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浙江省长兴县龙山中学共同体2025-2026学年第一学期七年级期中素养测试 科学（1-2章）
1．（2025七上·长兴期中）智能手机具有显示步数的功能，那手机是如何计步的呢 小科认为：手机中可能有感受水平位置变化的传感器。小科提出这种观点属于科学探究中的哪个环节（　　）
A．发现并提出问题 B．作出猜想和假设
C．实验并收集证据 D．交流合作和评价
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的环节包括发现并提出问题、作出猜想和假设、实验并收集证据、交流合作和评价等。作出猜想和假设是指根据已有的知识和经验，对问题的可能原因或结果进行推测。
【解答】A、发现并提出问题是指提出需要探究的问题，而小科是对手机计步的原因进行推测，不是提出问题，故该选项错误。
B、小科认为 “手机中可能有感受水平位置变化的传感器”，是对手机计步原理作出的猜想和假设，故该选项正确。
C、实验并收集证据是指通过实验等方式获取相关数据等，小科还未进行实验，故该选项错误。
D、交流合作和评价是指与他人交流探究过程和结果等并进行评价，这里小科只是自己提出猜想，故该选项错误。
故答案为：B。
2．（2025七上·长兴期中）科学以实验为基础，规范、正确的操作是实验成功的保证。下列是量取一定体积的水，并加热至沸腾的相关实验操作，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】体积的测量；实验操作注意事项的探究；常见实验操作
【解析】【分析】加热、取用、测量是基本的实验操作，要注意其中的操作规范性。
【解答】A、胶头滴管向试管内滴加液体时，不能伸入试管内，也不能与试管接触，以防止污染药品，所以A不符合题意；
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，不能俯视读数，所以B不符合题意；
C、给试管内液体加热时，应用试管夹夹持，不能用手直接拿着，以免发生烫伤，且试管应倾斜一定角度加热，所以C不符合题意；
D、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，所以D符合题意；
故答案选D。
3．（2025七上·长兴期中）测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（　　）
A．用温度计测出液体的温度 B．用量筒测出液体的体积
C．用放大镜观察蜗牛的触角 D．用刻度尺测量科学书的宽度
【答案】C
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】该题主要考查观察与测量的不同。
【解答】ABD、都是使用仪器测出相对应的数据，属于测量；故ABD不符合；
C、利用放大镜扩大观察范围，从而更清楚的观察被观察的对象，没有得出数据，属于观察；故C符合题意；
故答案为：C。
4．（2025七上·长兴期中）下列数据最不接近实际情况的是（　　）
A．一名中学生的身高大约为160cm B．一个鸡蛋的体积大约是50cm3
C．一盒牛奶的体积为250mL D．教室的房间高约30米
【答案】D
【知识点】估测；长度的测量；体积的测量；密度公式的应用
【解析】【分析】在进行估测时，若某些物理量不是很熟悉，可转化为更熟悉的物理量进行分析判断。【解答】A、中学生的身高接近成年人的身高，一名中学生的身高大约160cm=1.6m，故A不符合题意；
B、一个鸡蛋的质量约为50g，密度接近水的密度，约为，体积大约是
故B不符合题意；
C、一盒普通牛奶的体积约为250mL，约250g，故C不符合题意；
D、教室的房间高约3米，故D符合题意。
故答案为：D。
5．（2025七上·长兴期中）某同学用一支示数为37.8℃的体温计给甲、乙、丙、丁四位同学测量体温，每次测量前都进行消毒，但未把水银甩回玻璃泡，测量结果分别为37.8℃、37.8℃、38.5℃、38.5℃，其中一定发烧的同学是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】在使用体温计前，一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为体温计下方有一缩口，水银柱不能自动流回玻璃泡。
【解答】用体温计测得某病人的体温为37.8℃后，忘记把水银甩回玻璃泡又依次测量了其他四位病人甲，乙，丙、丁的体温，即体温计的初始温度是37.8℃，甲、乙的测量结果都是37.8℃，说明甲、乙的体温是低于或等于37.8℃，甲、乙不发烧；
测量丙、丁的示数为38.5℃，38.5℃，说明丙的体温一定是38.5℃，丁的体温是低于或等于38.5℃，所以丙一定发烧，丁可能发烧也可能不能发烧。
故答案为：C。
6．（2025七上·长兴期中）近日，在金华职业技术大学的校园内新发现了一种植物，这是国内首次的纪录。研究团队经过从开花到结果的跟踪研究，详细记录了植物的形态，解剖了花朵，收集了种子，甚至深入研究了植物的根部。同时，他们还查阅了大量的资料，联系了中科院的相关专家，现已正式命名为光萼甘薯。该植物在分类上应属于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
【答案】A
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【解答】被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，题干中光萼甘薯具有花、果实和种子等器官，属于被子植物。
故答案为A。
7．（2025七上·长兴期中）近日，杭州西溪湿地公园又添一种珍稀鸟——反嘴鹬，下列说法正确的是（　　）
A．反嘴鹬属于变温动物，体温随环境改变而改变
B．反嘴鹬身体呈流线型，可减小体重
C．大量引进外来物种可以丰富湿地的生物多样性
D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境
【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】鸟类的特点：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
大量引进外来物种可能会导致当地的生态系统崩溃，对当地动植物造成不利影响。
【解答】A、反嘴鹬属于鸟类，鸟类是恒温动物，其体温不随环境改变而改变，故A错误；
B．反嘴鹬身体流线型是为了减少空气阻力，以提高飞行速度，而不是减小体重，故B错误；
C．大量引进外来物种可能会对当地生态环境造成威胁，反而会破坏生物多样性，故C错误；
D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，有了稳定和适宜的生境，生物多样性才能够得到有效的维持和发展，故D正确。
故答案为：D。
8．（2025七上·长兴期中）2023年5月，发现全球新物种——细齿茵芋(如图)。细齿茵芋株型矮小，叶缘有齿，花瓣有4瓣，果实红艳。细齿茵芋在以下检索表中的位置是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；
被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】 根据题意细齿茵芋株型矮小，叶缘有齿，花瓣有4瓣，果实红艳，可判断细齿茵芋属于被子植物，种子外面有果皮包被。且叶缘有齿，则细齿茵芋在以下检索表中的位置是R。
故答案为C。
9．（2025七上·长兴期中）“结构与功能相适应”是重要的科学观念，下列关于生物特点与科学观念不相符的是
A．鸟儿体表覆羽，前肢变成翼，是与其飞行功能相适应
B．成年青蛙用肺呼吸，湿润皮肤能辅助呼吸，能真正适应陆地生活
C．鲫鱼身体呈流线型，有利于它减小运动阻力
D．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是它能终生生活在陆地上的主要原因
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【解答】 A.鸟类体表覆羽，前肢变成翼，羽毛不仅提供保温，还能减少飞行时的空气阻力。前肢演化成翼，作为主要的飞行器官，通过扇动产生升力和推进力，是与其飞行功能相适应，A正确。
B.青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，B错误。
C.鲫鱼身体呈流线型，这种体形有利于减小水对鱼体的阻力，C正确。
D.蜥蜴属于爬行动物，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，D正确。
故答案为：B。
10．（2025七上·长兴期中）国庆期间，同学们对太湖图影湿地形形色色的植物展开调查，下列说法错误的是（　　）
A．水绵呈绿色，能进行光合作用
B．葫芦藓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中
C．太湖图影湿地里会开花的植物都是被子植物
D．银杏是最古老的裸子植物之一，其果实俗称“白果”
【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。
苔藓植物无根有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。
裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。
被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【解答】A.水绵是藻类，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，呈绿色，能进行光合作用，A正确；
B.苔藓植物的受精过程离不开水，适宜生活在阴暗、潮湿的环境中，B正确；
C.只有被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以西溪湿地里会开花的植物都是被子植物，C正确；
D.银杏是最古老的裸子植物之一，没有果实，“白果”是它的种子，D错误。
故答案为D。
11．（2025七上·长兴期中）如图所示的圆圈表示各植物所具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列判断正确的是
A．①区：有茎和叶分化 B．②区：生活在水中
C．③区： 有根 D．④区：用孢子繁殖
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】海带：属于藻类植物，生活在水中，无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代。
肾蕨：属于蕨类植物，生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，靠孢子繁殖后代。
葫芦藓：属于苔藓植物，生活在阴湿的环境中，有茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，靠孢子繁殖后代。
【解答】A 、①是海带和肾蕨的共同特征。海带没有茎和叶的分化，肾蕨有茎和叶的分化，所以①区不是 “有茎和叶分化”，A 选项错误。
B 、②是海带和葫芦藓的共同特征。海带生活在水中，葫芦藓生活在阴湿的陆地环境中，所以②区不是 “生活在水中”，B 选项错误。
C 、③是肾蕨和葫芦藓的共同特征。肾蕨有根，葫芦藓没有真正的根，只有假根，所以③区不是 “有根”，C 选项错误。
D 、④是海带、肾蕨、葫芦藓三者的共同特征。海带、肾蕨、葫芦藓都属于孢子植物，都用孢子繁殖后代，所以④区是 “用孢子繁殖” ，D 选项正确。
