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第四单元第十课第二框
《做诚信的人》
学习目标：
1．增强对他人、社会的责任感。
2．引导学生践约守信，诚实做人。
3．了解诚信守则的要求，懂得诚信的核心是善良。
学习重点：
诚信的守则，是本课的重点。
学习难点：讲诚信要与具体的情境结合起来。
预习案：
1．诚实与信任之间的关系是怎样的？
（1）坚持诚实，就会
。
（2）诚实是获得
，对人诚实
，对人不诚实
。
（3）信任的
诚实。
2．诚信的守则有哪些？为什么要遵守这些守则？
（1）坚持
：①诚信的基础是
；②实事求是地
，是
。
（2）在涉及
，站在
一边：①虚假、欺骗等行为
在一起；
②为
，会损害
。
（3）在眼前利益
，站在
一边：不诚信行为
，不能
。
（4）在情与法的
，站在
一边：面对亲情、友情、人情与
时，诚信维护
。
3．如何处理对人诚实与尊重他人隐私的关系？
（1）“以诚待人，以信交友”是
，我们应当
品德。
（2）尊重隐私
，是维持
、
。尊重他人隐私，未经本人同意
，也是
品德。
（3）当二者发生冲突时，我们要
，
，权衡利弊，按照
。
4．如何正确处理处理诚实与说谎之间的关系？
（1）诚实与说谎是
的，做诚实的人
。
（2）在特定的
中，有时需要我们
，说些“
”。
。但这不是
，而恰恰是
的需要。从根本上说，善意的谎言
。
（3）当二者发生冲突时，我们要
，
，权衡利弊，按照
。
5．诚信的核心是什么？
诚信的核心是
。
我的疑问：
探究案：活动探究一：阅读P119页例子，回答：
小童的实话实说为什么能打动买主？
活动探究二：教材P121页例子，回答：
如果小健履行对小奎的承诺，可能在什么结果？
2.假如你是小健，你会怎么办？为什么？
检测案：
1．获得别人信任的前提是
（
）
A．对人有礼貌
B．诚实
C．志趣相投
D．相貌端正
2．大教育家孔子曾说：“知之为知之，不知为不知。”这表明
（
）
A．学习要随时知道满足
B．孔子不够诚实守信
C．在学习上要诚实，不能不懂装懂
D．我们要重视学习
3．接诊医生对一个癌症晚期的病人说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”这个医生（
）
A．不讲医德，撒谎欺骗病人B．不懂得病情，医术不高明
C．是为了给这位病人生活的勇气和战胜病魔的勇气，是医生善良的表现
D．这种做法不是诚实的表现
4．诚信是为人之本，下列语句体现这一品德的是
（
）
①君子一言，驯马难追
②与君子交，言而有信
③不宝金玉，而忠信以为宝
④得黄金百斤，不如得季布一诺
A.①②③④　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④
感悟反思：

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