资源简介

苏教版（2017年）科学六年级上册
《影响人类文明的里程碑》教学设计
课题 5.15影响人类文明的里程碑 课型 新授课
教学目标 科学观念： 1.意识到各种产品具有一定的技术性质 2.了解技术是人们改造周围环境的方法，是人类能力的延伸。 3.意识到有的科技产品对社会发展具有深远影响。
科学思维： 了解人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力，技术的发展和应用影响着社会发展。
探究实践： 1.会制作“科技改变世界”的知识卡片。 2.通过查阅资料、案例分析等方式获取火的使用、蒸汽机的发明以及计算机和互联网的推广对世界而改变巨大的信息。
态度责任： 1.表现出对科技发展进行科学探究的兴趣。 2.在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见，形成集体的观点。
教学重难点 重点：选择对世界产生深远影响的科技产品。
难点：如何界定“里程碑式的深远影响”。
教学环节 教学过程
课堂导入 1.交流： 亲爱的同学们，现代生活变得极为便捷。请问，大家通常是如何出行的呢？ 在学习过程中，如果遇到难以解决的问题，你们通常会如何应对？ 究竟是什么让我们的生活变得如此便捷、快速且舒适？ 2. 展示课本第47页的一首小诗： 请同学们自由朗读这首诗，并思考科技在我们生活中扮演了怎样的角色？ 预期理解：科技赋予了我们周围世界全新的面貌，科技帮助我们实现了曾经的梦想。 3. 科技已经改变了我们的生活方式。从今天起，我们将开始学习第五单元，深入探讨科技是如何在改变生活中发挥作用的。首先，让我们一起回顾人类历史上的重大科技发明。 4. 板书课题： 15. 影响人类文明的里程碑
课 程 学 习 科技产品对社会发展的影响深远 1. 展示轮子、蒸汽机和互联网的图片及文字资料，供学生学习。 学生在阅读后思考：如果生活中缺少了轮子、蒸汽机或互联网，将会面临何种局面？ （1）小组内部就这些问题进行交流。 （2）结合图片及其他资料进行讲解： ① 轮子的发明：车轮极大地增强了人类搬运重物的能力，其最伟大的作用是使人们能够移动远超自身重量的物体。轮子的出现彻底改变了人类的运输方式，并为后续的机械时代奠定了基础。 ② 蒸汽机的发明：传统的马力和水力无法满足工业革命对动力的需求，蒸汽机的开发为各行各业带来了有效而强大的动力源。 ③ 互联网的发明：作为信息技术的载体，互联网已成为人们工作、学习、生活和娱乐不可或缺的工具。它的发展极大地便利了人们的生活，使得跨越时空共享信息成为可能。 2. 选择并阐述理由。 （1）学生从纸张、印刷术、电话、汽车、飞机、化肥和青霉素等科技产品中挑选出对人类影响最大的一项，并陈述个人的理由。 （2）小组内分享各自的选择及其理由。 （3）教师进行引导和补充说明： ① 印刷机的发明：使得信息传播变得精确而迅速，其广泛传播对全世界产生了深远的积极影响。 ② 电话的发明：加强了人类的沟通能力，显著提高了社会运作的效率，不仅减少了沟通成本，还节省了时间。 ③ 飞机的发明：为人类交通运输开辟了新的维度，催生了航空运输业，是人类交通运输史上的一次重大革命，实现了人类长久以来飞翔的梦想。 ④ 青霉素的发明：开启了抗生素时代，标志着人类进入合成药物的新纪元，有效地对抗了瘟疫等疾病。 ⑤ 化肥的发明：人类得以从生物圈中获取能量和物质，解决了温饱和营养问题，提高了生活水平，促进了人口的快速增长。 3. 提问：上述科技产品的发明揭示了什么？（小组内讨论） 预期答案：这些产品是社会发展的重要推动力。科技的进步催生了这些产品的发明，而这些发明又进一步推动了科技的发展。 在比较两份记录世界重大发明与发现的目录时，我们旨在识别那些被广泛认可的项目。 展示两本对人类文明进程产生深远影响的发明书籍，并介绍这些非凡的创新。 1. 提出问题：这些发明是否具备入选的资格？ （1）学生在阅读后，首先在小组内进行讨论，确定共同认可的项目。 （2）随后，每组选出一名学生进行汇报。 （3）最后，由指导老师进行讲解。 共同认可的项目包括：电、青霉素、纸、飞机、指南针、互联网、蒸汽机。 2. 组织讨论：如果缺少了这些发明，世界会怎样？ 制作资料卡 1. 制作知识卡片：挑选那些公认的具有划时代意义的产品，并制作一张展示“它如何改变世界”的卡片。 （1）解释卡片内容的构成。 知识卡片包含三个部分： 第一部分介绍产品诞生的时间和发明者。 第二部分描述产品发明的过程。 第三部分阐述产品对人类社会产生的影响，从影响的持续时间、影响范围的广度以及对人类生活的深远影响来表述。 （2）收集资料，开始制作。 （3）小组内交流分享。 （4）各组推荐优秀作品在全班进行分享。 2. 展示49页下方的三幅图片，引导学生观察这些图片，了解三种公认的具有里程碑意义的产品是什么？这些产品是如何改变世界的？卡片又是如何制作的？ 预设： 图片1，青霉素。青霉素的发明标志着细菌性传染病无法治疗时代的终结。 图片2，蒸汽机。蒸汽机车的出现比马车更快，载人载物更多，极大地加快了人和货物的流通速度。 图片3，互联网。互联网将世界变成了一个地球村。 3. 请同学们模仿这三种卡片的样式，制作具有里程碑意义的科技发明的卡片。 预设：纸、飞机、电、指南针等。 （1）飞机。飞机的发明极大地便利了人们的出行，自从飞机问世以来，它逐渐成为现代文明中不可或缺的交通工具，深刻地改变了人们的生活方式。 （2）纸。造纸术是中国古代四大发明之一，纸的发明对人类文明的进步起到了巨大的推动作用。 （3）电。电是继蒸汽时代之后最伟大的发明之一，它的应用引发了工业的第二次革命，使人类社会进入了电气时代。电的发明彻底改变了我们的生活方式、出行方式和社交方式。 （4）指南针。指南针的发明对世界文明产生了深远的影响和意义，它促进了新航路的开辟，推动了世界文明的发展与形成，为人类识别方向奠定了基础，为人类了解地磁场开辟了先河，为军事、航海、航空、旅游等领域作出了巨大的贡献。 通过阅读资料卡，我们可以探索那些塑造人类文明的关键时刻。 1. 引言：在人类文明的长河中，若干项创新对社会进步产生了深远的影响，它们是推动人类文明向前发展的里程碑。 2. 展示课本第50页“影响人类文明的里程碑”部分，邀请学生仔细阅读这些文字资料，并思考哪些科技发明构成了人类文明的里程碑？为何这些发明能成为影响人类文明的里程碑？ 3. 全班讨论。 预期讨论点包括：火的发现与应用、蒸汽机的创新、计算机技术的突破以及互联网的兴起。 “火的发现与应用”为原始农耕社会带来了能源使用的革命性变革。 “蒸汽机的创新与应用”在工业革命期间推动了火车和轮船的发明，促进了全球范围内的物质运输。 “计算机技术的突破与互联网的兴起”标志着信息时代的开启，实现了信息的全球共享。
课堂 小结 总结：在当前阶段，计算机的发明和互联网的普及彻底改变了我们的生活。从工作、娱乐到学习，再到商业、政治和社会的各个领域，人类社会经历了翻天覆地的变化。 在今天的课程中，我们初步探索了自人类诞生以来不断进行的科技发明，这些发明推动了社会的发展。其中一些发明，如轮子、蒸汽机和互联网，尤其显著，它们成为了影响人类文明的里程碑。课后，同学们可以进一步查阅资料，深入了解人类科技发明的历史，感受它们对推动社会进步所发挥的巨大作用。
板书设计 15.影响人类文明的里程碑 产品→技术→影响人类文明
教学反思 在本节课中，学生将通过阅读、讨论和比较各种科学技术产品和手段，回顾生活中接触的科技产品。他们将对比过去与现在的日常生活，识别能源科技、通讯技术、建筑技术、制造技术、生化技术和交通技术等各类技术产品对个人生活的影响。通过学习农业科技、建筑科技和工业科技这三个领域中关键技术产品的起源和普及，学生将理解技术产品如何转变人类社会的面貌。尽管这些技术产品在日常生活中司空见惯，学生往往不会意识到正是这些技术产品的普及，导致了对人类社会生活的根本性变革。这些活动旨在进一步扩展和深化学生的科学技术知识，增强他们对科学技术的理解。

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