故答案为：D。
12．（2025七上·长兴期中）某同学在用量筒取液体时，先用仰视读得液体体积为43毫升，倒出一部分液体后，再用俯视读得液体体积为15毫升，则倒出的液体体积是（　　）
A．大于28mL B．小于28mL C．等于28mL D．无法判断
【答案】A
【知识点】体积的测量；常见实验操作
【解析】【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小
【解答】某同学用仰视的方法读得量筒内液体的体积为43毫升，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于43mL；倒出一部分液体后，再用俯视方法读得量筒内剩余液体体积为15毫升，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于15mL；则该学生实际倒出的液体体积大于43mL-15mL=28mL。故答案为：A。
13．（2025七上·长兴期中）比较是根据研究对象的特征来认识对象的相同点或相异点的方法。蜂鸟鹰蛾和蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别。下表为两种生物的分类等级示意图，下列描述错误的是
　 界 门 纲 目 科
蜂鸟鹰蛾 动物界 　 昆虫纲 鳞翅目 天蛾科
蜂鸟 动物界 脊索动物门 鸟纲 雨燕目 蜂鸟科
A．蜂鸟鹰蛾属于鸟类 B．表中空格处应为节肢动物门
C．鲫鱼和蜂鸟的亲缘关系更近 D．表中最小的分类等级是科
【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】 昆虫纲的主要特征有一对触角，三对足，一般具有两对翅。生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。
【解答】 A、蜂鸟鹰蛾有一对触角，三对足，一般具有两对翅，属于昆虫，错误。
B、蜂鸟鹰蛾在分类上属于动物界、节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、天蛾科，因此，表中空格应为节肢动物门，正确。
C、鲫鱼和蜂鸟都有脊柱，属于脊椎动物，蜂鸟鹰蛾无脊柱，属于无脊椎动物，因此，鲫鱼和蜂鸟的亲缘关系更近，正确。
D、生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。表中最小的分类等级是科，正确。
故答案为：A。
14．（2025七上·长兴期中）为了探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，某科学小组的同学们进行了以下实验：他们选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况。下列叙述中，错误的是 （　　）
A．此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的
B．实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离蚂蚁窝较近的地方
C．若发现两只蚂蚁都回家了，则这个结果不支持本实验的假设
D．本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验结果存在偶然性
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 （1）科学探究中，假设是对研究问题的一种推测，本实验探究蚂蚁如何回家，假设蚂蚁靠触角找路是合理的推测。
（2）对照实验要求除了变量不同，其他条件都相同且适宜，这样才能保证实验结果的准确性。
【解答】选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左右侧触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况：
A、由于本实验是兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，所以这样做的目的是：假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的，故A正确；
B、两只蚂蚁到窝的距离远近不同，没有控制变量，所以没有可比性，故B错误；
C、如果发现两只蚂蚁都回家了，则说明蚂蚁不是靠触角找到回家的路的，故这个结果不支持本实验的假设，故C正确；
D、本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验存在着偶然性，故D正确；
故答案为：B。
15．（2025七上·长兴期中）如图是显微镜下某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为(　　)
A．位于液泡的上方 逆时针 B．位于液泡的上方 顺时针
C．位于液泡的下方 逆时针 D．位于液泡的下方 顺时针
【答案】A
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 显微镜下成的是倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。
【解答】 如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置位于液泡的上方，移动的方向逆时针。
故答案为A。
16．（2025七上·长兴期中）一油漆匠给面积为12平方米的地板刷油漆，用去油漆 600毫升，其地面上油漆的厚度是(　　)
A．5毫米 B．0.5毫米 C．0.05毫米 D．5微米
【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】 已知油漆的体积和粉刷面积，利用公式得到油漆的厚度。
【解答】 油漆的体积为V=6L=6×10-3m3，根据V=Sh可知，
油漆的平均厚度为
故答案为B。
17．（2025七上·长兴期中）10月底，长兴县举行了中学生运动会，赛场上运动员们奋力拼搏，争创佳绩，请回答以下问题：
（1）女子实心球比赛中，小晶同学投掷出1280　 　(填单位符号)的好成绩面夺冠。
（2） 小科跑完1000m后， 喝了380　 　(填单位符号)的矿泉水。
（3）裁判员用皮卷尺测跳远比赛成绩时，若将皮尺拉得太紧，则测量值会　 　。(填“偏大”“偏小”或“不变”)
【答案】（1）cm
（2）mL
（3）偏小
【知识点】长度的测量；体积的测量；误差分析
【解析】【分析】（1）（2）首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解，结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案。
（3）皮卷尺被拉伸后，自身长度变长，物体的测量值变小。
【解答】 （1）女子实心球比赛中，小晶同学投掷出12.8米即1280cm的好成绩而夺冠。
（2）小明同学跑完1000m后，喝了一瓶380毫升(mL)的矿泉水来补充水分。
（3）裁判员用皮卷尺测跳远比赛成绩时，若将皮尺拉得太紧，皮尺自身长度变长，会造成测量值比真实值偏小。
故答案为：（1）cm；（2）mL；（3）偏小。
18．（2025七上·长兴期中）“朵朵葵花向太阳”体现的生物基本特征是　 　。“一母生九崽，连母十个样”所体现的生物基本特征是生物具有　 　的特性。
【答案】应激性；遗传变异
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】“朵朵葵花向太阳”体现了生物能对外界（阳光）刺激作出反应，体现了应激性。
“一母生九仔，连母十个样”，体现了生物具有遗传变异的特性。
19．（2025七上·长兴期中）（1）水母是一种生活在海洋中的动物，以其伞状的躯体和触手著称，外形呈辐射对称，只有一个开口，食物和残渣都由此进出，它属于无脊椎动物中　 　动物。
（2）《西游记》中有许多人物是有原型的，如唐僧的原型是高僧玄奘，孙悟空的原型是猴。妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇。蟒蛇是国家二级保护爬行动物，陆生，用肺呼吸，体温　 　(选填“恒定”或“不恒定”)。
【答案】（1）刺胞动物
（2）不恒定
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】 （1） 刺胞动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，这些刺细胞能够释放出毒液，用于攻击猎物和进行防御。
（2）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。
【解答】(1)根据水母的身形特征及生活特性可以发现其属于刺胞动物。
（2） 蟒蛇是国家二级保护爬行动物，爬行动物的主要特点是陆生，用肺呼吸，并且体温不恒定。它们需要依靠外界环境来调节体温，不能像恒温动物那样维持恒定的体温 。
20．（2025七上·长兴期中）科学是一门以实验为基础的学科，实验中的仪器读数是必不可少的，请按要求回答下列问题。
（1）测得某地气温如图甲所示，该地气温为　 　。
（2）图乙是测得某同学的体温，该同学的体温是　 　。
（3）如图丙所示测量某物体的长度，该刻度尺的分度值是 　 　；测得该物体长度为　 　。
【答案】（1）-23℃
（2）38.5℃
（3）1mm；1.60cm
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】 （1）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字。
（2）体温计读数：确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字。
（3） 刻度尺读数：确定每一个大格和每一个小格各代表长度，物体的长度等于物体末端和始端对应刻度的差，注意读出估计数字。
【解答】 （1）零刻度在温度计的上方，所以该读数是读零下，从上往下读，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，该地气温是-23℃。
（2）体温计每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，所以图乙中该同学的体温是38.5℃。
（3）刻度尺每一个大格代表1cm，每一个小格代表1mm，物体始端对应6.00cm，物体的末端对应的是7.60cm，物体的长度为：L=7.60cm-6.00cm=1.60cm。
故答案为：（1）-23℃；（2）38.5℃；（3）1mm；1.60cm。
21．（2025七上·长兴期中）小宁学习了“生物分类”后，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表 (如图)。请回答下列问题：
（1） 特征b为　 　， 海带符合特征　 　(选填“a”或“b”)。
（2）小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是　 　。
【答案】（1）有茎、叶的分化；a
（2）乙、丙
【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 根据是否用种子繁殖将生物圈中的植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【解答】 （1）结合分析和题图可知，特征a可表示“无茎、叶的分化”，而特征b应该为“有茎、叶的分化”。海带作为藻类，其结构简单，无根、茎、叶的分化，因此符合特征a。
