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七年级道德与法治期中参考答案
一、选择题（每题2分，共40分）
1---5 A B B C C 6--10 B D A B A 11--15 A D C B D 16--20 B A A C D
二、非选择题（共60分）
21.（1）赞同小宇的观点。（2分）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。（每点3分，共6分。其它符合题意，言之有理可酌情赋分）
（2）①要养成良好的学习习惯，自觉、主动地学习；②要掌握科学的学习方法，提高学习效率。（答出符合题意的两点可得6分）
（3）示例：我的梦想:成为一名优秀的画家，用画笔描绘美好的世界，举办个人画展，让更多人感受艺术的魅力。 （2分）
具体行动:利用课余时间报名绘画培训班，系统学习绘画技巧，提高专业水平；多参加学校和社区组织的绘画活动，积累比赛经验，锻炼自己的心理素质；定期去美术馆、博物馆参观画展，学习优秀作品的创作思路和色彩搭配方法；坚持每天练习绘画，提高绘画技能，尝试不同的绘画风格和题材。（每点3分，共6分）
等级 等级描述
水平4（7—8分） 梦想具体、清晰，符合中学生身份，积极向上，与个人兴趣或特长有一定关联。行动步骤详细、具体，包含“做什么”、“怎么做”，行动与梦想高度相关，切实可行的2-3个方面。
水平3（5—6分） 梦想较为具体，但略显空泛。行动较为具体，但部分条目与梦想的关联度不够紧密。
水平2（3—4分） 梦想表述模糊，如“考上好大学”、“找个好工作”。行动多为口号式，缺乏可执行的细节。
水平1（0—2分） 未写出梦想或梦想消极、不健康。行动规划空洞，或与梦想无关。
22.（1）欣赏现在的我：①欣赏自己的长处和优势；②欣赏自己认真做事的态度；③欣赏自己善于合作的品质；④欣赏自己坚持不懈的精神等。（每点2分，答出符合题意的三点可得6分）
（2）成为更好的我：①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（每点2分，答出符合题意的四点可得8分）
23.（1）“家”对小立来说，①家是生命的居所，家是心灵的港湾。我们的成长离不开家庭的哺育；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 （每点3分，答出两点6分）
（2）①真诚接受老师的引领和指导，老师独到的见解值得信服，发自内心的尊重幽默风趣的老师，善于从数学老师的教海汲取成长的营养；②正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，要理解老师因做题粗心而作出批评的良苦用心。③尊重并适应不同风格的老师。有独到见解的、风趣幽默的、上课严肃的老师都有值得我们学习的地方。（每层意思3分，答出符合题意的两层意思6分）
（3）我会理解小亮，不再追问，给他一点时间，让他慢慢地调整过来。（合情合理可得2分）交友需要学会关心和尊重对方。把握好彼此的界限和分寸。（2分）
（4）①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景；②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任；③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活；④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（每点2分，答出符合题意的4点8分）2025-2026学年度第一学期期中检测
七年级道德与法治试题
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把答案涂写在对应空格内。每题2分，共40分）
1.中学时代是人生最重要的时代，是人生最美好的时光，是打好基础的时候。对此，下列认识正确的是 （ ）
A.初中阶段是规划未来之路的重要时期 B.初中阶段决定我们能否成功
C.初中阶段是人生的花季，要肆意享乐 D.初中阶段不会遇到挑战和困难
2.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。下列对此认识正确的是 （ ）
①新的课程，增加了我们学习的压力 ②在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我
③音乐、体育、美术等社团活动，给我们提供更多发展兴趣的平台 ④各种各样的社会实践活动，为我们打开了认识社会的大门
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.七年级（2）班准备以“奏响中学序曲”为主题办一期黑板报，同学们设计了以下几个小栏目。其中，你认为恰当的有 （ ）
①标新立异，追求独特 ②在担当中历练，在尽责中成长
③把握生命成长的“拔节孕穗期” ④接受挑战，避免失败
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.回望自己两个多月的初中生活，小宇写了下面几句话，其中属于自我评价的有 （ ）
①我是一个性格外向、乐于助人、热爱劳动的男生 ②妈妈夸我越来越懂事
③我有时做事过于冲动 ④参加围棋比赛后，老师说我的的水平有待提高
