资源简介

2025-2026学年第一学期学业质量监测
七年级道德与法治参考答案及评分标准
一、选择题：20小题，每小题2分，共40分
1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C 11.C 12.A 13.D 14.D 15.C 16.B 17.D 18.B 19.C 20.A
二、非选择题：共60分
21.（共30分）
（1）（6分）
示例：①新机会：丰富多彩的社团活动，给我们提供培养兴趣的平台。
②新挑战：课程数量和内容增多，学习任务加大。
③新要求：努力学习，勤于思考，合理规划，持之以恒。
（结合自身实际情况作答，围绕初中生活展开，积极向上，体现正确价值观，言之有理亦可酌情给分；各2分）
（2）（6分）
①通过对自我的全面分析，从身材、相貌、体能等生理状况认识自己；（2分）②通过他人的评价认识自己；（2分）③在生活实践中认识自己。（2分）
（3）（6分）
①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜欢的领域；（2分）②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；（2分）③通过与他人合作，不断提升自己的能力。（2分）
（4）（8分）
示例：①品德发展：成为诚实守信、明礼遵规、尊重他人、懂感恩的中学生。②学业发展：努力学习、善于学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，争取升入理想的高中。③身心健康：积极锻炼身体，养成自尊自信自立自强的健康心理素质。④劳动与社会实践：掌握基础家务技能，积极参与社会实践活动。
（结合自身实际情况作答，围绕初中生活展开，积极向上，体现正确价值观，言之有理亦可酌情给分；各2分）
（5）（4分）
①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。②做好初中生活规划，还应当制定行动方案，并将努力落实在具体行动中。
22.（共30分）
（1）（4分）
①家是生命的居所，是心灵的港湾，让我们的心灵有所依托。（2分）②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世。（2分）
（2）（6分）
评价量表：
等级 等级描述
水平3（5-6分） 从“感恩之情”和“感恩行动”两个方面阐述，情感真挚，行动具体，逻辑清晰，语言生动，字数在100字左右
水平3（3-4分） 从“感恩之情”和“感恩行动”两个方面阐述，情感较真挚，行动较清晰，逻辑较清晰，语言顺畅，字数在80字左右
水平2（1-2分） 从“感恩之情”和“感恩行动”两个方面阐述，情感不够真挚，行动不具体，逻辑不清晰；或者仅从一个方面阐述，表达不完整；字数在50字左右
水平1（0分） 未作答或作答内容与题意无关或作答价值观不正确，字数不足30字
（3）（6分）
①正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。（3分）③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（3分）
（4）（6分）
①可以询问小西是否需要帮助，如果需要帮助，我会尽己所能帮助小西，并给出合理的建议。（1分）
理由：交友需要关心和尊重对方，在朋友需要的时候以实际行动向朋友表达关心和支持。（2分）
②我不会陪小川去“教训”别人，并劝说小川要冷静，帮他分析如何合理解决矛盾。（1分）
理由：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确的立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。（2分）
（5）（2分）
交朋友要真诚和热情；学会处理朋友间的矛盾和冲突，比如换位思考、坦诚交流。（体现正确价值观，符合题意，言之有理可酌情给分）
（6）（6分）
①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。对于集体的事务，应积极参与、共同商定。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。（每点2分）
道德与法治答案 第2页 共2页2025-2026学年第一学期学业质量监测
七年级道德与法治
(A卷)
2025.11
注意事项：
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，共20小题，每小题2分，共40
分：第Ⅱ卷为非选择题，共2小题，共60分：共100分。
2.答卷时，考生务必将第I卷和第Ⅱ卷的答案，填涂或书写在答题卡指定位置上，并
在本页空白处写上姓名和准考证号。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题共40分）