（2）甲无种子、有根、有茎叶的分化，是蕨类植物，乙有种子、种子无果皮包被，是裸子植物，丙有种子、种子有果皮包被、平行叶脉，是被子植物中的单子叶植物。在这三种植物中，乙和丙都能产生种子，用种子进行繁殖，都属于种子植物，因此，这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是乙和丙。
故答案为（1）有茎、叶的分化；a（2）乙、丙。
22．（2025七上·长兴期中）科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①评价与交流；②制订探究计划；③建立猜测和假设；④提出问题；⑤得出结论；⑥获取事实与证据。
（1）一次较完整的探究所经历的流程应该是：　 　(用以上序号排序)。
（2）某女老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，从探究的角度上讲，老师的“估计”属于　 　，要求该同学测量体温的目的是　 　(用序号表示)。
【答案】（1）④③②⑥⑤①
（2）③；⑥
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．（2）猜想与假设．实质上就是引导学生根据生活经验对提出的问题进行猜想．测量体温属于科学探究过程中的进行实验环节．
【解答】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，故顺序为④③②⑥⑤①；（2）王老师估计该同学可能在发烧是作出猜测，应属于科学探究过程中的猜想与假设环节，要求该同学测量体温的目的是获取事实与证据．
23．（2025七上·长兴期中）长兴仙山水库位于泗安镇，水库旁的水杉林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的巨伞插进水里，不时还有野鸭从树林中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题。
（1）A、B两图中， 可能是野鸭体细胞的是图　 　(选填“A”或“B”)。
（2）水杉树没有骨骼，但笔直挺拔，这与细胞结构中的　 　有关。(填结构名称)
（3）水杉有膝状呼吸根，能生出水面帮助呼吸，故水杉耐水耐湿。决定这一特征的遗传物质是在细胞的　 　内。(填数字)
【答案】（1）A
（2）细胞壁
（3）3
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】 观图可知：1细胞膜、2细胞质、3细胞核、4液泡、5叶绿体、6细胞壁。
【解答】 （1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图B具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此图A是动物细胞结构模式图；图B是植物细胞结构模式图，即A、B两图中，可能是野鸭体细胞的是图A。
（2）水杉树之所以能够长得比较高大，这主要得益于其细胞结构中的6细胞壁。细胞壁为植物细胞提供了额外的支持和保护，使得植物体能够保持一定的形态并抵抗外界的压力。在水杉树中，坚韧的细胞壁帮助树木向上生长，形成高大的身姿。
（3）基因控制着生物的性状，基因存在于细胞核中。因此，水杉有膝状呼吸根，能生出水面，或在陆地土壤中呼吸，故水杉耐水湿。决定这一性状的物质是在细胞的3细胞核内。
故答案为（1）A；（2）细胞壁；（3）3。
24．（2025七上·长兴期中）小乐开展了人体口腔上皮细胞的探究实践活动。回答问题：
（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片：如图甲所示为制作临时装片的部分操作示意图，正确的操作顺序为　 　(填写图中序号)。步骤④所滴加的液体为　 　，为避免出现气泡，⑤的规范操作为　 　。
（2）观察人体口腔上皮细胞临时装片：如图乙所示为用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的部分操作示意图，正确的操作顺序为　 　(填写图中序号)。
【答案】（1）①③②⑤④；碘液；从用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下
（2）④①③②
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
【解答】 （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、①滴、③刮、②涂、⑤盖、④染、吸。故正确的操作顺序为①③②⑤④；步骤④为染色，滴加的液体为碘液；为避免出现气泡，⑤盖的规范操作为用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
（2）使用显微镜的正确顺序：④对光→①放玻片标本→③向下转动镜筒→②用眼观察物镜向上转动镜筒。所以正确操作顺序是④①③②。
故答案为（1）①③②⑤④；碘液；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下；（2）④①③②。
25．（2025七上·长兴期中）用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 ，计算石块的体积 乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块，记下总的体积 V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积 V2，计算石块的体积为
（1）使用时应将量筒放在水平桌面上，读数时，视线应　 　。
（2）如右图所示，甲同学所用量筒的最小刻度是　 　，小石块的体积是　 　( c m3)。
（3）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是____(多选)。
A．石块浸入水中深度过大 B．放入石块后，仰视读数
C．投入石块，有水滴飞溅出来 D．改用粗线拴住石块
（4）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出石块体积可能不相等，比较大的是　 　(填“甲”或“乙”)，你的理由是　 　。
【答案】（1）与凹液面最低处相平
（2）10mL；20cm3
（3）B；C
（4）乙；乙同学取出石块时，石块会带走一部分水，使测得的石块体积偏大
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】 （1）使用量筒测量液体体积时，视线与凹液面的底部或凸液面的顶部相平；
（2）量筒的最小刻度是相邻刻度间表示的测量值，是该量筒的分度值；由图读出水的体积V1，水及石块的体积V2，二者之差即为石块的体积；
（3）根据放入石块后水及石块的体积V2是偏大还是偏小，从而确定石块的体积是偏大还是偏小。
(4)根据将矿石从水中取出时，矿石表面沾有部分水，进而进行分析即可。
【解答】 （1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与凹液面的最低处相平；
（2）由图可知，量筒的分度值（最小刻度）是10mL； 水的体积V1=110mL，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2=130mL，则小石块的体积：V=V2-V1=130mL-110mL=20mL=20cm3；
（3） A.石块浸没后，改变其在水中的深度，排开水的体积不变，测量结果不变，故A不符合题意；
B.放入石块后，仰视读数，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故B符合题意；
C.投入石块，有水滴飞溅出来，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故C符合题意；
D.改用粗线拴住石块，导致V2偏大，从而使测量的小石块体积偏大，故D不符合题意。
故选：BC。
（4） 由于将矿石从烧杯中拿出时，石块上会沾有水，所以测得的体积偏大， 故乙的操作会引起结果偏大。
故答案为（1）与凹液面最低处相平；（2）10mL；20cm3；（3）BC；（4）乙；乙同学取出石块时，石块会带走一部分水，使测得的石块体积偏大。
26．（2025七上·长兴期中）盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线，紫外线越强晒得越黑。小滨为此想要探究“衣服的防晒效果与什么因素有关”。检测方法：先用光纤探头测量出阳光中长波紫外线强度；再把衣服挡在光纤探头上，测量出长波紫外线强度。利用前后两次测得的数据计算出长波紫外线透过率。实验数据如下表所示：
实验序号 衣服材质 衣服布料厚度/mm 长波紫外线的透过率
1 天蚕丝(白色) 1 26%
2 天蚕丝(白色) 2 12%
3 天蚕丝(白色) 3 6%
4 全棉(白色) 1 8%
5 全棉(黑色) 1 5%
（1）实验是通过比较　 　来分析衣服的防晒效果。
（2）本实验探究防晒效果与衣服颜色的关系时，应该改变衣服的　 　，控制衣服的　 　(写出2个)等因素相同，这种科学方法叫　 　。
（3） 比较实验1、2、3得到的结论是：　 　。
【答案】（1）长波紫外线透过率
（2）颜色；材质、厚度；控制变量法
（3）在衣服材质和颜色相同的情况下，衣服布料越厚，防晒效果越好
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】 在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须采用控制变量法进行探究实验。在进行检测若干衣服的防晒效果实验中，影响实验结果的因素中衣服材质、衣服的颜色、衣服布料的层数等都会对实验结果产生影响，因此，探究其中的一个影响因素的影响时，必须控制其它变量不变。该实验中是通过长波紫外线透过率来体现防晒效果的，在分析实验数据时要注意变量和不变量。
【解答】 （1）根据题干中的检测方法可知，该实验是通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果；
（2）由表格可知本实验探究的影响因素有衣服材质、衣服布料厚度，根据控制变量法的要求， 探究防晒效果与衣服颜色的关系时，应该改变衣服的颜色，控制另外可能影响的因素：衣服材质、衣服布料厚度；
（3）比较实验1、2、3可知，衣服的材质和颜色相同，长波紫外线透过率随衣服布料层数的增加而降低，即防晒效果好，故可得结论：衣服材质和颜色相同的情况下，衣服布料厚度越厚，衣服的防晒效果越好。
故答案为：（1）长波紫外线透过率；（2）颜色；衣服材质、衣服布料厚度；控制变量法；（3）在衣服材质和颜色相同的情况下，衣服布料越厚，防晒效果越好。
27．（2025七上·长兴期中）新鲜菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由新鲜菠萝汁引起的吗 某科学兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的猪小肠黏膜展开了探究实验，以下是探究实验的部分过程，请将其补充完整。(1)方法步骤：
①取一块猪小肠黏膜平均分成两份，分别放入A、B培养皿中。
②向 A 培养皿中滴加 20 mL生理盐水，同时向 B 培养皿中滴加____。
③把 A、B培养皿都放在相同且适宜的条件下，一段时间后用放大镜观察。
（1）该兴趣小组提出的实验假设是　 　。
（2）步骤②横线处应该填写　 　。
（3）实验结果预测：若观察到　 　的现象，则说明口腔黏膜破损是由新鲜菠萝汁引起的。
（4）本实验设计A组实验的目的是　 　。
【答案】（1）新鲜菠萝汁会引起口腔黏膜破损
（2）20mL 新鲜菠萝汁
（3）B培养皿中的猪小肠黏膜出现破损，而A 培养皿中的黏膜完好
（4）对照
