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2025-2026学年陕西省西安市高新区七年级（上）期中道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共30小题，共56分。
1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生，开启初中新生活。以下四位同学对初中新生活的评论，你赞同的是（　　）
A. 小美：新环境、新起点，新的期待
B. 小豪：初中没什么了不起，先玩几天再说
C. 小乐：中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我
D. 小涵：中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立
2.2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行。会议准确把握“十五五”时期党和国家事业发展所处历史方位，深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，对未来五年发展作出顶层设计和战略擘画。作为新时代的青年，我们应该（　　）
①将个人目标融入国家与人民的需要
②将兴趣爱好作为树立目标的唯一标准
③勇于追梦、勤于圆梦，同时代共进步
④编织人生梦想，努力担当复兴大任
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.从下列两幅图的对比中，我们得到的启示有（　　）
①制定行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表
②合理有效地安排和利用好时间就能提高效率并完成初中规划
③在时间规划上，短时间内要先按重要但不紧急、紧急但不重要的次序做事
④从长远看，高效的时间安排要把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4.2024年9月30日，习近平主席在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出，南岳衡山有副对联说得好：“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。”这告诉我们（　　）
A. 确定目标就要付诸行动。只要努力，就一定能实现目标
B. 梦想是我们前进的动力，为我们的发展指明了方向
C. 志向是人生的航标。需要早立志，立大志，立长志
D. 实现目标需要我们在追求目标途中发扬奋进的精神
5.进入初中，我们跨进了人生的一个阶段，随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。做好初中生活规划后，我们应该牢记（　　）
①横看成岭侧成峰，远近高低各不同
②人生万事须自为，跬步江山即寥廓
③天生我材必有用，千金散尽还复来
④为者常成，行者常至
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
6.在“古语欣赏”活动中，小阳收集了如下素材：
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅 其一》
吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语 学而》
有则改之，无则加勉。——朱熹《集注》
她想告诉我们（　　）
A. 学会欣赏他人，善于合作共赢 B. 尊重他人意见，学会换位思考
C. 正确认识自己，促进自我发展 D. 传承红色文化，推动文化创新
7.“新时代好少年”徐楚贻幼时失去右臂，却以乐观实现生活自理、主动帮同学，还积极参与公益、关心国家大事。她的经历对我们“做更好的自己”的最大启示是（　　）
A. 接纳自我需以认可自身缺陷为前提，在此基础上再追求能力提升
B. 扬长避短要聚焦自身优势，通过发挥长处来弥补身体等方面的不足
C. 激发潜能离不开战胜困难的勇气，且需将个人成长与社会责任结合
D. 完善自我应优先解决生活自理问题，再逐步拓展到帮助他人与社会
8.习近平总书记在勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下说法正确的是（　　）
①少年的梦想，指引未来方向，要积极确立
②少年的梦想往往不切实际，不必太在意
③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现
④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
9.2025年国庆假期期间，初中生小安参加了“行走的思政课”研学活动，如表是他的研学记录，这说明（　　）
时间 地点 学习心得
10月2日 西安关中民俗艺术博物馆 充分感受了民俗文化，中华文化真有魅力，让人惊叹
10月5日 铜川市照金革命纪念馆 革命先烈的爱国主义精神真让人敬佩，现在的生活真幸福
