资源简介

1.了解常见物体的长度，掌握长度的单位及换算
2.掌握刻度尺的使用以及读数
3.掌握时间单位换算与秒表的使用
4.理解机械运动中参照物的选取以及运动的相对性
1.掌握刻度尺的使用以及读数
2.掌握时间单位换算与秒表的使用
3.运动的相对性
长度与测量
1.长度单位及其换算
测量任何物理量都必须先规定它的单位。长度的国际单位是米，米的符号是m。
比米大的单位有千米(km)、光年，比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、 纳米(nm)等.
常用的长度单位从大到小排列顺序：km 、m 、dm 、cm 、mm 、μm 、nm.
其换算关系如下所示：
常见物体的长度
教室的高度约为3.4m 一位中学生的身高约为1.70m
初中物理课本的长度约为26cm 成年人手掌的宽度约为10cm
一张作业本纸的厚度约为80 μm 教室门的高度约为2m
课桌的高度约为85cm 成年人走两步的距离大约是1.5m
成年人大拇指的宽度约为1cm 头发丝直径约为60 μm
3.长度的测量
为了准确测量长度，人们设计制造了各种测量工具，如刻度尺、卷尺、三角板、皮尺、游标卡尺、 螺旋测微仪等等
4.刻度尺是我们最常用的测量工具，下面介绍刻度尺使用注意事项：
(1)在使用刻度尺之前，要注意以下问题：
a. 刻度尺的零刻度线是否磨损了 如果已磨损不清了，以下一个清晰的整数刻度作为新的零刻度线；
b. 刻度尺的量程是多少
c. 刻度尺的精确度(分度值)是多少
(2)在使用刻度尺时，测量刻度尺的刻度线要与被测物体贴紧且平行；
(3)读数时，视线要正对刻度线，读出准确值和估计值；
(4)记录结果时，必须有数字和单位.不是零刻度线为起点时，注意读数不要忘记减掉起点示数.
注意：刻度尺的测量读数时一定要估读，大家一定不能忘记!既要读出测量的准确值，又要估读到分度值的下一位.
如图，木块的长度读作32.5mm 或3.25cm, 其中准确值为32mm 或3.2cm, 估计值为0.5mm.
特殊长度的测量
(1)累积法
它又包含两类，一类是测多算少，如求金属丝的直径，一张纸(或邮票)的厚度时就可采用此法，具体做法如图示:将金属丝在铅笔上紧密排绕若干圈，测出金属丝绕圈的累积长度L，再除以长度工对应的匝数"，即可求得金属丝直径d=L/n;测一张邮票厚度时，可先测出沓(30或50张)的厚度，同上法，即可求出一张纸(邮票)的厚度.
另一类是以少求多，如:测一座楼房的高度，但手边只有米尺，怎么办 可以先测出任意一层楼梯中一个台阶的高度h，其次，数出楼层数m和每一层楼的台阶数n，即可求出楼高H=mnh.
(2)平移法
即用刻度尺和三角尺配合使用测量长度，该方法对于测圆、球直径、圆锥高、人身高、硬币直径等较方便，如测圆锥高见图示，测球或者硬币直径见图示.
(3)曲直互化法
借助于一些辅助器材(例如不易拉长的软线)把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量，这就是“化曲为直法”.譬如:要测某段曲线长(地图上某段公路线的长度)，可用不易被拉长的软线，先使它与待测曲线完全重合，并在始末端做上记号，然后把软线拉直，用刻度尺测出始末端记号间的长度即为曲线的长度.
用已知周长的滚轮在较长的曲线上滚动，记下滚过的圈数，再用滚过的圈数乘以轮子的周长，就得到曲线的长度，这就是“化直为曲法”.譬如:用自行车测一段马路的长度时，可先测出车轮的周长，再推自行车通过这段马路，并数出车轮转的圈数，则圈数乘以周长即得这段马路的长度.
误差
1.误差产生的原因
测量时，测量值与真实值之间的差异叫误差.误差是不可避免的，而错误是可以避免的.很多因素都会造成测量误差，在初中阶段我们只需要了解以下原因即可:人为因素、量具因素、环境因素。
2.减小误差的方法
多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但是不能消除误差,而初中阶段多次测量求平均值是用得最广，考查最多的一个减小误差的方法
3.数据处理
在多次测量减少误差时，错误数据一定要剔除，然后才能求平均值。例如:同一长度的五次测量记录是25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作 25.2mm.