【知识点】科学探究的基本环节；控制变量法
【解析】【分析】 1.科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
2.对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
【解答】(1)该实验提出的问题是新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？由此建立假设是：新鲜菠萝汁会引起口腔黏膜破损；
(2)根据对照实验的原则，该实验的变量是新鲜菠萝汁，其他条件相同且适宜，因此②向A培养皿中滴加20mL生理盐水，同时要向B培养皿中滴加20mL新鲜菠萝汁，保持变量唯一。
(3)根据实验对照实验的要求，若观察到B培养皿中的猪小肠黏膜出现破损，而A 培养皿中的黏膜完好，则能说明口腔黏膜破损是由新鲜菠萝汁引起的。
(4)实验A组为了防止其他因素的影响，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照。
故答案为：（1）新鲜菠萝汁会引起口腔黏膜破损；（2）20mL 新鲜菠萝汁；（3）B培养皿中的猪小肠黏膜出现破损，而A 培养皿中的黏膜完好；（4）对照。
28．（2025七上·长兴期中）小明用刻度尺测量一支铅笔的长度，测量结果分别是17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.84cm。
（1）其中明显错误的数据是　 　。
（2）去除错误数据后，计算铅笔长度的平均值，记录数据为　 　 cm。
【答案】（1）17.28cm
（2）17.82
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 （1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；
（2）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余4个正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值；
【解答】 （1）观察5个测量值数据发现，数据17.28cm与其余四次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误；
（2）物体的长度
故答案为：（1）17.28cm；（2）17.82
29．（2025七上·长兴期中）某科学兴趣小组同学尝试自制一支气体温度计(图甲)，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。
（1）此温度计是根据　 　的原理制成的。
（2）小曙把该温度计先后放入10℃和90℃的水中，标出红色液柱右侧到达的位置分别为A和B，如图乙所示(右边装置已省略)，再用该温度计测室内温度，液柱右侧正好移动到C处，则此时的室内温度为　 　℃。
（3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议：　 　。
【答案】（1）气体的热胀冷缩
（2）30
（3）换用更细的玻璃管或增大烧瓶的体积
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 （1）气体温度计的原理是根据气体的热胀冷缩规律来测量温度的；
（2）先计算出A和B之间有多少个小格，再求出一个小格表示的温度，然后根据A到C共有10小格计算出室内实际温度；
（3）为提高精确程度将玻璃泡做大些，玻璃管做细些。
【解答】 （1）此温度计是根据气体的热胀冷缩的原理制成的；
（2）由图乙可知，10℃与90℃之间有（8-4）×10=40小格，每小格表示温度，液柱正好移动到C处，即从A到C共有10小格，则此时室内的温度为2℃×10+10℃=30℃；
（3）实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此可以换用更细的玻璃管或换用容积更大的瓶子。
故答案为：（1）气体的热胀冷缩；（2）30；（3）换用更细的玻璃管或增大烧瓶的体积。
30．（2025七上·长兴期中）如图为我市稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答：
（1）图中的水稻属于　 　（填“被子”或“裸子”）植物。
（2）写出图中含鸭的一条食物链：　 　。
（3）除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有　 　。
【答案】（1）被子
（2）杂草→鸭
（3）光照
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃鱼被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】（1）水稻属于被子植物。被子植物是具有花、果实和种子的植物，其种子被包裹在果皮之中。水稻开花结果，种子包裹在果皮内，因此是被子植物。
（2）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；图中含鸭的食物链有：杂草→鸭、水稻→昆虫→鸭。
（3）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素；非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。
光照是光合作用的必要条件，直接影响水稻的生长和产量；除了温度、水、空气、无机盐之外，光照作为一种非生物因素，对农作物的光合作用有着关键作用。
（1）水稻属于被子植物。被子植物是具有花、果实和种子的植物，其种子被包裹在果皮之中。水稻开花结果，种子包裹在果皮内，因此是被子植物。
（2）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；图中含鸭的食物链有：杂草→鸭、水稻→昆虫→鸭。
（3）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素；非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。
光照是光合作用的必要条件，直接影响水稻的生长和产量；除了温度、水、空气、无机盐之外，光照作为一种非生物因素，对农作物的光合作用有着关键作用。
31．（2025七上·长兴期中）某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题。
（1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水，这样做的目的是　 　。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向　 　(填“左下方”或“右上方”)移动装片。
（2）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。
植物细胞模型评价量规(节选)
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。大部分同学建议使用细纱网他们的理由是　 　。
（3）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标 　 　(填“优秀”、“良好”或“待改进”)。
【答案】（1）维持细胞的正常形态；左下方
（2）细胞膜具有控制物质进出的功能，而细纱网的网眼很小，可以让一些小分子物质通过，但能阻挡大分子物质，与细胞膜的功能相符
（3）良好
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 图中①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是物镜、④是反光镜、⑤是细胞质。
【解答】 （1）在观察人体口腔上皮细胞临时装片时，首先在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。我们在目镜下看到的物像是倒像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图二中的细胞物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央；
（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。可见，在两种材料透明塑料薄膜和网眼很小的细纱网中，应该选择细纱网，理由是：细胞膜具有控制物质进出的功能，而细纱网的网眼很小，可以让一些小分子物质通过，但能阻挡大分子物质，与细胞膜的功能；
（3）植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。结合题图和评价指标a可知该模型缺少了细胞壁这一结构，因此改组同学的作品应被评定为良好。
故答案为：（1）保持细胞的正常形态；左下方；（2）细胞膜具有控制物质进出的功能，而细纱网的网眼很小，可以让一些小分子物质通过，但能阻挡大分子物质，与细胞膜的功能；（3）良好。
32．（2025七上·长兴期中）某同学家里装修， 所用墙纸的规格是 “0.53 m x 10 m (宽 x长)， 厚度0.63 mm”， 他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：
①用刻度尺测出铅笔的直径为D1(如图所示)。
②把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n。
③____
（1）请帮该同学完成实验步骤③　 　。
（2）墙纸的厚度的表达式是　 　
（3）该同学一共测了三次，他这样做的目的是　 　。
（4）以上同学测量中为提高精确程度所采用的科学方法叫　 　。以下用到类似方法有　 　。
①用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积
②测量 1min脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所需的时间
③测量课本长度时取五次测量的平均值
④测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度
【答案】（1）用刻度尺测出铅笔和纸的总直径D2
（2）(D2-D4)/2n
（3）取平均值，减小误差
（4）累积法；①②④
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】 （1）在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要累积法。
（2）用圆环的直径减去铅笔的直径除去2n就是墙纸的厚度；
（3）在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差；
（4）在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要利用积少成多的方法。
【解答】 （1）正确测量一张墙纸的方法，①用刻度尺测出铅笔的直径为D1；②把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈；③用刻度尺测出圆环的直径为D2；
（2）用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除以2n就是墙纸的厚度，所以墙纸的厚度的表达式：
（3）该同学多次测量的目的是减小误差。
（4）通过利用积少成多的方法进行测量称为累积法，选项中①②④都采用了这样的方法。