10月6日 长安云——西安科技馆 感受科技与创造力、人类智慧与工匠精神的完美融合
①学习不仅仅局限于校内，校外我们的所见所闻也是学习
②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活
③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义
④参加此类活动能获得更多的分数，做完美自己
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
10.“您对本次服务是否满意？”“请对我们的服务作出评价！”如今，无论是政务服务窗口，还是公共服务领域，随处可见这样的“温馨提示”，对漫画《要善于从“差评”中解题》解读正确的是（　　）
①他人的评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识
②只有依靠他人评价，我们才会对自己有更全面的认识
③有利于正视工作中存在的问题，及时改进工作
④要重视他人的评价，也要客观冷静分析，不盲从也不忽视
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.为使同学们更清晰地认识自己，班主任蒋老师以“自我探索之旅”为主题组织大家分享交流自身经历。从以下两位同学的分享中可以看出（　　）
小悦：在参与志愿服务活动时，我发现自己特别享受帮助他人的过程。我擅长发现别人的需求，也很乐意伸出援手。这让我意识到，我是一个热心且乐于助人的人。 小宇：在尝试新事物的过程中，我发现自己对未知充满好奇，总是勇于迈出第一步。我喜欢探索未知的领域，并从中不断学习和成长。这让我认识到，我是一个勇敢的探索者和学习者。
A. 生活实践是为了不断获得他人的认可
B. 参与社会实践可以更清晰地认识自己
C. 认识自己能更好地认识和改造外部世界
D. 认识自己是在为社会带来福祉的过程中实现的
12.心理学上有一种现象叫“达克效应”（如图），描述了一种认知偏差，即能力较低的人倾向于高估自己的能力，而能力较高的人则倾向于低估自己的能力。“达克效应”启示我们（　　）
①正确认识自己需要提升知识与技能水平
②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能
③他人的评价是全面认识自己的唯一途径
④做更好的自己要接纳自己的缺点和不足
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
13.“亚洲飞人”苏炳添在中学时代的学习成绩不理想，但他在跑步方面很有天赋。怀着追风的梦想，他参加了学校的田径队，经过刻苦的训练，发展了短跑特长，取得了辉煌的成就。他的成功之路启示我们（　　）
A. 做更好的自己，就要主动改正缺点 B. 要善于扬长避短，不断发掘自己的潜能
C. 要学会接纳自己的不足才能成功 D. 找到自己喜爱的领域，定能激发自身潜能
14.读书可以让你看到长城时，脑海中浮现的是“长城连不穷，所以隔华戎”，而不是“长城真壮阔啊”；看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不是“夕阳真好看”。这句话启示我们（　　）
①读书让我们体会到学习中的苦与乐
②读书需要自觉行动，持之以恒
③读书能够让我们拥有更充实的生活
④读书能够滋养我们的精神世界
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
15.下边漫画给我们的启示有（　　）
①适合自己的方法，才是最好的方法
②个人的成长和成功，需要厚积薄发
③照搬他人成功经验，可以让自己少走弯路
④要养成批判性思维，激发自身创造潜力
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
16.习近平总书记把读书视作“最大的爱好”，形成了自己的读书“方法论”。他说：“读书要用‘巧力’，读得巧，读得实，读得深，懂得取舍，注重思考。”下列古语与习近平总书记的读书“方法论”所蕴含的道理一致的是（　　）
①工欲善其事，必先利其器
②学而不思则罔，思而不学则殆
③读书先务精而不务博，有余力乃能纵横
④知之者不如好之者，好之者不如乐之者
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
17.2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭，注重家教，注重家风》正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（　　）
①家乃我们永久居住之地，避难之所
②要减少与父母沟通，避免产生矛盾
③家庭是社会的基本细胞，是国家发展重要基点
④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
18.北宋政治家、历史学家司马光，官至宰相，虽官高权重，但严于教子，以“有德者皆由俭来也”的家训教育子女，使其子女谦恭有礼，世人仅凭容止便能辨识“司马氏子”。下列对材料解读有误的是（　　）
