第8课 第一次世界大战 课件

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第8课 第一次世界大战 课件

资源简介

(共20张PPT)
单元主题:
第一次世界大战及战后世界变化
(1)第一次世界大战与战后世界秩序的重建
(2)社会主义国家的建立与发展
(3)亚非拉民族民主运动的高涨
第8课 第一次世界大战
第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》
第9课 列宁与十月革命
第11课 苏联的社会主义建设
第12课 亚非拉民族民主运动的高涨
第8课——第一次世界大战
课标要求:通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等,分析第一次世界大战爆发的原因,了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。
三国同盟和三国协约
第一次世界大战的爆发
第一次世界大战的进程和结果
03
01
拉帮结派军备竞赛
(一战爆发背景)
战火蔓延世界大战
(一战过程)
知道三国同盟、三国协约两大军事对抗集团的形成背景、国家、影响(历史解释、史料实证)
理解一战的性质和影响,了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难,引导学生树立反对战争、热爱和平,远离战争的意识。 (历史解释、史料实证、家国情怀)
学习目标
02
知道萨拉热窝事件,认识突发事件对人类和平的威胁;知道一战的过程和重要战役;(历史解释、时空观念、史料实证)
世纪灾难悲剧空前
(一战影响)
项 目 英 法 德 美
经济 1860年工业产量所占位次 1 2 3 4
1913年工业产量所占位次 3 4 2 1
政治 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5
图表反映了什么问题?
英法
德美
经济:发展缓慢
经济:发展迅速
政治:殖民地广阔
政治:殖民地狭小
重新瓜分
不肯退让
矛盾重重
实力和殖民地面积出现不成正比
根本原因:帝国主义国家间政治经济发展不平衡
一、三国同盟和三国协约
德国人向自己的一个邻国让出陆地,向另一个让出海洋,而给自己留下一钱不值的天空,这样的时代一去不复返了! 我们不愿把任何人挤到阴暗的角落,但我们也要给自己一块光明之地,一块阳光下的地盘。
——德国外长毕洛夫
我们不能容忍任何外国,任何外国的主神向我们说:“怎么办?世界已经分割完了!”我们不愿阻挠任何人,但我们也不容忍任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。
——德国外长毕洛夫1899年12月在议会的演说
问题:1、德国人凭什么那么“牛”?
2、“要求阳光下的地盘”指的是什么?
3、以上材料说明德国的矛头主要指向谁?
德国在第二次工业革命后迅速发展
要求重新分割世界,争夺殖民地
英国
相关史事
1871年,四分五裂的德国完成统一,这为它后来的崛起奠定了基础。德国的工业本来落后于英、法、美三国,但后来居上。同英国一样,德国发展工业也需要从海外获得原料和市场,但是德国占有的殖民地相对较少,只有英国殖民地的1/10。在世界基本被瓜分完毕的情况下,德国只能向英、法等国“要求阳光下的地盘”。德国与英、法等国的冲突不断加剧。

巴尔干问题
突尼斯问题



世界市场 、殖民地问题
争夺巴尔干
普法战争后果
两大军事集团形成
1879年
1882年
三国同盟
1892
1904
1907
三国协约
剑拔弩张
两大集团对峙局面出现


性质:
帝国主义军事侵略集团(英德核心)
1904
1907
1905年,英国开始制造无畏战舰,它是当时世界上威力最大的战舰。
德国知道这一消息后,把原计划修造的大军舰一律改为制造无畏舰。
而英国则决定,德国每制造一艘军舰,自己就要添造两艘……
军备竞赛
英国制造的“无畏舰”
英国军工厂
德国最大军工厂——克虏伯军工厂
思考:两大军事集团形成产生了什么影响?
使欧洲正式分裂成为两个敌对阵营,两大军事集团疯狂的扩军备战,都试图以武力胁迫对手,导致冲突不断,使世界笼罩在战争的阴影下,世界大战一触即发。
二、第一次世界大战的爆发
1.导火线:
1914年萨拉热窝事件
奥匈帝国皇储费迪南大公夫妇
普林西普的冒险行为不但解决不了民族矛盾,反而成为奥匈帝国向塞尔维亚发动进攻的借口,我们在维护民族利益的同时,还应当热爱和平、远离战争,不要采取偏激行动,反对个人恐怖手段。
同盟国集团:德、奥匈、