故答案为：（1）用刻度尺测出圆环的直径为D2；（2）；（3）取平均值，减小误差；（4）①②④
1 / 1浙江省长兴县龙山中学共同体2025-2026学年第一学期七年级期中素养测试 科学（1-2章）
1．（2025七上·长兴期中）智能手机具有显示步数的功能，那手机是如何计步的呢 小科认为：手机中可能有感受水平位置变化的传感器。小科提出这种观点属于科学探究中的哪个环节（　　）
A．发现并提出问题 B．作出猜想和假设
C．实验并收集证据 D．交流合作和评价
2．（2025七上·长兴期中）科学以实验为基础，规范、正确的操作是实验成功的保证。下列是量取一定体积的水，并加热至沸腾的相关实验操作，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2025七上·长兴期中）测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（　　）
A．用温度计测出液体的温度 B．用量筒测出液体的体积
C．用放大镜观察蜗牛的触角 D．用刻度尺测量科学书的宽度
4．（2025七上·长兴期中）下列数据最不接近实际情况的是（　　）
A．一名中学生的身高大约为160cm B．一个鸡蛋的体积大约是50cm3
C．一盒牛奶的体积为250mL D．教室的房间高约30米
5．（2025七上·长兴期中）某同学用一支示数为37.8℃的体温计给甲、乙、丙、丁四位同学测量体温，每次测量前都进行消毒，但未把水银甩回玻璃泡，测量结果分别为37.8℃、37.8℃、38.5℃、38.5℃，其中一定发烧的同学是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
6．（2025七上·长兴期中）近日，在金华职业技术大学的校园内新发现了一种植物，这是国内首次的纪录。研究团队经过从开花到结果的跟踪研究，详细记录了植物的形态，解剖了花朵，收集了种子，甚至深入研究了植物的根部。同时，他们还查阅了大量的资料，联系了中科院的相关专家，现已正式命名为光萼甘薯。该植物在分类上应属于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物
7．（2025七上·长兴期中）近日，杭州西溪湿地公园又添一种珍稀鸟——反嘴鹬，下列说法正确的是（　　）
A．反嘴鹬属于变温动物，体温随环境改变而改变
B．反嘴鹬身体呈流线型，可减小体重
C．大量引进外来物种可以丰富湿地的生物多样性
D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境
8．（2025七上·长兴期中）2023年5月，发现全球新物种——细齿茵芋(如图)。细齿茵芋株型矮小，叶缘有齿，花瓣有4瓣，果实红艳。细齿茵芋在以下检索表中的位置是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
9．（2025七上·长兴期中）“结构与功能相适应”是重要的科学观念，下列关于生物特点与科学观念不相符的是
A．鸟儿体表覆羽，前肢变成翼，是与其飞行功能相适应
B．成年青蛙用肺呼吸，湿润皮肤能辅助呼吸，能真正适应陆地生活
C．鲫鱼身体呈流线型，有利于它减小运动阻力
D．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是它能终生生活在陆地上的主要原因
10．（2025七上·长兴期中）国庆期间，同学们对太湖图影湿地形形色色的植物展开调查，下列说法错误的是（　　）
A．水绵呈绿色，能进行光合作用
B．葫芦藓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中
C．太湖图影湿地里会开花的植物都是被子植物
D．银杏是最古老的裸子植物之一，其果实俗称“白果”
11．（2025七上·长兴期中）如图所示的圆圈表示各植物所具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列判断正确的是
A．①区：有茎和叶分化 B．②区：生活在水中
C．③区： 有根 D．④区：用孢子繁殖
12．（2025七上·长兴期中）某同学在用量筒取液体时，先用仰视读得液体体积为43毫升，倒出一部分液体后，再用俯视读得液体体积为15毫升，则倒出的液体体积是（　　）
A．大于28mL B．小于28mL C．等于28mL D．无法判断
13．（2025七上·长兴期中）比较是根据研究对象的特征来认识对象的相同点或相异点的方法。蜂鸟鹰蛾和蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别。下表为两种生物的分类等级示意图，下列描述错误的是
　 界 门 纲 目 科
蜂鸟鹰蛾 动物界 　 昆虫纲 鳞翅目 天蛾科
蜂鸟 动物界 脊索动物门 鸟纲 雨燕目 蜂鸟科
A．蜂鸟鹰蛾属于鸟类 B．表中空格处应为节肢动物门
C．鲫鱼和蜂鸟的亲缘关系更近 D．表中最小的分类等级是科
14．（2025七上·长兴期中）为了探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，某科学小组的同学们进行了以下实验：他们选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况。下列叙述中，错误的是 （　　）
A．此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的
B．实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离蚂蚁窝较近的地方
C．若发现两只蚂蚁都回家了，则这个结果不支持本实验的假设
D．本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验结果存在偶然性
15．（2025七上·长兴期中）如图是显微镜下某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为(　　)
A．位于液泡的上方 逆时针 B．位于液泡的上方 顺时针
C．位于液泡的下方 逆时针 D．位于液泡的下方 顺时针
16．（2025七上·长兴期中）一油漆匠给面积为12平方米的地板刷油漆，用去油漆 600毫升，其地面上油漆的厚度是(　　)
A．5毫米 B．0.5毫米 C．0.05毫米 D．5微米
17．（2025七上·长兴期中）10月底，长兴县举行了中学生运动会，赛场上运动员们奋力拼搏，争创佳绩，请回答以下问题：
（1）女子实心球比赛中，小晶同学投掷出1280　 　(填单位符号)的好成绩面夺冠。
（2） 小科跑完1000m后， 喝了380　 　(填单位符号)的矿泉水。
（3）裁判员用皮卷尺测跳远比赛成绩时，若将皮尺拉得太紧，则测量值会　 　。(填“偏大”“偏小”或“不变”)
18．（2025七上·长兴期中）“朵朵葵花向太阳”体现的生物基本特征是　 　。“一母生九崽，连母十个样”所体现的生物基本特征是生物具有　 　的特性。
19．（2025七上·长兴期中）（1）水母是一种生活在海洋中的动物，以其伞状的躯体和触手著称，外形呈辐射对称，只有一个开口，食物和残渣都由此进出，它属于无脊椎动物中　 　动物。
（2）《西游记》中有许多人物是有原型的，如唐僧的原型是高僧玄奘，孙悟空的原型是猴。妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇。蟒蛇是国家二级保护爬行动物，陆生，用肺呼吸，体温　 　(选填“恒定”或“不恒定”)。
20．（2025七上·长兴期中）科学是一门以实验为基础的学科，实验中的仪器读数是必不可少的，请按要求回答下列问题。
（1）测得某地气温如图甲所示，该地气温为　 　。
（2）图乙是测得某同学的体温，该同学的体温是　 　。
（3）如图丙所示测量某物体的长度，该刻度尺的分度值是 　 　；测得该物体长度为　 　。
21．（2025七上·长兴期中）小宁学习了“生物分类”后，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表 (如图)。请回答下列问题：
（1） 特征b为　 　， 海带符合特征　 　(选填“a”或“b”)。
（2）小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是　 　。
22．（2025七上·长兴期中）科学探究过程的基本要素主要包括六个方面：①评价与交流；②制订探究计划；③建立猜测和假设；④提出问题；⑤得出结论；⑥获取事实与证据。
（1）一次较完整的探究所经历的流程应该是：　 　(用以上序号排序)。
（2）某女老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，从探究的角度上讲，老师的“估计”属于　 　，要求该同学测量体温的目的是　 　(用序号表示)。
23．（2025七上·长兴期中）长兴仙山水库位于泗安镇，水库旁的水杉林，大片的水杉笔直挺拔，像一把把收拢好的巨伞插进水里，不时还有野鸭从树林中穿游而过，被誉为现实版的“绿野仙踪”。请用学过的生物知识并根据图乙回答下列问题。
（1）A、B两图中， 可能是野鸭体细胞的是图　 　(选填“A”或“B”)。
（2）水杉树没有骨骼，但笔直挺拔，这与细胞结构中的　 　有关。(填结构名称)
（3）水杉有膝状呼吸根，能生出水面帮助呼吸，故水杉耐水耐湿。决定这一特征的遗传物质是在细胞的　 　内。(填数字)
24．（2025七上·长兴期中）小乐开展了人体口腔上皮细胞的探究实践活动。回答问题：
（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片：如图甲所示为制作临时装片的部分操作示意图，正确的操作顺序为　 　(填写图中序号)。步骤④所滴加的液体为　 　，为避免出现气泡，⑤的规范操作为　 　。
（2）观察人体口腔上皮细胞临时装片：如图乙所示为用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的部分操作示意图，正确的操作顺序为　 　(填写图中序号)。
25．（2025七上·长兴期中）用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 ，计算石块的体积 乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块，记下总的体积 V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积 V2，计算石块的体积为
（1）使用时应将量筒放在水平桌面上，读数时，视线应　 　。
（2）如右图所示，甲同学所用量筒的最小刻度是　 　，小石块的体积是　 　( c m3)。
（3）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是____(多选)。
A．石块浸入水中深度过大 B．放入石块后，仰视读数
C．投入石块，有水滴飞溅出来 D．改用粗线拴住石块
（4）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出石块体积可能不相等，比较大的是　 　(填“甲”或“乙”)，你的理由是　 　。
26．（2025七上·长兴期中）盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线，紫外线越强晒得越黑。小滨为此想要探究“衣服的防晒效果与什么因素有关”。检测方法：先用光纤探头测量出阳光中长波紫外线强度；再把衣服挡在光纤探头上，测量出长波紫外线强度。利用前后两次测得的数据计算出长波紫外线透过率。实验数据如下表所示：
实验序号 衣服材质 衣服布料厚度/mm 长波紫外线的透过率
1 天蚕丝(白色) 1 26%
2 天蚕丝(白色) 2 12%
3 天蚕丝(白色) 3 6%
4 全棉(白色) 1 8%
5 全棉(黑色) 1 5%
