华师版秋学期八年级上册数学《12.2.3全等三角形的判定角边角》专训(含答案)

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华师版秋学期八年级上册数学《12.2.3全等三角形的判定角边角》专训(含答案)

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华师版秋学期八年级上册数学《12.2.3全等三角形的判定角边角》专训
一、选择题。
1、如图:甲、乙、丙3个三角形和左侧△ABC全等的是(   )
A.甲和丙 B.乙和丙 C.甲和乙 D.只有乙
2、如图1:已知∠1=∠2,能直接用ASA判定△ABD和△ACD全等的条件是(   )
A.AB=BD B.BD=CD C.∠B=∠C D.∠ADB=∠ADC
3、如图2:已知∠1=∠2、∠CDA=∠BDA,则△ACD≌△ABD的依据是(   )
A.AAS B.ASA C.SSS D.SAS
4、如图3:已知OC=CD,不能判定△AOC和△BOD全等的条件是(   )
A.∠C=∠D B.OA=OB C.AC=BD D.AC∥BD
5、如图4:在△ABC和△EBD中,AB=BE=9,∠A=∠E,且BD=5,则CE的长是(   )
A.4 B.5 C.6 D.7
6、如图5:将长方形纸片ABCD沿对角线AC折叠后点B落在点E处,且∠EAF=∠DCF,不用对顶角相等能直接判断△EFA≌△DFC的依据是(   )
A.SAS B.AAS C.ASA D.以上都不对
7、如图6:在△ABC中,AD平分∠BAC,AD⊥BC,则下列结论错误的是(   )
A.BD=CD B.∠B=∠C C.AB=AC D.AC=BC
8、如图7:已知∠E=∠B,∠1=∠2,那么要ASA到△ABC≌△DEF,还应该补充的条件是(   )
A.∠D=∠A B.EF=BC C.AB=ED D.CD=AF
9、(核心素养)如图8:BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB,OD⊥BC于点D,OD=2cm,△ABC的周长是28cm,则△ABC的面积是(   )
A.14cm2 B.7cm2 C.28cm2 D.21cm2
10、(推理能力)如图9:已知∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,下列结论:①EM=FN、②CD=DN、③∠FAN=∠EAM、④△ACN≌△ABM。其中正确的有(   )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
二、填空题。
11、如图10:AD、BC相交于点O,已知∠A=∠C,要直接根据“ASA”证明△AOB≌△COD,还要添加一个条件是      。
12、如图11,在△ABC中,∠C=90°,点D是AB边上的一点,DM⊥AB,且BC=DE,过点M作ME∥BC交AB于点E,则△ACB≌△    ,理由是    。
13、如图12:点F、C在线段BE上,且∠1=∠2,BC=EF,若要使△ABC≌△DEF,则还需要补充一个条件      ,依据是    。
14、如图13:在△ACD中,∠CAD=90°,AC=5dm,AD=12dm,AB∥CD,E是CD上一点,BE交AD于点F,若AB=DE,则图中阴影部分的面积为      。
15、现有一块如图所示的四边形草地ABCD,经测量∠B=∠C,AB=12m,
BC=8m,CD=14m,点E是AB边的中点。甲机器人从点B出发以2m/s
的速度沿BC向点C运动,同时乙机器人从点C出发沿CD向点D运动,
若将甲、乙机器人各自到达的位置分别记为点P和点Q。如果能够在
某一时刻使△BEP与△CPQ全等,则乙机器人的运动速度为      。
三、解答题。
16、(举一反三)点C、F、E、B在一条直线上,∠CFD=∠BEA,CE=BF,CD∥AB。
