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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
四年级道德与法治上学期（部编版）
专题06辨析题
1．（24-25四年级上·浙江杭州·期末）有同学认为“塑料袋既方便又实用，是我们购物、出行非常明智的选择”。你同意这种观点吗？为什么？
2．（24-25四年级上·山东德州·期末）小明沉迷于网络游戏。心里总想着玩游戏，不能专心听讲，学习成绩急速下降，对生活中的人或事都提不起兴趣。他的做法对吗，为什么？
3．（23-24四年级上·山东枣庄·期末）妈妈的同事王阿姨来小刚家里做客，可是小刚的父母去买菜了还没回来。小刚打开门让阿姨进来后，就待在房间里玩自己的玩具。小刚这样做对吗？并陈述理由。
4.（23-24四年级上·贵州六盘水·期末）为了让校园的环境变得更好，学校对全体同学进行了垃圾分类知识的宣传，并准备对同学们进行垃圾分类知识考核，请同学们将下列垃圾进行合理的分类。
①擦过的纸巾 ②矿泉水瓶 ③鱼骨头 ④废电池
⑤牛奶箱 ⑥剩菜剩饭 ⑦过期药品 ⑧渣土
可回收垃圾（ ） 厨余垃圾（ ）
有害垃圾（ ） 其他垃圾（ ）
5.（23-24四年级上·山东菏泽·期末）生活情景再现：一家人在商量购买一辆用于日常家庭生活所需的汽车。
爸爸：我看A牌子的汽车好，还是明星做的广告呢，就买这个吧。
妈妈：光看广告可不行，我们单位同事买的都是B牌子，还是买这个吧。
明明：听说某个牌子的汽车有优惠活动，购车送大礼包，还是这个好。
这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议（至少两条）？
6.（24-25四年级上·河南信阳·期末）结合漫画回答问题。
（1）网络游戏可以无节制地玩吗？请说明理由。
（2）自己如何避免沉迷于网络游戏之中？
7.（24-25四年级上·山东潍坊·期末）材料：游戏本身是一种娱乐方式，很多人对丰富多彩的游戏很感兴趣，小聪同学是个游戏爱好者，他认为游戏对我们有好处，没有危害；而小明同学则认为，网络游戏百害而无一利，伤害了很多人！
请对上述两位同学的观点进行评析
8.（23-24四年级上·山东临沂·期末）豆豆认为周末做完作业后可以在家看动画片，不用担心超过1小时。你认为他的做法对吗？你是怎样健康看电视的？
9.（24-25四年级上·广东揭阳·期末）每到假期，亮亮总是将大部分的时间都用来看电视，还说看电视可以增长知识。你怎么看待亮亮的做法？
10.（23-24四年级上·河北邢台·期末）丁力同学说我们现在还是小学生，很多事情都无法自己完成，因此不可避免会给父母添麻烦。而且我们小学生的主要任务是学习，不应该考虑太多学习以外的事情，所以我们只要做最真实的自己就行，不需要特别懂事。
你赞成丁力的说法吗？说说你赞成或不赞成的理由。
11．（24-25四年级上·山东德州·期末）某学校四年级（1）班的同学围绕“做家务”问题展开了交流，他们的观点各不相同：
你觉得谁的观点是正确的，谁的观点是错误的？为什么？
12．（23-24四年级上·江西吉安·期末）下面是三位同学有关做家务问题的讨论
小明说：“每天回家都要看书，写作业，没时间做家务。”
小刚说：“我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做。”小华说：“天天干活，太累了。”
你认为上面这些观点对吗？你怎样看待做家务？
13．（23-24四年级上·山东枣庄·期末）小茹是四（1）班的学生，同时也是学校大队部的文明监督员。当检查到自己班级时，她发现班上一个同学没有认真做眼保健操，就按照规定扣分了，最终自己班没有评上“文明班队”。小磊责怪小茹，说她做事不会变通，也没有集体荣誉感。小茹感到很委屈。小茹做得对吗？并陈述理由。
14.（24-25四年级上·山东临沂·期末）下列哪种做法是错误的，请说出你的观点，并给出合理的改正建议。
情况一：为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。
情况二：摄影比赛时，为了让班级获得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。
15.（24-25四年级上·辽宁营口·期末）班规要求，学生不能将小刀、打火机等危险品带进校园，但班长却将家里的水果刀带到学校了。班长应该受到惩罚吗？为什么？
参考答案
1．不同意。塑料制品虽然给我们的生活带来了很多便利，但是塑料垃圾污染环境。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己观点，不同意，理由可以从塑料制品给我们的生活带来便利的同时，也带来了环境污染等角度进行阐述。
2．不对。沉迷于网络游戏影响学习、降低学习效果、不利于身体健康、 影响视力。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐明观点，不对。为什么可以围绕沉迷网络游戏影响健康、影响学习、影响视力等角度进行阐述。
3．小刚这样做不对。首先，小刚这样做是不礼貌的行为；其次，虽然小刚是个孩子，但作为家庭的一员，家里来客人了，小刚要承担接待客人的家庭责任。
【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。资料中小刚的做法不对。理由可以从礼貌待客和承担家庭责任的角度阐述。
4． ②⑤ ③⑥ ④⑦ ①⑧
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据垃圾分类的知识将垃圾进行分类即可。
5.（1）爸爸的想法不合理，他太信任明星效应了；妈妈的想法不合理，她看别人买什么样的就想买什么样的，这是从众心理；明明的想法也不合理，他太贪图便宜，不注重汽车品质了。
（2）我对他们的建议是参考广告中产品信息，注重汽车的性能、是否省油等质量问题。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。资料显示，他们的想法都不合理。对他们的建议可以从听合理广告、看重商品质量的角度阐述。
