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2025~2026学年第一学期高二年级期中学业诊断
生物学试卷
(考试时间：上午10：45~12：00)
说明：本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。做题时间75分钟，满分100分。
第I卷（选择题，共48分）
一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在题目所给的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。请将相应试题的答案填入下表。)
题号
2
3
5
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1.炎症时会出现红、肿、热、痛症状，“肿”就是局部组织水肿，水肿部位所增加的水主要来源于
A.细胞内液
B.血浆
C.淋巴液
D.组织液
2.人体在剧烈运动时，内环境中可能发生的变化是
A.神经递质与受体结合增加
B.葡萄糖氧化分解速率加快
C.ATP与ADP的比值不变
D.血浆蛋白运输的0，增多
3.人体生命活动离不开神经系统的调控。下列叙述错误的是
A.人的脑神经主要分布在头面部，负责管理头面部的感觉和运动
B.中枢神经系统包括脑和脊髓，脑由大脑、小脑和脑干等组成
C.自主神经系统是脊神经的一部分，包括交感神经和副交感神经
D.神经胶质细胞的数量远多于神经元，具有营养、修复神经元等多种功能
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4.惊跳反射是哺乳动物的一种本能防御反应，表现为在受到强烈感官刺激时，机体紧急调动
多处肌肉收缩反应，以保护容易受伤的部位。下列叙述正确的是
A惊跳反射属于条件反射
B.兴奋在该反射的反射弧中单向传导
C.该反射的效应器是传出神经支配的肌肉
、该反射使机体具有更强的预见性
5.如图表示“吃梅止渴”、“望梅止渴”、“听梅止渴”的过程。据图分析，下列叙述错误的是
大脑皮层
酸梅
听神经
丘脑
视神经
酸梅
酸梅→舌
传入神经
延脑
传出神经
唾液腺
》唾液
A.“吃梅止渴”过程中的酸梅是条件刺激
B.“望梅止渴”的过程中存在神经调节的分级调节
C.“吃梅止渴”和“听梅止渴”过程中效应器相同
D.图示过程中包含条件反射和非条件反射
6.人的大脑皮层有140多亿个细胞，组成了许多神经中枢，使大脑有许多复杂的高级功能。
下列叙述正确的是
A.语言、学习、记忆、情绪均为人脑特有的高级功能
B.人的逻辑思维、语言、形象思维等主要由大脑右半球负责
C.学习和记忆与神经递质的作用及某些蛋白质的合成有关
D.头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上眼部在下
7.冬季越野滑雪运动员身着较薄的比赛服在零下10℃左右的环境中展开激烈角逐。下列关
于运动员在比赛过程中生理变化的叙述，正确的是
A.心跳加快、呼吸频率增加，甲状腺激素含量下降
B.血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热
C.温度感受器持续感知温度变化，将信息传至下丘脑
D.运动员产生的CO,较多，内环境的pH值明显降低
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生物学参考答案及评分建议
一、单项选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分）
题号
1
2
6
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
B
A
B
A
D
D
B
D
c
B
A
D
二、
非选择题：（本题包括5小题，共52分)
17、(10分，每空2分)
（1)选择透过性
泌尿
(2)Na+和C
低于
(3)渗透压、酸碱度
18、（10分，除标注外，每空1分)
(1)效应器
外正内负
1
神经冲动在突触结构中只能单向传递
(2)CDE
消耗
抑制（2分)
(3)有机磷农药会抑制突触间隙中神经递质的水解（其他答案合理即得分)(2分)
19、（8分，除标注外，每空1分)
(1)体液
大脑皮层
交感
(2)特异性受体
Ca2+内流
(3)胰岛素
抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖(2分)
20、(10分，每空2分)
(1)免疫
浆细胞和记忆B细胞
(2)二次
(3)清除辅助性T细胞后，B淋巴细胞活化、增殖和分化受影响，产生的浆细胞少
(4)记忆细胞在体内存活时间较长，当再次接触过敏原可快速引发免疫反应
21、（14分，除标注外，每空2分)
(1)Pr（1分)
转录（或“表达”）(1分)
促进
a-淀粉酶能水解淀粉为葡萄糖等可溶性糖，为种子萌发提供物质和能量
(2)通过信号转导解除阻遏蛋白对GA-MYB基因表达的抑制，产生的GA-MYB蛋白促进a-淀粉酶基因的
表达，从而促进种子萌发
促进细胞伸长：促进细胞分裂分化：促进开花和果实发育（答出任意2点）
(3)生长素（或“细胞分裂素”或“油菜素内酯”）
脱落酸
附：其他答案合理即得分

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