古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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古诗词诵读《涉江采芙蓉》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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(共24张PPT)
涉江采芙蓉
选自:《古诗十九首》
世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,而是我就站在你面前,你却不知道我爱你。
世界上最遥远的距离,不是我站在你面前,你却不知道我爱你,而是彼此相爱,却又不能在一起。
----泰戈尔
诗歌简介
《涉江采芙蓉 》选自《古诗十九首》。
《古诗十九首》是由南朝萧统从东汉时期佚名的古诗中选录十九首编入《文选》而成,主持编撰的《文选》又称《昭明文选》。将风格相近的十九首诗合在一起,收入其《文选》并题为《古诗十九首》,诗歌没有题目,一般以每首诗的第一句为题目。
东汉宦官外戚专权,官僚集团仕途垄断。另外,两汉时期,经学成为士人跻身朝堂、谋求功名的重要资本。于是千千万万的学子离乡求宦。但是对于如此众多的士人而言,官僚机构的容纳能力实在太有限了,这必然形成一种得机幸进者少、失意向隅者多的局面。这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中,自然会苦苦地怀念故乡和亲人。此诗即是《古诗十九首》中描写怀乡思亲的代表作。
知背景
《古诗十九首》思想内容:
1、矢志伤时、人生无常的感慨。
2、世态的炎凉与人情的冷暖。
3、游子与思妇离别相思之苦。
其文继承了《诗经》和《楚辞》的传统,吸收了汉乐府的营养,不但善于运用比兴,而且创造出一种独特的风格,艺术成就很高。
芙蕖、菡萏、荷花、莲花
思考:《涉江采芙蓉》这首诗歌中写到几个人物?他们在干什么?心情如何?
分析人物,理解情感
女子----“涉江采芙蓉”----无人可送的失落伤感
(采摘荷花)
男子----“还顾望旧乡”----无法相见的痛苦和无奈
(遥望故乡)
品意象:荷花
君子之花
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉……莲,花之君子者也。”
——周敦颐《爱莲说》
制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
——屈原《离骚》
为什么是采芙蓉给心上人?
品意象:荷花
佳人之花:美好纯洁之女子。
最是那一低头的温柔,象一朵水莲花不胜凉风的娇羞······
——徐志摩《沙扬娜拉》
我打江南走过 ,那等在季节里的容颜如莲花的开落 。
——郑愁予《错误》
芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。
——白居易《长恨歌》
品意象:荷花
怀旧之花
曾向西湖载酒归,香风十里弄晴晖。
芳菲今日凋零尽,却送秋声到客衣。
——元代王翰《题败荷》
诗人借败荷之声传送到旅人的手段,把怀人写得凄楚动人。
品意象:荷花
爱情之花:坚贞真挚之爱情。
采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。
——《西洲曲》(南朝乐府)
谁人知我莲的心事
无缘的你啊
不是来得太早
就是 太迟。
——席慕蓉《莲的心事》
“芙蓉”往往暗示着“夫荣”,寓意着对爱人的美好祝愿。
这是一首特别的情诗。此诗借助家乡思妇采集芙蓉和他乡游子遥望故乡,来表达相互之间爱恋与思念之情,深刻地反映了游子思妇的现实生活与精神生活的痛苦。
思考:《涉江采芙蓉》这首诗歌用了哪些艺术手法来传达出游子思妇浓浓的相思离愁的?
赏析手法,深悟情感
☆“以乐景写哀情”
诗歌一、二句通过兰泽、芳草、芙蓉等意象,描绘了一幅夏日采莲图,意境高雅而美好,表现主人公情怀的高雅,感情的纯洁、美好和内心的欢快之情。
三、四句笔锋一转,转喜为悲。这两句自问自答(设问),感情陡然一转,由欢乐转为悲哀,一腔热枕,遭到兜头一盆冷水泼来,一霎时天地为之变色,草木为之含悲,心中无限的凄凉寂寞,伤心失望。这是一句深沉的疑问,一声无奈的叹息。
品感情
同心而离居,忧伤以终老。
这两句写出了两个彼此相爱的人真挚笃厚的感情,表达了主人公黯然痛苦的心情,因爱之深才思之深,因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。
直抒胸臆
诗眼
☆“虚实结合”
一个借采莲来表达思念的女子,想象自己的爱人也在远方回望故乡,思念自己,前4句为实写,5、6句为虚写。
一位怅立船头的女子。她与众多女子的嬉笑不同,她注视着手中的芙蓉默然无语。
画面一:采之欲遗谁
所思在远道。
所见之景,实写
☆虚实结合
身在“远道”的游子。四处张望着,看着回家的路无边无际,忧愁不已。
画面二:还顾望旧乡,
长路漫浩浩。
想象之景,虚写
诗歌两个画面不是先后的,而是分隔、同时显现的:
一边是痛苦的妻子,正手拈芙蓉、仰望远天,身后是密密的荷叶,红丽的荷花,衬着她飘拂的衣裙,显得那样的孤独凄清;
一边是脑海中隐隐约约摇晃着返身回望的丈夫的身影,那一闪而隐的面容,竟是那般愁苦!
“对写法”的“悬想”方式:
对写法又谓主客移位,是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法。
简单说就是自己思念对方,却说对方不忘自己。
想象对方写法的特点
特定情境下,诗人在抒发自己某种情思时,不直接从自身写起,而是想象对方此时此刻的情形,或先描述自身情形,突然调转笔墨,描述对方情形,以便更深一层地表达自己情感,并形成含蓄曲折的艺术效果。
推己及人的写法
《邯郸冬至夜思家》白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
《九月九人忆山东兄弟》王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
拓展理解
探究:有人认为这首诗歌主人公是男子,也有人认为是女子,你怎么看?
分析:
1.采莲是江南的旧俗,在朱自清的《荷塘月色》中就有这样的描绘“采莲的是年少的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。”男子一般在京都洛阳求取前程,不太可能回到江南去采莲。
2.所思在"远道",离旧乡而走远道的人在古代大半是男子,那我们就可以由此推想说话人应是女子。
情感
《涉江采芙蓉》是一首采用“思妇调”的“虚拟”方式表达游子思乡苦闷的怀乡之作。
为表现游子思乡的苦闷,全诗不仅虚拟了“思妇”之词,而且在虚拟中又借思妇口吻,想象出游子“还顾望旧乡”的情景,表达精巧,情真意切,令人动容。
通过意象委婉表达,情感含蓄,带给读者酸涩而又略带甜蜜的阅读体验和情感体会。全诗所抒写的,乃是故乡妻子思念丈夫的深切忧伤,从思念对象的角度落笔,来衬写诗人自己的思乡怀人之情。

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