（1）实验是通过比较　 　来分析衣服的防晒效果。
（2）本实验探究防晒效果与衣服颜色的关系时，应该改变衣服的　 　，控制衣服的　 　(写出2个)等因素相同，这种科学方法叫　 　。
（3） 比较实验1、2、3得到的结论是：　 　。
27．（2025七上·长兴期中）新鲜菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由新鲜菠萝汁引起的吗 某科学兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的猪小肠黏膜展开了探究实验，以下是探究实验的部分过程，请将其补充完整。(1)方法步骤：
①取一块猪小肠黏膜平均分成两份，分别放入A、B培养皿中。
②向 A 培养皿中滴加 20 mL生理盐水，同时向 B 培养皿中滴加____。
③把 A、B培养皿都放在相同且适宜的条件下，一段时间后用放大镜观察。
（1）该兴趣小组提出的实验假设是　 　。
（2）步骤②横线处应该填写　 　。
（3）实验结果预测：若观察到　 　的现象，则说明口腔黏膜破损是由新鲜菠萝汁引起的。
（4）本实验设计A组实验的目的是　 　。
28．（2025七上·长兴期中）小明用刻度尺测量一支铅笔的长度，测量结果分别是17.82cm、17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.84cm。
（1）其中明显错误的数据是　 　。
（2）去除错误数据后，计算铅笔长度的平均值，记录数据为　 　 cm。
29．（2025七上·长兴期中）某科学兴趣小组同学尝试自制一支气体温度计(图甲)，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。
（1）此温度计是根据　 　的原理制成的。
（2）小曙把该温度计先后放入10℃和90℃的水中，标出红色液柱右侧到达的位置分别为A和B，如图乙所示(右边装置已省略)，再用该温度计测室内温度，液柱右侧正好移动到C处，则此时的室内温度为　 　℃。
（3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议：　 　。
30．（2025七上·长兴期中）如图为我市稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答：
（1）图中的水稻属于　 　（填“被子”或“裸子”）植物。
（2）写出图中含鸭的一条食物链：　 　。
（3）除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有　 　。
31．（2025七上·长兴期中）某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题。
（1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水，这样做的目的是　 　。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向　 　(填“左下方”或“右上方”)移动装片。
（2）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。
植物细胞模型评价量规(节选)
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。大部分同学建议使用细纱网他们的理由是　 　。
（3）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标 　 　(填“优秀”、“良好”或“待改进”)。
32．（2025七上·长兴期中）某同学家里装修， 所用墙纸的规格是 “0.53 m x 10 m (宽 x长)， 厚度0.63 mm”， 他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：
①用刻度尺测出铅笔的直径为D1(如图所示)。
②把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n。
③____
（1）请帮该同学完成实验步骤③　 　。
（2）墙纸的厚度的表达式是　 　
（3）该同学一共测了三次，他这样做的目的是　 　。
（4）以上同学测量中为提高精确程度所采用的科学方法叫　 　。以下用到类似方法有　 　。
①用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积
②测量 1min脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所需的时间
③测量课本长度时取五次测量的平均值
④测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的环节包括发现并提出问题、作出猜想和假设、实验并收集证据、交流合作和评价等。作出猜想和假设是指根据已有的知识和经验，对问题的可能原因或结果进行推测。
【解答】A、发现并提出问题是指提出需要探究的问题，而小科是对手机计步的原因进行推测，不是提出问题，故该选项错误。
B、小科认为 “手机中可能有感受水平位置变化的传感器”，是对手机计步原理作出的猜想和假设，故该选项正确。
C、实验并收集证据是指通过实验等方式获取相关数据等，小科还未进行实验，故该选项错误。
D、交流合作和评价是指与他人交流探究过程和结果等并进行评价，这里小科只是自己提出猜想，故该选项错误。
故答案为：B。
2．【答案】D
【知识点】体积的测量；实验操作注意事项的探究；常见实验操作
【解析】【分析】加热、取用、测量是基本的实验操作，要注意其中的操作规范性。
【解答】A、胶头滴管向试管内滴加液体时，不能伸入试管内，也不能与试管接触，以防止污染药品，所以A不符合题意；
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，不能俯视读数，所以B不符合题意；
C、给试管内液体加热时，应用试管夹夹持，不能用手直接拿着，以免发生烫伤，且试管应倾斜一定角度加热，所以C不符合题意；
D、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，所以D符合题意；
故答案选D。
3．【答案】C
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】该题主要考查观察与测量的不同。
【解答】ABD、都是使用仪器测出相对应的数据，属于测量；故ABD不符合；
C、利用放大镜扩大观察范围，从而更清楚的观察被观察的对象，没有得出数据，属于观察；故C符合题意；
故答案为：C。
4．【答案】D
【知识点】估测；长度的测量；体积的测量；密度公式的应用
【解析】【分析】在进行估测时，若某些物理量不是很熟悉，可转化为更熟悉的物理量进行分析判断。【解答】A、中学生的身高接近成年人的身高，一名中学生的身高大约160cm=1.6m，故A不符合题意；
B、一个鸡蛋的质量约为50g，密度接近水的密度，约为，体积大约是
故B不符合题意；
C、一盒普通牛奶的体积约为250mL，约250g，故C不符合题意；
D、教室的房间高约3米，故D符合题意。
故答案为：D。
5．【答案】C
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】在使用体温计前，一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为体温计下方有一缩口，水银柱不能自动流回玻璃泡。
【解答】用体温计测得某病人的体温为37.8℃后，忘记把水银甩回玻璃泡又依次测量了其他四位病人甲，乙，丙、丁的体温，即体温计的初始温度是37.8℃，甲、乙的测量结果都是37.8℃，说明甲、乙的体温是低于或等于37.8℃，甲、乙不发烧；
测量丙、丁的示数为38.5℃，38.5℃，说明丙的体温一定是38.5℃，丁的体温是低于或等于38.5℃，所以丙一定发烧，丁可能发烧也可能不能发烧。
故答案为：C。
6．【答案】A
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【解答】被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，题干中光萼甘薯具有花、果实和种子等器官，属于被子植物。
故答案为A。
7．【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】鸟类的特点：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
大量引进外来物种可能会导致当地的生态系统崩溃，对当地动植物造成不利影响。
【解答】A、反嘴鹬属于鸟类，鸟类是恒温动物，其体温不随环境改变而改变，故A错误；
B．反嘴鹬身体流线型是为了减少空气阻力，以提高飞行速度，而不是减小体重，故B错误；
C．大量引进外来物种可能会对当地生态环境造成威胁，反而会破坏生物多样性，故C错误；
D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，有了稳定和适宜的生境，生物多样性才能够得到有效的维持和发展，故D正确。
故答案为：D。
8．【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；
被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】 根据题意细齿茵芋株型矮小，叶缘有齿，花瓣有4瓣，果实红艳，可判断细齿茵芋属于被子植物，种子外面有果皮包被。且叶缘有齿，则细齿茵芋在以下检索表中的位置是R。
故答案为C。
9．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【解答】 A.鸟类体表覆羽，前肢变成翼，羽毛不仅提供保温，还能减少飞行时的空气阻力。前肢演化成翼，作为主要的飞行器官，通过扇动产生升力和推进力，是与其飞行功能相适应，A正确。
B.青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，B错误。
C.鲫鱼身体呈流线型，这种体形有利于减小水对鱼体的阻力，C正确。
D.蜥蜴属于爬行动物，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，D正确。
故答案为：B。
10．【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。
苔藓植物无根有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。
裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。
被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【解答】A.水绵是藻类，无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，呈绿色，能进行光合作用，A正确；
B.苔藓植物的受精过程离不开水，适宜生活在阴暗、潮湿的环境中，B正确；
C.只有被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以西溪湿地里会开花的植物都是被子植物，C正确；
D.银杏是最古老的裸子植物之一，没有果实，“白果”是它的种子，D错误。
故答案为D。
11．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】海带：属于藻类植物，生活在水中，无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代。
