资源简介

年级：
八年级
科目：
思品
课题：
2.2
两代人的对话
课型：
新授
使用时间：
主备人：
主审人：
初二组
班级
姓名
知识技能目标
1、知道与父母产生沟通的基本要领、与父母交往的主要策略指导与父母产生沟通的过程，以宽大的胸怀和积极的态度与父母交往2、培养与父母沟通和商量的能力，把握与父母交往的诸多策略的思考和应用能力。
方法情感目标
体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感。
重点
怎样与父母架起理解的桥梁
难点
我们与父母交往要有那些艺术
教法
情境教学法、讨论法、案例教学法、学生自主探究活动法辅之以教师必要的点拨。
学法
预习讨论，小组合作探究
导学屋情境导入引出主题：怎样与父母沟通交流（多媒体出示知识点）1.在家中，父母与我们之间容易成生矛盾和冲突，对此，不能否认，不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是
从现实中架起沟通的桥梁
。2.有效沟通要掌握基本要领，其中，
彼此了解
,是前提，
尊重理解
是关键，理解父母的有效方法是
换位思考
，沟通的结果要
求同存异
。预习提纲：1．怎样与父母架起理解的桥梁？2．我们与父母有效沟通要掌握哪些基本要领？3．我们与父母交往要有那些艺术？
我的质疑：预习后，不懂得地方请记录在这里，课堂上我们共同讨论
二、展示台：（各小组展示自己的预习成果）三、拓展室：学生互学㈠、教师精讲㈡（一）材料分析题：一个男孩与父母吵架后，离家出走了。他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次饥寒交迫的她在一家馄饨店门口徘徊着，热心的老板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后，他含着泪真诚的感谢老板。老板猜测到了他的经历，说“我只给了你一碗馄饨，你就如此感激，而从小到大，你的父母又给了你多少碗馄饨，你感激过他们吗？”男孩的泪顿时流四、训练场单选（学生抢答）1、由于年龄差异，青少年容易与父母产生矛盾和代沟。对此我们应（
C
）
A,
发现矛盾，否认代沟
B，
夸大代沟，认为不可越过
C，
架起沟通的桥梁
D敢于顶撞2，当我们与父母发生矛盾的时候，首先要
（
B
）A讲自己的理由，据理力争，明辨是非曲直
B冷静下来，心平气和的和家长商量
C
坚持自己的想法，改变父母的主意，实现自己的目的
D放弃自己的要求，躲开家长
3,13岁的小心和几个同学约好清明节骑自行车，到爱国主义教育基地革命烈士陵园瞻仰扫墓，可担心父母反对（C
）A
不管父母同意与否，是去定了
B不告诉他们，回来再说
C向父母说明参观的路线、同伴、安全措施等，争取父母的支持
D不去就不去，以后就别想叫我出门4，“你想让父母怎么对待你，你就怎么对待父母。”这一与父母交往的黄金法则告诉我们，与父母交往的窍门有（
D
）①赞赏父母，赞赏中增进亲情。②认真聆听，聆听中获得教益③帮助父母，用行动感动亲人④在家庭交往中，与父母不必太计较。A,
①②③
B
②③④
C①③④
D①②③④
5、在家庭交往中，与父母不必太计较，“清官难断家务事”不无道理。有了矛盾，通过沟通寻求最佳结果。这个结果是
（
A
）A
求同存异，不走极端
B
绝对统一，是非分明
C
争个是非高低上下
D
双方都不丢面子。6.“换位思考”是理解父母的有效方法，就是要（
D
）①替他们想一想②了解他们是为了什么③了解他们有什么想法，有什么道理④我们变得更加冷静和理智A①④
B②③
C①③
D①②③④7.日前，许多初中生总觉得自己与父母隔着一堵墙——“心墙”正确的做法是(
A
)A主动和父母沟通
B拒接与父母交流
C凡事依赖父母
D事事自作主张8.“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船
落下来。1、离家出走带给男孩及其父母的是什么？
男孩既惩罚了自己又伤害了父母
（知识点：逆反心理的危害）2、这件事告诉我们，当我们与父母发生了矛盾时应该怎么办？（P23—25考点：怎样与父母架起理解的桥梁）3、请你告诉这位男孩与父母交往有哪些艺术，使他摆脱苦恼？(P26—27考点：与父母交往的技巧有哪些？)（二）（变式训练）某市中学生在社会实践活动中，就中学生与父母的沟通情况对388名中学生进行了调查，部分数据统计如下：与父母的沟通情况所占比例（%）男女不太喜欢与父母沟通6442.3与父母沟通有障碍48.737.2主动与父母沟通45.249不会把自己的秘密告诉父母81.883.3⑴根据你的分析造成调查中出现的情况的原因有哪些？父母子女间相互不了解；缺乏沟通技巧；不能理解对方的真实用意
（需教师点拨）⑵怎样改善与父母的沟通情况呢 请你想出一些沟通好方法，写在下面。（12分）通过和父母在一起聊天谈心，以增进彼此的了解。如果和父母发生矛盾，先进行“冷处理’反复思考后，在和父母商量；多站在对方的位置上替对方考虑，求同存异，不要走极端。（此题可利用知识点：如何与父母沟通来回答）⑶你认为与父母沟通有什么意义？（4分）增进双方的感情；学习父母的经验；促进互相理解；促使家庭和睦等（从对自己、父母、家庭等多反面）就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”毛主席这句活中的“河”指的是矛盾，是代沟，“过河”即如愿以偿。“桥”和“船”指的是（
D
）①弄清分歧所在②找到双方都接受的办法③冲突的事情有回旋的余地④冷静下来A,
①②③
B
②③④
C①③④
D①②④
五，
收获园根据本框题内容，构建知识体系
两代人的对话
㈠架起理解的桥梁1、、要亲近父母，跨越代沟2、学会遇事与父母商量3、与父母沟通的基本要领㈡交往讲艺术赞赏父母认真聆听帮助父母与父母不必太计较2、我的反思：与父母沟通等技巧需精讲
教师寄语:努力拼搏,做最好的自己.

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