资源简介

第六课第一框
网络上的人际交往
知识与技能：知道网络交往的两大特点：无限性和两面性。
过程与方法：能正确使用网络，使之为学习和生活服务。
情感、态度和价值观：
感受网络为现代生活带来的巨大便利.通过分析网络的负面作用，了解只有心理健康、道德健康的人才能真正享受现代文明，激发自我完善、自我约束的愿望。
一、知识框架
1.网络交往的特点：
、
2.网络交往对象的特点：
、
、
3.
是人类迄今所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心。
4.为什么说网络是把“双刃剑”？
5.
我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢？
二、选择题（每题1分）
1、你认为对网络交往的说法正确的是
（
　）
①网络交往超越了空间，人们可以“天涯若比邻”　
②网络交往超越了年龄职业辈分地位相貌等，提供了平等的交往平台
③网络交往扩大了我们的交往领域、对象、改变了以往的交往方式　
④网络交往沟通无极限，百利而无一害
Ａ、①②③　　Ｂ、①③④　　　Ｃ、①②④　　　Ｄ、②③④
2、中学生正确的利用网络，可以(
)
①了解时事，开阔眼界
②学习新知识
③结交网友，迷恋游戏④休闲娱乐，放松心情
Ａ、①②③　　Ｂ、①②④　　　Ｃ、①③④　　　Ｄ、②③④　
3.每个“网络少年”从好奇到接触、沉迷网络色情暴力等不健康信息，大都受到了不良家庭环境、学校教育环境及社会环境的影响。同时更与自身的心理因素和生活处境有关，下列属于自身这些因素的是(
)
①性格内向、不善交往
②感觉自己孤独
③生活中遇到了挫折，心情压抑
④感到现实生活中不成功，希望到网上得到安慰
Ａ、①②③　　Ｂ、①②④　　　Ｃ、②③④　
Ｄ、①②③④　　　
4.从"网痴"的10条标准看，并非所有的人都是网痴，都会上网成瘾。要避免上网成瘾(
)
①注意与生活中的周围的人发展友谊
②培养自己的战胜挫折的能力
③要有理想有追求有目标
④要学会信息节食，学会抵御网络上的不良诱惑
Ａ、①②③　　　Ｂ、②③④　　　　Ｃ、①③④　　　Ｄ、①②③④
5.不要学网痴，要有节制的上网，在网络交往中可以这样选择
①注重浏览、寻找与学习工作有关的信息
②不在无关信息面前停留，更不在无聊信息上浪费经理
③善于利用网络既是，解决工作学习中的问题
④帮助别人解决一些困难，做对他人对社会有益的事情Ａ、①②③　　　Ｂ、②③④　　　　Ｃ、①③④　　　Ｄ、①②③④
6.一则来自新华社的消息令人震惊，南昌市一名17岁的高三学生几个月来逃学，因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明……（　　）
A.这个学生的身体素质太差
B.网络能够让人得病，我们要拒绝网络
C.过于沉迷网络，会给我们的身心带来很大的损害
D.上网只要不玩游戏就没事
7.比尔·盖茨曾说过：“你甚至不知道和你交流的对方，是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。”这说明(
)
①网络交往的对象具有隐蔽性
②网络交往中可以畅所欲言、无所约束③人和动物可以通过电脑进行交流④网络交往对象的身份具有虚拟性，交流内容的真实性值得怀疑A、③④
B、①④
C、②④
D、①②
8.著名戒除青少年网瘾专家陶宏开教授说，电脑并不是洪水猛兽，电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的，学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的，这说明（
）
A
网络是一把双刃剑，它有利又有弊
B
我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人
C
网络交往具有虚拟性，我们要拒绝网络
D
网络是我们共有的生活空间，网络交往要遵守道德
9.对网络世界，有这样形象的比喻：“如果你爱你的孩子就让他上网，那里是天堂；如果你不爱你的孩子你就让他上网，那里是地狱。”这说明（
）
A网络是大人的天堂、孩子们的地狱
B.网络是有益处的，英雄有用武之地
C.网络只有害处，是魔鬼
D.网络是一把双刃剑，有利有弊
10.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。
也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（
）
A提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
B既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C对长期交往的网友要提供个人的真实信息.
.
.
D只在网上交友．绝不私下约会网友
三、材料分析题
11、（1）漫画反映了网络交往中的什么现象？（1分）
（2）人们常说，网络交往是一把锋利的双刃剑。你认为这种说法有无道理？谈谈你的看法？（6分）
12、材料一：从2001年9月以来，黄勇采用将受害人从网吧、录像厅诱骗至家中等手段先后杀害了17名无辜青少年。2003年12月9日，当地人民法院依法判处黄勇死刑。
材料二：现实生活中，我们也经常看到这样一些报道：约见网友被骗和被害，一些人在网上对别人进行人身攻击，网络黑客攻击别人信箱和公司网页等。但这些在网上为所欲为的人都受到了应有的制裁。
通过上述事例，给了我们什么启示 (6分)

展开更多......

收起↑