资源简介

小学科学四年级上册期中独立作业
一、填空题。
1.声音是由物体
产生的，我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫
2.声音的强弱是用
来描述的，振动幅度越大，声音越
振动幅度越小，声音
越
3.声音的高低可以用
来描述。物体振动得越
发出的声音就
越高；物体振动得越
发出的声音就越低。
接抽气杌
4.如右图所示：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气声音会越来越
(填“强”
或“弱”)。由此我们可以推测：声音的传播需要
5.我们无时无刻不在呼吸。呼吸是我们的身体从外界吸入
呼出
的过程。
6.
是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
7.我]根据食物的来源，将食物分为】
食物和
食物。
二、选择题。
1.让橡皮筋发出声音的做法是()。
A.拉伸皮筋
B.按压皮筋
C.弹拨皮筋
2.要让正在发声的锣立刻停止发声，我们应该()。
A.停止敲击锣面
B.马上用手按住锣面，使锣面不再振动
C.减小敲击锣面的力度
3.小明和小丽在两个纸杯之间连一根绳子，制作了一个“土电话”，他们发现声音传播效果最好的是
()。
A.绳子中间没有东西，而且拉得很直B.绳子中间弯曲C.把绳子松开再拉紧，反复多次
4.我们耳朵里有一个能接收声音并产生振动的结构是()。
A.耳郭
B.鼓膜
C,听觉神经
5.宇航员在月球上时，如果不借助通信设备就听不到队员说话的声音，这是因为(
)。
A月球上没有会产生振动的物体&月球上的人说话时声带无法振动
C.月球上没有传播声音的气体
6.下列做法有损听力的是()。
A.在噪声环境下工作戴防护耳罩B.长时间戴耳机听音乐C.不随便用棉签等物体掏耳朵
br.
t
7.上课时老师会用到如右图所示的扩音器，这是为了（）。
A.改变音色
B.增大音量
C.改变音高
8编钟是我国古代大型打击乐器，乐师能用它敲出美妙的乐曲。当乐师用相同的力敲击大小
不同的钟时，它们振动的快慢不同，所以发出声音的(
)不同。
A.音量
B.音高
C.强弱
9.在弹吉他的时候，同一根琴弦，琴弦越紧，声音越(）。
A.高
B.低
C.强
10.右图是陈智和周慧在做桌子发声的实验，图中谁听到的声音更清楚？(
A.趴在桌子上的周慧同学B.制造声音的陈智同学
C.他俩听到的声音没有差别
11.北京时间5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在
酒泉卫星发射中心点火发射，宇航员们成功在空间站会师。在空间站内宇航员(）。
A.面对面可以直接对话
B.不能直接对话
C.无法交流
12.对着空瓶子吹气，会听到“鸣鸣”的声音，这声音主要是由于()振动产生的。
A.空气
B.瓶子
C.声带
13.小慧用材质、厚薄都相同但长短不同的铁片制作了一件乐器（如图），然后用相同的力度依
次敲击1号到7号铁片，它们发出的声音是(
)。
1234567
A.从高到低
B.从低到高
(从弱到强
14.游泳后，呼吸次数和心跳次数会（)。
A.增加
B.不变
C.减少
15.右图模拟呼吸的装置中，甲模拟的是
)
A.膈肌
B.气管
C.肺
h
16.上题图中，气球逐渐鼓起，此时胸廓的状态应该是()。
A.收缩
B.扩张
C.没有变化
17.在学校体检中，乐乐的肺活量三次测试结果是2100毫升、2800毫升、2600毫升。乐乐的
肺活量应该是()。
A.2100毫升
B.2800毫升
C.2600毫升
18.人在平静状态下，1分钟大约呼吸(
)。
A.8次
B.20次
C.60次
19.下列食物中，属于主食的是（
)。
A.黄瓜
B.橘子
C.面条
20.在设计和制作小乐器的过程中，科学小组的成员应该()。
A.进行小组讨论，共同完成
B.独立设计，独立制作
C.组长制作，组员围观
科学四上4-2

展开更多......

收起↑