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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
五年级道德与法治上学期（部编版）
专题06辨析题
1．（23-24五年级上·广东清远·期末）材料：五年级X班要组织一次研学活动，为制定组织方案，班里召开了一次班会。班长在班会课上征求了全班同学的意见，然后组织班委会采用民主讨论的方式，形成了班级的共同行动方案，研学活动顺利开展。
（1）有同学认为：班长在班里征求大家的意见没有必要，班长一个人组织就可以了。你是否同意这个观点？说说你的理由。
（2）假如你是班长，要召开一次班会，你应该怎么安排？
2．（23-24五年级上·湖北鄂州·期末）“诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基”。你认为这种说法正确吗？请说说你是怎样做的。
3．（23-24五年级上·山东临沂·期末）阅读材料，回答后面的问题。
南北朝时，有个叫陆慧晓的人。他学识渊博，品德高尚，在当时地位显赫。陆慧晓一向平易近人，从不摆大人物的架子，即使地位低下的人来访，他也会起身相送。有人对陆慧晓说：“您的身份这么高贵，没必要这样做。”陆慧晓答道：“我平生最讨厌别人对我无礼，我怎么能用自己所厌恶的行为去对待别人呢？”
陆慧晓做得对不对？你怎样看待陆慧晓的观点？结合日常生活说一说。
4.（23-24五年级上·河北保定·期末）造纸术、印刷术、指南针和青铜器是我国古代的“四大发明”。（ ）
请写出理由： 。
5.（23-24五年级上·山东泰安·期末）请将五种字体序号标注在中国汉字发展史年代尺上。
中国汉字发展史
夏 商 周 秦 两汉 三国、两晋、南北朝
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
隋 唐 五代十国、宋 元 明 清
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1甲骨文 2小篆 3金文 4隶书 5楷书
6.（23-24五年级上·河北石家庄·期末）巧手妙配。（“一方水土，一方生活。”请选择合适的地点，把序号填在图下括号内）
A．东北雪乡 B．陕北窑洞 C．内蒙古牧场 D．台湾
E.江南水乡 F.华北平原农田 G.江南丘陵茶园 H.新疆沙漠
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
7.（23-24五年级上·山西临汾·期末）有的同学认为民主选举班委的方式很好，有的同学认为班主任指定的班委可靠，有的同学认为轮流担任更合适……你赞同哪种观点？为什么？
8.（23-24五年级上·山东潍坊·期末）你同意图中谁的意见？说一说你的理由。（至少两条）
9.（23-24五年级上·吉林·期末）星期六的晚上，爸爸带着安然和妈妈，一起参加一次爷爷的生日聚会。席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸怎么回家，爸爸说：“就喝了几杯酒，没什么事，我自己开车回去。”你觉得安然爸爸的做法对吗？如果你是安然你会怎么做？
10.（23-24五年级上·山东枣庄·期末）丁丁生日那天，他的好朋友们聚在一起为他庆祝生日，吃饭的时候，毛毛提议抽支烟、喝点酒活跃一下气氛，明明、洋洋表示赞同。丁丁觉得吸烟和饮酒是不对的，但是好朋友为他庆祝生日，他觉得难以拒绝。如果你是丁丁，你会怎样做？说说你的理由。
11．（23-24五年级上·西藏林芝·期末）民族小学的几个同学上街买东西，王凡看见有人戴着漂亮的头饰和腰饰品，非常好奇，就在背后指指点点，说三道四。你认为王凡的行为对吗？为什么？请说说你的理由？
12．（23-24五年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）选择课外生活是不是应该完全听从父母的？
13．（23-24五年级上·山东滨州·期末）辨析：
①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
②风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
比较两则格言，你赞同哪个？说说你的理由。
14.（23-24五年级上·广东韶关·期末）回顾一学期的学习与生活，想一想，在名实一致、言行一致、表里一致这三方面，你在哪方面做到了，请举例说明。哪方面没做到，请分析一下原因。
15.（23-24五年级下·贵州铜仁·期末）我国各民族在经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。
判断（ ）
理由：
参考答案
1．（1）不同意。集体的存在离不开个体；个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。因为在为班级管理出谋划策的时候，应该动用全班的力量。
（2）①先进行班会的计划安排②听取同学们的意见和建议③与班主任沟通好班会的主题④全班讨论通过。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。
（1）首先回答你是否同意这个观点，不同意，理由可以从集体与个体的关系的角度进行阐述。
（2）假如你是班长，要召开一次班会，你应该怎么安排，可以从计划－采集建议－沟通主题－讨论通过的流程进行阐述。
2．正确。平时做到诚实守信不说谎，自己答应的事情一定要说到做到。
【解析】本题考查学生的辨析能力，明确诚信的重要性，在平时的生活以及学习中要以诚信为准绳。