求证:△CFD≌△BEA
17、(核心素养)如图:△ABC的两条高AD、CE交于点F,且CE=AE。
(1)求证:BE=EF
(2)若BE=4cm,CF=5cm,求△ACF的面积。
18、如图:已知AB=CB,BE=BF,∠1=∠2。
(1)证明:△ABE≌△CBF (2)∠E=∠F
19、如图:已知在△ABC中,D是BC边上的一点,AB=DB,BE平分∠ABC交AC边于点E,连接DE。 (1)证明:△ABE≌△DBE (2)若∠A=100°,∠C=50°,求∠AEB的度数。
20、如图:已知点E、C在BF上,BE=CF,AB∥DE,∠ACB=∠DFE。
求证:AC=DF。
21、(推理能力)如图:已知在四边形ABCD中,∠A=90°,AD=3cm,连接BD,BD⊥CD,BD平分∠ABC,若P是BC边上一动点,试证明DP的最小值。
22、(综合实践)如图:已知AB=AC,AB⊥AC,AD⊥AE,且∠ABD=∠ACE。
求证:BD=CE。
23、(中考链接)如图所示:等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线MN经过点A,BD⊥MN于点D,CE⊥MN于点E。
(1)求证:∠ABD=∠CAE;(2)求证:DE=BD+CE。
华师版秋学期八年级上册数学《12.2.3全等三角形的判定角边角》专训答案解析
一、选择题。
1、如图:甲、乙、丙3个三角形和左侧△ABC全等的是(   )
A.甲和丙 B.乙和丙 C.甲和乙 D.只有乙
答案∶B
2、如图1:已知∠1=∠2,能直接用ASA判定△ABD和△ACD全等的条件是(   )
A.AB=BD B.BD=CD C.∠B=∠C D.∠ADB=∠ADC
答案∶D
3、如图2:已知∠1=∠2、∠CDA=∠BDA,则△ACD≌△ABD的依据是(   )
A.AAS B.ASA C.SSS D.SAS
答案∶B
4、如图3:已知OC=CD,不能判定△AOC和△BOD全等的条件是(   )
A.∠C=∠D B.OA=OB C.AC=BD D.AC∥BD
答案∶C
5、如图4:在△ABC和△EBD中,AB=BE=9,∠A=∠E,且BD=5,则CE的长是(   )
A.4 B.5 C.6 D.7
答案∶A
6、如图5:将长方形纸片ABCD沿对角线AC折叠后点B落在点E处,且∠EAF=∠DCF,不用对顶角相等能直接判断△EFA≌△DFC的依据是(   )
A.SAS B.AAS C.ASA D.以上都不对
答案∶C
7、如图6:在△ABC中,AD平分∠BAC,AD⊥BC,则下列结论错误的是(   )
A.BD=CD B.∠B=∠C C.AB=AC D.AC=BC
答案∶D
8、如图7:已知∠E=∠B,∠1=∠2,那么要ASA到△ABC≌△DEF,还应该补充的条件是(   )
A.∠D=∠A B.EF=BC C.AB=ED D.CD=AF
答案∶B
9、(核心素养)如图8:BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB,OD⊥BC于点D,OD=2cm,△ABC的周长是28cm,则△ABC的面积是(   )
A.14cm2 B.7cm2 C.28cm2 D.21cm2
答案∶C
(解析:连接OA,作OE⊥AB、OF⊥AC分别交于点E、F。
∵ BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB,OD⊥BC于点D且OD=2cm
∴ OD=OE=OF=2cm
∴ S△ABC=S△OAB+S△OAC+SOBC
=0.5AB·OE+0.5AC·OF+0.5BC·OD
=0.5(AB+AC+BC)·OD=0.5×28×2=28)