在每题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.钱学森在中学的博物课上，通过采集标本、实地考察，培养了对科学的浓厚兴趣：屠
呦呦的初中阶段系统性的知识学习和安静专注的性格养成，为她日后潜心研究青蒿素
奠定了不可或缺的基础。从中，我们可以感悟到
①在初中阶段立下宏伟志向，未来就能够取得辉煌成就②初中阶段的经历对我们个
人的成长起决定性作用③初中阶段对我们的人生具有独特的价值④初中阶段是规
划未来之路的重要时期
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
2.面对新的初中生活，小轩和小涵有着不同的表现。数学阶段检测，小轩成绩不理想，
他主动找老师分析错题，并制定了每日练习计划。学校举办“校园文化节”，小涵想
参加演讲比赛，却因害怕失败而最终放弃报名。对他们的评析，你赞同的是
①小轩面对学习困难时积极寻找解决方法②小涵的选择是正确的，为了避免失败还
是不要参与挑战为好③小涵缺乏勇气，还需要勇敢地迈出尝试的第一步(
④小轩和
小涵都做得很好，他们都认识到了自己的不足
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
3.下列名言或诗句中，最适合用来鼓励漫画中男孩的是
我什么都
我毫无
①知人者智，自知者明
做不好。
用处！
②尺有所短，寸有所长
③天生我材必有用，千金散尽还复来
我总是
低人一等
④见贤思齐焉，见不贤而内自省也
我什么都不行
A.①④
B.③④
C.①②
D.②③
4.苏洵年轻时游荡不学，直到27岁对比同龄亲友皆有所成，突然醒悟“吾今之学，乃犹
未晚”。此后闭门苦读，昼夜不息，最终成为“唐宋八大家”之一，与儿子苏轼、苏
辙并称“三苏”。苏洵的经历告诫我们，应该
①珍惜当下，把握机遇②设立远大目标，提升精神境界
③在担当中历练，在尽责
中成长④把准人生方向，积极追求进步
A.②③
B.①④
C.③④
D.①②
七年级道德与法治第1页共6页
5
下表是小周参加社会实践活动后的评价量表（部分）
评价内容
自评
小组评价
勤于动手，充分发挥自己的才能
★★★
★★★
乐于帮助他人，共同探究
★★★
★
对于该表中的小组评价结果，小周应该
①与小组成员进行解释，坚持自我②重视他人的态度与评价，理性面对
③自我反
思，提高合作意识和能力④认识自己的不足，积极地完善自我
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.“杂交水稻之父”袁隆平年少时便立志让所有人吃饱饭，并将“发展杂交水稻，造福
世界人民”作为毕生追求，为中国乃至世界的粮食安全作出了卓越贡献。袁隆平的故
事告诉我们
A.少年的梦想一旦确立就不能改变
B.我们要树立远大的志向，早立志
C.只有科研人员的梦想才具有价值
D.人类需要梦想，但梦想往往遥不可及
7.近年来，枣庄市围绕“爱读书、读好书、善读书”的核心理念，全面推动校园阅读活
动深入开展，连续举办9届书香文化节暨“枣悦读”校园读书活动，引导青少年以书
为伴、与书同行，倡导“书香校园”新风尚。这基于
①学习是我们立身做人的永恒主题②学习是我们报国为民的重要基础③学习是我
们现阶段的基本任务④学习是我们成就梦想的唯一路径
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.下面是枣庄市2025年一2026年第一学期开学以来部分学校参与或组织的活动：
9月12日，参加“绿动青春”争做时代生态守护者活动：
9月30日，参加“缅怀革命先烈，传承红色基因”烈士公祭活动：
10月29日，开展“情暖重阳爱在深秋”重阳节敬老活动，为社区老人送祝福。
针对这些活动，同学们纷纷发表了以下观点，其中正确的是
①小哲：生活中的点点滴滴都是学习
②小怡：在实践中体验是学习的重要途径
③小天：参加社会实践不是真正的学习④小晖：社会实践活动可以替代书本知识
A.③④
B.①②
C.①③
D.②④
9.道德与法治课上，老师让同学们畅所欲言，分享各自的学习方法，以便大家互相学习、
共同提高。下列同学们的做法值得学习的是
A.相信付出就有收获，每天学习到深夜B.在写作业前先复习当天学习的内容
C.只学习自己感兴趣的科目争取拿满分D.在学校把作业草草完成以便回家上网
10.中华文化中有许多广为流传的家规、家训：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志
非宁静无以致远。家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。这些家规、家训
①表明我国自古以来重视家庭教育②能够有效消除亲子矛盾，构建和谐亲子关系
③是中华优秀传统文化的重要组成部分④可以规范家庭成员行为，有助于建设美好
家庭
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
七年级道德与法治第2页共6页

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