A. 司马光对子女的教导，体现了家庭作为“人生第一所学校”的育人作用
B. “以俭立名”的家训属于优良家风，能助力家庭成员形成良好道德品质
C. 子女遵循家训践行“节俭”，本质上是履行对父母的赡养扶助义务，符合法律要求
D. 世人能辨识“司马氏子”，说明家庭文化对成员的性格、品行影响深远
19.某社区在辖区内开展了“建设美好家庭”的宣传活动，展示了下列漫画。其中符合宣传主题的是（　　）
A. B.
C. D.
《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》），再次重申维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。据此完成各小题。
20.这一举措对师生交往与教育教学的主要作用是（　　）
A. 为教师引导学生改正不良行为提供支持，助力学生规则意识养成
B. 让教师能更便捷地管理学生，减少教育教学中的沟通环节
C. 重点提升教师的专业知识水平，为学生提供更优质的知识教学
D. 主要解决家庭教育的缺失问题，弥补学生成长中的家庭引导不足
21.“四有”好老师标准与教育家精神共同构成新时代教师的职业追求。下列关于教师职业要求、职责及对学生作用的表述，错误的是（　　）
A. 教师的使命包括传递知识、塑造灵魂，为学生成长引路
B. 教育家精神要求教师秉持教育初心，勇于担当育人重任
C. 教师对学生的作用仅体现在课堂教学中的知识讲解
D. “四有”好老师要求教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
22.我们要正确对待老师的教育惩戒，这是因为（　　）
①老师的批评可以帮助我们反省自己
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待
④我们要把注意力放在老师批评的内容上
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
23.交友讲智慧，图片中的对话启示我们（　　）
①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我
②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处
③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的
④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
24.某学校法治副校长在给同学们作报告时，介绍了如下一则案例：
初中生小新喜欢通过QQ、微信交友，在网上结交了不少朋友。和网友的一次交谈中，小新透露了自己的住址和联系方式。后来，“好友”经常骚扰他，严重影响了他的学习和生活。
该案例给我们的启示有（　　）
①友谊是一种心灵的相遇，可以超越家庭背景
②建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达
③网上交友需要理性辨别、慎重选择、遵守法规
④网络虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
25.小蓉最近与好朋友小芳产生了小摩擦，以下是事情发生的过程。对此，评价正确的是（　　）
小蓉提醒小芳遵守课堂纪律，却遭到小芳的白眼→小蓉感到生气、伤心，不愿再理小芳→小芳找到小蓉道歉，并感谢她纠正自己的错误→小蓉决定原谅小芳，二人化解矛盾，成为更加亲密的朋友
A. 小蓉应学会合理调节情绪，避免产生负面情绪
B. 友谊会伴随矛盾冲突，正确处理能让友谊更深厚
C. 为避免冲突，下次小蓉发现小芳的错误应视而不见
D. 友谊不能没有原则，即使小芳道歉小蓉也不应原谅
26.“你一个眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达。这说明（　　）
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②成员对集体要求中存在的不合理因素也应服从
③通过优化组合能实现集体内的优势互补，产生强大合力
④当个人利益与集体利益发生冲突时，应以个人利益为重
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
27.新学期开始，七年级（2）班老师组织同学们制作“迎接新学期”的主题黑板报。很多同学都十分积极，纷纷报名，并主动告诉老师自己擅长的方向，班里顺利组成了黑板报制作小组。这体现了集体生活（　　）
①有助于培养我们的责任感
②主要为了提高完成任务的效率
③为我们搭建了交往的平台
④可以让少数爱表现的人出风头
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
28.赛龙舟是我国端午节的习俗之一。在龙舟竞技中，每个队员需根据指挥员的鼓点密切配合，保持一致的划桨力度和频率，齐喊口号挥桨劈浪，奋勇争先冲向终点。从中我们可以感受到（　　）
A. 集体成员为了共同目标而团结协作 B. 集体利益和个人利益之间存在矛盾
C. 集体生活可以涵养品格和发展个性 D. 美好集体是相互礼让与充满活力的
29.“学生自治是指学生通过团体组织学习自我管理的过程”旨在培养学生的自主管理能力，主要是让他们直接参与到班级管理中来，成为真正的主人，只有这样，纯正的班风、学风才可以形成，班级的民主意识才会出现，才更能提高班级的管理效率。民主管理，需要集体成员（　　）
①确定共同的愿景
②共同商定集体的规则与制度内容
③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者
④实行班主任“一言堂”
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
30.下列对生活情境的点评，对应正确的是（　　）
①班级男生经常利用课余时间与老师切磋球技——敢于挑战老师权威
