资源简介

第三课：同济携手同进
第二框：男生·女生
班级：
姓名：
学号：
家长签名：
【学习目标】
1、认识男女生各自的优势和差异，懂得与异性交往的意义，正确对待男女间的交往。
2、结合生活实际，懂得男女生交往应遵循的基本原则，保护自己。（重点）
3、正确认识青春期的情感变化，懂得正确把握情感问题；初步形成关于友谊的正确价值观。（难点）
【学习过程】
方法指导：
（1）独立完成自主检测，并在课前预习、自主学习：结合学习目标和研学案，自学课本P36-41页内容，抄写标题、归纳、补抄笔记，并独立完成《自主研学》的内容。
（2）小组讨论、合作探究：组长组织组员对研学案进行讨论,检查本组成员的笔记，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。
（一）温故知新：
如何交朋友？
交朋友要克服
心理，积极主动，交朋友是一个
的过程，
与
必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。真正的友谊应该是
的，在
面前一定要坚定，不能以牺牲
为代价维持所谓的友谊。我们与社会上的人交朋友，要乐交
，不交
，要慎交朋友。
（二）自主整理
1、男女同学之间开展正常交往有什么作用（意义）？P36-37
(1)异性同学间的交往是学校生活的一个
，它能让我们获得更加丰富的友谊；
(2)可以增进我们对
的了解，学习对方的
，完善自己的
，促进
发展；可以扩大
范围，锻炼
能力；可以学习如何适应社会对不同
的要求，增进自己的
意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
2、男女生之间该如何正常交往？（男女生之间交往原则、方法）P38
2-4点补抄。
（1）既要互相尊重，又
；既要开放自己，又
；既要主动热情，又注意交往
、
、时间和频率；真诚待人，坦诚大方。
（2）异性同学之间交往，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。
（3）要慎重对待、理智处理男女同学间的情感，学会反思自己的情感选择，学会承担责任，把握青春。
（4）增强自我保护的意识，学会自尊，更要自律，学会自我保护。
3、怎样正确认识和处理男女同学之间的情感？P39-40
（1）随着青春期的到来，我们对异性的好感或爱慕之情，这是
的事。
（2）需要
对待，理智处理。可以采用冷冻感情、转移注意力、情感升华等方法处理。（补抄）
（3）在徘徊时，要
自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担
，在选择中把握
，在承担责任中长大成人。
4、在与异性相处时，怎样保护自己
P41
（1）在与异性相处时，我们要学会
自己。社会的
、
，学校的
、
，社会的良好习俗，健康的
，给我们提供了
的保护。
（2）增强自
意识，掌握自我保护的
，以及我们的
，是对
最好的保护。
（3）日常生活中，女孩儿要保持
，不丧失
；沉着应对，不惊慌失措。和自己喜欢的男孩儿单独相处时，要
保护自己。真正的好朋友绝不会提出
的要求。
（三）自主检测
《学评》第29-30
页
选择题和第7题（写出参考的笔记和页码）
（四）师生探究
《学评》
P31
第8题。
探究过程：自主思考——小组探究——教师点拨。
【学习评价】
1、你认为以下属于男女同学恰当交往的是（
）
A、小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往
B、张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹
C、小薇和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动
D、小力是个品学兼优、全面发展的学生，她很少与男生来往，她认为男女生就应该规规矩矩彼此不相往来，否则就不正经
2、问答题
欣赏歌曲
《同桌的你》：
(1)
歌曲表达了学校生活中的什么重要内容？它对我们的成长有什么积极意义？（6分）
（2）我们应该怎样正常、健康的交往，让青春友情常在？（6分）
【研学拓展】
1、请谈谈本节课你的收获？
2、请同学们用自己喜欢的方式建构本节课的知识结构
你从前总是很小心
问我借半块橡皮
你也曾无意中说起
喜欢跟我在一起
那时候天总是很蓝
日子总过得太慢
你总说毕业遥遥无期
转眼就各奔东西
……
谁遇到多愁善感的你
谁安慰爱哭的你
谁看了我给你写的信
谁把它丢在风里
昨天你写的日记
明天你是否还惦记
曾经最爱哭的你
老师们都已想不起
猜不出问题的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你
……

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