资源简介

【方法指导与使用说明】：
1.课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案自学30-35页内容，用铅笔在课本上标记重点，独立完成自主学习内容。
2.小组讨论，合作探究：组长组织小组讨论，帮助有展示、点评任务的学生高效完成任务。
【学习目标】：
1.知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；
2.知道什么是青春期闭锁现象极其危害；
3.知道交友的基本原则（重点）
一、温故知新：
1.
我们与父母之间容易产生矛盾的冲突，对此不能(
)不能（
），但也不能（
），积极的做法是从现实中（
）。
2.
我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中（
）是前提，（
）是关键理解父母的有效方法是（
）沟通的结果是（
）。
二、自主学习，明确知识点
1．人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质有哪些特征？
2．为什么人生的道路需要友谊？
3.交友的原则是什么？
4通过自学，还有什么地方有疑惑？
三、小组讨论，合作探究
1、质疑释疑：
2、结合课本材料：
（1）.
P30
页活动
我们都希望自己拥有良好的人际关系。你的人际关系如何？朋友多吗？让我们一起来了解一下自己的人际关系状况。
（2）.
P31
页活动
在小组内选出两名最受欢迎的同学，向全班介绍他们为什么会成为最受欢迎的人。
（3）.
P32
页活动
请同学们继续补充“友谊是你
时，
；”
四、检测达标：
【单项选择题】
1．下列关于闭锁心理危害的表述，分析有误的是
。
有利于建立良好的人际关系
不能获得同学的理解
感受不到人际交往中的温暖
回锁紧我们通向友谊的大门
2．下列不属于热情开朗性格的表现是
。
尊重他人、助人为乐
经常保持豁达、愉快的心情
对社会漠不关心，待人虚情假意
关心同学、班级，乐观向上
3．我们赞美友谊、珍视友谊，为的是
。
在新的环境中凌驾与别人之上
和谐相处，共同进步，各尽所能，风险集体
让别人来为自己服务
在自己最痛苦、最无助的时候，让别人来帮助自己
4．放学后，你的同学邀请你去电子游戏厅，并说名由他请客，你应该
。
不去白不去，反正他请客
别驳同学面子，去看看在说
这次他请，下次你请
坚决不去，并说服朋友，去打篮球
5．“近朱者赤，近墨者黑”，说明我们在交友时
。
不管什么人，都结交
凡是都帮助我的人就可以交
要慎交朋友，乐叫好友
不与批评我的人结交
【情境分析】
小明是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫同学的外号，对待同学时间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学门都不喜欢和他交往。小明感到和孤单，却找不出原因。
（1）你知道小明不能获得同学门的友谊的原因是什么吗？
（2）小明应该怎样做才能获得友谊？
【中考演练】
1．《战国策·楚策》中说：“以财交者，财尽而交绝；以色交者，华落而爱渝。”意思是：依靠财物与别人交朋友，自己的钱财耗尽了，朋友的交往也就到头了。依靠容貌与人交朋友，但色衰年老后，友爱也就到头了。这告诉我们
。
【学习反思】：

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