观察五次测量记录不难发现，测量所用刻度尺最小刻度为毫米，因而毫米位及以前数值均能从刻度尺直接读数，且读数相同，故 27.2mm是错误的，再将剩余四个值求平均值，所得结果数字位数很有可能与测量值数字位数不同，在初中阶段要求计算出的平均数值和测量值准确程度相同，即保持相同的有效数字即可。
用科学计数法表示：
7.2×10-7m=_________mm=_________um
5×10- mm=_________m =_________km
7×10-8km =_________um=_________nm
请给下面的测量值补上合适的单位.
(1)某人的身高是1.65________:
(2)物理课本的宽度是18.5_______:
(3)单人课桌的长为500_______;
(4)某同学一步走过的距离为4.5_______;
(5)一张纸的厚度是0.07_______;
(6)教室的高约为3.1_______;
(7)PM2.5是指直径小于等于2.5_______的颗粒物.
在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是( )
A.测量时，刻度尺不能歪斜. B.读数时，视线要正对刻度线.
C.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起.
D.记录时，不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位.
下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是( )
读出下列刻度尺的分度值与待测物体的长度：
刻度尺的分度值为________读数________：
(1)
(2) 刻度尺的分度值为________读数________：
(3)刻度尺的分度值为________读数________：
某同学用最小分度值为1mm 的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录， 其中符合要求的是( )
(1)12.18cm (2)1.21×10 mm (3)0.121m (4)1218×10 mm
A.(1) B.(2)和(4) C.(1)和(4) D.都符合要求
小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm, 宽为18.35cm, 那么他所用的刻度尺的分度值为( )
A.1 mm B.1cm C.1dm D.1m
小明利用分度值1mm 的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm, 测量结果应记为( )
A.2.4cm B.2.357cm C.2.35cm D.2.36cm
由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果进行比 较 ( )
A.一样大 B.夏天的测量结果大一些
C.冬天的测量结果大一些 D.无法判定
下列测量长度的方法，错误的是（）
A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十页纸的厚度，然后再除以纸的总页数，即得出一张纸的厚度
B.测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N.则直径D=L/N
C.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
D.测一段曲线的长度，可用一根棉线与曲线完全重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，把棉线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即是曲线的长度
根据如图所示的内容，回答:
某同学将一段细铜丝在一支铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个铜丝圈，再用一把刻度尺去测量该铜丝圈的长度:测量情况如图所示，该细铜丝的直径为_________cm;如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将_________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
小明在“长度的测量”实验中:图甲中圆的直径是_________cm;为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度,他把纸带环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是_________。在实验时纸带需紧密地环绕在铅笔上，否则会使测量值________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)
某同学想测量一卷筒纸的总长度.考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量.该同学的方法是:首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为d，然后测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，则卷筒纸的总长度L为_____________________。
时间的单位和测量
1.时间的单位:国际单位:秒(s);常用单位:小时(h);分(min);天(d)
2.单位换算:1天=24小时;1时(h)=60分(min)=3600秒(s)=3600000毫秒(ms)
3.时间测量的工具:实验室常用：秒表(停表)
4.秒表的读数规则
总的原则:大盘上的单位是s，转一周是30s(或60s);小盘上的单位是 min，转一周是 15min(或60min).如左图所示，小盘指针指向 1min 和 2min 之间的后半分钟，故小盘读数为1min，大盘读数应在 30s~60s之间，即:10.2s+30s=40.2s，最终秒表读数应为1min40.2s.如右图所示，小盘指针指向5min，故大盘此时读数10s，最终秒表读数应为5min10s.读法:读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数.