肾蕨：属于蕨类植物，生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，靠孢子繁殖后代。
葫芦藓：属于苔藓植物，生活在阴湿的环境中，有茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，靠孢子繁殖后代。
【解答】A 、①是海带和肾蕨的共同特征。海带没有茎和叶的分化，肾蕨有茎和叶的分化，所以①区不是 “有茎和叶分化”，A 选项错误。
B 、②是海带和葫芦藓的共同特征。海带生活在水中，葫芦藓生活在阴湿的陆地环境中，所以②区不是 “生活在水中”，B 选项错误。
C 、③是肾蕨和葫芦藓的共同特征。肾蕨有根，葫芦藓没有真正的根，只有假根，所以③区不是 “有根”，C 选项错误。
D 、④是海带、肾蕨、葫芦藓三者的共同特征。海带、肾蕨、葫芦藓都属于孢子植物，都用孢子繁殖后代，所以④区是 “用孢子繁殖” ，D 选项正确。
故答案为：D。
12．【答案】A
【知识点】体积的测量；常见实验操作
【解析】【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小
【解答】某同学用仰视的方法读得量筒内液体的体积为43毫升，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于43mL；倒出一部分液体后，再用俯视方法读得量筒内剩余液体体积为15毫升，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于15mL；则该学生实际倒出的液体体积大于43mL-15mL=28mL。故答案为：A。
13．【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】 昆虫纲的主要特征有一对触角，三对足，一般具有两对翅。生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。
【解答】 A、蜂鸟鹰蛾有一对触角，三对足，一般具有两对翅，属于昆虫，错误。
B、蜂鸟鹰蛾在分类上属于动物界、节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、天蛾科，因此，表中空格应为节肢动物门，正确。
C、鲫鱼和蜂鸟都有脊柱，属于脊椎动物，蜂鸟鹰蛾无脊柱，属于无脊椎动物，因此，鲫鱼和蜂鸟的亲缘关系更近，正确。
D、生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。表中最小的分类等级是科，正确。
故答案为：A。
14．【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】 （1）科学探究中，假设是对研究问题的一种推测，本实验探究蚂蚁如何回家，假设蚂蚁靠触角找路是合理的推测。
（2）对照实验要求除了变量不同，其他条件都相同且适宜，这样才能保证实验结果的准确性。
【解答】选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左右侧触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况：
A、由于本实验是兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，所以这样做的目的是：假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的，故A正确；
B、两只蚂蚁到窝的距离远近不同，没有控制变量，所以没有可比性，故B错误；
C、如果发现两只蚂蚁都回家了，则说明蚂蚁不是靠触角找到回家的路的，故这个结果不支持本实验的假设，故C正确；
D、本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验存在着偶然性，故D正确；
故答案为：B。
15．【答案】A
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 显微镜下成的是倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。
【解答】 如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置位于液泡的上方，移动的方向逆时针。
故答案为A。
16．【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】 已知油漆的体积和粉刷面积，利用公式得到油漆的厚度。
【解答】 油漆的体积为V=6L=6×10-3m3，根据V=Sh可知，
油漆的平均厚度为
故答案为B。
17．【答案】（1）cm
（2）mL
（3）偏小
【知识点】长度的测量；体积的测量；误差分析
【解析】【分析】（1）（2）首先要对题目中涉及的几种物理量有个初步的了解，结合对生活实际的认识，填入符合生活实际的答案。
（3）皮卷尺被拉伸后，自身长度变长，物体的测量值变小。
【解答】 （1）女子实心球比赛中，小晶同学投掷出12.8米即1280cm的好成绩而夺冠。
（2）小明同学跑完1000m后，喝了一瓶380毫升(mL)的矿泉水来补充水分。
（3）裁判员用皮卷尺测跳远比赛成绩时，若将皮尺拉得太紧，皮尺自身长度变长，会造成测量值比真实值偏小。
故答案为：（1）cm；（2）mL；（3）偏小。
18．【答案】应激性；遗传变异
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
【解答】“朵朵葵花向太阳”体现了生物能对外界（阳光）刺激作出反应，体现了应激性。
“一母生九仔，连母十个样”，体现了生物具有遗传变异的特性。
19．【答案】（1）刺胞动物
（2）不恒定
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】 （1） 刺胞动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，这些刺细胞能够释放出毒液，用于攻击猎物和进行防御。
（2）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。
【解答】(1)根据水母的身形特征及生活特性可以发现其属于刺胞动物。
（2） 蟒蛇是国家二级保护爬行动物，爬行动物的主要特点是陆生，用肺呼吸，并且体温不恒定。它们需要依靠外界环境来调节体温，不能像恒温动物那样维持恒定的体温 。
20．【答案】（1）-23℃
（2）38.5℃
（3）1mm；1.60cm
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】 （1）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字。
（2）体温计读数：确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字。
（3） 刻度尺读数：确定每一个大格和每一个小格各代表长度，物体的长度等于物体末端和始端对应刻度的差，注意读出估计数字。
【解答】 （1）零刻度在温度计的上方，所以该读数是读零下，从上往下读，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，该地气温是-23℃。
（2）体温计每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，所以图乙中该同学的体温是38.5℃。
（3）刻度尺每一个大格代表1cm，每一个小格代表1mm，物体始端对应6.00cm，物体的末端对应的是7.60cm，物体的长度为：L=7.60cm-6.00cm=1.60cm。
故答案为：（1）-23℃；（2）38.5℃；（3）1mm；1.60cm。
21．【答案】（1）有茎、叶的分化；a
（2）乙、丙
【知识点】生物的分类方法和分类单位；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 根据是否用种子繁殖将生物圈中的植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【解答】 （1）结合分析和题图可知，特征a可表示“无茎、叶的分化”，而特征b应该为“有茎、叶的分化”。海带作为藻类，其结构简单，无根、茎、叶的分化，因此符合特征a。
（2）甲无种子、有根、有茎叶的分化，是蕨类植物，乙有种子、种子无果皮包被，是裸子植物，丙有种子、种子有果皮包被、平行叶脉，是被子植物中的单子叶植物。在这三种植物中，乙和丙都能产生种子，用种子进行繁殖，都属于种子植物，因此，这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是乙和丙。
故答案为（1）有茎、叶的分化；a（2）乙、丙。
22．【答案】（1）④③②⑥⑤①
（2）③；⑥
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．（2）猜想与假设．实质上就是引导学生根据生活经验对提出的问题进行猜想．测量体温属于科学探究过程中的进行实验环节．
【解答】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，故顺序为④③②⑥⑤①；（2）王老师估计该同学可能在发烧是作出猜测，应属于科学探究过程中的猜想与假设环节，要求该同学测量体温的目的是获取事实与证据．
23．【答案】（1）A
（2）细胞壁
（3）3
【知识点】细胞的结构；观察细胞
【解析】【分析】 观图可知：1细胞膜、2细胞质、3细胞核、4液泡、5叶绿体、6细胞壁。
【解答】 （1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。图B具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此图A是动物细胞结构模式图；图B是植物细胞结构模式图，即A、B两图中，可能是野鸭体细胞的是图A。
（2）水杉树之所以能够长得比较高大，这主要得益于其细胞结构中的6细胞壁。细胞壁为植物细胞提供了额外的支持和保护，使得植物体能够保持一定的形态并抵抗外界的压力。在水杉树中，坚韧的细胞壁帮助树木向上生长，形成高大的身姿。
（3）基因控制着生物的性状，基因存在于细胞核中。因此，水杉有膝状呼吸根，能生出水面，或在陆地土壤中呼吸，故水杉耐水湿。决定这一性状的物质是在细胞的3细胞核内。
故答案为（1）A；（2）细胞壁；（3）3。
24．【答案】（1）①③②⑤④；碘液；从用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下
（2）④①③②
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
【解答】 （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、①滴、③刮、②涂、⑤盖、④染、吸。故正确的操作顺序为①③②⑤④；步骤④为染色，滴加的液体为碘液；为避免出现气泡，⑤盖的规范操作为用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
（2）使用显微镜的正确顺序：④对光→①放玻片标本→③向下转动镜筒→②用眼观察物镜向上转动镜筒。所以正确操作顺序是④①③②。
故答案为（1）①③②⑤④；碘液；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下；（2）④①③②。
25．【答案】（1）与凹液面最低处相平
（2）10mL；20cm3
（3）B；C
（4）乙；乙同学取出石块时，石块会带走一部分水，使测得的石块体积偏大