6.（1）不能。沉迷于网络游戏会给身心带来伤害。（2）①限定上网时间。 ②可以选择画画、唱歌跳舞等爱好来替代上网。 ③多去户外运动。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。
（1）首先回答游戏不能无节制地玩。理由可以从沉迷网络会给身心带来伤害等角度进行阐述。
（2）自己如何避免沉迷于网络游戏之中，可以从限制上网时间、选择其他爱好来代替上网、多去户外运动等角度进行阐述。
7.两个同学的观点都片面，都不正确。网络游戏对我们有利有弊，偶尔玩一下网络游戏，能起到休息放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。
【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。首先表明两个同学的观点都片面，都不正确。理由可以从网络游戏对我们有利有弊两方面阐述。
8.我认为豆豆的做法不对。看电视最好要适度，一般1个小时就休息一下，看看远处或做眼保健操；把握好与电视的距离，电视越大离得越远；电视的摆放高度要合适；电视的亮度与房间的光线亮度要协调；看电视要注意姿势，隔一段时间就起来走走；电视声音要适中，一般别超过85分贝；看完电视要及时洗漱，清洁皮肤等。
【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。资料中豆豆的做法不对。健康看电视可以从看电视的距离、时间、电视放置的位置等角度阐述。
9.亮亮做法是不对的，虽然我们能从电视节目中学到知识，开阔视野，但是如果长时间看电视，会导致很多不好的后果，例如，视力下降、肥胖、皮肤不好、影响肠胃消化和吸收等。在看电视的过程中，要注意合理调配时间，保护自己的眼睛，注意自己的身心健康。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生从合理安排看电视时间、长时间看电视的利与弊等方面写出亮亮的做法不对即可。
10.不赞成。父母从早到晚都在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心，非常辛苦。我们要体谅他们的辛苦，即使很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦，而且我们长大了，应该学着做一个懂事的孩子，为父母分忧解愁。
【解析】本题旨在考查学生理解辨析能力。首先回答不赞成丁力的说法，然后说理由，理由可从体谅父母的辛苦，管好自己，为父母分忧解难的角度阐述。
11．小博的观点是正确的，阳阳和晴晴的观点是错误的，原因如下：
小博观点正确原因：小博每天写完作业后帮妈妈干家务，减轻妈妈的负担。做家务不仅能够培养自己的生活自理能力，还能增进与家人之间的感情，体会到父母的辛苦，是一种有责任感和懂得体谅他人的表现。
阳阳观点错误原因：阳阳以写作业没时间为由不做家务，这种观点不合理。虽然学习很重要，但合理安排时间，利用一些碎片时间做一些力所能及的家务，比如整理自己的房间、洗碗等，并不会耽误太多学习时间。而且做家务可以调节学习压力，提高时间管理能力。
晴晴观点错误原因：晴晴认为家里有钟点工阿姨做家务，自己根本不需要做，这种想法是不对的。做家务不仅仅是为了完成劳动任务，更重要的是培养自己的家庭责任感和生活技能，即使有钟点工阿姨帮忙，自己也应该参与到家务劳动中，为家庭出一份力。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。
首先明确指出哪位同学的观点是正确的，哪位同学的观点是错误的。比如本题中直接说明小博观点正确，阳阳和晴晴观点错误。
针对正确观点，阐述其正确的原因。比如对于小博的观点，从培养家庭责任感、生活技能，以及增进与家人感情等方面说明他做法的积极意义。
针对错误观点，指出其不合理的地方。例如对于阳阳的观点，指出以学习忙为借口不做家务不合理，因为可以合理安排时间，利用碎片时间做家务等。
12．（1）我想说他们的观点都是不对的。爸爸妈妈很辛苦，我们应该主动做些力所能及的家务活，减轻他们的负担。
（2）我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还会有许多收获。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生从应该承担力所能及的家务事以及做家务的好处等方面作答即可。
13．小茹做得对。因为她能严格按照规定打分，是称职的文明监督员；如果她当时没扣分，四（1）班使用不正当竞争的方式获胜，也是不光彩的。
【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。理由可以从公平竞争的角度阐述。
14．
错误的做法是情况二。
观点：摄影比赛用家长作品参赛是作弊行为，违背了比赛的公平公正和真实性，不能真实反映学生的能力和水平。
改正建议：参赛作品必须由学生本人独立完成，赛前学生可以多学习摄影技巧，积极主动地去拍摄符合比赛主题的作品，凭借自己的真实能力参与比赛。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达情况二的做法是错误的，然后写出用家长作品参赛是作弊行为，违背了比赛的公平公正和真实性的观点，最后从由同学独自完成、使用正当的方式进行竞争等方面写出建议即可。
15.班长应该受到惩罚。因为班规一经制定，对所有班级成员都具有约束力。
【解析】本题旨在考查学生对班规的正确认识。
本题中，我们先对班长行为进行判断：班长将危险物品带来了学校，这是违反班规要求的，所以班长应该受到惩罚。再阐述理由，可从班规的约束力、危险物品的危害等角度进行综合考虑。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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