请完成下面单位换算
①1.5h=______min=______S
②36s=_______min=______h
③9:30:25-7:56:43=______h____min_____s=_______s
④2h45min+3h35min=______h____min=_______h
下列过程中，经历的时间约为1秒的是（ ）
A.人的眼睛眨一下的时间 B.人的心脏跳动一次的时间
C.人呼吸一次的时间 D.人打一次哈欠的时间
如图，对应的秒表示数是:甲图______ 乙图______ 丙图______
机械运动
哈雷彗星每隔76年就来访地球一次 蚂蚁正在搬运树叶 滑雪运动员凌空飞跃 跳伞运动员纵身一跃
1.机械运动
物理学中，把物体位置的变化(一个物体相对于另一个物体位置的变化)叫机械运动，简称运动。宇宙中的一切物体都在运动，物体的运动是非常普遍的现象。
2.机械运动详解:
(1)运动具有普遍性，宇宙中一切物体都是运动的。
(2)机械运动是指宏观物体的相对位置的变化，分子、原子等的运动不是机械运动。
(3)机械运动中物体位置变化是指物体间距离、物体的方位发生变化;
参照物
1.定义:在研究物体的运动时，要先选定某一物体作为标准,如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的;如果没有发生变化,就说它是静止的。这个被选为标准的物体叫参照物。
2.参照物的选择
(1)不能选研究对象本身为参照物,因为自己以自己为参照物，任何物体的位置都是永远不变的,也就是这一物体永远处于静止状态。
(2)参照物是可以任意选择的，任何物体都可以选做参照物,一般情况下要研究在地面附近的物体的运动情况，往往选择地面为参照物。
(3)既可以选静止的物体为参照物，也可以选运动的为参照物。但参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。
运动和静止的相对性
对同一个物体而言，如果选择的参照物不同，得出的物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性，因此在描述物体的运动情况是要特别说明是以什么物体作为参照物的。
路边的同学说汽车“真快”是以地面作为参照物，车上的人说“你没动”是以汽车作为参照物，选择的参照物不同，运动情况也可能不同。
以下运动中属于机械运动的是（ ）
A.树木生长 B.水被蒸发变少 C.酒在水里的糖时水变甜
D.五四运动 E，空气流动 F.PM2.5 在大气中运动
G.乌云遮住了月亮 H.月球绕着地球转
关于参照物，下列说法中正确的是（ ）
只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物
判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择无关
一个物体是运动还是静止，都是相对于地面而言的
D.研究地面上物体的运动，常选地面或固定在地面上不动的物体为参照物
随着经济的发展，我国的国防事业得到了相应的发展。如图所示为我国空军战机空中加油时的情景( )
A.以地面为参照物，加油机是静止的
B.以加油机为参照物，战机是运动的
C.以地面为参照物，加油机和战机都是运动的
D.以战机为参照物，加油机是运动的
五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远。如果以长途汽车为参照物，小车是_________的(选填“静止”或“运动”),卡车是 _________的(选填“静止”或“运动”)。小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是_________
根据下列诗词内容，填空：
1.宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”。其中“云不动”、“云与我俱东”分别是以__________、__________（榆堤/船）为参照物。可见，运动具有__________性。
2.语句“枯藤老树昏鸦．小桥流水人家”中，以流水为参物，小桥是__________；以老树为参照物，小桥是__________（填“运动”或“静止”）的。
3.我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”，其中“舟行”是以__________为参照物，“人不觉”是以__________为参照物。
4.一千多年前，唐朝的大诗人李白曾感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来．”从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是__________和__________。
甲乙两人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升，乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降，则他们相当于地面（ ）
A.甲上升，乙下降 B.甲下降，乙上升
C.甲乙都下降，但甲比乙慢 D.甲乙都下降，且甲比乙快
观察如图中的烟和小旗关于甲乙两车相对房子的运动情况下列说法正确的是( )
A.甲乙两车一定向右运动 B.甲乙两车一定向左运动
C.甲车可能静止，乙车一定向左运动 D.甲车一定向右运动，乙车一定向左运动
如图所示，判断甲、乙两船的运动情况()
A.甲船可能向右运动，乙船可能静止 B.甲船一定向左运动，乙船一定向左运动
C.甲船可能向右运动，乙船一定向左运动 D.甲船一定向右运动，乙船可能向左运动
如图所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望.突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车位才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上，下列说法正确的是（ ）
小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物
小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物
小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物
D.小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的
在一个无风的雨天，甲向__________方向行走，感觉雨滴从偏东上方落下，甲感觉树木向 __________方向运动，在乙看来甲是静止的，说明乙是向__________（填方向）运动，且其速度__________（选填“大于”、“小于”或“大于”）甲的速度。
如图，小玉乘汽车到姥姥家去度假，汽车在平直公路上行驶．小玉的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向__________运动；近处的小树相对于电线杆在向__________运动填（“左”或“右”）；电线杆周围的景物看起来好像在绕电线杆做__________时针转动。
小明为了给窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，测量窗框尺寸最合理的是（ ）
A．分度值是 1mm，长度是 20cm 的学生尺
B．分度值是 1cm，长度是 15m 的皮卷尺
C．分度值是 1mm，长度是 2m 的钢卷尺
D．以上刻度尺均可测量
甲、乙、丙三人各自乘坐升降机，甲看见建筑物在上升；乙看见甲在下方并正在靠近自己；丙看见甲、乙都在下降，则甲、乙、丙相对地面的运动情况可能是（ ）
A．甲可能上升 B．乙可能上升
C．丙必定上升 D．甲、乙、丙的运动方向可能相同
（1）如图 1 所示，该刻度尺的分度值是__________mm，物体的长度是______cm．图2所示，符合长度测量要求的是__________．
（2）如图3所示，秒表的读数为__________min__________s．
一列火车在平直的铁路上向东运动，若观察者在路旁看到机车上冒出的烟是竖直向上的，说明此时风向为__________，若看到车冒出的烟是向东的，则说明此时的风向为__________，且风运动得比火
车__________（填“快”或“慢”）。
明代曾经有一位诗人写下这样一首诗:“空手把锄头，步行骑水牛;人在桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是( )
A.人 B.桥 C.水 D.地面
下列关于运动和静止的说法中不正确的是( )
在地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，同步卫星是静止的
小东和妈妈乘自动扶梯下楼相对于自动扶梯他们是静止的
飞机空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
漂流而下的船，以河岸为参照物，船是运动的
两列火车如图所示，西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向西行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是( )
A.若西子号向东行驶，则和谐号一定静止
B.若西子号向东行驶，则和谐号一定向西行驶
C.若西子号静止，则和谐号一定向西行驶
D.若两车都向西行驶，则西子号行驶得较快
某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度.