10、(推理能力)如图9:已知∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,下列结论:①EM=FN、②CD=DN、③∠FAN=∠EAM、④△ACN≌△ABM。其中正确的有(   )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
答案∶D(①③④正确)
(解析:③用AAS证△AEB≌△AFC得∠FAM=∠EAN再做角的减法,
①用ASA证△EAM≌△FAN,
④由△AEB≌△AFC得∠B=∠C,AC=AB加∠CAB=∠BAC用ASA证△ACN≌△ABM)
二、填空题。
11、如图10:AD、BC相交于点O,已知∠A=∠C,要直接根据“ASA”证明△AOB≌△COD,还要添加一个条件是      。
答案∶AO=CO
12、如图11,在△ABC中,∠C=90°,点D是AB边上的一点,DM⊥AB,且BC=DE,过点M作ME∥BC交AB于点E,则△ACB≌△    ,理由是    。
答案∶MDE ASA
13、如图12:点F、C在线段BE上,且∠1=∠2,BC=EF,若要使△ABC≌△DEF,则还需要补充一个条件      ,依据是    。
答案∶∠B=∠E ASA(或AC=DE SAS或∠A=∠D AAS)答案不唯一
14、如图13:在△ACD中,∠CAD=90°,AC=5dm,AD=12dm,AB∥CD,E是CD上一点,BE交AD于点F,若AB=DE,则图中阴影部分的面积为      。
答案∶30dm2 (强调此题必须要∠CAD=90°才可以计算阴影部分面积)
(解析:证△AFB≌△DFE知求阴影部分面积就是求△ACD的面积)
15、现有一块如图所示的四边形草地ABCD,经测量∠B=∠C,AB=12m,
BC=8m,CD=14m,点E是AB边的中点。甲机器人从点B出发以2m/s
的速度沿BC向点C运动,同时乙机器人从点C出发沿CD向点D运动,
若将甲、乙机器人各自到达的位置分别记为点P和点Q。如果能够在
某一时刻使△BEP与△CPQ全等,则乙机器人的运动速度为      。
答案∶2m/s或3m/s
(解析:∵ AB=12m E是AB的中点
∴ BE=AE=6m
设运动时间是t秒,则BP=2t CP=8-2t
当BP=CQ BE=CP时 △BEP≌△CPQ 则:
8-2t=6 解得:t=1
∴ BP=CQ=2×1=2 此时乙机器人的运动速度是2÷1=2m/s
当CP=BP BE=CQ时 △BEP≌△QCP 则:
2t=8÷2 解得:t=2
∴ BE=CQ=6 此时乙机器人的运动速度是6÷2=3m/s)
三、解答题。
16、(举一反三)点C、F、E、B在一条直线上,∠CFD=∠BEA,CE=BF,CD∥AB。
求证:△CFD≌△BEA
答案∶证明:∵ CD∥AB ∴ ∠C=∠B
∵ CE=BF CF=CE-EF BE=BF-EF ∴ CF=BE
在△CFD和△BEA中:
∠C=∠B
CF=BE
∠CFD=∠BEA
∴ △CFD≌△BEA(ASA)
17、(核心素养)如图:△ABC的两条高AD、CE交于点F,且CE=AE。
(1)求证:BE=EF
(2)若BE=4cm,CF=5cm,求△ACF的面积。
答案∶解:(1)证明:∵ △ABC的两条高AD、CE交于点F
∴ ∠BEC=∠AEF=∠ADB=90°
∴ ∠BCE+∠B=∠DAB+∠B=90° 即:∠BCE=∠DAB
在△BCE与△FAE中:
∠BCE=∠DAB
CE=AE
∠BEC=∠AEF
∴ △BCE≌△FAE(ASA)
∴ BE=EF
(2)∵ △BCE≌△FAE
∴ CE=AE
∵ BE=4cm
∴ BE=EF=4cm
∵ CF=5
∴ CE=AE=CF+EF=9
∴ S△ACF=0.5CF·AE=0.5×5×9=22.5
18、如图:已知AB=CB,BE=BF,∠1=∠2。
(1)证明:△ABE≌△CBF (2)∠E=∠F
答案∶解:(1)证明:∵ ∠1=∠2
∠ABE=∠1+∠EBF ∠CBF=∠2+∠EBF
∴ ∠ABE=∠CBF
在△ABE和△CBF中:
AB=CB
∠ABE=∠CBF
BE=BF
∴ △ABE≌△CBF(SAS)
(2)由(1)知:△ABE≌△CBF
∴ ∠E=∠F
19、如图:已知在△ABC中,D是BC边上的一点,AB=DB,BE平分∠ABC交AC边于点E,连接DE。 (1)证明:△ABE≌△DBE (2)若∠A=100°,∠C=50°,求∠AEB的度数。
答案∶解:(1)证明:∵ BE平分∠ABC
∴ ∠ABE=∠DBE
在△ABE和△DBE中:
AB=DB
∠ABE=∠DBE
BE=BF
∴ △ABE≌△CBF(SAS)
(2)由(1)知:△ABE≌△CBF
∴ ∠AEB=∠DEB ∠A=∠BDE=100°
∵ ∠C=50°且∠BDE是△CDE的外角
∴ ∠CED=50°
∴ ∠AEB=∠DEB=0.5(180-∠CED)=65°
(第二题方法2)∵ ∠A=100° ∠C=50°
∴ ∠ABC=180-∠A-∠C=30°
∵ BE平分∠ABC
∴ ∠ABE=∠DBE=0.5∠ABC=15°
∴ ∠AEB=180-∠A-∠ABE=65°
20、如图:已知点E、C在BF上,BE=CF,AB∥DE,∠ACB=∠DFE。
求证:AC=DF。
答案∶证明:∵ AB∥DE
∴ ∠B=∠DEF
∵ BE=CF BC=BE+CE EF=CF+EF
∴ BF=CE
在△ABC和△DEF中:
∠ACB=∠DFE
BC=EF
∠B=∠DEF
∴ △ABC≌△DEF(ASA)
∴ AC=DF
21、(推理能力)如图:已知在四边形ABCD中,∠A=90°,AD=3cm,连接BD,BD⊥CD,BD平分∠ABC,若P是BC边上一动点,试证明DP的最小值。
答案∶证明:作DE⊥BC交BC于点E,则DE即为DP的最小值
∵ BD平分∠ABC
∴ ∠ABD=∠EBD
∵ ∠A=90° DE⊥BC
∴ ∠A=∠DEB=90°
∵ ∠ADB=90°-∠ABD ∠BDE=90°-∠EBD
∴ ∠ADB=∠BDE
在△BAD和△BED中:
∠ADB=∠BDE
BD=BD
∠ABD=∠EBD
∴ △BAD≌△BED(ASA)
∴ ED=AD=3
∴ DP的最小值是3。
(学了AAS以后还可以用AAS证明全等)
22、(综合实践)如图:已知AB=AC,AB⊥AC,AD⊥AE,且∠ABD=∠ACE。
求证:BD=CE。
答案∶证明:∵ AB⊥AC AD⊥AE
∴ ∠BAC=∠DAE=90°
∴ ∠BAE+∠CAE=90° ∠BAE+∠BAD=90°
∴ ∠CAE=∠BAD
在△ABD和△ACE中:
∠BAC=∠DAE
AB=AC
∠CAE=∠BAD
∴ △ABD≌△ACE(ASA)
∴ BD=CE
23、(中考链接)如图所示:等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线MN经过点A,BD⊥MN于点D,CE⊥MN于点E。
(1)求证:∠ABD=∠CAE;(2)求证:DE=BD+CE。
答案∶证明:(1)∵ BD⊥MN CE⊥MN
∴ ∠BDA=∠AEC=∠BAC=90°
∵ ∠ABD+∠DAB ∠CAE+∠DAB=90°
∴ ∠ABD=∠CAE
(2)∵ ∠ABD=∠CAE ∠DAB=90°-∠ABD ∠ACE=90°-∠CAE
∴ ∠DAB=∠ACE
在△ABD和△CAE中:
∠DAB=∠ACE
AB=AC
∠ABD=∠CAE
∴ △ABD≌△CAE(ASA)
∴ BD=AE AD=CE
∵ DE=AE+AD
∴ DE=BD+CE
学校∶ 考号∶ 姓名∶ 班级∶
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图1
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学校∶ 考号∶ 姓名∶ 班级∶
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