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】 （1）使用量筒测量液体体积时，视线与凹液面的底部或凸液面的顶部相平；
（2）量筒的最小刻度是相邻刻度间表示的测量值，是该量筒的分度值；由图读出水的体积V1，水及石块的体积V2，二者之差即为石块的体积；
（3）根据放入石块后水及石块的体积V2是偏大还是偏小，从而确定石块的体积是偏大还是偏小。
(4)根据将矿石从水中取出时，矿石表面沾有部分水，进而进行分析即可。
【解答】 （1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与凹液面的最低处相平；
（2）由图可知，量筒的分度值（最小刻度）是10mL； 水的体积V1=110mL，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2=130mL，则小石块的体积：V=V2-V1=130mL-110mL=20mL=20cm3；
（3） A.石块浸没后，改变其在水中的深度，排开水的体积不变，测量结果不变，故A不符合题意；
B.放入石块后，仰视读数，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故B符合题意；
C.投入石块，有水滴飞溅出来，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故C符合题意；
D.改用粗线拴住石块，导致V2偏大，从而使测量的小石块体积偏大，故D不符合题意。
故选：BC。
（4） 由于将矿石从烧杯中拿出时，石块上会沾有水，所以测得的体积偏大， 故乙的操作会引起结果偏大。
故答案为（1）与凹液面最低处相平；（2）10mL；20cm3；（3）BC；（4）乙；乙同学取出石块时，石块会带走一部分水，使测得的石块体积偏大。
26．【答案】（1）长波紫外线透过率
（2）颜色；材质、厚度；控制变量法
（3）在衣服材质和颜色相同的情况下，衣服布料越厚，防晒效果越好
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】 在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须采用控制变量法进行探究实验。在进行检测若干衣服的防晒效果实验中，影响实验结果的因素中衣服材质、衣服的颜色、衣服布料的层数等都会对实验结果产生影响，因此，探究其中的一个影响因素的影响时，必须控制其它变量不变。该实验中是通过长波紫外线透过率来体现防晒效果的，在分析实验数据时要注意变量和不变量。
【解答】 （1）根据题干中的检测方法可知，该实验是通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果；
（2）由表格可知本实验探究的影响因素有衣服材质、衣服布料厚度，根据控制变量法的要求， 探究防晒效果与衣服颜色的关系时，应该改变衣服的颜色，控制另外可能影响的因素：衣服材质、衣服布料厚度；
（3）比较实验1、2、3可知，衣服的材质和颜色相同，长波紫外线透过率随衣服布料层数的增加而降低，即防晒效果好，故可得结论：衣服材质和颜色相同的情况下，衣服布料厚度越厚，衣服的防晒效果越好。
故答案为：（1）长波紫外线透过率；（2）颜色；衣服材质、衣服布料厚度；控制变量法；（3）在衣服材质和颜色相同的情况下，衣服布料越厚，防晒效果越好。
27．【答案】（1）新鲜菠萝汁会引起口腔黏膜破损
（2）20mL 新鲜菠萝汁
（3）B培养皿中的猪小肠黏膜出现破损，而A 培养皿中的黏膜完好
（4）对照
【知识点】科学探究的基本环节；控制变量法
【解析】【分析】 1.科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
2.对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
【解答】(1)该实验提出的问题是新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？由此建立假设是：新鲜菠萝汁会引起口腔黏膜破损；
(2)根据对照实验的原则，该实验的变量是新鲜菠萝汁，其他条件相同且适宜，因此②向A培养皿中滴加20mL生理盐水，同时要向B培养皿中滴加20mL新鲜菠萝汁，保持变量唯一。
(3)根据实验对照实验的要求，若观察到B培养皿中的猪小肠黏膜出现破损，而A 培养皿中的黏膜完好，则能说明口腔黏膜破损是由新鲜菠萝汁引起的。
(4)实验A组为了防止其他因素的影响，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照。
故答案为：（1）新鲜菠萝汁会引起口腔黏膜破损；（2）20mL 新鲜菠萝汁；（3）B培养皿中的猪小肠黏膜出现破损，而A 培养皿中的黏膜完好；（4）对照。
28．【答案】（1）17.28cm
（2）17.82
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 （1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；
（2）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余4个正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值；
【解答】 （1）观察5个测量值数据发现，数据17.28cm与其余四次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误；
（2）物体的长度
故答案为：（1）17.28cm；（2）17.82
29．【答案】（1）气体的热胀冷缩
（2）30
（3）换用更细的玻璃管或增大烧瓶的体积
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 （1）气体温度计的原理是根据气体的热胀冷缩规律来测量温度的；
（2）先计算出A和B之间有多少个小格，再求出一个小格表示的温度，然后根据A到C共有10小格计算出室内实际温度；
（3）为提高精确程度将玻璃泡做大些，玻璃管做细些。
【解答】 （1）此温度计是根据气体的热胀冷缩的原理制成的；
（2）由图乙可知，10℃与90℃之间有（8-4）×10=40小格，每小格表示温度，液柱正好移动到C处，即从A到C共有10小格，则此时室内的温度为2℃×10+10℃=30℃；
（3）实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此可以换用更细的玻璃管或换用容积更大的瓶子。
故答案为：（1）气体的热胀冷缩；（2）30；（3）换用更细的玻璃管或增大烧瓶的体积。
30．【答案】（1）被子
（2）杂草→鸭
（3）光照
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃鱼被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】（1）水稻属于被子植物。被子植物是具有花、果实和种子的植物，其种子被包裹在果皮之中。水稻开花结果，种子包裹在果皮内，因此是被子植物。
（2）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；图中含鸭的食物链有：杂草→鸭、水稻→昆虫→鸭。
（3）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素；非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。
光照是光合作用的必要条件，直接影响水稻的生长和产量；除了温度、水、空气、无机盐之外，光照作为一种非生物因素，对农作物的光合作用有着关键作用。
（1）水稻属于被子植物。被子植物是具有花、果实和种子的植物，其种子被包裹在果皮之中。水稻开花结果，种子包裹在果皮内，因此是被子植物。
（2）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；图中含鸭的食物链有：杂草→鸭、水稻→昆虫→鸭。
（3）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素；非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。
光照是光合作用的必要条件，直接影响水稻的生长和产量；除了温度、水、空气、无机盐之外，光照作为一种非生物因素，对农作物的光合作用有着关键作用。
31．【答案】（1）维持细胞的正常形态；左下方
（2）细胞膜具有控制物质进出的功能，而细纱网的网眼很小，可以让一些小分子物质通过，但能阻挡大分子物质，与细胞膜的功能相符
（3）良好
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】 图中①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是物镜、④是反光镜、⑤是细胞质。
【解答】 （1）在观察人体口腔上皮细胞临时装片时，首先在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。我们在目镜下看到的物像是倒像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图二中的细胞物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央；
（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。可见，在两种材料透明塑料薄膜和网眼很小的细纱网中，应该选择细纱网，理由是：细胞膜具有控制物质进出的功能，而细纱网的网眼很小，可以让一些小分子物质通过，但能阻挡大分子物质，与细胞膜的功能；
（3）植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。结合题图和评价指标a可知该模型缺少了细胞壁这一结构，因此改组同学的作品应被评定为良好。
故答案为：（1）保持细胞的正常形态；左下方；（2）细胞膜具有控制物质进出的功能，而细纱网的网眼很小，可以让一些小分子物质通过，但能阻挡大分子物质，与细胞膜的功能；（3）良好。
32．【答案】（1）用刻度尺测出铅笔和纸的总直径D2
（2）(D2-D4)/2n
（3）取平均值，减小误差
（4）累积法；①②④
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】 （1）在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要累积法。
（2）用圆环的直径减去铅笔的直径除去2n就是墙纸的厚度；
（3）在测量过程中，由于测量的人或工具的原因，导致测量值与物体的真实值之间存在差异，叫误差；
（4）在测量中，遇到比较小的物理量无法直接测量的话，就要利用积少成多的方法。
【解答】 （1）正确测量一张墙纸的方法，①用刻度尺测出铅笔的直径为D1；②把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈；③用刻度尺测出圆环的直径为D2；
（2）用圆环的直径D2减去铅笔的直径D1除以2n就是墙纸的厚度，所以墙纸的厚度的表达式：
（3）该同学多次测量的目的是减小误差。
（4）通过利用积少成多的方法进行测量称为累积法，选项中①②④都采用了这样的方法。
故答案为：（1）用刻度尺测出圆环的直径为D2；（2）；（3）取平均值，减小误差；（4）①②④
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