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.小乐的同桌对他说：“你的学习成绩优秀，如果能多参加文体活动，多和同学们交往和沟通，你会更棒”。听了同桌的评价，小乐认识到自己的优点和不足。小乐是通过（ ）
A.我们可以从外貌特征来认识自己 B.自我检查、自我反省认识自己
C.从他人对自己的态度和评价中认识自己 D.在实践的检验中认识自己
6.他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。面对他人的评价，我们应该 （ ）
①认真倾听，理性分析评价内容 ②理性对待评价，促进自我完善 ③盲目听从他人意见，失去自我 ④勇敢面对他人评价，积极改进自身不足
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习总书记的这一新年贺词启示我们 （ ）
A.展现青春作为，努力张扬个性 B.学会接纳自我，等待他人助力
C.只要拥有梦想，一定能够成功 D.编织人生梦想，勇担青春使命
8.读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。我们重视学习，这是因为 （ ）
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础
②学习可以提升我们的思想品德和精神境界
③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展
④学习是成就梦想的唯一路径
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.国庆假期期间，小东和父母一起去参观了台儿庄大战纪念馆，小萍和父母去了微山湖，小伟在家帮助父母掰玉米。他们回到学校后相互交流自己的所见所闻，分享彼此的收获。这三位同学的经历告诉我们 （ ）
①我们终生都在学习，终生也都需要学习 ②只有学习书本上的知识才是真正的学习
③我们所看、所听、所做，都可以是学习 ④学习内涵广泛，参加实践也是一种学习
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10.“孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。”下列图片体现上述观点的是 （ ）
①孟母三迁 ②岳母刺字 ③画荻教子 ④卧冰求鲤
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.“早晨起床后整理床铺，帮妈妈打扫室内卫生”，这是小洋每天的习惯。让家更美好，小洋还应该 （ ）
①学会换位思考，有事多商量 ②增强家庭责任意识
③完全听从长辈的意见 ④与父母发生冲突时，坚守自己的观点
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
12.未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究所分析出近400个职业在未来可能被人
工智能取代，但教师这个职业被取代的可能性仅为0.4%。这是因为教师 （ ）
A.是知识最渊博的人 B.承担教书育人职责，决定着学生未来的生活
C.作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者 D.在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用
13.随着时代的发展，老师要不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素质。以下描述
与高素质专业化教师队伍相符合的是 （ ）
①关爱学生、有扎实学识 ②拒绝学生提出批评、建议
③以自我为中心，满堂灌 ④师德高尚、充满活力
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
14.尊重老师，是中华民族的优良传统，也是我们作为“晚辈”的基本道德修养。下列做法能体现上述要求的是 （ ）
①被老师批评时，和老师顶嘴 ②见到老师时，主动向老师问好
③ 上课专心听讲并积极回答问题 ④对同桌不懂的问题，耐心讲解
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
15.古人有许多关于友谊的描述：“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……这些古诗名句启示我们 （ ）
①友谊是朋友间的吹捧 ②友谊意味着没有冲突
③友谊给人温暖与力量 ④友谊是一种心灵的相遇
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.右面漫画中的对话告诉我们（ ）
①每段友谊都会天长地久②友谊是平等的、双向的
③要学会正确处理朋友之间的冲突④互帮互助可以增进友谊
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
17.集体生活成就我，让我不断进步。下列选项中能够体现这一观点的是 （ ）
①三个月的初中学校生活让我变得更加积极主动，学会了理解和包容他人
②我担任班级黑板报主编后，主动与同学交流、合作，比以前开朗了许多。
