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海南省海口市第一中学2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试题
一、单选题
1．探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是
A．火箭点火发射 B．航天员乘组移交钥匙
C．航天员打开舱门出舱 D．航天员安装空间站碎片防护装置
2．休闲潜水用气罐中一般为压缩人造空气，其成分与周围空气类似，其中含量最多的气体是
A．O2 B．N2 C．H2 D．CO2
3．下列实验基本操作正确的是
A．检验氢气纯度 B．检查装置气密性
C．过滤 D．放置胶头滴管
4．与实验有关的安全提示图标如图所示。用红磷测定空气中氧气的含量，无须标注提醒的实验图标是
A．用电 B．护目镜 C．热烫 D．明火
5．“加铁酱油”“高钙奶粉”“加碘食盐”中的“铁、钙、碘”指的是
A．离子 B．元素 C．单质 D．原子
6．下列属于混合物的是
A．冰水混合物 B．五氧化二磷 C．高锰酸钾 D．清新的空气
7．以下关于物质性质及其对应用途的描述中不正确的是
A．氧气不易溶于水—用于冶炼钢铁 B．氦气化学性质不活泼—用于保存嫦娥五号取回的月壤
C．氢气有可燃性—用于作燃料 D．稀有气体通电发出不同颜色的光—用于制作霓虹灯
8．烟花可以为节日增添氛围，硫磺、木炭、磷、铁粉等是制作烟花的主要化学原料。下列关于燃放烟花产生的现象中，描述不正确的是
A．有热量放出 B．会闻到刺激性气味 C．火星四射 D．生成二氧化碳气体
9．从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法，如图是某密闭容器中物质在一定条件下发生变化的微观示意图，其中和表示不同的原子，下列说法错误的是
A．反应后的物质一定是化合物 B．该反应一定为化合反应，可能为氧化反应
C．由图可知分子是化学变化中最小的粒子 D．反应的微观实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子
10．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口，一会儿就观察到ba段纱布条变成红色。以下有关实验的说法错误的是（ ）
图1 图2
A．图2比图1的实验更环保、更节约
B．图2中bc段纱布也会慢慢变红
C．图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动
D．若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布就不会变红
11．某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是
A．Cu B．NaCl C． D．
12．同学在实验课上完成了如下图实验，下列相关分析中错误的是
A．步骤①中带火星的木条未复燃，不能说明没有氧气生成
B．步骤②的试管壁上可能会沾上黑色粉末
C．该系列实验可证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
D．实验后应将废液倒入指定容器内
13．用数字化仪器对空气中氧气含量进行测定，实验过程中用了足量红磷，实验装置及密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，下列说法错误的是

A．实验中，广口瓶内红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热
B．瓶内压强先后两次增大分别是因为“反应放热”和“打开活塞后水倒吸进入广口瓶”
C．整个实验过程中广口瓶内元素的种类保持恒定不变
D．忽略操作误差的前提下，用红磷燃烧法可精确测出空气中氧气的含量
14．实验小组按图1所示的装置加热高锰酸钾制氧气，图2表示试管内固体的质量随着加热时间的变化关系，下列分析正确的是
A．M点时导管口冒出的气泡是纯净的氧气 B．在图1的N点时刻，导管口无气泡放出
C．N点时试管内有两种固体 D．图1中的棉花可以防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
二、填空题
15．完成下列小题：
(1)用化学用语填空：
①保持水的化学性质的最小微粒 ；②碳酸根离子 ；③三个铁原子 。
(2)写出符号“”中数字2的含义
16．图中A是锡元素在元素周期表中的信息，B E是四种粒子的结构示意图。请回答：

(1)锡元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素。
(2)锡元素的相对原子质量是 。
(3)D在化学反应中容易 （填“得”或“失”）电子。
(4)B、C、D、E四种粒子中属于同种元素的是 （填字母，下同），属于阴离子的是 。
17．阅读科普材料，回答下列问题。
生活中有时需要用到高浓度，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的一般用深冷法制得，该方法利用物质沸点差异，从空气中分离出。制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧往往需要高渗透性、高选择性的膜材料，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意图如图1。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛，测定其对、的吸附情况，结果如图2（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。