(1)大战开始的标志:
(2)交战双方:
协约国集团:英、法、俄、 塞、比、日、美、中等国
1914年7月28日,奥匈帝国向塞尔维亚宣战

反映实质:列强之间的关系以自身利益为转移。
启示:“帝国没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永恒不变的国家利益。”
1.欧洲三条战线:
西线、东线、南线
主要战线
西线:比利时、法国北和德法边境
英法←→德
东线:波罗的海南岸至罗马尼亚
俄←→德、奥匈
巴尔干半岛
塞尔维亚←→奥匈
二、第一次世界大战的进程和结果
2.主要战役
日德兰大海战
索姆河战役
凡尔登战役
马恩河战役
一战的转折点
凡尔登
巴黎
凡尔登是巴黎的西北门户,离巴黎不过一百三十英里
①是典型的阵地战、消耗战,法军损失54.3万人,德军损失43.3万人
②新式武器大量投入战场,如法国使用大口径炮巨炮,德军使用喷火器和毒气弹
③1916年2月21-12月19日,持续十个月发射4000万发炮弹
德军喷火器
德军用风向释放毒气
战后的凡尔登镇
满地弹壳
被化学毒气灼伤士兵
残肢断臂
被称为:“绞肉机” “地狱” “屠场”
凡尔登战役
②1917年俄国爆发十月革命,退出第一次世界大战
列宁领导俄国十月革命
③1917年中国、巴西等中立国加入协约国一方
1917年8月14日中国参战14万华工以工代兵
美国开赴欧洲战场的
远征军200万
①1917年美国参加协约国作战,大大增强了协约国的力量
3.战局变化(加速一战胜利的原因)
1918年11月11日,法国福煦代表协约国与德国代表在法国东北部贡比涅森林福煦车厢里签署了《贡比涅森林停战协定》,宣告了一战结束。
4.结果:
1918年11月,德国投降,第一次世界大战以同盟国的失败而结束。
1914.06.28
1915
1916
1917
1917.11
1918年下半年
1918.11
萨拉热窝事件
奥匈帝国向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发
凡尔登战役,德国从此陷入被动
美国参战
俄国爆发十月革命后,退出战争
协约国不断发动反攻
德国投降
一战的时间(1914.7——1918.11)
第一次世界大战相关数据统计 战争历时 1914年7月—1918年11月
参战国家 31个(协约国27个,同盟国4个)
战争范围 欧洲、非洲、亚洲、太平洋地区
卷入人口 超过15亿
参战人员 7000多万
伤亡人员 3000多万
经济损失 1800多亿美元
阅读下表和材料,总结第一次世界大战的特点及性质。
②规模大,范围广
①持续时间长
③十分残酷
德国:抢占殖民地,争夺世界霸权。美国:捞取战利品,瓜分殖民利益。
英国:保住霸主地位。 法国:同德国争夺欧洲大陆的霸主地位。
性质:一场非正义的帝国主义战争。
目的:瓜分世界、争夺世界霸权。
观看视频,知道一战的影响,我们对一战反思?
材料一:战争所带来最直接、最明显的后果是人力、物力的巨大损失和破坏。直接死于战争的军人即达900万,另有2000多万受伤,350万成为终身残废,饿死、疫死者大约1000万。直接经济损失约1805亿美元,间接经济损失约1516亿元。……生产遭到沉重打击,纯粹从经济角度估计,欧洲的工业发展倒退了8年。 ——《世界史 现代编》
材料二:英国沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省,工农业生产损失严重。 沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。德国战败,受到的削弱比英法更甚,并且陷入经济困境。 ——《世界经济史》
材料三:“帝国主义战争也唤醒了东方,把东方各族人民卷入了国际政治生活。”——列宁
材料四:
潜艇
毒气
坦克
飞机
飞艇
①给各国人民带来深重灾难。
④第一次世界大战客观上促进了科学技术的发展。
②第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。
③战争削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
⑤对中国:列强忙于战争,暂时放松了对中国的侵略,中国民族工业出现“短暂的春天”
三、第一次世界大战的影响
第一次世界大战有何启示
1、我们要珍爱和平,反对战争。
3、科技是把双刃剑,要趋利避害。
阵亡者的墓地遍布欧洲大陆
⒉坚决反对霸权主义、强权政治和恐怖主义。
第二次工业革命
资本主义国家政治经济发展不平衡—根本原因
两大军事集团扩军备战
第一次世界大战
导火索:萨拉热窝事件
开始:1914年7月28日,奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
转折点:凡尔登战役
结束:1918年11月11日,德国签署投降书,协约国取得战争胜利。
性质:西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争
课堂小结
目的:争夺世界霸权,瓜分殖民地
双方:同盟国(德、意、奥匈)vs协约国(英、俄、法)(集团性质:帝国主义军事侵略集团)
根本原因:帝国主义之间政治和经济发展不平衡
时间:1914-1918年
特点:持续时间长、规模大、涉及范围广、破坏性强

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