③在秋季运动会中，我努力拼搏，发挥出色，为班级赢得荣誉
④在班集体生活中，我所有的情感需要都能得到满足
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
18.在集体生活中我们要发扬奉献精神，不是不讲个人利益，而是要认识到 （ ）
①个人利益和集体利益根本上是一致的 ②在集体生活中，我们既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人正当利益 ③在集体生活中，应尽量满足个人的要求 ④维护集体利益必须牺牲个人利益
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
19.“我是一名中学生，努力学习是我的责任；我也是一名班干部，承担着服务同学的责任；我又是校舞蹈队中的一员，每个周末都会去参加训练……”对此理解正确的是 （ ）
①一个人参与的集体越多，对他成长的助益越大
②一个人可以属于多个集体，每个集体都有自己的旋律
③在不同的集体中，扮演不同的角色，承担不同的责任
④不同的角色带给我们的感受和成长是不一样的
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
20.“螃蟹效应”指的是，如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附在它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。这启示我们中学生 （ ）
A..个人在集体中应当保持独立避免被影响
B.要关爱集体，在集体中展示和发展自己的个性
C.集体成员间的竞争必然导致整体发展停滞
D.要做到心中有集体，顾大局，不做损人不利己的事情
二、非选择题（共60分）
16.少年有梦 青春启航（22分）
道德与法治课上，七年级（1）班的同学们以“梦想始于足下”为主题开展探究活动。
【话梦想】课堂上，刘老师和学生们一起话梦想，小新和小宇同学分别表达了自己的观点。小新说：“梦想不能实现毫无意义”，小宇同学说：“梦想即使不能实现，也对我们的成长很有帮助。”
（1）你赞同谁的观点，并说明理由。（8分）
【谈学习】刘老师组织同学们分享了各自的学习秘诀。
小晶：我一回到家就先完成作业，再去做别的事情。
小航：在学习文科时，对知识点进行迁移和整合，比死记硬背的效率要高得多。
小冰：课堂上，我会认真听讲，课后，把书上的例题做一遍，这样基础知识就更扎实了。
（2）上述学习秘诀带给你哪些启示？（6分）
【我的规划书】
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。课后的实践作业，孟老师要求同学们确立初中阶段的发展目标或人生梦想，并制订一份行动计划书。
行动规划书 我的梦想：
为实现梦想，我需要做的具体行动有：
中学阶段是人生的美好年华，我一定落实好行动规划书，实现自己的奋斗目标。
（3）请你根据以上表格的要求完成规划书的内容。（要求：梦想具体、清晰，与个人兴趣或特长有一定关系。行动步骤详细、具体。共8分）
17.正确认识自我（14分）
下图是某中学七年级（1）班的三位同学学习了道德与法治第二课后，在课间的对话。
(
小冰：我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办？
)
(
小然：我完全接纳了自己，还怎么进步呢？
)
(
小佳：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？
)
请你回想成长道路上大大小小的成功、进步，努力发现自己身上的可贵之处，做更好的自己。结合上图和所学知识，填写下列书签。（14分）
（1）欣赏现在的我要做到：（6分）
（2）成为更好的自己要做到：（8分）
18.成长的时空（24分）
在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。某中学七年级（1）班以“成长的时空”为主题开展探究性学习活动。
【家庭·育成长】 早上，小立洗漱完毕。妈妈已经准备好可口的饭菜，然后，爸爸开车送他去学校。一路上，爸爸叮嘱他要认真学习，和同学要团结友爱。小立说：“有家，真好!”
（1）“家”对小立来说意味着什么？（6分）
【恩师·助成长】小立在日记中写道：我信服语文老师的温言细语，独到的见解；喜欢英语老师的幽默风趣；不喜欢数学老师的严肃认真，常常因为做题粗心受到批评而害怕他。
（2）根据小立对不同老师的看法，你认为该如何珍惜师生情谊？（6分）
【朋友·伴成长】下课后，小立看到朋友小亮很难过，就过去关心询问他，他支吾不肯说，问多了还冲小立发火。小立很难过，心想：“他是不把我当朋友了吗？”
（3）面对上述情境时你会怎么做？（2分）请你给小立分享交友小妙招。（2分）
【集体·共成长】在班会上，部分同学分享了自己在班级的感受，有的说：“忘不了为夺取每周的卫生流动红旗荣誉，同学对教室一遍又一遍清洁整理。”有的说：“忘不了我上课喜欢讲话而无法自控，同学们没有责怪嫌弃我，而是一起监督提醒我。”有的说：“忘不了在班级需要的时候，有些同学能放下自己的事主动为班级出力。”
（4）请你从以上同学的分享中总结出美好集体是如何打造出来的？（8分）

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