资源简介

导学案
课
题
8.1竞争？合作？
主备人
班级
8
时间
学习目标
正确对待竞争与合作，掌握竞争、合作的重要性。认识竞争与合作就在我们身边，我们在生活中要敢于竞争、善于合作、享受竞争与合作的快乐。
重点难点
竞争的作用、目的；合作的意义。竞争的双重作用。
学
习
过
程
【方法指导与使用说明】：1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本P90-----94页内容，用笔在课本上标记重点。并独立完成《自主学习》内容。2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学案进行讨论，帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。【自主学习】（注：填空部分用粗笔标识）一目：平等竞争（P90—92）1、竞争的积极作用有哪些？
2、竞争的消极作用有哪些？
3、如何看待忌妒心理？
4、竞争的规则是什么？
竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁，这就是
。5、我们在竞争中必须遵守的基本准则是什么？
是我们在竞争中必须遵守的基本准则。6、竞争的目的是什么？我们参与竞争的目的在于
，开发潜能，激发学习热情
，提高
，取长补短，
。二目：合作共享（P93—94）1、合作与共享的关系是怎样的？合作是共享的
，共享是合作的
。2、合作有
，要求各方承担责任、完成各自的任务。
3、合作的核心是什么？合作的核心是发扬
精神。4、合作，是事业
土壤。
5、合作的意义是什么？①合作能聚集
、启发
、开阔
、激发
，并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的
和
，因而大大增加了
的可能。
会使我们分享到成功的愉悦，
能让我们取得更大的胜利。【合作探究】探究点一：平等竞争（难点）
[辩论赛]观点一：竞争有益，我们需要竞争观点二：竞争有害，我们要远离竞争探究点二：合作共享（重点）材料一：2011年11月3日凌晨，神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器成功交会对接，当载人航天工程总指挥常万全宣布对接成功时，飞控大厅里一片欢腾，飞船从研制到成功对接，发射场系统、运载火箭系统、测控通讯系统、飞船应用等系统进行了分工配合，大家共同努力，胜利地完成了对接。材料二：1901—1975年诺贝尔奖获得情况表格时间（年）获奖人数合作获奖人数合作所占的比例1901—1925751824%1926—1950903640%1951--197514410774%探讨：（1）上述材料说明了哪些道理？
（2）请举出现实生活中通过合作获得成功的事例。
（3）说一说合作的意义。

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