对地方的控制；A项是西周制度，C项是元代制度，D项是汉初制度，故选B。
4.答案：B
解析：公元前209年陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模农民起义；A项是东汉起义，C项是唐末起义，D项是明末起义，故选B。
5.答案：C
解析：秦统一后以小篆为全国标准文字，后推广隶书；A项是商代文字，B项是商周青铜器文字，故选C。
（二）能力提升题答案与解析
6.答案：
（1）事件：秦灭六国，完成统一。结果：确定“皇帝”称号，自称“始皇帝”，确立皇帝制度。
（2）措施：推行郡县制；统一称谓（黔首）；收兵铸金人；统一度量衡、车轨、文字。作用：郡县制加强中央对地方控制；统一度量衡等措施便利经济文化交流，巩固国家统一；收兵削弱地方武装，维护稳定。
（3）现象：秦代刑罚严苛，罪犯众多，社会矛盾尖锐。后果：引发秦末农民起义，最终导致秦朝灭亡。
7.答案：
（1）核心内容：皇帝制度（皇权至高无上、世袭）；中央三公九卿制（分工明确，集权于帝）；地方郡县制（中央直管，长官任免）。
（2）历史意义：结束了分封制下的地方割据，加强了中央集权；确立了中国古代封建政治制度的基本框架，为后世王朝所继承；巩固了秦的统一，促进了经济文化发展与民族交融；奠定了统一多民族国家的治理基础。
（三）拓展创新题答案与解析
8.答案示例：
这一观点具有充分合理性，秦的统一与治理深刻塑造了中华文明的“统一”特质。
秦之前，春秋战国数百年分裂导致制度混乱、文化多元。秦灭六国后，不仅实现了疆域统一，更通过制度创新巩固统一内核：政治上建立中央集权制，皇帝制确立最高权威，郡县制实现中央对地方的垂直管理，彻底打破地方割据根基；经济上统一货币与度量衡，消除地域经济壁垒，形成统一市场；文化上统一文字，使不同地区的人们能够顺畅交流，强化了文化认同。
这些举措使“统一”从疆域层面延伸至制度、经济、文化层面，形成了“大一统”的思想观念。此后，尽管历史上有分裂时期，但“统一”始终是中华文明发展的主流，秦代奠定的统一基础与治理模式，成为中华文明“统一”特质的核心源头。
9.答案示例：秦代治理：智慧与警示并存
秦代治理留下了深刻的智慧与沉重的警示。智慧在于以制度创新巩固统一：中央集权制确立了国家治理的核心权威，三公九卿制实现分工协作与权力制衡，郡县制打通了中央到地方的治理脉络，而统一货币、文字的举措则筑牢了统一的经济文化根基，这些都为后世国家治理提供了借鉴。
警示则来自暴政的教训：沉重的赋税与徭役让百姓不堪重负，严苛的刑罚制造了大量冤狱，焚书坑儒压制了思想活力。强大的制度机器若忽视民生根本，终将引发社会动荡。秦代治理证明，国家发展既需刚性的制度保障，更需以民为本的治理温度，唯有二者结合，才能实现长治久安。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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