将从封面开始的10页纸叠紧;
用刻度尺量出这叠纸的厚度为L;
算出每张纸的厚度d=L/10.
该同学以上做法中的三个错误是:
______________________________
________________________________
__________________________________第十三讲测量与运动
学习目标
1.了解常见物体的长度，掌握长度的单位及换算
2.掌握刻度尺的使用以及读数
3.掌握时间单位换算与秒表的使用
4.理解机械运动中参照物的选取以及运动的相对性
重点难点
1.掌握刻度尺的使用以及读数
2.掌握时间单位换算与秒表的使用
3.运动的相对性
内容一长度和时间的测量
知识解析
一长度与测量
1.长度单位及其换算
测量任何物理量都必须先规定它的单位。长度的国际单位是米，米的符号是m。
比米大的单位有千米(km)、光年，比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米（μm)、纳米
(nm)等.
常用的长度单位从大到小排列顺序：km、m、dm、cm、mm、μm、nm,
其换算关系如下所示：
103
10
10
101
103
10
km
m
dm
cm
mm
m
m
103
101
101
10
10-3
103
163
”氏8w到
w
2.常见物体的长度
教室的高度约为3.4m
位中学生的身高约为1.70m
初中物理课本的长度约为26cm
成年人手掌的宽度约为10cm
一张作业本纸的厚度约为80μm
教室门的高度约为2m
课桌的高度约为85cm
成年人走两步的距离大约是1.5m
成年人大拇指的宽度约为1cm
头发丝直径约为60μm
3.长度的测量
为了准确测量长度，人们设计制造了各种测量工具，如刻度尺、卷尺、三角板、皮尺、游标卡尺、
螺旋测微仪等等
1)41.11卡特u甘知#n=护0pt边0#s里年与m
刻度尺
螺淡测微仪
300cM
游标卡尺
皮尺
4.刻度尺是我们最常用的测量工具，下面介绍刻度尺使用注意事项：
(1)在使用刻度尺之前，要注意以下问题：
ā.刻度尺的零刻度线是否磨损了？如果已磨损不清了，以下一个清晰的整数刻度作为新的零刻度线：
b.刻度尺的量程是多少？
c.刻度尺的精确度（分度值）是多少？
量程人30cm)
TTTTTTTTTTTUTTTTTTTT
0
10
20
30cm
零刻度线
分度值(1cm)
数字单位（厘米
(2)在使用刻度尺时，测量刻度尺的刻度线要与被测物体贴紧且平行：
四四四T
0123÷5678cm
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(3)读数时，视线要正对刻度线，读出准确值和估计值：
(4)记录结果时，必须有数字和单位.不是零刻度线为起点时，注意读数不要忘记减掉起点示数，
注意：刻度尺的测量读数时一定要估读，大家一定不能忘记！既要读出测量的准确值，又要估读到分度
值的下一位
如图，木块的长度读作32.5mm或3.25cm,其中准确值为32mm或3.2cm,估计值为0.5mm.
三特殊长度的测量
(1)累积法
它又包含两类，一类是测多算少，如求金属丝的直径，一张纸（或邮票）的厚度时就可采用此法，具
体做法如图示：将金属丝在铅笔上紧密排绕若干圈，测出金属丝绕圈的累积长度L,再除以长度工对应的
匝数”，即可求得金属丝直径dL/:测一张邮票厚度时，可先测出沓(30或50张)的厚度，同上法，即
可求出一张纸（邮票）的厚度，
cm
另一类是以少求多，如：测一座楼房的高度，但手边只有米尺，怎么办？可以先测出任意一层楼梯中
一个台阶的高度h,其次，数出楼层数m和每一层楼的台阶数n,即可求出楼高H=mnh.
(2)平移法
即用刻度尺和三角尺配合使用测量长度，该方法对于测圆、球直径、圆锥高、人身高、硬币直径等
较方便，如测圆锥高见图示，测球或者硬币直径见图示
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