②性格内向的小成自参加班级活动以来变得活泼了——集体的力量是强大的
③小云积极参加宣传国家民族政策的宣讲活动——用实际行动维护民族团结
④同桌做了错事，小岩一边批评他一边帮助他——扬长避短，做更好的自己
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、分析说明题：本大题共1小题，共14分。
31.【以家风筑小家】
材料：很多同学在暑假看了热播电影《南京照相馆》，影片主人公老金是南京沦陷时期一家照相馆的摄影师，被迫为日军冲洗记录暴行的照片。他暗中替换底片，与同伴合作将真实罪证送出南京。影片高潮中，老金因婴儿啼哭暴露行踪，为掩护同伴林毓秀和孩子撤离，选择返回日军据点并故意激怒对方，最终被杀害。
(1) 从老金的行为，能感受到他的家庭传承了怎样的家风？请你写出一条自己家的家风。并说明传承该家风对个人成长和家庭幸福的意义。
(2) 结合“有国才有家”的理念，谈谈中学生应如何以实际行动让自己的家更幸福美满？
三、综合探究题：本大题共2小题，共26分。
32.【谋划“十五五”，乘势启新程】
2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京召开，审议《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。对此，七年级（1）班开展了“启航新征程青春献风采”主题探究活动，请你参与。
◎立“青云之志”
历史是一页页书写的，事业是一程程前进的。从“一五”计划聚焦重工业奠定国家工业化基础，到“十五五”规划锚定“教育、科技、人才支撑中国式现代化”，我国始终立足不同时代的社会需求；从“现代化的迟到国”到“世界现代化的增长极”，离不开一个又一个五年的坚持、探索和创新。五年规划记载着中华人民共和国一路走来的艰辛与奋斗，每开启一本新的规划，就是翻开发展的新页，每回看其中的某个段落，都会跳出当年发展的脉络与线索。
(1) 我国从“一五”到“十五五”目标规划给我们树立个人人生目标带来怎样的启示？
◎乘“时代之潮”
思当下、谋未来，以习近平同志为核心的党中央深刻把握历史发展规律，科学审视发展道路上的时与势、危与机，谋划“十五五”时期中国号巨轮的前进路线。新时代青年应始终把学习放在首位，要“读原文、学政策”，要不断提升自我素养，坚定笃学决心，向书本学、向实践学。
(2) 结合材料，谈谈青少年为什么要把学习放在首位。
◎扬“青春风帆”
全会指出，实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要不懈努力、接续奋斗。七年级（1）班准备开展“以奋斗绘青春底色，用奉献筑时代华章”主题演讲活动，鼓励同学们在踏实奋进中绽放人生的光彩。
(3) 小智打算参加本次演讲活动，请你帮他简要写出演讲提纲。
33.【以行动建集体】
某校七年级（1）班为建设优秀班集体开展问题调查，统计情况如下表：
调查内容 是 否
是否存在违反班规、不服从班委管理现象？ 54% 46%
是否存在逃避责任、互相推诿现象？ 62% 38%
是否存在不团结现象？ 76% 24%
是否存在班干部玩忽职守、失职失察现象？ 35% 65%
(1) 材料的调查数据反映出该班存在哪些问题？
针对上述班级中存在的问题，为建设美好集体，七年级（1）班全体同学发出以下倡议：
倡议书
同学们：
建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。为此，我们倡议：
确立共同的愿景，团结一致，开拓进取；
① ______ ；
② ______ ；
③ ______ 。
亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为建设美好班级体共同努力！
七年级（1）班全体同学
2025年×月×日
(2) 请你完成倡议书内容。
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】A
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】B
16.【答案】A
17.【答案】D
18.【答案】C
19.【答案】B
20~22.【答案】A、C、A
23.【答案】D
24.【答案】D
25.【答案】B
26.【答案】A
27.【答案】B
28.【答案】A
29.【答案】D
30.【答案】C
31.【答案】【小题1】热爱祖国。尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法等。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
【小题2】①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任
32.【答案】【小题1】①树立人生目标要立足时代需求，与国家发展同向同行；②目标要具有连续性和阶段性，分步推进、不懈坚持；③目标制定需结合自身实际，兼顾传承与创新，在探索中完善。
【小题2】①学习是中学生的主要任务，能为未来发展奠定知识基础；②学习能提升个人素养，助力适应时代发展、承担社会责任；③向书本学可积累理论知识，向实践学能增强实践能力；④通过学习坚定理想信念，为实现“十五五”规划和民族复兴贡献力量。
【小题3】①开篇点明青春与奋斗、奉献的关系；②结合自身实际谈如何踏实学习、勇担责任；③结尾发出号召，呼吁与时代同频共振
33.【答案】【小题1】①部分同学规则意识淡薄，存在违反班规、不服从管理的现象；②责任意识缺失，存在逃避责任、互相推诿的情况；③班级凝聚力不足，不团结现象较为突出；④部分班干部履职不到位，存在玩忽职守的问题。
【小题2】①自觉遵守班规校纪，服从班委管理，维护班级秩序；②主动承担集体责任，不推诿、不懈怠，积极参与班级事务；③尊重同学、友善相处，主动化解矛盾，增强班级凝聚力；④监督班干部履职，对失职行为及时提醒，共同维护集体利益
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