(1)深冷法制氧利用了物质的沸点差异，氮气蒸发时由液态变为气态，其微观实质是 。
(2)图甲中表示氧分子变成氧原子的过程是 （填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
(3)由图乙可知，25℃时吸附压 （填“越小”或“越大”）越有利于分离和。
18．化学兴趣小组针对学校附近水域开展了“水质检测及自制净水器”跨学科实践活动。
【任务一】水质检测
(1)TDS值与水质纯度的关系如图1所示。经检测，附近水域的TDS值为159ppm，其水质纯度为 。（填“高”、“较高”、“一般”、“会结水垢”）
【任务二】自制净水器
(2)图2中的吸附剂可以是 ；过滤采用了图3膜技术净化装置，自来水经过该装置过滤后其硬度（通常用钙、镁离子的含量来判断） （填“会”或“不会”）降低。
19．爱护水资源，人人有责，写出一种生活中节约用水的方法。
三、科学探究题
20．某实验小组探究氧气浓度对铁丝燃烧效果的影响。在体积相同的集气瓶中，收集不同浓度的氧气，按下表列出的方案进行重复实验，点燃铁丝后拍照记录燃烧现象（燃烧时光圈越大、燃烧时间越长，代表燃烧效果越好）。
序号 铁丝直径 铁丝数量 氧气浓度 燃烧现象
① 0.38mm 1根 100% 燃烧光圈直径约为3.4cm，燃烧时间约为8秒
② 90% 燃烧光圈直径约为2.6cm，燃烧时间约为7秒
③ 80% 燃烧光圈直径约为2.0cm，燃烧时间约为6秒
④ 70% 燃烧光圈直径约为1.4cm，燃烧时间约为5秒
⑤ 60% 铁丝发红，较难燃烧
(1)写出铁在氧气中燃烧的文字表达式。
(2)简述实验结论。
(3)根据实验结果，没有必要进行氧气浓度为50%的实验，理由是什么？
四、
21．如图是实验室制取和收集气体的部分装置：
(1)仪器X的名称是 （填序号，下同。①长颈漏斗；②分液漏斗）
(2)用高锰酸钾制取氧气，下列说法正确的是
①选用A或B作为发生装置
②选用E收集氧气，在集气瓶口放一根带火星的木条验满
③选用F收集氧气，气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。
④选用F收集氧气，氧气收集满后，先用玻璃片盖住集气瓶口，再将其移出水面，正放在实验台上
(3)实验室用过氧化氢溶液来制取氧气，反应的文字表达式为 ，为了控制反应速率可选择 （填字母编号）作为发生装置。
22．同学们进行电解水实验，并研究影响电解水反应速率的因素。实验装置图和实验结果记录表如下：
实验编号 电压 温度 溶液浓度 体积 体积 时间
A 6V 15℃ 2% 20mL 9.8mL 54.0s
B 6V 15℃ 5% 20mL 9.8mL 36.2s
C 6V 30℃ 2% 20mL 9.8mL 46.2s
D 6V 30℃ 5% 20mL 9.8ml. t
(1)该实验得出影响电解水反应速率的因素有 。
(2)根据对实验A、B、C数据的分析，实验D的时间t最有可能是________。
A．55.6s B．50.2s C．37.8s D．35.4s
(3)水电解的过程可用下图表示，已知相同状态下，气体的分子数与气体体积数成正比，反应过程中微粒运动变化的先后顺序正确的是________（填字母序号）。
A．①②③④⑤ B．④①③②⑤ C．①②⑤④ D．①②⑤③
五、计算题
23．某加碘食盐包装标签上的部分文字如表，回答：
配料表 氯化钠、碘酸钾
含碘量（以I计）/kg 30mg~60mg
包装日期 见封底
储存方法 避热、避光、密封
食用方法 烹调时，待食品熟后加入碘盐
(1)碘酸钾的相对分子质量 。
(2)用化学用语表示出中碘元素的化合价 。
(3)200g该食盐中碘元素的质量范围是 。
参考答案
1．A
2．B
3．B
4．A
5．B
6．D
7．A
8．D
9．C
10．D
11．C
12．C
13．D
14．D
15．(1)
H2O
3Fe
(2)
每个氧分子中含有2个氧原子
16．(1)金属
(2)118.7
(3)失
(4) CD E
17．(1)分子间间隔变大
(2)Ⅱ
(3)越大
18．(1)一般
(2) 活性炭 不会
19．
及时关闭水龙头
一水多用，如用淘米水浇花
20．(1)
(2)铁丝直径和数量等条件相同时，氧气浓度在60%～100%范围内，氧气浓度越高，燃烧效果越好（合理即可）
(3)氧气浓度为60%时，铁丝已经较难燃烧
21．(1)①
(2)③④
(3) D
22．(1)氢氧化钠溶液浓度和温度
(2)D
(3)D
23．(1)214
(2)
(3)6mg～12mg

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