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第一课第三框
《难报三春晖》导学案
班级＿＿＿组号＿＿＿姓名＿＿＿日期＿＿＿主备人
【学习目标】
1.
认识生命是父母赋予的,体会父母为养育自己付出的辛劳。
2.
学会爱,学会理解,学会感恩。要爱自己的父母,尽自己所能孝敬父母和长辈。
3.体会父母的关爱;通过“感恩行动”,以实际行动回报父母的关爱。
重点：如何孝敬父母。
难点：明白为什么要孝敬父母。感受父母养育之恩,报答父母养育之情。
一、课前预习【课前预习、自主学习】
1．为什么要孝敬父母？（P12-P14）
（1）父母不仅赋予我们
，而且含辛茹苦地
我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的
，理应受到我们的
。
（2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族
的优良传统。
（3）孝敬父母是子女对父母
的回报，是子女对父母应尽
义务、


义务。成年子女如果不履行
父母的义务，不仅要受到
，还要受到
。
2．什么是孝敬父母？（P14）
孝敬父母，就是子女对父母的
、
和
。其中最重要的是
和
父母。
3．应当如何孝敬父母？（P15-16）
（1）孝敬父母，不能停留在
，而要体现在日常生活中
。
孝敬父母，要从
做起。
（2）孝敬父母的具体表现：爱父母，心里

，
父母 ；
行动上

，
。
努力学习、
，让父母高兴。
(3)
孝敬父母需要
，即要
。
（4）我们不仅要孝敬自己的父母，而且要孝敬
。
4．孝敬父母应注意哪些问题？（P17）
我们对父母的孝敬，不是
，也不是
，
而是在
基础上对父母的
和
，是在
和
基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
二、合作探究【小组讨论、合作探究】
阅读教材P12~17，思考完成下列问题：
1．妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，却在小峰面前露出笑脸、鼓励他，这是为什么？
2．小峰以什么方式回报母亲？对你有什么启发？
3．古代孝亲故事，你一定知道得不少，请举例1至2个，这些故事说明了什么？
三、课堂检测【巩固新知识】
1．小文在作文中写道：“妈妈，为了儿子的前途。您总是这样整日整夜地劳作。妈妈，因为我，不到四十岁的您，两鬓过早地变白了……”从这段话中可以看出，小文懂得了
(
)
①母亲不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长
②要永远铭记母亲的恩情
③父母的言行永远正确
④应当用行动来报答父母的爱
A．①③
B．②④
C．①②④
D．①②③④
2．下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有
（
）
①“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。”②“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。”③“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？”④“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。”
A．①②③④
B．④
C．①③④
D．①②③
3．司马光在《资治通鉴》中说：“父有过失，子当谏之，岂可潜谋非法，受不孝之名 ”对这句话的正确理解是
（
）
①我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从
②父母赋予我们生命，为家庭作出贡献理应受到我们的孝敬
③当父母触犯法律时，做儿女的要按法律办事，不能愚孝
④当父母做出不道德的事时，我们勇于批评和制止是孝的表现
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①②③
四、总结归纳【收获新知】

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