3．（1）陆慧晓做得对。
（2）我的看法是：孔子曾经说过“己所不欲，勿施于人”，自己不喜欢的事也不能强加在别人身上，这是一种仁爱精神。陆慧晓不喜欢被别人无礼地对待，于是他对待别人也是平易近人不摆架子，这样将心比心的做法，正是“己所不欲，勿施于人”的仁爱精神的体现。
（3）我们在日常生活中也要学习继承发扬这种精神，自己不喜欢的也不要强加给别人。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后结合实际阐述即可。
4. × 造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的“四大发明”，青铜器不属于我国古代的“四大发明”。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的“四大发明”。故表述错误。
5． 1 1 3 2 4 5 5 5 5 5 5 5
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据朝代选择相对应的字体即可。
6． E C A H F B D G
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据题干中的图片景观特色选择相对应的地域即可。
7.我赞同民主选举班委的方式。每个同学都是班级的主人，在班委选举中都有选举权和被选举权。大家参与选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生从班级中的民主和公平等方面作答即可。
8.同意美美的意见。因为毒品犹如毒蛇。吸毒会摧毁人的身体和意志，我们应该拒绝毒品。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。资料显示同意美美的意见的人。理由可以从吸毒的危害方面阐述。
9.不对。
我会说：爸爸，酒驾是一件很危险的事情，而且也是一件违法的事。您喝酒了就别开车了，我们一家人的安全最重要，而且万一出现了意外不但会对自己造成伤害，严重的可能还会给他人带来危险。我们既要对自己负责，也要对他人负责，为了自己和他人的安全，请您不要酒驾，我们可以找个代驾。
【解析】本题旨在考查酒后驾驶的相关知识点。
结合所学和生活实际经验，首先要明确态度，安然爸爸的做法是不对的；接着要根据自己的所学和实际经验，以安然的角色向爸爸说明酒驾的危险，以及酒驾不仅是一件危险的事，更是一件违法的事，注意：向爸爸说话的语气一定要委婉，要让爸爸心服口服，言之有理即可。
10.如果我是丁丁，我会对好朋友吸烟、喝酒的建议说“不”。吸烟、喝酒不仅直接危害我们青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
【解析】未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。作为学生，我们要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。本题中，如果我是丁丁，我会对好朋友吸烟、喝酒的建议说“不”。吸烟、喝酒不仅直接危害我们青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
11．不对，我们要尊重别人，学会接受别人的不同，不可以在背后对别人指指点点，否则容易引发冲突。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生从尊重别人等方面作答即可。
12．不应该完全听从父母的。自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。选择课外生活不应该完全听从父母的。可以从有利于我们锻炼、成长的角度阐述。
13．赞同第二则格言。因为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”意思是形容读书人只顾读书，对外面的事情不闻不问，这是死读书的表现；“风声、雨声、读书声，声声入耳：家事、国事、天下事，事事关心。”意思是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。这是学习和实践相结合，会相互促进的。
【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。赞同第二则格言。理由可以从两则格言的意思和它们的不同的角度阐述。
14.在名实一致、表里一致方面做到了，在言行一致方面有所欠缺。原因是：因为自己确定目标的时候盲目乐观，没有考虑实际情况，以后说话要先思考自己的实际情况，确实达不到的目标不乱立。
【解析】本题旨在考查传统美德相关知识。诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。“失信不立”是亘古不变的人生哲理。学生根据课本科研，联系生活实际，首先回答自己做到了哪些方面、没有做到哪些方面，然后分析原因即可。
15. √ 我国各民族在分布上互相交错，文化上兼收并蓄，在经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局
【解析】本题旨在考查民族团结相关知识，学生根据教材知识，首先对材料中的观点对错进行明确表态，然后针对其所表示的态度，从原因、意义或价值等方面进行分析，说明理由即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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