资源简介

[本课概述]
21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。竞争与合作，是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，本课分两个框题分别讲述了竞争与合作的重要性以及竞争与合作的关系。学习本课可以使我们提高团结协作，乐于助人的意识，学会如何竞争与合作。
[学习目标解读]
1、学会平等竞争，树立良好的竞争意识，学会合作共享，。《思想品德课程标准》（实验稿）要求我们能正确地对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。
2、学会在合作中竞争，在竞争中合作。《思想品德课程标准》（实验稿）要求我们正确理解竞争与合作的关系。
[重点问题分析]
正确认识竞争与合作的关系。合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。不能让不适当的竞争方式破坏了合作，使人们彼此对立。
[例题]对竞争与合作的关系认识正确的是
①合作是竞争的目标和归宿，没有合作，竞争就没有意义
②竞争是合作的基础和前提，没有竞争无所谓合作
③竞争中不需要合作
④竞争与合作相互补充、相辅相成
Ａ②③④　Ｂ①②④　Ｃ①②③　Ｄ①③④
[分析]竞争与合作的关系是辩证统一的。竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的，合作是为了更好地竞争。所以，很明显，题目中的③“竞争中不需要合作”是错误的说法，而正确答案是Ｂ
课堂自我测评（一）
一、选择题（下列各题各有一项最符合题意的答案）
1
“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”德谟克利特的这句名言说明了
（
）
A
我们要敢于竞争，敢于超越自我
B
在竞争中合作
C
在合作中竞争
D
公平竞争
2、正确的竞争应该是
（
）
A
你争我夺
B
公平竞争
C
尔虞我诈
D
互相践踏
3、正确对待竞争，要做到
（
）
①在竞争中要学会弄虚作假等作风
②对自己要有一个正确的认识
③在竞争中要善于审时度势，扬长避短
④在竞争中学会获得知识，增长才干
A②③④
B
①②④
C
①②③
D
①③④
4、对于忌妒心里，下列理解正确的是
（
）
忌妒是竞争的副产品
②忌妒是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理
③忌妒是一种很正常的心理，不会对我们的发展产生影响
④忌妒心里是一种微妙、强烈而有隐蔽的消极心理
A②③④
B
①②④
C
①②③
D
①③④
5、对竞争的积极作用，以下认识正确的有
（
）
竞争能激发个人的努力、提高工作效率
②竞争可以使集体变得更富有朝气
③竞争会引起紧张和焦虑，不利于中学生身心健康发展
④竞争会导致紧张、敌对、报复等消极心理，不利于形成良好的班风
A
①②
B
②④
C
②③
D
③④

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